文山州2015年初中学业水平统一测试 八年级语文试题 (本卷满分120分,考试时间120分钟) 语文知识积累(本大题含1-7小题,其中-6题每题2分,第7小题8分,共2分) 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( A、绯(fei)红苍茫(mdng)招徕(lai)深恶(e)痛疾 文绉绉(zhou)执拗(n)干涸(g)颔(hn)首低眉 C、滞(dai)留牟(mou)取诘(jie)责浑浑噩噩(e) D、胆怯(qe)溺(ni)爱宽恕(sh)相形见绌(chu) 2、下列词语中没有错别字的一项是() 籍贯熹微油光可见囊萤映雪 B、广漠裸露翻来复去暗然失色 C、咫尺镶嵌盛气凌人引经据典 D、愚顿污秽孤陋寡闻左右逢缘 3、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( ①因此,文山市决定开展盘龙河文山城区老河道生态修复工程 ②河道清淤:拟对城区老河道全程清淤,清淤深度为现行水面以一0.5米,清运淤泥217万 立方米。 ③盘龙河文山城区老河道全长3.39公里,是文山城水系的主要动脉,承担着分洪排涝、老 城区气候调节等重要功能。近几年来河道污染严重,给城区居民生活带来不便。 ④拦河闸建设:在爱民河入口处和琵琶岛风雨桥处稳中各修一景观电动制闸,拦截河水入老 河道。 ⑤此次开展的生态修复工程包括河道清淤和新建拦河分水闸两个部份。 、①③④②⑤B、③①⑤②④C、⑤③④①②D、④③①②⑤ 4、下列句子没有语病的一项是() A、普者黑的仲夏时节是旅游休闲的好去处。 B、遇到挫折时,我们要学习拳王熊朝中永不言弃的精神。 C、有没有选择恰当的方式,是取得理想的谈话效果的有效途径。 D、通过“营养早餐”这一举措,使家长的经济负担降低了。 5、下列成语中加点的成语使用正确的一项是() A、辩论会上,小王油嘴滑舌,出众的口才使大家十分佩服。 B、《三国演义》这部小说,情节跌宕起伏,抑扬顿挫,吸引了广大读者。、 C、走进麻栗坡烈士陵园,英雄们的事迹令我肃然起敬 D、在人生的考场上,我们要迎难而上,逢场作戏 6、下列表述正确的一项是() A、《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事 B、《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《藤野先生》《雪》都选自这部作品。 C、《五柳先生传》《送东阳马生序》《小石潭记》三篇文章的作者分别是陶渊明、柳宗元、 宋濂,他们均是唐代作家。 D、《名人传》的作者罗曼.罗兰是二十世纪德国著名的人道主义作家 7、根据提示填空。(每空1分,共8分)
文山州 2015 年初中学业水平统一测试 八年级语文 试题 （本卷满分 120 分，考试时间 120 分钟） 一、语文知识积累（本大题含 1-7 小题，其中-6 题每题 2 分，第 7 小题 8 分，共 2 分） 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ) A、绯．（ fēi ）红 苍茫．（máng ） 招徕．（lái ) 深恶．（ è ）痛疾 B、文绉绉．（zhōu ） 执拗．（niù ） 干涸．（ gù ） 颔．（hàn ）首低眉 C、滞．（ dài ）留 牟．（ móu ）取 诘（jíe ）责 浑浑噩噩．（ è ） D、胆怯．（qiè ） 溺．（ n ì ）爱 宽恕．（shù ） 相形见绌．（chù ） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、籍贯 熹微 油光可见 囊萤映雪 B、广漠 裸露 翻来复去 暗然失色 C、咫尺 镶嵌 盛气凌人 引经据典 D、愚顿 污秽 孤陋寡闻 左右逢缘 3、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）、 因此，文山市决定开展盘龙河文山城区老河道生态修复工程。 河道清淤：拟对城区老河道全程清淤，清淤深度为现行水面以一 0.5 米，清运淤泥 2.17 万 立方米。 盘龙河文山城区老河道全长 3.39 公里，是文山城水系的主要动脉，承担着分洪排涝、老 城区气候调节等重要功能。