2009年怀化市初中毕业学业考试试卷 函中华语女文 意: 通大题 分 20分钟 得分 合分人复分人 得分评卷人复浮人 一、语言积累与运用(26分) 1.下列词语的字形及加点字注音完全正确的一项是()(2分) A炽(h)热 B.挑别(口) 分沁(m))融洽(q)容光焕(han)发 恐吓(he) (d)息证(qm)销匠(B连 D.(cmg)桑躁(ch) 狭(d) (qe)而不舍 停(吨)通有()达 2.下列句中加点的词语使用不正确的一项是()(2分 A.那一个个严密的几何定理竟使人不能产生半点怀疑,阿尔伯特对书中所包含的许多严整 规律和宽广的世界肃然起敬。 B报刊上使用的语言更要认真推,反复斟酌,不能以说传说 D物角在这利那间有气不于是帝的命今而是相信自己那么法国位就得教了 D这(圆明园)是某种令人惊骇而不知名的杰作,在变幻莫测的晨唾中依稀可见,宛如在放树 文明的地平线上见的亚洲文明的剪影。 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力 B.这是我们人学以来摘的第一次集体活动,班长在征求同学们广泛意见的基础上制定了 个完美的计 C.土地沙漠化的主要原因是由于过度开垦、过度放牧等因素造成的。 D.遵守交通规则,走斑马线,不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标准 4.对下列各句中的主语谓语宾语解说不当的一项是()(2分) A.宁静的校园为我们提供了良好的学习环境。 语 主语“校园”,理提供”,宾语环 B.现在不少时尚青年 对国家大事不 吾“青年”谓语淡不关心”,没有宾话 C毛主席那慈样的面容立即跃人我的眼留 主语“毛主席”,谓语”跃入”,宾语”眼 D.临走时,我的班主任送给我一份精致的礼物 主语“班主任”,谓语“送”,宾语为双宾语“我“礼物” 初中毕业学业孝诚语文试卷第1页(共8页)
5.根据要求默写诗文,(8分) (1)菩 (刘禹《陋室铭》 事惊,(辛弃疾(碳阵子) 3)在王堆(使率上一将中能体现其”诗中有画”特点的诗句是 (4)曹操(观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是 北固山下》中的 开的景色 写出了江水视野 名著阅读。(4分) (1)英国著名作家苗福的代表作品《鲁滨逊飘流记》成功地塑造了叠滨逊这一人物形象,请用 简洁的语言归纳他的性格特征。(2分) (2)《水浒传)《西游记)是《语文课程标准》推荐阅读的我国古代名著,请分写出这两名 著的任意一回目(示例除外)。(2分 华语网 示例:《水符传):林数头风雪山神庙,陆候火科场 《西游记》 语文综合性学习。(6分) 阅读下面的材料,根据要求答题。 心天下湘商,讲江寻祖”。2000年5月28日,湘商子根觅祖活动在怀化满江古青城温 么全国实力淘商100,30多家湘商全业云集洪江。本着”天下湘育问棋同同往 湖湘同心同德同发展”的精神各路两家确投资怀化,鉴约过8亿元 洪江古商城源于春秋战国,是水上放绸之路的重要中转站,明清时期发展成为湘西南就 洪江古南城是湖南甚至中国保留花的明清古商域,被誉为“中国第一古甫城”,是最 守湘、滇、黔 桂、鄂周边地区 物责集我通道的商贸 具有代表性的湘商起地之一 (1)请你为本次活动拟写一则宣传广告。(要求主题鲜明,语言凝练)(2分) 各路南家确跃投资怀化通体以由 写一段答谢辞 成功举办,你 分 暮2页 毕业学业考诚
