扬州市江都区双沟中学2012年苏教版八年级语文10月练习试题.doc_大学文库

江苏省扬州市江都区双沟中学20122013学年八年级语文10月练习试题苏教版、积累运用(34分) 1.下面文字中加点字的注音,完全正确的一项是(2分) A.猝然(cu)愠怒(wen)蓬勃(peng)白雪皑皑(ai) B.玛瑙(nao)祈祷(q1)蒙骗(meng)踉踉跄跄( liang) C.字帖(tie)抽噎(ye)惩罚( cheng)故弄玄虚(xun) D.焦灼(zhuo)倔强(je)造诣(zhi)酣然入梦(han) 2.下面语段中,表述没有错误的一句是(2分) “亲”“有木有”“hold住”,扑面而来。/(A)有人说,通过这类新新语言,使祖国语言的纯洁性受到了玷污。/(B)也有人说,网络语言既然能参与交际,那么就具有存在的价值。/(C)我想,校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。/(D)毕竞,有没有使用网络新词,并不能说明你的时尚与新潮 3.下列句中加点的成语使用错误的一项(2分) A.自日本政府上演购岛闹剧以来,中国政府进行了强力反制,这让许多日本企业家和民众忧心忡忡,他们担心会失去中国市场,日本经济会遭受重创 B.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题 C.面对西方国家的不断施压,伊朗政府据理力争,强调其拥有和平使用核能的权力 D.一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕,姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新,游人流连忘返,赞不绝口 4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(3分) ①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。 ②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。 ③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决 ④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境, 无法设身处地从你的角度出发来选择 ⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹 A.③①⑤②④ B.③⑤①②④ C.①⑤③②④ D.③⑤①④② 5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分) 用心爱心专心

用心爱心专心 1 江苏省扬州市江都区双沟中学 2012-2013 学年八年级语文 10 月练习试题苏教版一、积累运用（34 分） 1．下面文字中加点字的注音，完全正确的一项是（2 分） A．猝．然（cù）愠．怒（wēn）蓬．勃（péng）白雪皑．皑（ái） B．玛瑙．（nǎo）祈．祷（qí）蒙．骗(mēng) 踉．踉跄跄(liàng) C．字帖．（tiè）抽噎．（yē）惩罚．（chéng）故弄玄虚（xuán） D. 焦灼．（zhuó）倔．强（jué）造诣．（zhǐ）酣．然入梦（hān） 2.下面语段中，表述没有错误．．．．的一句是（2 分） “亲”“有木有”“hold 住”，扑面而来。/ （A）有人说,通过这类新新语言，使祖国语言的纯洁性受到了玷污。/（B）也有人说,网络语言既然能参与交际，那么就具有存在的价值。/（C）我想，校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。/（D）毕竟，有没有使用网络新词，并不能说明你的时尚与新潮。 3.下列句中加点的成语使用错误．．的一项(2 分) A．自日本政府上演购岛闹剧以来，中国政府进行了强力反制，这让许多日本企业家和民众忧心忡忡．．．．，他们担心会失去中国市场，日本经济会遭受重创。 B．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展．．．．，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。 C．面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争．．．．，强调其拥有和平使用核能的权力。 D．一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕，姹紫嫣红．．．．的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新，游人流连忘返，赞不绝口。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（3 分） ①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。 ②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。 ③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。 ④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。 ⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。 A. ③①⑤②④ B. ③⑤①②④ C. ①⑤③②④ D. ③⑤①④② 5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误．．．的一项是(3 分)

