第一部分古诗文知识梳理 第二节文言文阅读 专项突破 课标16篇文言文训练
第二节 文言文阅读 专项突破 第一部分 古诗文知识梳理 课标16篇文言文训练
第14篇爱莲说 解释下列词的意思。 1)可爱者甚蕃 可爱【F】:值得喜爱的 蕃:多 (2)予独爱莲之出淤泥而不染 染:沾染(污秽) (3)濯清涟而不妖 濯:洗涤 妖:美丽而不端庄
知识盘点 1. 解释下列词的意思。 （1）可爱者甚蕃 可爱【F】： 蕃： （2）予独爱莲之出淤泥而不染 染： （3）濯清涟而不妖 濯： 妖： 第14篇 爱莲说 值得喜爱的 多 沾染（污秽） 洗涤 美丽而不端庄
(香远益清,亭亭净植 远【F散到远处 亨亭:耸的样子 寓:立 (5)可远观而不可亵玩焉 亵:亲近而不庄重 (6)予谓菊,花之隐逸者也 谓【F】:认为 (7)宜乎众矣 宜:应当
（4）香远益清，亭亭净植 远【F】： 亭亭： 寓： （5）可远观而不可亵玩焉 亵： （6）予谓菊，花之隐逸者也 谓【F】： （7）宜乎众矣 宜: 散到远处 耸立的样子 立 亲近而不庄重 认为 应当
翻译心列句子 (1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。(2013重庆B卷, 2009河北) 水面、陆地上的草本花和木本花,可爱的很多
2. 翻译下列句子 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2013重庆B卷， 2009河北） 水面上、陆地上的草本花和木本花，可爱的很多
2)独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 2042013西双版纳、绥化、益阳,2010甘孜 阿、重庆,2009泰安、湖州) 独喜爱莲出自淤泥而不被沾染,在清水里洗涤过 而不显得妖媚
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2014枣庄，2013西双版纳、绥化、益阳，2010甘孜 阿坝、重庆，2009泰安、湖州） 我唯独喜爱莲出自淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过 而不显得妖媚
(3)通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。(2013红河、德州、重庆B 卷重庆) (茎)中间贯通而外形挺直,不生枝蔓,不长枝节, 芬芳远播,(就)更显清香,高高的洁净的直立 (在水面上),(人们)可以远远地观赏,却不能 贴近去玩弄它
（3）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。（2013红河、德州、重庆B 卷、重庆） （茎）中间贯通而外形挺直，不生枝蔓，不长枝节， 芬芳远播，（就）更显清香，高高的洁净的直立 （在水面上），（人们）可以远远地观赏，却不能 贴近去玩弄它
(4)号之爱,宜乎众矣。(2013梧州) 于牡丹的喜爱,人应该是很多了
（4）牡丹之爱，宜乎众矣。（2013梧州） 对于牡丹的喜爱，人应该是很多了
3成话积累 不蔓不香远益清出淤泥而不染 中通外直亭亭净植
3.成语积累 不蔓不枝 香远益清 出淤泥而不染 中通外直 亭亭净植
A课理解 (1)从莲的生长环境、外形 气 品性四个方面赞美莲的君子之风。 (2013绥化)
4. 课文理解 (1)文中从莲的___ ____、___ _____、 ___ _____、品性四个方面赞美莲的君子之风。 （2013绥化） 生长环境 外形 香气
文中《予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟 面不妖写出了莲的什么品质?(2012郴州) 现了莲花的高洁傲岸,冰清玉洁
（2）文中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖”写出了莲的什么品质？（2012郴州） 表现了莲花的高洁傲岸，冰清玉洁