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唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时物三茸2讲中考试题分类集锦之漫画姓名漫画类题解答方法指导漫画含义漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活,反映现实的一种艺术形式。它具有两种艺术特性是当话说的,具有语言功能;二是谐越性,具有滑稽、幽默或讽刺的效果。漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材,采用夸张、比喻、象征等表现手法,构成幽默、诙谐的画面,产生讽刺或歌颂的艺术效果,因此近年来不少省市命题人根据新课标要求,以漫画为素材,别具匠心地设置漫画题,用以考查考生的语文紊养和综合能力二丶漫画的内容(作笔记按漫画的内容可以将漫画题分为五类三、漫画的性质按漫画的性质可以将漫画题分为三类第一类,讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象,如《不平等》;第二类,表扬或者赞扬社会的某种现象,即被社会所肯定的行为,如《一字千金》;第三类,是社会对它的存在抱有不同态度,此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用,即有利有弊型。如《畸形儿》畸形儿四、考查题型漫画题是一种综合性考题,旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、感悟能力和语言表达能力。常见的题型有:描述或说明漫画内容;解释漫画寓意;给漫画拟写标题;评价漫画的特点、表现效果等,或者要求考生为漫画写一段赏析文字。即:(1)介绍漫画内容;(2)解释漫画寓意;(3)给漫画拟写标题;(4)结合漫画谈启示(感想);(5)漫画赏析品评。五、考查重点题目新颗而极富创意,重点考查的是学生的观察能力、理解能力、美术鉴赏能力、综合概括能力、语言表达能力和联想与想象能力,属于综合类题目。六、解题要点(作笔记) 解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是审读寓意,这是解答漫画题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好漫画题的基础解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理,从而正确解题。下面我们就一起来谈谈审题方法。 (一)审读漫画审读漫画是解答漫画题必备的一种能力,须注意以下几点: 一是读懂漫画的标题。漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔,对漫画主旨有提示、启发作用如《一字千金》,由“中国制造”到“中国创造”,仅一字之差,但意义不同。“一字千金” 具有两层含义:一是原创的东西弥足珍贵,难能可贵;二是原创的东西更有价值。由制造和创造的义差,即可联想到创新和创新精神。一个国家想要崛起于世界之林,需要有“原创”只有实现“中国制造”到“中国创造”,才能真正提高中国经济在国际上的竞争力,获得持续、稳定九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 1 - 页【14、秋】初三第 2 讲中考试题分类集锦之漫画姓名漫画类题解答方法指导一﹑漫画含义漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活，反映现实的一种艺术形式。它具有两种艺术特性：一是当话说的，具有语言功能；二是谐趣性，具有滑稽、幽默或讽刺的效果。漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手法，构成幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果，因此近年来不少省市命题人根据新课标要求，以漫画为素材，别具匠心地设置漫画题，用以考查考生的语文素养和综合能力。二﹑漫画的内容(作笔记）按漫画的内容可以将漫画题分为五类：三﹑漫画的性质按漫画的性质可以将漫画题分为三类：第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象，如《不平等》；第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为，如《一字千金》；第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊型。如《畸形儿》。四、考查题型漫画题是一种综合性考题，旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、感悟能力和语言表达能力。常见的题型有：描述或说明漫画内容；解释漫画寓意；给漫画拟写标题；评价漫画的特点、表现效果等，或者要求考生为漫画写一段赏析文字。即：（1）介绍漫画内容；（2）解释漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）结合漫画谈启示（感想）；（5）漫画赏析品评。五、考查重点题目新颖而极富创意，重点考查的是学生的观察能力、理解能力、美术鉴赏能力、综合概括能力、语言表达能力和联想与想象能力，属于综合类题目。六、解题要点（作笔记）解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题。下面我们就一起来谈谈审题方法。（一）审读漫画审读漫画是解答漫画题必备的一种能力，须注意以下几点：一是读懂漫画的标题。漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用。如《一字千金》，由“中国制造”到“中国创造”，仅一字之差，但意义不同。“一字千金” 具有两层含义：一是原创的东西弥足珍贵，难能可贵；二是原创的东西更有价值。由制造和创造的义差，即可联想到创新和创新精神。一个国家想要崛起于世界之林，需要有“原创”。只有实现“中国制造”到“中国创造”，才能真正提高中国经济在国际上的竞争力，获得持续、稳定

唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时快速发展的能力。二是读懂漫画中的对白或说明文字。如一幅题为《不平等》的漫画,作品所揭示的内含是:社会生活中存在着一种不平等现象。为什么不平等?仔细观察画面,三名运动员一样吗?不一样,为什么后面一个要特别,看看他脚上的“户口本”就知道了,原来是“外地户口” 三是读懂漫画的构图。有的漫画为一幅,直接表达一个主旨,如《不平等》表达的主旨是世上没有绝对的平等,平等是受条件制约的。有的为两幅,常采用对比的手法,如反应环境变化与反应人情冷暖的漫画,解读两幅漫画要对比起来进行;有的为多幅,或反映一个现象,或叙述个事件等,如下面的《沉鱼落雁》《闭月羞花》和《小桥流水人家》,多幅的一定要按照顺序来审读。四是读懂漫画中的要素。要素包括:“人”“物”“对白”等,如一幅反应生态环境恶化的漫画,构图的要素有:“一只小鸟”,“一个砍树人”,“一把斧子”,“很多树根”,小鸟发出“哪儿是我的家啊”这样的哀鸣。漫画正是通过这些要素以及这些要素的相互关系一“鸟与林的关系人与林的关系”“人与鸟的关系”,向人们揭示了一条道理:尊重规律保护环境,树立科学的生态价值观,以及人和自然要和谐相处的道理。审读时必须紧紧抓住这些要素。 (二)把握漫画的主旨和特征近几年试题中出现的漫画题,时代感和实用性越来越强,不少题目紧扣时代脉搏,注重挖掘现实生活内容,创设生活化的情境,着重对考生的语言表达能力进行检测。但如果考生不具备较强的分析能力,就不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征,特别是要求考生对漫画进行赏析评价,写一段评说性文字的漫画题,若不具备较强的分析能力,不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征,又怎能进行恰当准确的评价赏析呢?下面我们就一起谈谈漫画主旨和特征的把握方法 1.主旨把握。漫画主旨的把握需要遵从下列程序:首先要明确漫画上最重要的东西,因为它是理解漫画主旨的基础。这一步要仔细观图,逐一有序地陈述其内容。其次是明确画面上的人、事、景、物、文字等等有什么联系。这一步是把画面各个部分的内容用合适的语言把它们串连起来。在弄明白漫画的意思之后,即可用一句话概括出漫画的主旨。特征把握。把握漫画的主要特征,对于准确地理解漫画、鉴赏漫画是大有裨益的。漫画通常有下列特征: 是夸张渲染,突出特质。例如漫画《好险》,画中是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者, 他的西服已被切去了一角,裤子被刚破,露出内裤,旅行箱也被刷去了一半,显然是火车通过产生的后果。作者通过夸张手法,突出表现了违犯交通规则的危险性。九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 2 - 页【14、秋】快速发展的能力。二是读懂漫画中的对白或说明文字。如一幅题为《不平等》的漫画，作品所揭示的内含是：社会生活中存在着一种不平等现象。为什么不平等？仔细观察画面，三名运动员一样吗？不一样，为什么后面一个要特别，看看他脚上的“户口本”就知道了，原来是“外地户口”。三是读懂漫画的构图。有的漫画为一幅，直接表达一个主旨，如《不平等》表达的主旨是；世上没有绝对的平等，平等是受条件制约的。有的为两幅，常采用对比的手法，如反应环境变化与反应人情冷暖的漫画，解读两幅漫画要对比起来进行；有的为多幅，或反映一个现象，或叙述一个事件等，如下面的《沉鱼落雁》《闭月羞花》和《小桥流水人家》，多幅的一定要按照顺序来审读。四是读懂漫画中的要素。要素包括：“人”“物”“对白”等，如一幅反应生态环境恶化的漫画，构图的要素有：“一只小鸟”，“一个砍树人”，“一把斧子”，“很多树根”，小鸟发出“哪儿是我的家啊”这样的哀鸣。漫画正是通过这些要素以及这些要素的相互关系——“鸟与林的关系” “人与林的关系”“人与鸟的关系”，向人们揭示了一条道理：尊重规律保护环境，树立科学的生态价值观，以及人和自然要和谐相处的道理。审读时必须紧紧抓住这些要素。（二）把握漫画的主旨和特征近几年试题中出现的漫画题，时代感和实用性越来越强，不少题目紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设生活化的情境，着重对考生的语言表达能力进行检测。但如果考生不具备较强的分析能力，就不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征，特别是要求考生对漫画进行赏析评价，写一段评说性文字的漫画题，若不具备较强的分析能力，不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征，又怎能进行恰当准确的评价赏析呢？下面我们就一起谈谈漫画主旨和特征的把握方法： 1．