近几年来河道污染严重，给城区居民生活带来不便。 ④拦河闸建设：在爱民河入口处和琵琶岛风雨桥处稳中各修一景观电动制闸，拦截河水入老 河道。 ⑤此次开展的生态修复工程包括河道清淤和新建拦河分水闸两个部份。 A、④⑤ B、⑤④ C、⑤ ④ D、④⑤ 4、下列句子没有语病的一项是 （ ） A 、普者黑的仲夏时节是旅游休闲的好去处。、 B、遇到挫折时，我们要学习拳王熊朝中永不言弃的精神。 C、有没有选择恰当的方式，是取得理想的谈话效果的有效途径。 D、通过“营养早餐”这一举措，使家长的经济负担降低了。 5、下列成语中加点的成语使用正确的一项是（ ）、 A、辩论会上，小王油嘴滑舌 ．．．．，出众的口才使大家十分佩服。 B、《三国演义》这部小说，情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．，吸引了广大读者。、 C、走进麻栗坡烈士陵园，英雄们的事迹令我肃然起敬 ．．．．。 D、在人生的考场上，我们要迎难而上，逢场作戏 ．．．．。 6、下列表述正确的一项是（ ） A、《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 B、《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集，《藤野先生》《雪》都选自这部作品。、 C、《五柳先生传》《送东阳马生序》《小石潭记》三篇文章的作者分别是陶渊明、柳宗元、 宋濂，他们均是唐代作家。 D、《名人传》的作者罗曼.罗兰是二十世纪德国著名的人道主义作家。 7、根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分）
,病树前头万木春。 ②但愿人长久, ③海内存知己, ④以中有足乐者 ⑤陶渊明《饮酒》中,最能表现诗人悠闲心情的句子 ⑥从A、B两题中,任选一题作答。(若两题均作答,则批阅A题) A、请写出含“思乡 的连续两句诗或 词 B、古往今来,多少仁人志士心怀天下,志在报国,请写出表达他们忧国忧民思想的连续两 句诗或词: 二、口语交际与语文综合运用(本大题含8~9小题,共6分) 8、八(3)班的周宇同学一直是大家公认的品学兼优的学生,可是最近,他迷上了手机游戏 成绩直线下滑,让父母和老师极为担忧。作为他最好的朋友,你应如何劝说他?(2分) 9、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,文 山州图书馆开展了“书香进校园”读书活动。图书馆拿出百万余册文学、养生、探秘类书籍 供师生免费阅读。州图书馆杨馆长说,“世界读书日”是全球性的,阅读应从每一天开始, 他希望这一活动能够吸引广大师生关注阅读,热爱阅读。 ①请概括这则材料的主要信息(不超过15个字)(2分) ②写一句激励大家读书的名言警句。(2分) 阅读(本大题含10-24小题,共44分) (一)阅读下面这首诗,完成10-11题,5分。 【相见欢】李煜 无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。 别是一般滋味在心头。 10、词的上半片写景,渲染了一种什么样的氛围?(2分) 11、这首词表达了作者怎样的思想感情?(3分) (二)阅读下面文言选段,完成12-15小题。(12分) ①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形:商旅不行 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而 悲者矣 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼 也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲:居庙堂之高 则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之
