2013-2014学年度第一学期 邗江区八年级语文期中测试卷 (总分:150分时间:150分钟) 一、积累运用(37分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.踉跄(lang)咀嚼(je) 蜷缩(juan)诧异(cha) B.呜咽(ye) 泥泞(nng) 蹊跷(qj) 踱步(duo) C.绵亘(geng)污蔑(mie)嘹亮(lao)褴褛() D.猝然(cu) 颓唐(tu) 贫瘠(j) 吮吸(yun) 2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( (2分) A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?” B.凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志,感激欺骗你的人,因为他增长了 你的智慧。 C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而 成的 D.端午节有很多风俗吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受 人们喜爱 3.选出下列句子中没有语病的一项。( )(3分) A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书 第27届江苏省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践 C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。 D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列 4.下列加点的成语使用错误的一项是()(3分) A.有许多像他一样的老人,希望在太平中度过风烛残年,而侵略者的枪炮打碎了他们的 希望。 B.一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈,而《草原夜色美》《敖包相会》 等经典歌曲更是娓娓动听,贏得了观众热烈的掌声。 C.从那位朋友的经验可以看出,循循善诱和充分地说理对教育孩子特别是淘气的孩子 是何等的重要。 D.我记不清这是第几次在别离的车站泪湿衣襟了,每次都是情不自禁,每一次都怕人 侧目,为什么它这么轻易而出呢? 5.下列说法有错误的一项是()(3分) A.《背影》这篇叙事纪实散文的作者是朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。本文记叙了作者 和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切 怀念之情 B.《始终眷恋着祖国》这篇通讯以时间为明线,以钱学森眷恋祖国的感情为暗线,记叙了 钱学森在取得学术上的巨大成就后,毅然放弃国外优越的工作和生活条件,冲破重重阻力 回到祖国的艰难历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。 C.《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》,作者刘义庆,彭城人,南朝宋文学家。这则故事 写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊 D.《父母的心》的作者是日本著名作家春上村树,小说通过一对夫妻最终拒绝优越条件
（总分：150 分 时间：150 分钟） 一、积累运用（37 分） 1．下列加点字注音全都正确 ．．．．的一项是（ ）（2 分） A. 踉跄（liàng） 咀嚼（jüé） 蜷缩（juǎn） 诧异（chà） B．呜咽（yè） 泥泞（nìng） 蹊跷（qī） 踱步（duó） C．绵亘（gèng） 污蔑（miè） 嘹亮（liào） 褴褛（lǚ） D．猝然（cù） 颓唐（tuí） 贫瘠（jǐ） 吮吸（yǔn） 2.下列各句中，标点符号使用正确．．的一项是( ) （2 分) A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?” B.凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增长了 你的智慧。 C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而 成的。 D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受 人们喜爱。 3．选出下列句子中没有语病 ．．．．的一项。（ ）（3 分） A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约 16 万字左右的书。 B．第 27 届江苏省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止 20 年的辉煌职业生涯。 D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列 4．下列加点的成语使用错误．．的一项是( ) (3 分) A.有许多像他一样的老人，希望在太平中度过风烛残年 ．．．．，而侵略者的枪炮打碎了他们的 希望。 B．一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈，而《草原夜色美》《敖包相会》 等经典歌曲更是娓娓动听 ．．．．，赢得了观众热烈的掌声。 C．从那位朋友的经验可以看出，循循善诱 ．．．．和充分地说理对教育孩子特别是淘气的孩子 是何等的重要。 D．