2009年福州三十七中初中 拟喾 量:愁是辛弃疾笔下 ”的壮志不遂的抑郁和愤慨 光卷时间:120分片 7、名著阅读(8分) 第一部分:逸(15分) (1)《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤 善射的是小李广 字的注音完全正确的一项是( 行的是神行太保 (3分) A.晶莹(ymg)渲(xuan)染抚(m)摩行(hong)辈 酝酿(rdng)憎(zeng)恶 (2)根据下面画线句子的特点,再仿写一个句子。(必须用名著仿写)(2分) 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读 C.荡漾(yong)歼(jian)灭枢(sh)纽蕴(yun)藏 D.鸟瞰(kan)逾(yu)越黝(yibu)黑 【三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采:读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人 2、下列词语中没有错别字的一项是() 生的真谛和生命的意义 A.叹为观止 (3)下面对名著内容表述不正确的一项是()(3分) 各行其事 A、孙悟空被投入太上老君的炼丹炉炼了4天,反到炼出一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪 C.不屑置辩 B、林冲(豹子头)故事有:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、中州劫法场、雪夜上梁 D.闲情逸致 目不暇接 山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规跖矩、被逼上梁 3、填入下面横线处最恰当的一组词语是() C、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。在岛上生活28年后 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法,药品价格监管范围,药品 因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒 方式,政府定价程 社会公众参与药品价格管理积极性,不断提高政府管理医 他的名字叫鲁宾逊这部作品叫《鲁滨逊漂流记 科学性和透明度 D、《爱的教育》原名《心》,主人公恩利科。爱国故事有《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》 范改进 B.调整 提高 8、阅读“次贷危机形成路线”表,回答问题。(5分) C.规范改进提高调整 改进 久贷危机形成路线 4、对下面病句的修改不正确的一项是() A、由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”) 产生发展及繁荣 抵押货款的软助高 次贷危机的根源 引发全球金融危机:美国住 时期:低利率政策 美国房地产景气 房抵押货款银行家协会公布 B、3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过 导致美国人购房 带来高风险 明显下降 并审议”改为“审议并通过”) 的报告显示:次贷市场出现 急剧升温 C、北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”) D、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露 5、下面加点词解释完全不正确的一项是( 次级房套门槛低 多次两利率导致 美股应声大跌↓并涉及到全 A、此诚危急存亡之秋也。(实在)是天时不如地利也。(这是 易办理,受到越来 次级房贷还款利率 多,多家次级市场 球股市,美国及其他多家金 B、以光先帝遗德。(发扬光大)子墨子守圉有余。(通“御”,抵挡。) 越多的购房者青 居高不下,拖欠债务 次贷机构深陷坏 融机构遭受损失 C、托臣以以讨贼兴复之效。(重任)所识穷乏者得我与。(得到) D、胡不见我于王。(引见) 群臣吏民能面刺寡人过者。(当面指责) (1)什么是次贷?(2分)(2)什么是次贷危机?(3分) 二、圆读部分(50分) 第二部分: (一)读下面文言文,光成文后各题。(18分) 一、积累与還用(25分) 阅读文段,然后完成第28-32题,(14分)进东阳生序〔节选) 6、古诗文默写。(12分) (1)在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用 乡容。(诸 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍 肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享 同舍生皆被綺绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则织袍敝 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为 处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也←盖氽之勤且艰若此 陈同甫赋壮词以寄之》 用“/”为文中划线句子标出停顿。(3分) 只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) 余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知 (5) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎 体之奉不若人也 (6)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔 的股切盼望:愁 10.解释下列句中加点的词。(4分) 是范仲淹笔下“ 的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀:愁是李清照笔
1 2009 年福州三十七中初中语文中考模拟试卷 （完卷时间：120 分钟；满分：150 分） 第一部分：选择题（15 分） 1、下列字的注音完全正确的一项是（ ） A．晶莹（yínɡ） 渲（xuàn）染 抚（wǔ）摩 行（hánɡ）辈 B．酝酿（rǎnɡ） 憎（zēnɡ）恶 秕（bǐ）谷 虬（qíu）枝 C．荡漾（yànɡ） 歼（jiān）灭 枢（shū）纽 蕴（yùn）藏 D．鸟瞰（kàn） 逾（yú） 越 黝（yiǒu）黑 间（jiàn）断 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．叹为观止 咳不容缓 相形见绌 有条不稳 B．孜孜不倦 各行其事 深恶痛疾 变换莫测 C．不屑置辩 意想天开 锋芒必露 销声匿迹 D．闲情逸致 目不暇接 忍俊不禁 潜滋暗长 3、填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ） 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定 方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的 科学性和透明度。 A．调整 规范 改进 提高 B．调整 改进 规范 提高 C．规范 改进 提高 调整 D．