① ，病树前头万木春。 ②但愿人长久， 。 ③海内存知己， 。 ④以中有足乐者， 。 ⑤ 陶 渊 明 《 饮 酒 》 中 ， 最 能 表 现 诗 人 悠 闲 心 情 的 句 子 是 ， 。 ⑥从 A、B 两题中，任选一题作答。（若两题均作答，则批阅 A 题） A 、请写出含“思乡”的连续两句诗或 词： ， 。 B、古往今来，多少仁人志士心怀天下，志在报国，请写出表达他们忧国忧民思想的连续两 句诗或词： ， 。 二、口语交际与语文综合运用（本大题含 8～9 小题，共 6 分） 8、八（3）班的周宇同学一直是大家公认的品学兼优的学生，可是最近，他迷上了手机游戏， 成绩直线下滑，让父母和老师极为担忧。作为他最好的朋友，你应如何劝说他？（2 分） 。 9、联合国教科文组织把每年的 4 月 23 日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，文 山州图书馆开展了“书香进校园”读书活动。图书馆拿出百万余册文学、养生、探秘类书籍 供师生免费阅读。州图书馆杨馆长说，“世界读书日”是全球性的，阅读应从每一天开始， 他希望这一活动能够吸引广大师生关注阅读，热爱阅读。 请概括这则材料的主要信息（不超过 15 个字）（2 分） 。 写一句激励大家读书的名言警句。（2 分） 。 三、阅读（本大题含 10-24 小题，共 44 分） （一）阅读下面这首诗，完成 10-11 题，5 分。 【相见欢】 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 10、词的上半片写景，渲染了一种什么样的氛围？（2 分） 。 11、这首词表达了作者怎样的思想感情？（3 分） 。 （二）阅读下面文言选段，完成 12-15 小题。（12 分） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归? 12、解释加点的字的意思。(4分) ①去()国怀乡②春和景()明③予尝()求④不以()己悲 13、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①沙鸥翔集,锦鳞游泳 ②不以物喜,不以己悲 14、选文①②段在内容上有何不同?这样写有什么好处?(2份) 15、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话给了你什么启示?(2分) (三)阅读下面选文,完成16-19题。(10分) ①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十 年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。 ②我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282 年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式 多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢 沟桥。 ③赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古 的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到今天已经一千四百多年了,还保持着原来的雄姿 到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了 青春 ④赵州桥非常雄伟,全长5082米,两端宽96米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全 合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达374米,在当时可算是世界上最长的石 拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下 二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的 重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时 拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在 