2009年漳平市高职二《语文》半期试卷.doc_大学文库

A、勤俭诚实门当户对兴高彩烈 B、余音饶梁叹为观止金碧辉煌 C、融会贯通抑扬顿挫出类拔萃 D、屏气凝神全神贯注雅雀无声 5、选出加点的字意义全不相同的一组()2分 A、春风得意春风化雨春风满面春风怡人 B、文过饰非文如其人文以载道文质彬彬 C、日暮途穷日新月异日薄西山日积月累 D、老羞成怒老于世故老生常谈扶老携幼 6、下列短语结构完全相同的一项是()2分 A.炎暑逼人奇珍异品赏心悦目冰消雪化 B明净如意灵花异草若断若续结构巧妙 C.呕心沥血斩钉截铁披荆斩棘惊心动魄 D炯炯有神精神饱满绿草如茵翩翩起舞 7、依次填入文中横线处的成语,恰当的一组是()2分 (1)我在艺术殿堂的短暂的巡礼中……只能获得一个的印象 (2)也许对到手的东西却在追求自己所没有的东西,是人之常情吧。 (3)由于我只能看到一个剧,我难免会感到因为我想看的剧有好几十个。 (4)我会流连于橱窗之间,久久不肯离开,因为展出在那儿的货品一定是琳琅满的 A、走马观花泰然处之众说纷纭灿烂夺目 B、粗枝大叶听之任之举棋不定光怪陆离 C、浮光掠影漠然置之莫衷一是美不胜收 D、一知半解不闻不问莫名其妙目迷五色 8、下列句子没有语病的一句是()2分 A世界上的万事万物都永远在那儿发展、运动、变化,语言也是这样 B一个人能否有所作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看环境和机遇怎样 C她告诉我说,近几年,她几乎无时无刻不忘搜集民间故事和民歌 D批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法 9、下列句子运用的修辞手法依次是()2分 (1)手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一般的惨。 (2)塘中的月色并不均匀:;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 (3)他们的品质是那样的清洁高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦虚,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 (4)只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹… (5)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天 (6)墙上芦苇,头重脚轻根底浅:山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空

A、勤俭诚实门当户对兴高彩烈 B、余音饶梁叹为观止金碧辉煌 C、融会贯通抑扬顿挫出类拔萃 D、屏气凝神全神贯注雅雀无声 5、选出加点的字意义全不相同的一组（）2 分 A、春风得意春风化雨春风满面春风怡人 B、文过饰非文如其人文以载道文质彬彬 C、日暮途穷日新月异日薄西山日积月累 D、老羞成怒老于世故老生常谈扶老携幼 6、下列短语结构完全相同的一项是（）2 分 A.炎暑逼人奇珍异品赏心悦目冰消雪化 B.明净如意灵花异草若断若续结构巧妙 C.呕心沥血斩钉截铁披荆斩棘惊心动魄 D.炯炯有神精神饱满绿草如茵翩翩起舞 7、依次填入文中横线处的成语，恰当的一组是（）2 分（1）我在艺术殿堂的短暂的巡礼中……只能获得一个的印象。（2）也许对到手的东西，却在追求自己所没有的东西，是人之常情吧。（3）由于我只能看到一个剧，我难免会感到，因为我想看的剧有好几十个。（4）我会流连于橱窗之间，久久不肯离开，因为展出在那儿的货品一定是琳琅满目的。 A、走马观花泰然处之众说纷纭灿烂夺目 B、粗枝大叶听之任之举棋不定光怪陆离 C、浮光掠影漠然置之莫衷一是美不胜收 D、一知半解不闻不问莫名其妙目迷五色 8、下列句子没有语病的一句是（）2 分 A 世界上的万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。 B 一个人能否有所作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看环境和机遇怎样。 C 她告诉我说，近几年，她几乎无时无刻不忘搜集民间故事和民歌。 D 批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。 9、下列句子运用的修辞手法依次是（）2 分 ⑴手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一般的惨。 ⑵塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ⑶他们的品质是那样的清洁高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦虚，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 ⑷只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹…… ⑸虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？ ⑹墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空