规范 调整 提高 改进 4、对下面病句的修改不正确的一项是（ ） A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”） B、3 月 14 日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过 并审议”改为“审议并通过”） C、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”） D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”） 5、下面加点词解释完全不正确的一项是（ ） A、此诚．危急存亡之秋也。（实在） 是．天时不如地利也。（这是） B、以光．先帝遗德。（发扬光大） 子墨子守圉．有余。（通“御”，抵挡。） C、托臣以以讨贼兴复之效．。（重任） 所识穷乏者得．我与。（得到） D、胡不见．我于王。（引见） 群臣吏民能面刺．．寡人过者。（当面指责） 第二部分：非选择题（135 分） 一、积累与运用（25 分） 6、古诗文默写。（12 分） （1）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用 ， 来形容。（诸葛亮《出师表》） （2） ， 。肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》） （3） ， 。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》） （4）____________,只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》） （5）_________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“ ”的殷切盼望；愁 是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“ ”的千钧重 量；愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。 7、名著阅读（8 分） （1）《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善 行的是神行太保______________。（3 分） （2）根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。（必须用名著仿写） （2 分） 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读 《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人 生的真谛和生命的意义；_______，_________；__ ____，____。 （3）下面对名著内容表述不正确的一项是（ ）（3 分） A、孙悟空被投入太上老君的炼丹炉炼了 49 天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。 B、林 冲（豹子头）故事有：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、中州劫法场、雪夜上梁 山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 C、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活 28 年后， 因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。 他的名字叫鲁宾逊这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。 D、《爱的教育》原名《心》，主人公恩利科。爱国故事有《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》。 8、阅读“次贷危机形成路线”表，回答问题。（5 分） （1）什么是次贷？（2 分）（2）什么是次贷危机？（3 分） 二、阅读部分（50 分） （一）阅读下面文言文，完成文后各题。（18 分） 阅读文段，然后完成第 28—32 题。（14 分）送东阳马生序(节选) 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣 处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 用“/”为文中划线句子标出停顿。（3 分） 余则缊袍 敝衣 处 其间 略 无慕 艳 意以 中 有 足乐 者 不知 口 体之奉不 若人 也 。 10．解释下列句中加点的词。（4 分） 次贷危机形成路线 产生发展及繁荣 时期：低利率政策 导致美国人购房 急剧升温。 抵押贷款的软肋高 达 10%—12%的利率 带来高风险。 次贷危机的根源： 美国房地产景气 明显下降。 引发全球金融危机：美国住 房抵押贷款银行家协会公布 的报告显示：次贷市场出现 危机。 次级房贷门槛低， 易办理，受到越来 越多的购房者青 睐，市场大。 多次上调利率导致 次级房贷还款利率 居高不下，拖欠债务 比率上升。 贷款违约不断增 多，多家次级市场 次贷机构深陷坏 账危机。 美股应声大跌，并涉及到全 球股市。美国及其他多家金 融机构遭受损失
(1)足肤皲裂而不知 (2)久而乃和 一种真正的战胜自我的强者姿态。 (3)同舍生皆被绮绣 (4)余则组袍敝衣处其间 也许有时我们只看到了放弃时的痛苦,而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的痛苦 11.翻译下面句子。(4分) 所以我们要学会放弃。(选自《杂文月刊》) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2)与臣而将四矣 15、阅读全文,请你为文章拟个恰当的题目。(2分) 12.根据文段内容,请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面?(3分 16、文中运用了多种论证方法,请指出其中一种论证方法并举例分析其作用。(3分) 13.末句说:“盖余之勤且艰若此”,结合自己的学习实际,并根据你对作者的了解谈谈你的感 7.请结合语境,在文中的横线上填写适当的句子,使之成为排比句。(2分 受或从中受到的启发。(2分) 珍惜它,就是珍惜自己的劳动 14.古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的 8、根据文中表达的基本观点,判断下面两句名言能否作为本文的道理论据,并说明理由。(4 ”(填一个成语)是克制自己的困乏,孙康、车胤的“ 填一个成语)是利用 有限的外部条件。(2分) 名言一:人不可有傲气,但不可无傲骨。一一徐悲鸿 二)闻读下文,亮成文后名题。(15分) 名言二:鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。一《孟子》 19、生活中你肯定有过“放弃”之举,请结合实例谈谈自己的体会。(4分 识时务者为俊杰”这为至理名言,历来被视为有逃避变节的嫌疑,其实不然。小到个人的自 三)读《遥远的岛】一文,完成文后名题。(17分) 我设计,大到国家的大政方针,随着内部条件和外部环境的变化,难免要作出调整,改变,甚至于 是的岛(芬兰)别卡宁 不得不放弃。知难而进者固然可喜:审时度势,善于放弃更难能可贵! 在天气晴朗的日子,辽阔的水面上可以清清楚楚地看到一座孤独的小岛。