起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不 致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐:桥上的石栏石板也雕刻得 古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水 平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是 位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字 16、第②段中加点词“几乎”能否删去,为什么?(2分) (2分) 17、第④段画线句子用了哪种说明方法?有何作用? 18、用简洁的语言概括赵州桥在结构上的特点。 19、文山素有“桥城”之称,每座桥都有它独特的魅力。请用自己的语言描述你印象最 深的一座桥(可从外形、结构、功用等方面描述)(3分)
忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 12、解释加点的字的意思。（4 分） 去．（ ）国怀乡春和景．（ ）明予尝．（ ）求④不以．（ ）己悲 13、把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） 沙鸥翔集，锦鳞游泳 。 不以物喜，不以己悲 。 14、选文段在内容上有何不同？这样写有什么好处？（2 份） 。 15、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话给了你什么启示？（2 分） 。 （三）阅读下面选文，完成 16-19 题。（10 分） 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎．．到处都有。这些桥大小不一，形式 多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢 沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古 的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到今天已经一千四百多年了，还保持着原来的雄姿。 到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了 青春。 ④赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全 合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石 拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的 重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时， 拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在 一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不 致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得 古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水 平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是 一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 16、第段中加点词“几乎” ．．．能否删去，为什么？（2 分） 。（2 分） 17、第④段画线句子用了哪种说明方法？有何作用？ 。（3 分） 18、用简洁的语言概括赵州桥在结构上的特点。 。 19、文山素有“桥城”之称，每座桥都有它独特的魅力。请用自己的语言描述你印象最 深的一座桥（可从外形、结构、功用等方面描述）（3 分）