(7)有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望 (8)有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着 (9)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 ⑩0沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 A.比喻通感排比反语反问对偶拟人对比夸张反复 B比喻比喻反复反语设问对偶拟人对比夸张反复 C.排比通感比喻比喻反问对比比喻对偶反复夸张 D排比通感比喻比喻设问对偶拟人对比对偶夸张 10、下列判断有误的一项()2分 A《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文,通过邹忌以身设喻,劝齐王纳谏的事,说明了国君广开言路、虚心接受谏言,对于修明国家政治的重大意义 B游记《游褒禅山记》的主旨:要成就一番事业,必须在主观上有远大的志向,有足够的能力,要不盲从不懈怠,还要在客观上具备一定的条件 C、茅盾的《风景谈》就是谈风景,文章借谈风景,而赞美解放战争时期中国共产党领导下的解放军民的战斗生活和崇高的精神境界 D《古代的服装及其它》是一篇介绍古代文化知识的说明文。文章把重点放在详细地对古代服装以及住房和交通工具方面的介绍上。 ll、下列判断有误的一项是()2分 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,保存了从西周初年到春秋中叶500年间的 305篇诗歌作品,编为“风”、“雅”、“颂”。〈诗经〉中常用的表现手法赋、比、兴。 B.《鸿门宴》一文选自汉代著名史学家、文学家司马迁所著的《史记》。《史记》是我国最早的第一部纪传体通史,在文学史上享有很高的地位,鲁迅称它是“史家之绝唱无韵之离骚”。 C.《包身工》是现代剧作家夏衍写的,它是我国现代文学史上最早的一篇报告文学在题材和艺术形式上都为我国的报告文学树立了典范。报告文学兼有新闻和文学双重特 D、朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者。他的散文人选中学课的有《背影》《威尼斯》、《春》、《绿》、《荷塘月色》。 E、《明湖居听书》是我国古典文学中描绘音乐艺术的珍品。本文主要运用了正面描写和侧面描写,描写了声音的柔美、甜润、婉转 F、《游褒禅山记》的作者王安石是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。 G、《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉末年刘向编写的一部国别体体史书《战国策》。 H、《诗经》和《楚辞》分别是我国古代诗歌现实主义和浪漫主义的源头,为我国的诗歌发展做出巨大贡献 12、下列词语感情色彩全是褒义的一组是()2分 A.众口铄金画饼充饥挥金如土严阵以待 B.徇私舞弊疾恶如仇洁身自爱本末倒置 C.以身作则平易近人光明磊落栩栩如生 D.炉火纯青言简意赅鼠目寸光心领神会