打从汉奈斯和别卡记 鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中华,只 事的时候起,他们就一直对那个岛怀着水不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高 有先拯救国人那麻木的灵魂时,便毅然放弃了他的最初选择,弃医从文,拿起笔杆子同敌人作殊死 的松林,小岛因而宛若一束绝妙的花束,插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光 斗争。试想,如果没有他的放弃,无数的国民能战胜愚昧,争来今天的幸福生活吗?可见,放弃可 之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头,转瞬间,阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢 以使生命得到升华,甚至可以造福万民。放弃也是一种大智 了:而当红日西沉的时候,它又仿佛依依惜别,用熊熊燃烧着的余晖把那些树染得红艳艳的 今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕阳,是傻人 风和暴雨在小岛上比在任何其他地方都更加狙獗。不管风从哪边吹来,无依无靠的小岛总是怀 久久的感伤春光,是蠢人。什么也不放弃的人,往往会失去更珍贵的东西。舍不得家庭的温馨,就 着快乐的轻信态度迎接它。风暴大作时,海浪撞击着岸边的岩石,浪花四溅,几乎一直飞上松树梢 会羁绊起程的脚步:迷恋手中的鮮花,很可能就耽误了你美好的青春 头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候,小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里 人生旅途上要学会珍惜,珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉,因为任何微 小的成绩和荣誉都来之不易,都曾经为之付出过艰辛。珍惜它,就是珍惜自己的劳动, 俗 话说“聚沙成塔”,“滴水成冰”都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过 树去 杰然红直的位装的寒长数朝中连在车图上莱的 程中的每一个进步,都是可贵的。 冬天,当大海冰封,雪为万物盖上一层白毡的时候,小岛就穿上一身冰霜的盛装,宛如披上豪华的 然而,人生路途上只学会珍惜是不够的,还要学会放弃。这个放弃不是通常说的去掉,他的特 王袍,上面缀满了千百万颗灿烂发光的钻石,变幻莫测,异彩纷呈 定含义是,提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉,不要因为对已经取得 他们竭力探听小岛上的情况,常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题,然而得到的却只是一些 的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路,去摘取更为辉煌的人生成果。俗语“山外有山,楼外有 很简短的回答。小岛实在是太没有价值了,怎么能引起一个成年男人的兴趣呢? 楼”就是告诫人们不要自满,不要停止继续进取的步伐。 不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛,他们绝不能相信,它是像父亲所断言的那样索然 泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“只管走过去,不要逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花 无味。他们从前就已发现,世界上有不少事物,它们的美不能打动父亲的 朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的,道路正长,前面尚有 孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛,直到有一天他们觉得:他们简直是非到那儿去一趟不 更多的花朵,让我们一路走下去 可了一这是不足为奇的 曾经有这样一个故事:古时候,一个少年背负着一个沙锅前行,不小心绳子断了, 不过怎么去呢?路很远,父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他的命令。那么怎 地上碎了,可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问:“你不知道你的沙锅碎了 么办呢?因为要到那个小岛,只能从海上去一一坐船或者是从冰上走过去。这么说,没有任何别的 回答:“知道”。路人又问:“那为什么不回头看看?”少年说:“已经碎了,回头何益? 办法了一得等到冬天 赶路。听完这个故事,不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的,既然沙锅已经碎了,回头看了 现理想的日子终 两个孩子 而发抖的手拿出 又看有什么用呢? 偷偷地上路了,他们的心在战栗。一月的寒 这正如人生中的许多失败一样,已经无法挽回,再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦中挣扎 风冷彻骨髓 颊,使他们感到 遥远的太阳的寒光照得人眼花,可是毫无 浪费时间,还不如重新找到一个目标,再一次奋发努力。还是让我们学会 像那个少年一样 暖意。滑雪板 孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地,于是越来越鼓 不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时,才会发现那才是一种真正的超越, 足劲头,继续向前滑去。他们所有的念头 都集中到了那个奇迹的岛上,而随着每一次
2 （1）足肤皲裂而．不知________________ （2）久而乃．和________________ （3）同舍生皆被．绮绣________________ （4）余则缊袍敝．衣处其间________________ 11．翻译下面句子。（4 分） （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）与臣而将四矣。 12．根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？（3 分） 13．末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感 受或从中受到的启发。（2 分） 14．古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的 “________”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“________”（填一个成语）是利用 有限的外部条件。（2 分） （二）阅读下文，完成文后各题。（15 分） “识时务者为俊杰”这为至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。小到个人的自 我设计，大到国家的大政方针，随着内部条件和外部环境的变化，难免要作出调整，改变，甚至于 不得不放弃。知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难能可贵！ 鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中华，只 有先拯救国人那麻木的灵魂时，便毅然放弃了他的最初选择，弃医从文，拿起笔杆子同敌人作殊死 斗争。试想，如果没有他的放弃，无数的国民能战胜愚昧，争来今天的幸福生活吗？可见，放弃可 以使生命得到升华，甚至可以造福万民。放弃也是一种大智。 今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕阳，是傻人； 久久的感伤春光，是蠢人。什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。舍不得家庭的温馨，就 会羁绊起程的脚步；迷恋手中的鲜花，很可能就耽误了你美好的青春。 人生旅途上要学会珍惜，珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉，因为任何微 小的成绩和荣誉都来之不易，都曾经为之付出过艰辛。珍惜它，就是珍惜自己的劳动， 。俗 话说“聚沙成塔”, “滴水成冰”，都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过 程中的每一个进步，都是可贵的。 然而，人生路途上只学会珍惜是不够的，还要学会放弃。这个放弃不是通常说的去掉，他的特 定含义是，提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉，不要因为对已经取得 的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路，去摘取更为辉煌的人生成果。俗语“山外有山，楼外有 楼”就是告诫人们不要自满，不要停止继续进取的步伐。 泰戈尔在《 飞鸟集》 中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花 朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道路正长，前面尚有 更多的花朵，让我们一路走下去。 曾经有这样一个故事：古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅也掉到 地上碎了，可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问：“你不知道你的沙锅碎了吗？”少年 回答：“知道”。路人又问：“那为什么不回头看看？”少年说：“已经碎了，回头何益？”说罢继续 赶路。听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的，既然沙锅已经碎了，回头看了 又看有什么用呢？ 这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦中挣扎 浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧！像那个少年一样。 不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时，才会发现那才是一种真正的超越， 一种真正的战胜自我的强者姿态。 也许有时我们只看到了放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的痛苦。 所以我们要学会放弃。（选自《杂文月刊》） 15、阅读全文，请你为文章拟个恰当的题目。（2 分） 16、文中运用了多种论证方法，请指出其中一种论证方法并举例分析其作用。（3 分） 17．请结合语境，在文中的横线上填写适当的句子，使之成为排比句。（2 分） 珍惜它，就是珍惜自己的劳动， 。 18、根据文中表达的基本观点，判断下面两句名言能否作为本文的道理论据，并说明理由。（4 分） 名言一：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 名言二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。——《孟子》 19、生活中你肯定有过“放弃”之举，请结合实例谈谈自己的体会。（4 分） （三） 阅读《遥远的岛》一文，完成文后各题。（17 分） 遥远的岛 （芬兰）别卡宁 在天气晴朗的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚地看到一座孤独的小岛。打从汉奈斯和别卡记 事的时候起，他们就一直对那个岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大 的松林，小岛因而宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光 之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，转瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢 了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树染得红艳艳的。 风和暴雨在小岛上比在任何其他地方都更加猖獗。不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀 着快乐的轻信态度迎接它。风暴大作时，海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅，几乎一直飞上松树梢 头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里， 看起来神秘得像是一个谜。 秋天，树林被红红黄黄的斑点装扮得绚烂多彩。渐渐地，树叶都落光了，小岛上挺拔俊秀的松 树却依然像往常一样，在秋日浪花飞溅的寒波上巍然耸立着，朝气蓬勃，郁郁葱葱，青翠欲滴。而 冬天，当大海冰封，雪为万物盖上一层白毡的时候，小岛就穿上一身冰霜的盛装，宛如披上豪华的 王袍，上面缀满了千百万颗灿烂发光的钻石，变幻莫测，异彩纷呈。 他们竭力探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些 很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢? 不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们绝不能相信，它是像父亲所断言的那样索然 无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。 孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，直到有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不 可了——这是不足为奇的。 不过怎么去呢？路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船，他们也不敢违抗他的命令。那么怎 么办呢？因为要到那个小岛，只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何别的 办法了——得等到冬天。 这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。 两个孩子用因急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他们的心在战栗。一月的寒 风冷彻骨髓，刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无 暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓 足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次