(四)阅读下面文章,完成20-24题。(17分) 胡竹峰 ①快二十年了,我一直记着这样的场景:父亲一巴掌扇在我的脸上而后无力地站在那里, 身子僵直,像一截枯焦的树桩。 ②那时我家里穷。我刚考上初中,家里连学费都拿不出来。快开学那几天,父亲常对着门 前的林子发呆。开学的头一天,他一脸歉疚地对我说:“你去跟老师说一下,学费先欠着我砍些 窑柴卖得钱再补上 ③"听父亲这么一说我心里一灰拉着他的衣角一个劲儿地吵闹。父亲的沉默终于变成了 愤怒,一只大手抡过来,狠狠地给了我一记耳光。我的脸顿时火辣辣的。我也愤怒了,摸着脸颊 怨恨地说:“真没本事连儿子的学费都交不起还好意思打人…亲慌忙冲过来紧紧地搂 住了我轻轻地啜泣着,半是埋怨半是责备:“你怎么可以这样说你爸爸?”我用力一挣,离开母亲 的怀抱对着父亲不依不饶地嚷道:“就没用,你就没用! ④父亲脸色煞白,长长地叹了一口气,走进厢房,颓然坐下,使劲地揪着自己的头发双手颤 抖,嘴唇哆嗦着说不出话来。母亲轻言轻语哄着我,最后亲自护送,我才不情愿地去学校报到。 ⑤也许是因为以前从来没有被父亲打过许多年过去我还清晰地记得父亲打我的手 那是一双粗糙、黝黑的大手,布满老茧骨节粗大,手背上凸.起条条青筋。 ⑥就这样,在母亲的抚慰下,我和同村的伙伴一样,卷起铺盖去了十里之外的学校。每 次路过学校的通报栏,“胡竹峰”三个字都赫然写在“拖欠学费学生名单”中。我问题一眼 就看到了它,然后沮丧地低下了头。它像父亲的左右手一样,沉甸甸地压在我的心上。我心 里越发埋怨父亲,埋怨他交不起我的学费 ⑦第一次离开家门,每天放学对着层层叠叠的远山,我的心里萌生了很多感慨,也渐渐 体会到生存的不易。想想那个一贫如洗的家,想着父亲努力地劳作,我心里的愧疚像荒草丛 ⑧一天傍晚,天空中飘起了雪花。第二天早上,地上已经堆起厚厚的一层雪。上午,坐 在教室里,阵阵寒意袭来,我冷得直打战。忽然,老师叫我的名字,说外面有人找我。我扭 头转向窗户一看,是父亲。他憔悴了许多,头发长且乱,许久未理的模样。许是因为天气冷, 他猫着腰,使劲地搓手跺脚取暖,双眼却不住地搜寻我的身影。我不知道他来学校干什么, 满心疑惑地走过去。他慌忙迎上来,哆嗦着身子,从怀里摸出一个袋子递给我:“给,这是 学费。你妈让带来的衣服我放到你宿舍了,下课后自己去拿。” ⑨我接过袋子,正准备回教室,却一下子愣住了,只见袋子上沾了斑斑的血印。我猛地 转过身子,一把拉住父亲的手,父亲的手忙不迭的往回收,我拽得紧紧的,怎么也不松开
（四）阅读下面文章，完成 20-24 题。（17 分） 手 胡竹峰 快二十年了,我一直记着这样的场景:父亲一巴掌扇在我的脸上,而后无力地站在那里, 身子僵直．．,像一截枯焦的树桩。 那时我家里穷。我刚考上初中,家里连学费都拿不出来。快开学那几天,父亲常对着门 前的林子发呆。开学的头一天,他一脸歉疚地对我说:“你去跟老师说一下,学费先欠着,我砍些 窑柴卖得钱再补上。 ”听父亲这么一说,我心里一灰,拉着他的衣角一个劲儿地吵闹。父亲的沉默终于变成了 愤怒,一只大手抡过来,狠狠地给了我一记耳光。我的脸顿时火辣辣的。我也愤怒了,摸着脸颊 怨恨地说:“真没本事,连儿子的学费都交不起,还好意思打人……”母亲慌忙冲过来,紧紧地搂 住了我,轻轻地啜泣着,半是埋怨半是责备:“你怎么可以这样说你爸爸?”我用力一挣,离开母亲 的怀抱,对着父亲不依不饶地嚷道:“就没用,你就没用!” ④父亲脸色煞白,长长地叹了一口气,走进厢房,颓然坐下,使劲地揪着自己的头发,双手颤 抖,嘴唇哆嗦着说不出话来。母亲轻言轻语哄着我,最后亲自护送,我才不情愿地去学校报到。 ⑤也许是因为以前从来没有被父亲打过,许多年过去,我还清晰地记得父亲打我的手—— 那是一双粗糙、黝黑的大手,布满老茧,骨节粗大,手背上凸.起条条青筋。 ⑥就这样，在母亲的抚慰下，我和同村的伙伴一样，卷起铺盖去了十里之外的学校。每 次路过学校的通报栏，“胡竹峰”三个字都赫然写在“拖欠学费学生名单”中。我问题一眼 就看到了它，然后沮丧地低下了头。它像父亲的左右手一样，沉甸甸地压在我的心上。我心 里越发埋怨父亲，埋怨他交不起我的学费。 ⑦第一次离开家门，每天放学对着层层叠叠的远山，我的心里萌生了很多感慨，也渐渐 体会到生存的不易。