A.《草》以“草”为题,既交代了故事发生的背景,又提示了小说的线索,还以此引发了思想的火花。 B.法国作家都德写的小说《最后一课》是一篇爱国主义的好教材,文章主要通过最后一课和平时上课不同情景的对比来表现主题的。 C.《七律长征》和《长征组歌》都是诗,都写到了长征中的一些重要史实,都歌颂了红军战士和毛泽东。 D.萧乾的《枣核》、陆定一的《老山界》的体裁都是属于散文的范畴。 6.根据拼音用正楷在田字格内写汉字。(4分) 苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多cai()的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景,讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神:在 “爱国情怀”专题里,我们似乎qing()听到海外游子思念故土的心声,体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,也品味了著名科学家始终juan()恋祖国的深情,领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chou()的忧愤,爱国之情油然而生 7.默写(每空1分。错字、漏字、添字不得分)(9分) (1) 乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律长征》) (2)金沙水拍云崖暖, 。(毛泽东《七律长征》) (3)乡书何处达, 。(王湾《次北固山下》) (4)送别朋友远行,若用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”则略显感伤,而用王勃的诗“ ”方能表达一种豪迈的情怀。 (5)写出两句表达爱国之情的诗句: (6)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的, 像野马在平原上奔驰像波涛在澎湃。(陆定一《老山界》) 8.综合性学习。(9分) (1)请阅读下面几则材料,概括一下什么是“长征精神”。(4分) 【材料一】过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块银圆,这是他第一次也是最后一次交党费。长征中,这样的事情几乎天天都有,然而队伍每天都在顽强地向前,向前用心爱心专心

用心爱心专心 2 Ａ．《草》以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发了思想的火花。Ｂ．法国作家都德写的小说《最后一课》是一篇爱国主义的好教材，文章主要通过最后一课和平时上课不同情景的对比来表现主题的。Ｃ．《七律长征》和《长征组歌》都是诗，都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。Ｄ．萧乾的《枣核》、陆定一的《老山界》的体裁都是属于散文的范畴。 6.根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4 分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多 cǎi( )的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在 “爱国情怀”专题里，我们似乎 qīng( )听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终 juàn( )恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难 chóu( )的忧愤，爱国之情油然而生。 7．默写（每空 1 分。错字、漏字、添字不得分）(9 分) （1），乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律长征》）（2）金沙水拍云崖暖，。（毛泽东《七律长征》）（3）乡书何处达，_________ __ 。（王湾《次北固山下》）（4）送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗“ ， ”方能表达一种豪迈的情怀。（5）写出两句表达爱国之情的诗句：，。（6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，像野马在平原上奔驰，，像波涛在澎湃。（陆定一《老山界》） 8.综合性学习。（9 分）（1）请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。（4 分）【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅 18 岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……

【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?” 对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“芥人国善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?” (《晏子春秋》) 【乙】景公游于寿宫,睹长年负薪者,而有饥色。公悲之,唱然叹曰:“令吏养之!”晏子E曰:“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。君爱老而恩无所不速Q治国之本也。”公笑, 有喜色。晏子曰:“圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养,鳏寡②之无室者,论而共秩焉。”公曰:“诺。”于是老弱有养,鳏寡有室。 (《晏子春秋》) 注释:①逮:到。②鳏寡:老而无偶的男女。 10.解释下列加点词语的意思。(4分 (1)齐人也,坐盗( (2)齐人固善盗乎 (3)水土异也 (4)公悲之,喟然叹曰( 11.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。(2分) 君爱老而恩无所不逮治国之本也 12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分) (1)叶徒相似,其实味不同。 (2)臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也 13.根据甲乙两文,你认为晏子是一个怎样的人?(4分) 阅读《枣核》选段和《祖国》,回答14-10题。(共15分) (甲)枣核(节选) 萧乾她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂杨柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺用心爱心专心