读(34 说明文间 在物世手浮内对杏李的气味无论真在开升是在市的平地 物之 随时挥散在绽气中 的查味选植物 有植只有花朵才有香气,其他解分念字:有的植物是果实带等舍有等 有的植 物通体含有 芳香油,例 的香气,或清香或浓烈,不尽相 油,例如香草、绋手等 能发出香味的主要是一些芳香疾化合物酮和醛以及多种低级酯类化合物。不同的桂物,所 丰富多彩的气味了,构成了大自然的芳香之源。 化学物质只是存在细微差别,这样就会产生浓淡各异, 些芳香植物,为何而香呢? 对于植物本身而言,有些是为了繁殖,需要靠香气吸引昆虫来给它侍粉很多带香气的花都 是这样的。很多昆虫的感官相当敏 食 感,可以感受到植物散发的香味。它们寻味而至,去事受植 成传粉,桂 动—繁殖,这是对植物相当重要的过程,这里,枝物的香气起到了关键的作用。当我们见到具 有香气的花朵,也可以毫不犹豫地判断,这种植物肯定属于虫媒花的类型,这样的植物我们身边 随处可见。 你外,植物的芳香气味也可能是出于对自身比于社杀做害小很苏荣物的气味 官生物是不适应的甚王是厌思如上本身些告油是有的江和若冰道,会很的 8.植物为什么能发出丰富多彩的香味?请根据上文内容回答。(2分) 9本文采用了什么说明顺序?试简要说明。(2分) 10.如何理解“植物的香味是植物生存策略的一种方式”?(2分) (二)议论文阅读(7分) 中华语女网 吟惜弱点 姜维群 皆有弱点,但点不同于 块点是行为 上的不足之处 理上性格上的不如人处,这些与人自身的天生禀赋、性格、体质和阅历有关。若说缺点可以改正 可以克服,那么作为人的弱点却与生俱来,说不定还要伴人一生 (2)事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的油局路面很抗热,零上40℃以上也不 熔化;哈尔滨的柏油马路面能抗寒,零下30℃不会裂开。反过来说,海南岛的柏油马路面不 抗寒;哈尔滨的柏油马路西最禁不得热。这个事说明什么呢?事物的这方面愈强,它的反方 面愈弱。可以这么说,弱点是强点优势的反衬,弱点也需珍惜 ∥3页《共8页
葛亮最大的弱 之所 使魏廷至死 以不敢贸 认为是诸 谈微了,当 然进减 年大 廷 傍表长安的奇 都存 觉得诸 但这 重小慎三 大守,诸高亮硫摆 的为,其相就质,鬼漂,无大之“点,吾用点者不仅不,及而成为强中 而春活,鼠的家族地对超过人的数。这般点反而是说生,这老 任何一种事物中,犹如物体与影于的关系,根未谁也离不了谁。性格急跟失之西 为漫填子的人有余但反应,在世系上谁也有一个绝对的化势,谁也不会没有湖 一点儿代势,基于这一点我们任何人不须自卑更不用自暴自奔 (金无死赤人无完人,正视自已的弱点,进两转用自己的点无论是学业上是事海 上就能进取。比如大 家黄宾虹 界,成一大 晚年双目几近失 珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用 部乙个关女貂蝉便让他如木偶任人摆布:《封神》的主行补一离开土地法力皆无。珍谐自己/少 的弱点是弥补,是反弹,但若一旦被他人利用使不是吉先了。吕布好色的弱点被人掌握派 的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护,是缺憾之中的聪明。 庄释:①赞沈:比喻多余面无用的东西 在论正上有种色,突出的谨方法是一时华语女 12.根据文章第(1)段,说说“弱点”与“缺点”有哪些相同与不同之处。(3分) 13.弱点毕竟是人的不足之处,作者认为应该怎样珍惜弱点?(3分) (三)文言文阅读(8分) 博| 装 汉军中多务。权曰:“孤 常读书,自以为大有所益“蒙乃始就学 吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮日 选自《资治通鉴》 新原少孤,数岁时,过书舍而泣师“子何值?”原日:“者头伤,贫者易感,夫书者 原泣学 几得学者有也一财总不孤二美其浮学中其环师测然日随 选自《初潭集