想想那个一贫如洗的家，想着父亲努力地劳作，我心里的愧疚像荒草丛 生。 ⑧一天傍晚，天空中飘起了雪花。第二天早上，地上已经堆起厚厚的一层雪。上午，坐 在教室里，阵阵寒意袭来，我冷得直打战。忽然，老师叫我的名字，说外面有人找我。我扭 头转向窗户一看，是父亲。他憔悴了许多，头发长且乱，许久未理的模样。许是因为天气冷， 他猫着腰，使劲地搓手跺脚取暖，双眼却不住地搜寻我的身影。我不知道他来学校干什么， 满心疑惑地走过去。他慌忙迎上来，哆嗦着身子，从怀里摸出一个袋子递给我：“给，这是 学费。你妈让带来的衣服我放到你宿舍了，下课后自己去拿。” ⑨我接过袋子，正准备回教室，却一下子愣住了，只见袋子上沾了斑斑的血印。我猛地 转过身子，一把拉住父亲的手，父亲的手忙不迭的往回收，我拽．得紧紧的，怎么也不松开
天!这是双什么样的手啊!弯曲的手指皴裂着,露出的肉色中渗岀淡淡的血丝;手掌上的老 茧更厚了,像石头般硬;手背通红,生了冻疮,肿得老高……我呆呆地看着,心里像有异物 堵住了一般。父亲说“没事”,一脸轻松地笑了笑,又小声地对我说一句“快回去上课吧”, 转身走了。 ⑩回到教室里,父亲那一双长满老茧、生了冻疮、皴裂如树皮的手占据了我的脑海,面 对着作业本,我一个字也写不出。 0D若干年后,我看到了香车大画家丢勒的名作《祈祷之手》。画面上,一双手合十做祈 祷状,那深褐色的手背、粗糙的皮肤、粗大的指节,无声地讲述了一个关于奉献、亲情的故 事。看着图画,我不禁想起父亲那双手。我躲进卫生间,终于忍不住落下泪来 ①父亲的手,不再是沉甸甸的压在我心上,而是深深地刻在我心里 20、作者为什么要以“手”为标题?(3分) 21、联系上下文,说说加点字的妙处。(4分) ①父亲一巴掌扇在我的脸上,而后无力地站在那里,身子僵直像一截枯焦的树桩 ②我猛地转过身子,一把拉住父亲的手,父亲的手忙不迭的往回收,我拽得紧紧的,怎么也 不松开。 22、第九段中画线句子用了哪种表达方式?有何作用?(3分) 23、结合全文,写出你对文章结尾画线句子的理解。(3分) 24、父亲也许恨铁不成钢地“打”过你,母亲也一定温柔地抚摸过你.相信此文让你回忆 起了与父母相处的点点滴滴,请你写一段话,表达你对父母的感激之情(至少用一种修辞手 法)。(4分) 四、作文(50分) 25、在成长的道路上,父母的爱如阳光温暖你,老师的教导如春雨滋润你,朋友的问候如 微风轻拂你…请以“在 中成长”为题,写一篇记叙文。 要求 ①立意自定,说真话、抒真情,忌抄袭。②文中不得出现真实地名、校名、人名。⑧书写工 整,600字以上
天！这是双什么样的手啊！弯曲的手指皴裂着，露出的肉色中渗出淡淡的血丝；手掌上的老 茧更厚了，像石头般硬；手背通红，生了冻疮，肿得老高……我呆呆地看着，心里像有异物 堵住了一般。父亲说“没事”，一脸轻松地笑了笑，又小声地对我说一句“快回去上课吧”， 转身走了。 ⑩回到教室里，父亲那一双长满老茧、生了冻疮、皴裂如树皮的手占据了我的脑海，面 对着作业本，我一个字也写不出。 ⑾若干年后，我看到了香车大画家丢勒的名作《祈祷之手》。画面上，一双手合十做祈 祷状，那深褐色的手背、粗糙的皮肤、粗大的指节，无声地讲述了一个关于奉献、亲情的故 事。看着图画，我不禁想起父亲那双手。我躲进卫生间，终于忍不住落下泪来。 ⑿父亲的手，不再是沉甸甸的压在我心上，而是深深地刻在我心里。 20、作者为什么要以“手”为标题？（3 分） 。 21、联系上下文，说说加点字的妙处。（4 分） 父亲一巴掌扇在我的脸上,而后无力地站在那里,身子僵直．．,像一截枯焦的树桩。 。 我猛地转过身子，一把拉住父亲的手，父亲的手忙不迭的往回收，我拽．得紧紧的，怎么也 不松开。 。 22、第九段中画线句子用了哪种表达方式？有何作用？（3 分） 。 23、结合全文，写出你对文章结尾画线句子的理解。（3 分） 。 24、父亲也许恨铁不成钢地“打”过你，母亲也一定温柔地抚摸过你……相信此文让你回忆 起了与父母相处的点点滴滴，请你写一段话，表达你对父母的感激之情（至少用一种修辞手 法）。（4 分） 。 四、作文（50 分） 25、在成长的道路上，父母的爱如阳光温暖你，老师的教导如春雨滋润你，朋友的问候如 微风轻拂你……请以“在 中成长”为题，写一篇记叙文。 要求： 立意自定，说真话、抒真情，忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。书写工 整，600 字以上