⑺有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。 ⑻有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ⑼千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ⑽沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 A.比喻通感排比反语反问对偶拟人对比夸张反复 B.比喻比喻反复反语设问对偶拟人对比夸张反复 C.排比通感比喻比喻反问对比比喻对偶反复夸张 D.排比通感比喻比喻设问对偶拟人对比对偶夸张 10、下列判断有误的一项（）2 分 A《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文，通过邹忌以身设喻，劝齐王纳谏的事，说明了国君广开言路、虚心接受谏言，对于修明国家政治的重大意义。 B 游记《游褒禅山记》的主旨：要成就一番事业，必须在主观上有远大的志向，有足够的能力，要不盲从不懈怠，还要在客观上具备一定的条件。 C、茅盾的《风景谈》就是谈风景，文章借谈风景，而赞美解放战争时期中国共产党领导下的解放军民的战斗生活和崇高的精神境界。 D《古代的服装及其它》是一篇介绍古代文化知识的说明文。文章把重点放在详细地对古代服装以及住房和交通工具方面的介绍上。 11、下列判断有误的一项是（）2 分 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，保存了从西周初年到春秋中叶 500 年间的 305 篇诗歌作品，编为“风”、“雅”、“颂”。〈诗经〉中常用的表现手法赋、比、兴。 B.《鸿门宴》一文选自汉代著名史学家、文学家司马迁所著的《史记》。《史记》是我国最早的第一部纪传体通史，在文学史上享有很高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.《包身工》是现代剧作家夏衍写的，它是我国现代文学史上最早的一篇报告文学，在题材和艺术形式上都为我国的报告文学树立了典范。报告文学兼有新闻和文学双重特征。 D、朱自清.是我国现代著名散文家、诗人、学者。他的散文人选中学课的有《背影》、《威尼斯》、《春》、《绿》、《荷塘月色》。 E、《明湖居听书》是我国古典文学中描绘音乐艺术的珍品。本文主要运用了正面描写和侧面描写，描写了声音的柔美、甜润、婉转。 F、《游褒禅山记》的作者王安石是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。 G、《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉末年刘向编写的一部国别体体史书《战国策》。 H、《诗经》和《楚辞》分别是我国古代诗歌现实主义和浪漫主义的源头，为我国的诗歌发展做出巨大贡献。 12、下列词语感情色彩全是褒义的一组是（）2 分 A．众口铄金画饼充饥挥金如土严阵以待 B．徇私舞弊疾恶如仇洁身自爱本末倒置 C．以身作则平易近人光明磊落栩栩如生 D．炉火纯青言简意赅鼠目寸光心领神会

13、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()2分鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空月出惊山鸟,时鸣春涧中 A、诗人用花落、月出、鸟鸣这些动态的描写,反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。 B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从视觉上给人动静的对比,起了烘托作用 C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。 D全诗语言清新自然,不堆砌典故,细致地表现出自然界光色和音响的变化。 14、与“它们能学会极其有限的一点符号语言”意思相符的句子是()2分 A、极其有限的一点符号语言被它们学会了 B、极其有限的一点符号语言能被它们学会。 C、难道它们不是把极其有限的一点符号语言学会了吗? D、它们把极其有限的一点符号语言学会了。 15、依据押韵和平仄规则,排列下边四句诗的顺序,把题前的字母填在方格里口口→口→口()2分 A月移花影上栏干 B春色恼人眠不得 C金炉香烬漏声残D剪剪轻风阵阵寒文段阅读(60分) (一)、阅读《改造我们的学习》一文的选段,回答文后的问题: (1)中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。(2)如果我们回想一下,我党在幼年时期,我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等( ),何等 ),则现在我们对于这些的认识是得多 )得多了。(3)灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。(4)但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后,才找到马克思列宁主义这个最好的真理,作为解放我们民族的最好的武器,而中国共产党则是拿起这个武器的 (5)马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新。(6)抗日战争以来,我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践,研究今天的中国和世界,是进一步了,研究中国的历史也有某些开始。()所有这些,都是很好的现象。 1、文中括号处应填入的词语依次为:()。(3分) A肤浅贫乏丰富深刻B贫乏肤浅深刻丰富 C肤浅贫乏深刻丰富D肤浅丰富贫乏深刻 2、文中横线处应填入的短语是:()(3分) A倡导者、组织者和宣传者 B宣传者、倡导者和组织者 C组织者、倡导者和宣传者 D倡导者、宣传者和组织者 3对本语段层次划分正确的一项是:()3分

