中考诗歌鉴赏专题复习
中考诗歌鉴赏专题复习
诗歌鉴赏中考要求: ·①鉴赏诗歌的语言、形象和表达技巧 ②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
• 一． 诗歌鉴赏中考要求： • ①鉴赏诗歌的语言、形象和表达技巧 • ②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
二.学习目标: 理解诗歌的思想情感 ·鉴赏诗歌的用词之妙 ·掌握诗歌的表达技巧
• 二．学习目标： • 理解诗歌的思想情感 • 鉴赏诗歌的用词之妙 • 掌握诗歌的表达技巧
三.方法指导: 看提示知作者 明意象品语句
三．方法指导： 看提示 知作者 明意象 品语句
(一)看提示 提示从何而来? 就是诗中的标题、背景提示、注释等,这 些常常会给我们理解诗词情感以重要提 小
• （一）看 提 示 • 提示从何而来？ • 就是诗中的标题、背景提示、注释等，这 些常常会给我们理解诗词情感以重要提 示
比如:《送杜少府之任蜀川》与《九月九 日忆山东兄弟》这两诗,一题目中有“送” 字,一题目中有“忆”字,抓住这两个关 键词句,这两首诗的情感就容易把握了。 分别表达了对友人的思念和对兄弟的思念 之情
• 比如：《送杜少府之任蜀川》与《九月九 日忆山东兄弟》这两诗，一题目中有“送” 字，一题目中有“忆”字，抓住这两个关 键词句，这两首诗的情感就容易把握了。 分别表达了对友人的思念和对兄弟的思念 之情
练习: 1、《春夜喜雨》,你能从标题中找到诗 人感情的提示吗? ·“喜”字,已暗示了诗人对春雨到来的欣 喜、赞叹之情
• 练 习： • 1、《春夜喜雨》，你能从标题中找到诗 人感情的提示吗？ • “喜”字，已暗示了诗人对春雨到来的欣 喜、赞叹之情
2 泊船瓜洲(王安石) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又 绿江南岸,明月何时照我还? 注释】①泊:停船靠岸②瓜洲:在现 在江苏省长江北岸,扬州市南面。③京口 在长江南岸,属现在的江苏省镇江市 ④钟 山:现在南京市的紫金山,诗人的家园所在地。 这首诗歌我们可以从哪里了解到诗人当时所要抒 发的内心感受? ·故园虽近却难以归乡的无奈、惆怅之情
• 2、 泊船瓜洲 (王安石) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又 绿江南岸，明月何时照我还？ • 【注释】①泊：停船靠岸 ②瓜洲：在现 在江苏省长江北岸，扬州市南面。 ③京口： 在长江南岸，属现在的江苏省镇江市。 ④钟 山：现在南京市的紫金山，诗人的家园所在地。 这首诗歌,我们可以从哪里了解到诗人当时所要抒 发的内心感受？ • 故园虽近却难以归乡的无奈、惆怅之情
(二)知作者 每个诗人由于人生经历与情感体验的不同, 他们的诗歌往往也呈现出不同的风格。中 考常考的均是一些名家诗作,因此如果能 了解这些诗人写作的主要风格,那么在赏 析时就能居高临下地分析了
• （二）知 作 者 • 每个诗人由于人生经历与情感体验的不同， 他们的诗歌往往也呈现出不同的风格。中 考常考的均是一些名家诗作，因此如果能 了解这些诗人写作的主要风格，那么在赏 析时就能居高临下地分析了
辛弃疾:爱国词人,报效国家、收复失地 的豪情壮志,报国无门的悲愤 杜甫:忧国忧民的情怀 陶渊明:向往田园,归隐之乐 李白:雄奇夸张,愤世嫉俗 苏轼:一贬再贬,旷达豪放
• 辛弃疾：爱国词人，报效国家、收复失地 的豪情壮志，报国无门的悲愤 • 杜甫：忧国忧民的情怀 • 陶渊明：向往田园，归隐之乐 • 李白：雄奇夸张，愤世嫉俗 • 苏轼：一贬再贬，旷达豪放