释下面 的词 (3)那原拉学( (2 指,见往 代子语 子的 中,可以 方面是 阿归”,请具体说明。(2分) 诗歌鉴赏(4分 淮上与直人别(郑谷) 1数方反花 声风离 晚,君向潇湘我向秦 景?(2分) 这普诗表达了诗人 五)记叙文阅读(9 华语女网 爱,在痛的边滕(李热)留四 那我也很幸福。然而这种幻觉很快就消夫了。当新爸爸抱着他不满周岁的儿子和妈妈依係在 脸。这时外婆走过来,拉着我的手看着我。外要没有说话,只是抓着我的手不停地摩,那种 粗触的微痛让我闭上了眼晴,我怕外婆看见我眼中打转的泪水 (2)那天妈妈和新爸爸很晚才回来。看到我为他们早早就准备好的拖鞋和热茶,新爸爸有 点澈动。他伸出双臂,想抱我一下,但又似乎觉得不妥,僵在里。我迎上去,在他怀里靠一下 很轻地叫了一声“爸爸”。这几乎不含任何感情的称呼让他很高兴,他重重地应了一声。看到 妈妈满足的表情,我知道了,妈妈真的很幸福。我应这帮妈妈留住幸福 (3)新的生活就这么开始了。白天,我以灿烂的笑脸对着每一个人,让每个人都以为我是 快乐的,晚上一个人躲在被子里伤心哭泣。我不知道这样的生活何时是一个尽头。一天放学 天气好,天很蓝。但我柏头仰望天空的时候,内心只有忧伤,因为我总觉得爸爸就躲在某一朵云 后面,用总爱的眼光看着我笑,借着温暖的阳光传递他对我的爱。我忍不住想朝着天空大喊 支爸对真很好,他于天了好吃的总不忘给带上二份,他看见的时 很想你 候,忍带者客只他不使得如例这:他不如何跟我相处,他甚至有点怕我。有的王麻 天妈妈出去了我们之用就无设可说行我不修地做作业,他怕响到我就不看电视在房间里轻 轻地走来走去,偶 (5)回到家,我看见妈妈高兴地华着小弟弟特来转去,新爸爸剧坐在沙发上微笑地看 好温馨的一幅画面!我突然觉得自己是多余的。妈妈见到我,有点尬地放下小弟弟,静静 弟弟继续转,我说:“小弟弟真好。“然后我放下乐不可支的小弟 上难过 吧?我把头埋在枕头里。 种无法言喻的难过。妈妈在敲我的门:“女儿,你没事
6)“妈,我没事、真的,法有点儿累“然后我听见妈妈在门外相的斯步声。我总是 作很坚强,因为爸爸在我很小的时候就跟我说:“女儿,不要哭,要坚强。如果实在忍不住想哭 的化大和心天者的这就面的 坚强 人 出位粒潭的学己的, 也没有错,他们这求自己的幸福,我没有权力阻甚;只是他让我党得,妈妈已经不是原来任我推 娇的妈妈了,而是别人的妻子,别人小孩的“妈。我失去了老爸,仿佛也失去了妈妈 (7)“好些了吗?该吃饭了。”新爸爸很温柔地在门外叫我,我打开门,同他对视一下,两人 很不自然地笑看,然后开始吃饭。妈妈试图打破沉问,她不停地说看有趣的事,不停地笑。我木 然地扒着饭,没有听妈妈到底在讲什么,只是她和新爸爸笑的时候,我也傻傻地眼看笑 (8)晚饭后,妈妈跟我说:“你帮我洗吧!”妈妈以前从不叫我洗的。我知道她有话眼我 说。我走进厨房,妈妈背对着我不停地洗。我们都不说话,厨房里只有“哗哗”的水声。突然 察觉到—妈妈不想我见到她哭。过了一会,妈妈平静下来:“妈妈爱你。”我说:“我知道。”妈 他爸爸的那天起,他就已经把你当亲生女儿了。他说你很懂事,很孝顺,他很高兴能有你这 样一个乖女儿。他知道他水远都取代不了你爸爸在你心中的地位,但他还是很努力地去做他 吨者 的案中的墙受上感是社看你喜欢的图片平上出门前有乙个手系在口边种来上, 从。你心里很痛苦,你为什么在妈妈和他面前装作那么快乐呢?你不能好好地跟我们该一该 冯?”妈妈说了很多,我无言以对。这时新爸爸进来了,他怪地看了一眼妈妈:“号叨郡么 多,晓梨心里有数。”我有数吗?我不知道 (9)第二天傍晚,我一个人跑到湖边看夕阳。一个人就这么静静地坐着,看着夕阳一点 点地沉入山后,织出绚丽的晚霞,很美很美。爸爸,您此刻在看我吗?是您把新爸爸派到我和妈 妈身边来照顾我们的吗?恍德间,爸爸的笑脸在晚霞中若隐若现。 (10)今天是父亲节,我买了两束花。一束放到爸爸坟前,另一来我准备棒回家。我将自己包 裹在痛苦之中,而他们在痛苦的边缘橄满了爱的种子,等着我勇敢地走过去,沐浴爱的芬等 (本文选自湖北省教育考试院《出彩作文)200年第9期左兵主编) 19.文章第(2)段加点的词语很轻地“重重地”分别传达出人物怎样的情感?(2分) 20第(5)段中”我走上去,抱起小弟弟继续转”这一典型细节体现了“我”怎样的心理(2分) 2.结合文章内容理解标题爱,在痛的边缘的内涵:(2分) 22本文最成功之处就是心理描写,请用简洁的语言归纳”我”的心理变化过程。(3分)