主旨把握。漫画主旨的把握需要遵从下列程序：首先要明确漫画上最重要的东西，因为它是理解漫画主旨的基础。这一步要仔细观图，逐一有序地陈述其内容。其次是明确画面上的人、事、景、物、文字等等有什么联系。这一步是把画面各个部分的内容用合适的语言把它们串连起来。在弄明白漫画的意思之后，即可用一句话概括出漫画的主旨。 2．特征把握。把握漫画的主要特征，对于准确地理解漫画、鉴赏漫画是大有裨益的。漫画通常有下列特征：一是夸张渲染，突出特质。例如漫画《好险》，画中是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子被剐破，露出内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。作者通过夸张手法，突出表现了违犯交通规则的危险性

唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时二是借物喻人,巧妙表意。漫画中的物往往是寄予了喻意的,无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容:人类的思想、人类社会复杂的内容。例如有一幅画着大树和小树的漫画。大树是“实”的,但它只是主体,并非主题或寓意。它的象征义是“虚”的,即溺爱,才是真正的主题。画中无人,却无不隐含着人。高大的树喻指上一代,小树喻指下一代,反映了两辈人的关系,隐含了教育问题,喻指了老一辈人的呵护与溺爱,影响了下一辈人的成长,真是“挡风挡雨又挡路”。其主题或寓意可概括为:“大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。” 三是幽馱诙谐,辛辣讽刺。漫画最大的功效就在于针砭时弊,借助幽款、诙谐,来达到辛辣讽刺的效果。例如《自我批评》这幅漫画,主人翁把“自我批评”的样子表现得淋滴尽致。你看他主动露出臀部,把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起,大有“恨病打针”的气度。可是, 落到实处,注射器上连针头都没有,真是虚伪至极! 四是以点带面,含意丰富。漫画毕竟是一小方天地,要反映社会问题就必须以点来代面。例如反映人类乱砍滥伐,导致空气污染,环境恶化的这幅漫画就是一个很好的说明,小小的漫画所表达的内容却是很丰富的,使人看到地球妈妈在哭泣。它看到人们砍倒一片片树林,看见自己的头发”(树木)被一根根地砍断,看见人类一点也不爱护自己赖以生存的家园,使自己变成这幅模样,它伤心极了,忍不住伤心落泪。天空在哭泣。因为森林消失了,它看到世界上原本丰富多彩的生命没有了,只剩下一片荒地,地球失去了美观,不再丰富多彩,只有黑白二色。五是对比强化,彰显重点。对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法把事物的特征淋漓滴尽致地表现出来。例如《畸形儿》这幅漫画较为夸张地运用了对比手法,鲜明地表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准,但在文化水平上却是低素质、低标准。畸形儿洗澡 (三)、解题思路漫画题可分为选择题和简答题两类。一般是由漫画、问题两部分组成,有时还会有提示材料,但多数选择题没有提示材料,少数简答题也没有提示材料。简答题一般设量的问题是揭示漫画的含义,对漫画主题进行阐释,要求考生阐发自己的见解看法,有哪些意义和价值等。九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 3 - 页【14、秋】二是借物喻人，巧妙表意。漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。例如有一幅画着大树和小树的漫画。大树是“实”的，但它只是主体，并非主题或寓意。它的象征义是“虚”的，即溺爱，才是真正的主题。画中无人，却无不隐含着人。高大的树喻指上一代，小树喻指下一代，反映了两辈人的关系，隐含了教育问题，喻指了老一辈人的呵护与溺爱，影响了下一辈人的成长，真是“挡风挡雨又挡路”。其主题或寓意可概括为：“大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。” 三是幽默诙谐，辛辣讽刺。漫画最大的功效就在于针砭时弊，借助幽默、诙谐，来达到辛辣讽刺的效果。例如《自我批评》这幅漫画，主人翁把“自我批评”的样子表现得淋漓尽致。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头都没有，真是虚伪至极！四是以点带面，含意丰富。漫画毕竟是一小方天地，要反映社会问题就必须以点来代面。例如反映人类乱砍滥伐，导致空气污染，环境恶化的这幅漫画就是一个很好的说明，小小的漫画所表达的内容却是很丰富的，使人看到地球妈妈在哭泣。它看到人们砍倒一片片树林，看见自己的 “头发”（树木）被一根根地砍断，看见人类一点也不爱护自己赖以生存的家园，使自己变成这幅模样，它伤心极了，忍不住伤心落泪。天空在哭泣。因为森林消失了，它看到世界上原本丰富多彩的生命没有了，只剩下一片荒地，地球失去了美观，不再丰富多彩，只有黑白二色。五是对比强化，彰显重点。对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。例如《畸形儿》这幅漫画较为夸张地运用了对比手法，鲜明地表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准，但在文化水平上却是低素质、低标准。（三）、解题思路漫画题可分为选择题和简答题两类。一般是由漫画、问题两部分组成，有时还会有提示材料，但多数选择题没有提示材料，少数简答题也没有提示材料。简答题一般设置的问题是揭示漫画的含义，对漫画主题进行阐释，要求考生阐发自己的见解看法，有哪些意义和价值等

唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时解答漫画题的思路一般是按照以下几个步骤,具体步骤如下: 第一步:审读画面,找出问题,观察画面的构成要素,分析出漫画反映了或着讽刺、揭露了社会生活中的什么现象,找到出题意图,弄明白考查了什么知识点。审读漫画的过程其实就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程。此步骤包括以下四个方面:①审标题,仔细审读漫画的题目,认真分析思考题目的含义;②审主体画面,准确把握漫画的主题;③审题注和画注,题注和画注往往是对漫画的特别提示,这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。第二步:分析问题,合理想象,以便丰富画面信息。借助漫画提供的情境,以丰富画面内容, 是对画面信息的深入感知过程。若是揭示社会现象题,还要辨证地看问题,分析出这种现象对社会产生了哪些影响,这些影响包括对社会的有利影响或负面影响,我们应如何评价这种社会现象等第三步:类比联想,探究画面寓意。弄清命题者的意图是让我们明辨是非曲直,是让我们从社会现象中找到正确的思想、正确的做法,从而提高认识,找到解决问题的正确方法。联想探究的方法是:由果推因,由表及里,由画面到生活。第四步:得出结论,看清要求,准确表达。这一步往往要联系自身或生活实际,才能得出结论,如得出正确的做法、正确的观点等,而后根据题目要求抓住实质性的问题准确回答。如表明个人见解、认识,以及所持的态度等等【典题解析】例1观察下面的漫画,回答后面的问题 (1)这幅漫画反映了什么问题? (2)这幅漫画所反映的问题有什么害处? (3)在生活中我们应该怎样正确对待这样的行为? 畸形儿解析:解答漫画题要仔细观察、审读漫画。通过这幅漫画上的文字说明,我们即可得知漫画反映了以出卖情报换取金钱的丑恶嘴脸。问题(1)得到回答。观察作者所表现的人物,发现这幅漫画上的人是惊慌的面孔,所做的交易是卖假情报。这幅漫画的背景是一棵大树下,时闻是夜晚,有月牙儿,可见漫画上的两人是私下秘密交易。联系我们平时掌握的相关知识,即可回答问题(2):这种行为损害国家或集体利益,会给我们的经济建设和社会的健康发展带来严重的危害。问题(3)是谈个人的观点认识的发挥题, 只要态度明确,观点正确即可。答案示例:在现实生活中,国家要依法予以严厉打击。我们必须九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 4 - 页【14、秋】解答漫画题的思路一般是按照以下几个步骤，具体步骤如下：第一步：审读画面，找出问题，观察画面的构成要素，分析出漫画反映了或者讽刺、揭露了社会生活中的什么现象，找到出题意图，弄明白考查了什么知识点。审读漫画的过程其实就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程。此步骤包括以下四个方面：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。第二步：分析问题，合理想象，以便丰富画面信息。借助漫画提供的情境，以丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。若是揭示社会现象题，还要辩证地看问题，分析出这种现象对社会产生了哪些影响，这些影响包括对社会的有利影响或负面影响，我们应如何评价这种社会现象等。第三步：类比联想，探究画面寓意。弄清命题者的意图是让我们明辨是非曲直，是让我们从社会现象中找到正确的思想、正确的做法，从而提高认识，找到解决问题的正确方法。联想探究的方法是：由果推因，由表及里，由画面到生活。第四步：得出结论，看清要求，准确表达。这一步往往要联系自身或生活实际，才能得出结论，如得出正确的做法、正确的观点等，而后根据题目要求抓住实质性的问题准确回答。如表明个人见解、认识，以及所持的态度等等。【典题解析】例 1 观察下面的漫画，回答后面的问题。（1）这幅漫画反映了什么问题？（2）这幅漫画所反映的问题有什么害处？（3）在生活中我们应该怎样正确对待这样的行为？解析：解答漫画题要仔细观察、审读漫画。通过这幅漫画上的文字说明，我们即可得知漫画反映了以出卖情报换取金钱的丑恶嘴脸。问题（1）得到回答。观察作者所表现的人物，发现这幅漫画上的人是惊慌的面孔，所做的交易是卖假情报。这幅漫画的背景是一棵大树下，时间是夜晚，有月牙儿，可见漫画上的两人是私下秘密交易。联系我们平时掌握的相关知识，即可回答问题（2）：这种行为损害国家或集体利益，会给我们的经济建设和社会的健康发展带来严重的危害。问题（3）是谈个人的观点认识的发挥题，只要态度明确，观点正确即可。答案示例：在现实生活中，国家要依法予以严厉打击。我们必须

唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时和当今提倡的环保热点问题来谈。如倡导大家都行动起来,为实施可持续发展战略,落实科学发展观(或建设环境友好型、资源节约型社会,节能减排等),人人都要为保护环境,节约资源, 建设生态文明作出应有的贡献。答案要点:第一,为了使经济发展与环境保护相协调,促进经济又好又快发展;第二,使人与自然和谐相处;第三,保护环境是我国的基本国策;第四,环境恶化、资源短缺、生态危机等问题,已经是世界性问题,直接威胁人类的生存与发展;第五,是落实科学发展观的需要(或实施可持续发展战略、建设和谐社会等)解决的措施如:使用环保袋、 (四)表达能力克服可意会不可言传的习惯 (1)描述画面。就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜进行想象虚构,只需把漫画内容客观地描述出来即可。概括画面容还应做到语言简明,简要揭示出画面中人与人、人与物的、物与物的关系 (2)概括寓意。概括寓意要语言简明,要注意用词,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 (3)拟写标题。要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题模拟演练 1.下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议,请你选出对这幅漫画理解正确的两项() A.热爱学习是中华民族的美德 B.有些人思想道德素质较低,缺乏社会公德,不利于社会主义精神文明建设 C.漫画中年轻人的做法无可厚非 D.反映了我国社会风气日趋恶化 2.认真观察下面一幅漫画,按要求答题。九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 6 - 页【14、秋】和当今提倡的环保热点问题来谈。如倡导大家都行动起来，为实施可持续发展战略，落实科学发展观（或建设环境友好型、资源节约型社会，节能减排等），人人都要为保护环境，节约资源，建设生态文明作出应有的贡献。答案要点：第一，为了使经济发展与环境保护相协调，促进经济又好又快发展；第二，使人与自然和谐相处；第三，保护环境是我国的基本国策；第四，环境恶化、资源短缺、生态危机等问题，已经是世界性问题，直接威胁人类的生存与发展；第五，是落实科学发展观的需要（或实施可持续发展战略、建设和谐社会等）解决的措施如：使用环保袋、 (四) 表达能力克服可意会不可言传的习惯 (1)描述画面。就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来即可。概括画面内容还应做到语言简明，简要揭示出画面中人与人、人与物的、物与物的关系。 (2)概括寓意。概括寓意要语言简明，要注意用词，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 (3)拟写标题。要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。模拟演练 1．下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议，请你选出对这幅漫画理解正确的两项（） A．热爱学习是中华民族的美德 B．有些人思想道德素质较低，缺乏社会公德，不利于社会主义精神文明建设 C．漫画中年轻人的做法无可厚非 D．反映了我国社会风气日趋恶化 2．认真观察下面一幅漫画，按要求答题

唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时 019、默守成规() 020、待价而估( 021、走头无路 022、侯门似海() 023、手屈一指 4、众口烁金() 025、积毁消骨() 026、行踪鬼密( 027、出奇致胜 028、好高鹜远() 029、杯盘狼藉( 030、精兵减政 031、鼓惑人心() 032、眼花瞭乱( 033、披星带月 034、陈词烂调() 035、消声匿迹 036、不省人事 037、振撼人心() 038、插科打浑 039、绝然不同 040、要言不繁()041、层峦迭嶂()042、仗义直言() 043、既往不究() 044、委屈求全( 045、明火执杖 046、迷天大罪() 047、张慌失措() 048、火势漫延 049、饱经苍桑( 无精打彩课外文言文阅读(2010·浙江省台州市,21-23,12分) 颠僧(宋)胡舜明州妙音°僧法渊,为人佯狂,日饮酒市肆,歌笑自如,丐钱于人,得一钱即欣然以为足,得之多,复与道路废疾穷者。能言人祸福,无不验,人疑其精于术数,故号“渊三命”。发言无常,及问之,棹头不顾,惟云“去,去”。有丧之家,必往哭之,葬则送之,无贫富皆往,莫测其意,人以为狂,又号曰“颠僧”。大觉禅师初住育王,开堂,僧倔然出问话,人莫不窃笑。大觉问:“颠僧是颠了僧,僧了颠?”答云:“大觉是大了觉,觉了大?”大觉默然, 众皆惊愕。一日,忽于市相别,携酒一壶,至郡守宅前,据地而饮,观者千余人。酒尽,怀中出颂一首,欲化去,众皆引声大呼云:“不可于此!”遂归妙音,趺坐而化。颂曰:“咄咄平生颠蹶。欲问临行,炉中大雪。”真相至今存焉【注】①明州:地名,今指宁波。妙音:寺名。②佯狂:假装痴颠。③丐钱于人:向别人要钱。④育王:庙名。⑤趺(fu)坐而化:盘腿打坐,灵魂升天而死。 21、下列各项中“之”字用法与文中画线句子相同的一项是()(3分) 及问之,掉头不顾 A、醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)B、秦王色挠,长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》 C、辍耕之垄上(《陈涉世家》)D、吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)22、下句加点词语意思不出的一组是()(3分) A、日饮酒市肆吾日三省吾身(《论语》)B、故号“渊三命”故时有物外之趣(《童趣》 C、众皆惊愕皆若空游无所依(《小石潭记》) D、忽于市相别愿为市鞍马(《木兰诗》) 23、根据要求回答下面问题。