点什么。也许没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。” 接着,她又指着花园一角堆起的一座假山说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。” 说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色改了国籍,不等于就改了民族感情:而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。乙)祖国陈惠英我在赤道上渡过童年。儿时,常常听长辈惦念“唐山”。 “妈妈,“唐山’是什么地方?”有一回,我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本一一从一片枫叶式的中国地图,我第一次认识了祖国的容颜。母亲说:“在异国,风是热的,心却凄凉!” 为了寻找那叶脉似的故土山川,我和母亲,告别了美丽的南洋我带给祖国的,仅仅是海外孤儿的一瓣心香:祖国给我的,却是作为主人应有的一切, 包括尊严回到祖国,我一下子变得富有。我拥有九百六十万平方公里土地上每一片云霞每一颗小草.每一朵浪花……还有无价的自由! 虽然,和许多祖国的同胞一样,我心的原野,也受过刀伤火创。我曾悲哀,但从没绝望; 我历尽坎坷,但从未彷徨;我熟悉异邦的繁华,但并不向往因为,生活在中国的土地上,我的脊梁,便有着可靠的依傍:因为,伟大中华的民族之魂,像巨星,永远在我心头闪亮什么是海外赤子最大的依恋? 那就是“祖国”这个光辉的字眼! 为了这缕永恒的痴情,春往秋来,月月年年—一我像一尾春蚕,默默地倾叶柔丝,去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶,用我的青春,虔诚地布置祖国的春天。用心爱心专心

用心爱心专心 5 点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” 接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。” 说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（乙）祖国陈惠英我在赤道上渡过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。 “妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶式的中国地图，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！” 为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲，告别了美丽的南洋。我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。回到祖国，我一下子变得富有。我拥有九百六十万平方公里土地上每一片云霞.每一颗小草.每一朵浪花……还有无价的自由！虽然，和许多祖国的同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往…… 因为，生活在中国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年—— 我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天

她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。” 大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人主动权更大。”同学们又笑气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。” 她大声说“好” 那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。有一年,学校考虑顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人, 会失去语言。也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。” 她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。 “她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。” “你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。” 她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!” (选自《小小说选刊》2011年第17期有改动) 18.围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(4分) ②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休→ 用心爱心专心

用心爱心专心 7 她若无其事．．．．地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。” 大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑 80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而．．．出．。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。” 她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。 “她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” “你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！” （选自《小小说选刊》2011 年第 17 期有改动） 18.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（4 分） ① →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→

八年级语文练习参考答案题号 3 谷案 D 6.彩倾眷酬 7.(1)五岭逶迤腾细浪(2)大渡桥橫铁索塞(3)归雁詻边(4)海内存知己天涯若比邻(5)示例:人生自古谁无死留取丹心照汗眚6)像春蚕在咀嚼桑叶像山泉在吗咽 8.(1)“长征精神”的主要内涵:(1)乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;(2)勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;(3)重于求实,独立自主的创新胆略;(4)善于团结,顾全大局的集体主义精神。其主题是一不怕苦,二不怕死;其最著的特点就是革命英雄主义精神。(5)长征精神,是对党、对革命事业的无限忠诚。(不求全面,能归纳到三点即给4分, 少于3点,少1点扣1分,语言不够通顺,酌情扣分) (2)紧扣主题“爱我中华”,前后连贯,表达流畅即可。 9.(1)(3分)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分,写出效果2分。) (2)(3分)柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分,语言生动流畅得1分。) 10.犯罪善于不同同情 11.君爱老/而恩无所不逮/治国之本也 12.(1)只是叶子的形状相像,它们果实的味道不同。(关键点:“徒”、其实” (2)我听说,喜好贤能的人,怜悯不幸的人,这是执掌国家的根本啊。(关键点:“乐”、哀”、判断句 13.晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严和关爱百姓、关注民生的人 14.后花园布置精致匀称,所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味,景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点 15.生活在不属于自己的国家里,虽然风景美丽气候炎热,但内心却为远离祖国远离亲人甚至遭受歧视、冷落而时常感到悲伤,所以说“心却很凉”。 16.运用比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了作者愿为建设祖国奉献一切。 17.枣核海外孤儿的一瓣心香说明了无论走到哪里,这些海外华侨对祖国的热爱之情不变 18.①“我”上课走神,老硐引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。 19.(1因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。 2)看到老师的病情,伤心,难过之情难以控制,体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。 20.示例一:第①句,运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。示例二:第②句,运用比喻,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会。等等也可任选其他角度,如联想和想象、词语的赏析等,表达合理即可。 21.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。 22.示例略。“交流”能较好地体现“感受深”,表达通顺即可。 23.参照中考作文评分标准用心爱心专心