得分评人复评人 三、作文(40分) 23阅读下面的材料按要求作文 我们 守儿。离了父的怀们无处面对牛适的爷物并公外,我们需 少父母 习任务,我 请惑 也许你就是其中一员,也许你有过类似(如:父母出差)的经历,用心写出我们独处的经 感受,就是 要求:(1)根据材料,自拟标题 (2)除诗歌戏剧外,文体不限不少于60字 (3)要有真情实感 (4)不要出现与你相关的校名、人名、地名等。 h强 初中毕业学业考试语文试卷第7页(共8页)
0年怀此市毕业学业考试语文试卷 一语文参考答案 语言积累与运用(26分) 1.C.A炽读(da),“%”为“”,B(q),“卷”为“券”,(n),D“苍”为“沧”, (m),“胃”为“宵”。 2.D。变幻莫测:变化多端,难以描图。此处不当,晨曦变幻多端,但不是“难以倒”的 3.A。B语序不当,“征求同学们广泛意见“应为“广泛征求同学们意见”,C句式杂标,删除 “的主要原因”或改为“土地沙漠化的主要原因是过度开呈、过度放牧等”。D不合逻辑 在句前加“能否”,或删除”高低” C.主语为”面容“ 5.(1)草色人帘青。(2)马作的卢飞快。(3)大溴弧烟直,长问落日圆。(4)树木丛生,百草 丰茂。(5)潜平两岸,风正一帆悬 6.名著阅读,(4分) (1就有大的抛负和理想他不提生死,富有可险精神热身为探光的包 劣自然 环境进 斗争中所体 可,2分) 不屈不操的意志和强进取的精神、(立杀 (2)《西记)示例:(1)乱蝠桃大圣偷丹,反天宮诸神捉怪,(2花果山群妖聚义,黑松林三 敬造魔 《水浒传》示例:(1)花和倚倒拔垂杨柳,的子头说人白虎堂。(2)王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村。(每个回目1分,有错别字不给分,共2分) 7请文综合性学习。(6分) (1)传广告国绕本次活动主题,语言简洁即可。(2分 (2)答谢辞应对各路商家投资怀化表示感谢,语言得体,注意格式。(2分) 答案示例:尊敬的各位嘉宾:感谢各位不辞辛劳,相来商的发源地之一的拱江古商 城,寻见前创业足述,探讨湖湘文化的激流,共谋发展大计,各位的支持与努力,让 古老商城焕发新的活力,迎来大发展的突机 (3)从弘扬本土文化,开发旅游资源,招商引资等任一方面回答可。(共2分) 答案示例:发据本土资源,弘扬地域文化,为经济发展搭建平台 二阅读(M4分) 一)说明文间读(6分) 同的植物,所含的脊族使合物成分不同,因而会产生浓族各异,丰喜多彩的气味 答含身体下同类型的芳香油,带来了不同的香气也可) 明许多植物能发出香味,再说明植物发出丰富多彩香味的 1分),(意合即可,共2分) 10.一是为了繁殖(1分),二是出于对白身的保护(1分)。《意合即可,共2分) (二)议论文阅读(7分) 初宁语文试着参考答常第1页(共2页
例论证(例 12 4 不年人处( ()是行为道上的不是点 缺点可以改正克服,得点与生偶来,多要伴 首己的可分):(2)香用端点,把弱点变成强点(1分)1(3)防止别入 利用自己的钢点(1分),(意合即可,共3分) (三)文言文阅读(8分 15.你如果立志读书我思意白教你,不收学费。(重点词沿“萄”“徒”各1分,共2分) 16.殊途:吕蒙在孙权的劝勉下被动读书,和原家贫主动拉学(1分)。同归:两人皆学有所 成。吕蒙被鲁肃刮目相看,原一个冬天就雄诵读《孝经》《论语》(分)。(意合即可 (四)诗歌鉴赏(4分) 17.傍晚时分在释站离亭中,两位朋友在沉沉喜国中互道珍重,各奔前程,远处传来凄清哀 想的(《折杨柳》)笛曲。(意合即可,2分) 1表达了我与友人南北异的无限愁绪和深长思念以及别后漫长旅程中的无边寂置,(意 (五)记叙文阅读(9分) 19.