挥动滑雪杖,它离他们就越来越近了 他们曾那样日夜梦想的奇遇,令人头晕目眩的童话中的奇遇,当他们的脚踏上小岛的一瞬间 这一切就都要实现了!所有他们读过的童话,所有他们梦想过的奇迹,千千万万的童话和奇迹,今 天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢,向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着,他们忘记了世 界上的一切,只除了一点:今天是他们的节日,滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰 当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候,孩子们回来了。他们回来的时候十分 疲倦,神情严肃。虽然在深红色的夕照中,岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目,但他 们不再眺望了,因为他们已经知道了真实情况,赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实:遥远的神话般 的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野,遍地砾石,遍地都是暴风雨遗留下来的痕迹。那 儿只有普通的泥土和石头,最常见的石头和泥土一一和他们的脚每天踩着的泥土完全一样,甚至还 要差一些,更加粗糙,更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木,最常见的松树,高大的褐 色的树干耸立在乱石之间,生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝 不,他们再也不想那个小岛了。无论是今天,还是旁的日子一一水远,纵令生活突然变得千百 倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。 这天晚上。他们在自己的床上悄憤地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭 不能回答自己,为什么他们这么难过,为什么睡梦不肯来临 20.从全文看,标题“遥远的岛”指代哪些内容?(4分) 21.赏析下面句子中加点的词语。(3分 不管风从哪边吹来,无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信态度迎接它 22.品味下面这个句子的含义。(3分) 这天晚上,他们躲在自己的床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着 3.文章第1段说遥远的神话般的小岛“变幻莫测,异彩纷呈”,第9段又说小岛“只不过是一 片不成样子的可怜的荒野”这样写是否矛盾?为什么?(3分) 24.你从两个小孩的故事中获得了哪些启示?(写出一点即可)(4分) (四)作文(80分 25、“花不同果不同”,这句简单的话可以这样理解 每一种花都有自己的动人之处:牡丹有牡丹的雍容,玫瑰有玫瑰的艳丽,二月兰有二月兰的韵 致,蒲公英也有蒲公英清新活泼之处。于花如此,于人也一样,每个人有每个人的魅力和风采,谁 也抢不着谁的。如果你懂得了这些,就会善于发现自己的优点,同时,也会善于发现别人的优点 哪怕花香很淡,也要有继续开放和赞扬的价值:哪怕果实涩小,也有继续收获和珍存的理由。也就 是说,既要懂得欣赏自己,也懂得欣赏别人。在生活中,欣赏自己与欣赏别人,角度不同,却同样 重要。相信你也会有同感。 要求:①请仔细阅读材料,结合你的生活,自选角度,自拟题目,②文体自选,诗歌、戏剧除 外。③不少于600字。书写工整.④文中不要出现真实的地名、校名、人名
3 挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。 他们曾那样日夜梦想的奇遇，令人头晕目眩的童话中的奇遇，当他们的脚踏上小岛的一瞬间， 这一切就都要实现了！所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今 天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记了世 界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。 当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分 疲倦，神情严肃。虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目，但他 们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般 的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下来的痕迹。那 儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还 要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐 色的树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。 不，他们再也不想那个小岛了。无论是今天，还是旁的日子——永远，纵令生活突然变得千百 倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。 这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭， 不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。 20.从全文看，标题“遥远的岛”指代哪些内容？（4 分） 21.赏析下面句子中加点的词语。（3 分） 不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信．．态度迎接它。 22.品味下面这个句子的含义。（3 分） 这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。 23.文章第 1 段说遥远的神话般的小岛“变幻莫测，异彩纷呈”，第 9 段又说小岛“只不过是一 片不成样子的可怜的荒野”。这样写是否矛盾？为什么？（3 分） 24.你从两个小孩的故事中获得了哪些启示？（写出一点即可）（4 分） （四）作文（60 分） 25、“花不同果不同”，这句简单的话可以这样理解： 每一种花都有自己的动人之处：牡丹有牡丹的雍容，玫瑰有玫瑰的艳丽，二月兰有二月兰的韵 致，蒲公英也有蒲公英清新活泼之处。于花如此，于人也一样，每个人有每个人的魅力和风采，谁 也抢不着谁的。如果你懂得了这些，就会善于发现自己的优点，同时，也会善于发现别人的优点， 哪怕花香很淡，也要有继续开放和赞扬的价值；哪怕果实涩小，也有继续收获和珍存的理由。也就 是说，既要懂得欣赏自己，也懂得欣赏别人。在生活中，欣赏自己与欣赏别人，角度不同，却同样 重要。相信你也会有同感。 要求：①请仔细阅读材料，结合你的生活，自选角度，自拟题目，②文体自选，诗歌、戏剧除 外。③不少于 600 字。书写工整。④文中不要出现真实的地名、校名、人名