13、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）2 分鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 A、诗人用花落、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。 B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从视觉上给人动静的对比，起了烘托作用。 C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。 D 全诗语言清新自然，不堆砌典故，细致地表现出自然界光色和音响的变化。 14、与“它们能学会极其有限的一点符号语言”意思相符的句子是（）2分 A、极其有限的一点符号语言被它们学会了。 B、极其有限的一点符号语言能被它们学会。 C、难道它们不是把极其有限的一点符号语言学会了吗？ D、它们把极其有限的一点符号语言学会了。 15、依据押韵和平仄规则，排列下边四句诗的顺序，把题前的字母填在方格里□→ □→□→□（）2分 A 月移花影上栏干 B 春色恼人眠不得 C 金炉香烬漏声残 D 剪剪轻风阵阵寒二、文段阅读（60 分）（一）、阅读《改造我们的学习》一文的选段，回答文后的问题： ⑴中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。⑵如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等（），何等（），则现在我们对于这些的认识是（）得多，（）得多了。⑶灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。⑷但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。⑸马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。⑹抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国的历史也有某些开始。⑺所有这些，都是很好的现象。 1、文中括号处应填入的词语依次为：（）。（3 分） A 肤浅贫乏丰富深刻Ｂ贫乏肤浅深刻丰富Ｃ肤浅贫乏深刻丰富Ｄ肤浅丰富贫乏深刻 2、文中横线处应填入的短语是：（）（3 分）Ａ倡导者、组织者和宣传者Ｂ宣传者、倡导者和组织者Ｃ组织者、倡导者和宣传者Ｄ倡导者、宣传者和组织者３.对本语段层次划分正确的一项是：（）3 分

A.(1)/(2)(3)(4)(5)(6)/(7) B.(1)/(2)/(3)(4)(5)(6)(7 C.(1)(2)(3)(4)/(5)(6)7) D.(1)(2/(3)(4)(5)(6)/(7) 4、下列文段中表述到的内容概括不恰当的一项是:()(3分) A马克思列宁主义是最好的真理。 B回顾党成立20年来在理论和实践相结合上的所取得的进 C从正面论证了改造我们学习的重要性。 D历史经验证明了,只有把理论和实践紧密结合起来,革命才能前进。 5对这段文字的论证结构和论证方法有下列四钟理解,正确的一种是()3分 A.递进式比喻论证、对比论证 B并列式事例论证、类比论证 C.总分式事例论证、对比论证D对照式比喻论证、类比论证 (二)、阅读《改造我们的学习》一文的选段,回答文后的问题马克思恩格斯列宁斯大林教导我们说应当从客观存在着的实际事物出发从其中引出规律作为我们行动的向导为此目的,就要像马克思所说的详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究我们的许多人却是相反,不去这样做。其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的 “理论”研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情, 把感想当政策。这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁四的一大串:或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律己,则害了自己:拿了教人,则害了别人:拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现大敌当前,我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头党性才会巩固,革命才会胜利。我们应当说,没有科学的态度,即没有马克思列宁主义的理论与实践统一的态度,就叫做没有党性,或叫做党性不完全 1.“为此目的”,“此目的”是指()3分 A.提倡理论联系实际,从中引出科学规律 B研究客观存在着的实际事物,从中引出科学规律。 C.详细地占有材料,加以科学的分析和综合研究 D从实际出发,掌握客观规律,作为我们行动的向导 2.对“或作讲演,则甲乙丙丁四的一大串”这句话的意思理解正确的一项是 )3分 A讲演虽条理清晰,但繁冗拖沓 B讲演虽内容丰富,但形式僵化。 C讲演只是罗列现象,脱离实际,缺乏分析 D讲演内容繁冗芜杂,语言单调,缺少文采。 3.对“钦差大臣”在文中的意思理解正确的一项是 )3分 A那些由中央派下来的确不能理论联系实际的主观主义者。 B那些只知生搬硬套马列主义而忽视实际的教条主义者