“很轻地”表达出“我”对新爸爸”外热内冷的模然之情基是口不应心的 重地表达了“新爸爸”对我”的真情回应,是一种的1分任会 20·我”不愿破坏此时妈妈心目中温馨的家庭气氯,我“想此动保然者买的 情绪,并以此安慰越中的妈妈。(意合即可,共2分) 2.我一直沉浸在失去父亲的痛苦中,但其实,在“我“周国,妈妈、新爸爸都很爱”我”,等待 我走出痛苦的阴影。(意合即可,共2分) 22在母亲再婚的欢乐气中“我“倍感凄凉(1分);在新家庭里,“我“巧妙地装成快乐的样 子内心却无比痛苦(1分);在新家庭的感染下,在母亲和新父东的感化下,“我”开始雕 人到新家庭里,走出痛苦的阴影(1分)。(意合即可,共3分 三,作文(40分) 评分标准 一类文(40-34)思想感信健康,立意深刻,内容真实感人,结构严谨,层次清楚,语在准确生 动,略有文采,卷而整洁,书写工整 二类文(3-28)思想感情健康,中心明确,内容真实,层次较清楚,语言流畅,卷面整洁,书 写较工整 三类文:(27-24)思想感情健康,中心基本明确,内容较具体,结构基本完整,语言适顺,春 面较整,别字不多 四方分)于 ,语言不通顺,结构不完整,卷面很不整的 ②字数不是50字的扣2分 ③表达有创意,立意新颖,构思别致,语言表达有品位的,在不超过满分的情况下加1一+分 中语文试卷参考答案第2页(共2页
6)“妈,我没事、真的,法有点儿累“然后我听见妈妈在门外相的斯步声。我总是 作很坚强,因为爸爸在我很小的时候就跟我说:“女儿,不要哭,要坚强。如果实在忍不住想哭 的化大和心天者的这就面的 坚强 人 出位粒潭的学己的, 也没有错,他们这求自己的幸福,我没有权力阻甚;只是他让我党得,妈妈已经不是原来任我推 娇的妈妈了,而是别人的妻子,别人小孩的“妈。我失去了老爸,仿佛也失去了妈妈 (7)“好些了吗?该吃饭了。”新爸爸很温柔地在门外叫我,我打开门,同他对视一下,两人 很不自然地笑看,然后开始吃饭。妈妈试图打破沉问,她不停地说看有趣的事,不停地笑。我木 然地扒着饭,没有听妈妈到底在讲什么,只是她和新爸爸笑的时候,我也傻傻地眼看笑 (8)晚饭后,妈妈跟我说:“你帮我洗吧!”妈妈以前从不叫我洗的。我知道她有话眼我 说。我走进厨房,妈妈背对着我不停地洗。我们都不说话,厨房里只有“哗哗”的水声。突然 察觉到—妈妈不想我见到她哭。过了一会,妈妈平静下来:“妈妈爱你。”我说:“我知道。”妈 他爸爸的那天起,他就已经把你当亲生女儿了。他说你很懂事,很孝顺,他很高兴能有你这 样一个乖女儿。他知道他水远都取代不了你爸爸在你心中的地位,但他还是很努力地去做他 吨者 的案中的墙受上感是社看你喜欢的图片平上出门前有乙个手系在口边种来上, 从。你心里很痛苦,你为什么在妈妈和他面前装作那么快乐呢?你不能好好地跟我们该一该 冯?”妈妈说了很多,我无言以对。这时新爸爸进来了,他怪地看了一眼妈妈:“号叨郡么 多,晓梨心里有数。”我有数吗?我不知道 (9)第二天傍晚,我一个人跑到湖边看夕阳。一个人就这么静静地坐着,看着夕阳一点 点地沉入山后,织出绚丽的晚霞,很美很美。爸爸,您此刻在看我吗?是您把新爸爸派到我和妈 妈身边来照顾我们的吗?恍德间,爸爸的笑脸在晚霞中若隐若现。 (10)今天是父亲节,我买了两束花。一束放到爸爸坟前,另一来我准备棒回家。我将自己包 裹在痛苦之中,而他们在痛苦的边缘橄满了爱的种子,等着我勇敢地走过去,沐浴爱的芬等 (本文选自湖北省教育考试院《出彩作文)200年第9期左兵主编) 19.文章第(2)段加点的词语很轻地“重重地”分别传达出人物怎样的情感?(2分) 20第(5)段中”我走上去,抱起小弟弟继续转”这一典型细节体现了“我”怎样的心理(2分) 2.结合文章内容理解标题爱,在痛的边缘的内涵:(2分) 22本文最成功之处就是心理描写,请用简洁的语言归纳”我”的心理变化过程。(3分)