(6分) (1)从“得一钱即欣然以为足,得之多,复与道路废疾穷者”和“有丧之家,必往哭之,葬则送之,无贫富皆往”两件事可以看出颠僧是一个怎样的和尚?(3分) (2)除上面两件事外,请从文中再选取三件事,用简要的语言概括。(3分) 九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 8 - 页【14、秋】 019、默守成规（） 020、待价而估（） 021、走头无路（） 022、侯门似海（） 023、手屈一指（） 024、众口烁金（） 025、积毁消骨（） 026、行踪鬼密（） 027、出奇致胜（） 028、好高鹜远（） 029、杯盘狼藉（） 030、精兵减政（） 031、鼓惑人心（） 032、眼花瞭乱（） 033、披星带月（） 034、陈词烂调（） 035、消声匿迹（） 036、不省人事（） 037、振撼人心（） 038、插科打浑（） 039、绝然不同（） 040、要言不繁（） 041、层峦迭嶂（） 042、仗义直言（） 043、既往不究（） 044、委屈求全（） 045、明火执杖（） 046、迷天大罪（） 047、张慌失措（） 048、火势漫延（） 049、饱经苍桑（） 050、无精打彩（）二、课外文言文阅读（2010·浙江省台州市，21-23，12 分）颠僧（宋）胡舜明州妙音①僧法渊，为人佯狂②，日饮酒市肆，歌笑自如，丐钱于人③，得一钱即欣然以为足，得之多，复与道路废疾穷者。能言人祸福，无不验，人疑其精于术数，故号“渊三命”。发言无常，及问之，掉头不顾，惟云“去，去”。有丧之家，必往哭之，葬则送之，无贫富皆往，莫测其意，人以为狂，又号曰“颠僧”。大觉禅师初住育王，开堂，僧倔然出问话，人莫不窃笑。大觉问：“颠僧是颠了僧，僧了颠？”答云：“大觉是大了觉，觉了大？”大觉默然，众皆惊愕。一日，忽于市相别，携酒一壶，至郡守宅前，据地而饮，观者千余人。酒尽，怀中出颂一首，欲化去，众皆引声大呼云：“不可于此！”遂归妙音，趺坐而化。颂曰：“咄咄，平生颠蹶。欲问临行，炉中大雪。”真相至今存焉。【注】①明州：地名，今指宁波。妙音：寺名。②佯狂：假装痴颠。③丐钱于人：向别人要钱。④育王：庙名。⑤趺（fú）坐而化：盘腿打坐，灵魂升天而死。 21、下列各项中“之”字用法与文中画线句子相同的一项是（）（3 分）及问之，掉头不顾 A、醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） B、秦王色挠，长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》） C、辍耕之垄上（《陈涉世家》） D、吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）22、下旬加点词语意思不出的一组是（）（3 分） A、日饮酒市肆吾日三省吾身（《论语》） B、故号“渊三命” 故时有物外之趣（《童趣》） C、众皆惊愕皆若空游无所依（《小石潭记》） D、忽于市相别愿为市鞍马（《木兰诗》） 23、根据要求回答下面问题。（6 分）（1）从“得一钱即欣然以为足，得之多，复与道路废疾穷者”和“有丧之家，必往哭之，葬则送之，无贫富皆往”两件事可以看出颠僧是一个怎样的和尚？（3 分）答：（2）除上面两件事外，请从文中再选取三件事，用简要的语言概括。（3 分）

唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时 31.(2010·山东省濰坊市,9-12,10分)阅读下面文官文,完成9一12题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船°待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言, 籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金?,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死 (节选自《史记·项羽本纪》) 注:①舣船,船靠岸边。②面,侧面以对。 9.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)持短兵接战 (2)项王身亦被十余创。 10.下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是(2分) A.于是项王乃欲东渡乌江问今是何世,乃不知有汉 B.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也今虽死乎此,比吾乡邻之死则己后矣 C.且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还北山愚公者,年且九十 D.不忍杀之,以赐公屠惧,投以骨 11.把下面的句子翻译成现代汉语(4分) (1)天之亡我,我何渡为?(2分) (2)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?(2分) 12.你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度?请简要说明理由。(2分)全品中考网参考答案(只打印一份教师用) 成语书写:01、关怀备至02、(正确)不要写成"随声附合"。