Ａ.⑴/⑵⑶⑷⑸⑹/⑺ Ｂ.⑴/⑵/⑶⑷⑸⑹⑺ Ｃ.⑴⑵/⑶⑷/⑸⑹⑺ Ｄ.⑴⑵/⑶⑷⑸⑹/⑺ ４、下列文段中表述到的内容概括不恰当的一项是：（）（3 分）Ａ马克思列宁主义是最好的真理。Ｂ回顾党成立２０年来在理论和实践相结合上的所取得的进步。Ｃ从正面论证了改造我们学习的重要性。Ｄ历史经验证明了，只有把理论和实践紧密结合起来，革命才能前进。 5.对这段文字的论证结构和论证方法有下列四钟理解，正确的一种是（）3 分 A.递进式比喻论证、对比论证 B.并列式事例论证、类比论证 C.总分式事例论证、对比论证 D.对照式比喻论证、类比论证（二）、阅读《改造我们的学习》一文的选段，回答文后的问题：马克思恩格斯列宁斯大林教导我们说应当从客观存在着的实际事物出发从其中引出规律作为我们行动的向导为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究我们的许多人却是相反，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的 “理论”研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论与实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。 1.“为此目的”，“此目的”是指（）3 分 A.提倡理论联系实际，从中引出科学规律。 B.研究客观存在着的实际事物，从中引出科学规律。 C.详细地占有材料，加以科学的分析和综合研究。 D.从实际出发，掌握客观规律，作为我们行动的向导。２.对“或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串”这句话的意思理解正确的一项是（）3 分 A 讲演虽条理清晰，但繁冗拖沓。 B 讲演虽内容丰富，但形式僵化。 C 讲演只是罗列现象，脱离实际，缺乏分析。 D 讲演内容繁冗芜杂，语言单调，缺少文采。 3.对“钦差大臣”在文中的意思理解正确的一项是（）3 分 A 那些由中央派下来的确不能理论联系实际的主观主义者。 B 那些只知生搬硬套马列主义而忽视实际的教条主义者

C那些凭主观办事,还自以为正确,将自己的意志强加以人的主观主义者 D把感情、经验当作政策的经验主义者。 4.对“共产党”,“工人阶级”,“人民”,“民族”这样的顺序排列,分析正确的一项 )3分 A由深到浅地揭示主观主义的作风的反动实质 B从小到大地剖析主观主义的作风的危害范围。 C从古到今地说明主观主义的作风的发展过程。 D由重到轻地阐述主观主义的作风的严重程度。 5.本段文字运用的修辞手法有( )3分 A引用比喻对偶排比借代B.引用比喻对比排比反语 C.引用对比对偶排比夸张D.引用比喻对比排比反语 6本段文字的段意概括得最恰当的一项是:( )3分 A.阐明了详细占有材料,加以科学分析和综合研究的必要。 B揭露主观主义作风的危害性极其本质 C.剖析主观主义的表现特征和危害性,并指出其实质 D.论证了主观主义是革命的大敌,上党性不纯的表现 7对本段文字论证方法的分析正确的一项是:( )3分 A.立论/举例论证B.先破后立/对比论证 C.驳论/举例论证D边破边立/因果论证 (三)、阅读下文回答问题: 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之:以故其后名之曰“褒禅” 今之所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 1、下列句中加粗字分析正确的一项是()3分褒禅山亦谓之华山以故其后名之曰“褒禅” 唐浮图慧褒始舍于其址。距其院东五里 A、两个“之”字相同,两个“其”字不同。 B、两个“之”字相同,两个“其”字相同 C、两个“之”字不同,两个“其”字相同 D、两个“之”字不同,两个“其”字不同。3分 2、对“其文漫灭,独其为文犹可识”一句理解正确的一项是() A、那碑上面的文字被磨平了,只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称 B、那碑上面的文字被磨平了,只有那些深刻着的碑文还可以辨识。 C、那上面的碑文已经模糊不清,只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称 D、那上面的碑文已经模糊不清,只有那些深刻着的碑文还可以辨识 3、下列对褒禅山名称解释正确的一项是()3分 A、褒禅山应该叫“华山”,“花山”是错误的称呼

