(山东聊城) 阅读下面的文字,完成5-10题 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可 亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 5.解释下面加点的词。(2分) ①濯清涟而不妖 ②不蔓不枝 6.翻译下面的句子。(2分) 莲之爱,同予者何人? 7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?(2分) 5.①洗涤②生枝蔓说明:本题2分。 6.对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?说明:本题2分。 7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判,深化文章的主旨。说明:本题2分。 7.【2013年·重庆B卷】 (二)阅读下面的文言文,完成9-12题。(15分) 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远盉清,亭亭净植可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鮮有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 9.解释下列句子中加点的词语。(4分 (1)予独爱莲之出淤泥而不染( (2)濯清涟而不妖( (3)香远益清,亭亭净植 (4)予谓菊,花之隐逸者也() 10.翻译文中划线句子。(4分)
（山东聊城） 阅读下面的文字，完成 5-10 题。 （一） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 5.解释下面加点的词。（2 分） ①濯清涟而不妖 ②不蔓不枝 6.翻译下面的句子。（2 分） 莲之爱，同予者何人？ 7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（2 分） 5.①洗涤 ②生枝蔓 说明：本题 2 分。 6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 说明：本题 2 分。 7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题 2 分。 7.【2013 年·重庆 B 卷】 （二）阅读下面的文言文，完成 9 一 12 题。（15 分） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭．．净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 9.解释下列句子中加点的词语。（4 分） （1）予独爱莲之出淤泥而 不染．（ ） （2）濯清涟而不妖．（ ） （3）香远益清，亭亭．．净植 （4）予谓．菊，花之隐逸者也（ ） 10.翻译文中划线句子。（4 分）
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃 (2)中通外直,不蔓不枝 11.“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?(3分) 12.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?(4分) 【答案】 (二)(15分) 9.(4分)(1)沾染(污秽)(2)美丽而不端庄(3)耸立的样子(“高高的样子” 亦可)(4)认为(每小题1分) 10.(4分)(1)水中陆地上的草本木本的花,可爱的很多。(2)(莲是茎)内空外 直,不生枝蔓,不长枝节。(每小题2分) 11.(3分)示例:对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜,慨叹),对世人追名逐利、趋炎 附势的鄙视(批判,嘲讽)。(答对一点给2分,答对两点给3分) 12.(4分)无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守)(2分):有正确的价值取向, 在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。(2分)
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）中通外直，不蔓不枝。 11.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3 分） 12.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4 分） 【答案】 （二）（15 分） 9.（4 分）（1）沾染（污秽） （2）美丽而不端庄 （3）耸立的样子（“高高的样子” 亦可） （4）认为（每小题 1 分） 10.（4 分）（1）水中陆地上的草本木本的花，可爱的很多。 （2）（莲是茎）内空外 直，不生枝蔓，不长枝节。（每小题 2 分） 11.（3 分）示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎 附势的鄙视（批判，嘲讽）。（答对一点给 2 分，答对两点给 3 分） 12.（4 分）无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）（2 分）；有正确的价值取向， 在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。（2 分）