03、乔装打扮:装,改变服装、面貌:打扮, 指化装。指进行伪装,隐藏身份。04、记忆犹新05、铤而走险06、融会贯通07、并行不悖08、略见一斑 09、宽宏大度:有的"宏″作"洪",统写为″宏"。10、无耻谰言11、世外桃源12、伶牙俐齿13、汗流浃背14、哄堂大笑1、5名列前茅16、(正确)17、挑拔是非18、歪风邪气19、墨守成规20、待价而沽:沽,卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。21、走投无路22、(正确)23、首屈一指:首,首先:屈, 弯曲。屈指计算,首先弯曲拇指。表示第一,居首位。24、(正确)也可作"众口铄金"。25、《史记·张仪列传》众口铄金,积毁销骨。″26、行踪诡密27、出奇制胜:奇,奇兵,奇计:;制,制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。28、好高骛远:好,喜欢:鹜,追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标与趋之若鹜的"鹜″不同。29、(正确)也可写作″杯盘狼藉″。30、精兵简政31、蛊惑人心32、眼花缭乱33 披星戴月34、陈词濫调35、销声匿迹36、不醒人事37、震撼人心38、插科打诨39、截然不同40、要言不烦41、层峦叠嶂42、仗义执言43、既往不咎44、委曲求全45、明火执仗。点着火把,拿着武器原指公开抢劫。后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。46、弥天大罪47、张皇失措:张皇,慌张:失措,举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。48、火势蔓延49、饱经沧无精打采漫画参考答案: 1.BD。2.(1)老友的困惑、如此“兄弟"、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 9 - 页【14、秋】答： 31. （2010·山东省潍坊市，9-12，10 分）阅读下面文官文，完成 9 一 12 题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面②之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（节选自《史记•项羽本纪》）注：① 舣船，船靠岸边。② 面，侧面以对。 9．解释下列句中加点词的意思。（2 分）（1）持短兵．接战。兵：（2）项王身亦被．十余创。被： 10．下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是（2 分） A．于是项王乃欲东渡乌江问今是何世，乃不知有汉 B．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣 C．且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还北山愚公者，年且九十 D．不忍杀之，以赐公屠惧，投以骨 11．把下面的句子翻译成现代汉语（4 分）（l）天之亡我，我何渡为？（ 2 分）（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（ 2 分） 12．你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。（2 分）全品中考网参考答案（只打印一份教师用）成语书写：01、关怀备至 02、（正确）不要写成"随声附合"。 03、乔装打扮：装，改变服装、面貌；打扮，指化装。指进行伪装，隐藏身份。04、记忆犹新 05、铤而走险 06、融会贯通 07、并行不悖 08、略见一斑 09、宽宏大度：有的"宏"作"洪"，统写为"宏"。10、无耻谰言 11、世外桃源 12、伶牙俐齿 13、汗流浃背 14、哄堂大笑 1、5 名列前茅 16、(正确) 17、挑拔是非 18、歪风邪气 19、墨守成规 20、待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。21、走投无路 22、(正确) 23、首屈一指：首，首先；屈，弯曲。屈指计算，首先弯曲拇指。表示第一，居首位。24、(正确)也可作"众口铄金"。25、《史记·张仪列传》： "众口铄金，积毁销骨。" 26、行踪诡密 27、出奇制胜：奇，奇兵，奇计；制，制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。28、好高骛远：好，喜欢；骛，追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标；与趋之若鹜的"鹜"不同。29、（正确）也可写作"杯盘狼藉"。30、精兵简政 31、蛊惑人心 32、眼花缭乱 33、披星戴月 34、陈词滥调 35、销声匿迹 36、不醒人事 37、震撼人心 38、插科打诨 39、截然不同 40、要言不烦 41、层峦叠嶂 42、仗义执言 43、既往不咎 44、委曲求全 45、明火执仗。点着火把，拿着武器。原指公开抢劫。后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。 46、弥天大罪 47、张皇失措：张皇，慌张；失措，举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。 48、火势蔓延 49、饱经沧桑 50、无精打采漫画参考答案： 1．BD。2.（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友