C 那些凭主观办事，还自以为正确，将自己的意志强加以人的主观主义者。 D 把感情、经验当作政策的经验主义者。 4.对“共产党”，“工人阶级”，“人民”，“民族”这样的顺序排列，分析正确的一项是：（）3 分 A 由深到浅地揭示主观主义的作风的反动实质。 B 从小到大地剖析主观主义的作风的危害范围。 C 从古到今地说明主观主义的作风的发展过程。 D 由重到轻地阐述主观主义的作风的严重程度。 5. 本段文字运用的修辞手法有（）3 分 A.引用比喻对偶排比借代 B. 引用比喻对比排比反语 C. 引用对比对偶排比夸张 D. 引用比喻对比排比反语 6.本段文字的段意概括得最恰当的一项是：（）3 分 A.阐明了详细占有材料，加以科学分析和综合研究的必要。 B.揭露主观主义作风的危害性极其本质。 C.剖析主观主义的表现特征和危害性，并指出其实质。 D. 论证了主观主义是革命的大敌，上党性不纯的表现。 7.对本段文字论证方法的分析正确的一项是：（）3 分 A.立论 / 举例论证 B.先破后立/ 对比论证 C.驳论/举例论证 D.边破边立/因果论证（三）、阅读下文回答问题：褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今之所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。１、下列句中加粗字分析正确的一项是（）3 分褒禅山亦谓之华山。以故其后名之曰“褒禅”。唐浮图慧褒始舍于其址。距其院东五里。Ａ、两个“之”字相同，两个“其”字不同。Ｂ、两个“之”字相同，两个“其”字相同。Ｃ、两个“之”字不同，两个“其”字相同。Ｄ、两个“之”字不同，两个“其”字不同。3 分２、对“其文漫灭，独其为文犹可识”一句理解正确的一项是（）Ａ、那碑上面的文字被磨平了，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。Ｂ、那碑上面的文字被磨平了，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。Ｃ、那上面的碑文已经模糊不清，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。Ｄ、那上面的碑文已经模糊不清，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。３、下列对褒禅山名称解释正确的一项是（）3 分Ａ、褒禅山应该叫“华山”，“花山”是错误的称呼

B、褒禅山本名是“花山”,后被慧褒和尚称为“华山”。 C、褒禅山被称为“华山”,是因为有一个华山洞的原因 D、褒禅山先后被称“花山”“华山”,在当时被称褒禅山。 (四)、阅读下文回答问题是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众:险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者, 亦不能至也,有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也 1、下列词语解释不正确的一项是()3分 A、夫夷以近,则游者众夷:平坦 B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观观:观看 C、而人之所罕至焉罕:少 D、后世之谬其传而莫能名者名:说明情况 2、对本段有关内容的理解,不正确的一项是()3分 A、这一段提示了志、力、物三者的辩证关系,体现了作者既重视主观努力,又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。 B、“其孰能讥之乎”是一个反问句,与前面内容联系看,还是说明“尽吾志”的重要性 C、用对比和层层深入的方法说理,所阐述的道理具有普遍意义。 D、作者用了象征的手法,深刻地揭示了对人生和事业的追求,也是需要有坚定的志向。 3、将下列句子翻译成现代汉语: (1)至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。3分 (2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。3分 (3)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?3分三、作文(60分) 阅读下面一段文字,然后以“我就是一道风景”为话题,写一篇文章,不要写成诗歌,不得少于800字生于世界上,存于宇宙间,我不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎列日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要我一直在努力,勇于展示自己的才华、个性与风采

Ｂ、褒禅山本名是“花山”，后被慧褒和尚称为“华山”。Ｃ、褒禅山被称为“华山”，是因为有一个华山洞的原因。Ｄ、褒禅山先后被称“花山”“华山”，在当时被称褒禅山。（四）、阅读下文回答问题于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。１、下列词语解释不正确的一项是（）3 分Ａ、夫夷以近，则游者众夷：平坦Ｂ、而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：观看Ｃ、而人之所罕至焉罕：少Ｄ、后世之谬其传而莫能名者名：说明情况 2、对本段有关内容的理解，不正确的一项是（）3 分Ａ、这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。Ｂ、“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。Ｃ、用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。Ｄ、作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。 3、将下列句子翻译成现代汉语： ⑴ 至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。3 分 _。 ⑵ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。3 分 _。（3）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？3 分三、作文（60 分）阅读下面一段文字，然后以“我就是一道风景”为话题，写一篇文章，不要写成诗歌，不得少于 800 字。生于世界上，存于宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎列日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要我一直在努力，勇于展示自己的才华、个性与风采