参考答案 1、D2、C3、B4、B、5、C6、A7、⑩沉舟侧畔千帆过②千里共婵娟③天涯若比 邻④不知口体之奉不若人也⑤采菊东篱下,悠然见南山⑥略8、①抓住语境要点 说理(1分)语言委婉(1分,;周宇,你的游戏玩得真棒,不过,沉迷游戏既 影响成绩,又危害身心健康,希望你像以前一样做个品学兼优的学生,好吗?9、 ①(2分)能概括信息即可,但超过15个字扣1分:州图书馆开展“书香进校 园”读书活动②只要是关于读书名言即可(2分):书籍是人类进步的阶梯;读 书破万卷,下笔如有神。10、凄清、孤独、悲凉(扣住一点答出即可)(2分) 11、表达了亡国之恨、故国之思、孤独寂寞惆怅之情(扣住一点答出即可)(3 分)12、①离开②日光③曾经④因为13、①(2分)沙州上的鸟时而飞翔,时而 停息,美丽的鱼儿在水里游来游去②(2分)不因外物的好坏或自己的得失或喜 或悲14、阴悲、晴喜(1分)形成对比,为下文议论作铺垫(2分)15、(2分) 结合句子从理想、抱负方面谈即可。略16、不能(1分)“几乎”范围,去掉 后与愿意不符,体现了说明语言的准确性。17、列数字(1分)具体准确说明了 赵州桥的长、宽,突出其雄伟(1分)18、(3分)①全桥只有一个大拱②大拱的两 肩上,各有两个小拱③大拱由28道拱圈拼成④全桥结构匀称(答出三点即可)19、(3分) 描述中能体现桥的特点,语句通顺即可20、(3分)①“手”是全文的线索,以 手开头,又以手结尾,首尾呼应。②“手”是作者感情变化的载体,起推动情节 发展,升华中心的作用。(答出一点即可)21、①(2分)生动形象表现父亲的 自责、痛苦、无奈的心情②用动作描写(1分)表现我的愧疚和感激之情(1分) 22、描写(1分)体现父亲劳动的艰辛和生活的不易(2分)23、分析出“手” 压在和刻在心上的原因(2分)文从字顺1分。(因自己不理解父亲、责怪父亲 而内疚,觉得父亲的手沉甸甸的压心上,体会到了父亲的艰辛,将这浓浓的爱深深珍藏 和刻在心中)24、恰当应用一种以上修辞(2分)表达出对父母的感激之情,文从字 顺2分
参考答案： 1、D2、C3、B4、B、5、C6、A7、沉舟侧畔千帆过②千里共婵娟③天涯若比 邻④不知口体之奉不若人也⑤采菊东篱下，悠然见南山⑥略 8、抓住语境要点 说理（1 分）语言委婉（1 分),：周宇，你的游戏玩得真棒，不过，沉迷游戏既 影响成绩，又 危害身心健康，希望你像以前一样做个品学兼优的学生，好吗？9、 （2 分）能概括信息即可，但超过 15 个字扣 1 分：州图书馆开展“书香进校 园”读书活动只要是关于读书名言即可（2 分）：书籍是人类进步的阶梯；读 书破万卷，下笔如有神。10、凄清、孤独、悲凉（扣住一点答出即可）（2 分） 11、表达了亡国之恨、故国之思、孤独寂寞惆怅之情（扣住一点答出即可）（3 分）12、离开日光曾经④因为 13、（2 分）沙州上的鸟时而飞翔，时而 停息，美丽的鱼儿在水里游来游去（2 分）不因外物的好坏或自己的得失或喜 或悲 14、阴悲、晴喜（1 分）形成对比，为下文议论作铺垫（2 分）15、（2 分） 结合句子从理想、抱负方面谈即可。略 16、不能（1 分）“几乎”范围，去掉 后与愿意不符，体现了说明语言的准确性。17、列数字（1 分）具体准确说明了 赵州桥的长、宽，突出其雄伟（1 分）18、（3 分）全桥只有一个大拱大拱的两 肩上，各有两个小拱大拱由 28 道拱圈拼成④全桥结构匀称（答出三点即可）19、（3 分） 描述中能体现桥的特点，语句通顺即可 20、（3 分）“手”是全文的线索，以 手开头，又以手结尾，首尾呼应。“手”是作者感情变化的载体，起推动情节 发展，升华中心的作用。（答出一点即可）21、（2 分）生动形象表现父亲的 自责、痛苦、无奈的心情用动作描写（1 分）表现我的愧疚和感激之情（1 分） 22、描写（1 分）体现父亲劳动的艰辛和生活的不易（2 分）23、分析出“手” 压在和刻在心上的原因（2 分）文从字顺 1 分。（因自己不理解父亲、责怪父亲 而内疚，觉得父亲的手沉甸甸的压心上，体会到了父亲的艰辛，将这浓浓的爱深深珍藏 和刻在心中）24、恰当应用一种以上修辞（2 分）表达出对父母的感激之情，文从字 顺 2 分