唐老点拨方法多多唐老师温馨提示:端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时 (2)有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友,丧失了以前纯朴的品性。(意对即可) 3.(1)可从同情、责问、关心、呼唤等方面来拟题。示例:①孤独的孩子;苦命的孩子; 可怜的孩子;没人管的孩子;被家长拒之门外的孩子;缺少家庭保护的孩子;父母整天打牌;孩子无家可归。(从同情孩孑的角度)②是家?还是赌场?爱去哪里了?牌就是孩子吗?打牌比孩子重要吗?孩子与打牌,你要哪一个?家长打牌,连孩子都可以不管吗?对孩子的教育你做到了吗?有家不能回,孩子何处去?妈妈,你在担心我吗?那是我的家吗?这些家长的行为对吗?家庭保护在哪里?谁来拯救这个孩子?请多给孩子一点爱!(从责问家长的角度)家长的“关心孩孑怎么还没回来?现在“三缺一"。(从家长对孩子“关心"的角度)④爸爸妈妈,请别打牌了; 爸爸妈妈,关心我吧;家长们,请管管我吧;请给我一个好的家;家长们,请还给我一个能健康成长的环境;父母,我需要家庭保护;谁来管我?谁来帮帮我?我要回家!父母不管儿;没有尽职的家长;不负责任的家长;不管孩子的家长;如此家长,如此行为;如此家庭;冷漠的家庭; 门里门外;一门之隔;孩子门外学,家门不敢进;孩子需要家庭的温暖;孩子需要家庭的保护家庭保护不“保护”;家庭保护的疏忽;家庭保护的缺陷;失败的家庭保护;来自家庭的侵害; 只养不教;等等。 4.孔子、者子是我国文化先驱,应该尊奉,商家如此恶俗搞怪,尽显商德败坏 5.四名同学在气球上写上文字到处宣传自己做好事了。左边的同学举着“我做好事了”的气球去西边宣传;中边的同学举“我助人为乐了”的气球去南边宣传;右边的同学举着:“我献爱心了”的气球去东边宣传;另一名同学举着气球去北边宣传。课外文言文21、B22、D23、(1)不看重钱财;同情百姓疾苦(善良);认为众生平等:有怜悯慈悲之心。(意对即可)(2)要点提示:第一件事,饮酒市肆,歌笑自如(或:喜欢饮酒); 第二件事,言人祸福,无不验(或能预知凶吉);第三件事,发言无常用(或:说话不合常规) 第四件事,智对大觉(或:巧妙应对大觉问话);第五件事,欲至郡守宅前化去(或:想在太守门前坐化);第六件事, 【答案】9.(1)兵:兵器。(2)被:遭受。10.D(2分。以:借此,把。A乃:副词,就副词, 竞然。B虽然:转折连词/假设连词,即使。C且:连词,况且.再说副词,将近) 11.(1)(既然)上天要灭亡我,我为什么还要渡江呢?(上天要我死,我还渡江干什么?) (2)即使江东父老兄弟们爱怜我,让我做王,我又有什么脸面见(面对)他们呢? 九上第2讲中考试题分类集锦之漫画 14、秋】

唐老点拨·方法多多唐老师温馨提示：端正态度走正路养好习惯做好人积累在状态收获在平时九上第 2 讲中考试题分类集锦之漫画第 - 10 - 页【14、秋】（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可） 3．（1）可从同情、责问、关心、呼唤等方面来拟题。示例：①孤独的孩子；苦命的孩子；可怜的孩子；没人管的孩子；被家长拒之门外的孩子；缺少家庭保护的孩子；父母整天打牌；孩子无家可归。（从同情孩子的角度）②是家？还是赌场？爱去哪里了？牌就是孩子吗？打牌比孩子重要吗？孩子与打牌，你要哪一个？家长打牌，连孩子都可以不管吗？对孩子的教育你做到了吗？有家不能回，孩子何处去？妈妈，你在担心我吗？那是我的家吗？这些家长的行为对吗？家庭保护在哪里？谁来拯救这个孩子？请多给孩子一点爱！（从责问家长的角度）③家长的“关心”。孩子怎么还没回来？现在“三缺一”。（从家长对孩子“关心”的角度）④爸爸妈妈，请别打牌了；爸爸妈妈，关心我吧；家长们，请管管我吧；请给我一个好的家；家长们，请还给我一个能健康成长的环境；父母，我需要家庭保护；谁来管我？谁来帮帮我？我要回家！父母不管儿；没有尽职的家长；不负责任的家长；不管孩子的家长；如此家长，如此行为；如此家庭；冷漠的家庭；门里门外；一门之隔；孩子门外学，家门不敢进；孩子需要家庭的温暖；孩子需要家庭的保护；家庭保护不“保护”；家庭保护的疏忽；家庭保护的缺陷；失败的家庭保护；来自家庭的侵害；只养不教；等等。 4．孔子、老子是我国文化先驱，应该尊奉，商家如此恶俗搞怪，尽显商德败坏！ 5．四名同学在气球上写上文字到处宣传自己做好事了。左边的同学举着“我做好事了”的气球去西边宣传；中边的同学举“我助人为乐了”的气球去南边宣传；右边的同学举着：“我献爱心了”的气球去东边宣传；另一名同学举着气球去北边宣传。课外文言文 21、B 22、D23、（1）不看重钱财；同情百姓疾苦（善良）；认为众生平等；有怜悯慈悲之心。（意对即可）（2）要点提示：第一件事，饮酒市肆，歌笑自如（或：喜欢饮酒）；第二件事，言人祸福，无不验（或能预知凶吉）；第三件事，发言无常用（或：说话不合常规）；第四件事，智对大觉（或：巧妙应对大觉问话）；第五件事，欲至郡守宅前化去（或：想在太守门前坐化）；第六件事，【答案】9．（l）兵：兵器。（2）被：遭受。10． D（2 分。以：借此，把。A 乃：副词，就副词，竟然。B 虽然：转折连词／假设连词，即使。C 且：连词，况且．再说副词，将近） 11．（l）（既然）上天要灭亡我，我为什么还要渡江呢？（上天要我死，我还渡江干什么？）（2）即使江东父老兄弟们爱怜我，让我做王，我又有什么脸面见（面对）他们呢？