我记不清这是第几次在别离的车站泪湿衣襟了，每次都是情不自禁 ．．．．，每一次都怕人 侧目，为什么它这么轻易而出呢？ 5.下列说法有错误 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.《背影》这篇叙事纪实散文的作者是朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。本文记叙了作者 和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切 怀念之情。 B.《始终眷恋着祖国》这篇通讯以时间为明线，以钱学森眷恋祖国的感情为暗线，记叙了 钱学森在取得学术上的巨大成就后，毅然放弃国外优越的工作和生活条件，冲破重重阻力 回到祖国的艰难历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。 C.《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故事 写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 D.《父母的心》的作者是日本著名作家春上村树，小说通过一对夫妻最终拒绝优越条件
不愿把自己任何一个孩子给富人的故事,表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心 6.下列句子正确的排列顺序是()(3分) ①它立足于培养人的价值观和价值判断力,让人学会对世界上纷繁复杂的事物做判断 ②可见,大学的内涵,至少不是我们今天讲的对于技术的学习,而是提高德行,是养成人 格,然后改造社会 ③简单的说,大学就是大人之学,君子之学。 ④同时培养人的高贵品质和气质,养成人的大眼光、大气质、大胸襟、大志向。 ⑤它不是培养人的专业技能,甚至也不是灌输一些静态的知识。 A③①②④⑤ B③⑤①④②C.⑤①④③②D.⑤④①②③ 7、根据注音用规范正楷写出相应的汉字。(4分) 他触目伤怀,自然情不能自y()。情y )于中,自然要发之于外;家庭su δ()屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我 的不好,只是dian()记着我 8、根据课文内容填空:(8分) (1)金沙水拍云崖暖 。(毛泽东《七律·长征》) 家书抵万金。(杜甫《春望》) (3) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)人生自古谁无死, (文天祥《过零丁洋》) (5)海内存知己, (王勃《送杜少府之任蜀川》) 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 像野马在平原上奔驰 ,像波涛在澎湃 (陆定一《老山界》 9.古今中外,很多文人骚客都曾经写下过与长城有关的佳句,阅读下文,回答问题 因残破而展示了生命的力量,因蜿蜒而影射着古老国度。—一泰戈尔 浪涌波翻,看莽莽苍苍,万里金龙来探海;风轻云淡,喜葱葱郁郁,千寻蜡象去窥山。 彭必余 从临洮直奔辽东,万里关山,到此方称好汉。自先秦历经唐宋,千秋壁垒,于今更显雄 钱存源 上述三句话从不同的角度评价了长城,请说说它们概括了长城的哪些特点(3分) 10.师大附中将举办一系列语文实践活动,假如你是该校学生,请回答下列问题。(6分) (1)当前正值我市创建省级文明城市的关键时刻,作为一名中学生应该积极参与文明城 市的创建工作。 ①假如你是班级的团支书,你准备组织开展哪些活动?(2分) ②为了让更多的同学参与这项活动,校团委拟组织“文明,让校园更和谐”征文比赛 请你为比赛海报写一句最引人入胜、简要易记的宣传语。(不超过15个字,2分) ③活动结束后,校团委准备举办由各班团支部书记参加的“文明,让校园更和谐”专题 汇报会,汇报交流参与创建活动的收获。作为主持人的你,请设计一段开场白。(2分)
不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。 6.下列句子正确．．的排列顺序是（ ）（3 分） ①它立足于培养人的价值观和价值判断力，让人学会对世界上纷繁复杂的事物做判断。 ②可见，大学的内涵，至少不是我们今天讲的对于技术的学习，而是提高德行，是养成人 格，然后改造社会。 ③简单的说，大学就是大人之学，君子之学。 ④同时培养人的高贵品质和气质，养成人的大眼光、大气质、大胸襟、大志向。 ⑤它不是培养人的专业技能，甚至也不是灌输一些静态的知识。 A.③①②④⑤ B.③⑤①④② C. ⑤①④③② D. ⑤④①②③ 7、根据注音用规范正楷写出相应的汉字。（4 分） 他触目伤怀，自然情不能自 yǐ（ ）。情 yù（ ）于中，自然要发之于外；家庭 su ǒ（ ）屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我 的不好，只是 diàn（ ）记着我。 8、根据课文内容填空：（8 分） （1）金沙水拍云崖暖，____________________ 。（毛泽东《七律•长征》） （2）____________________，家书抵万金。 （杜甫《春望》） （3）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）人生自古谁无死，____________________ 。（文天祥《过零丁洋》） （5）海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀川》） （6）____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （7）______________，像野马在平原上奔驰，_______________，像波涛在澎湃。 （陆定一《老山界》） 9．古今中外，很多文人骚客都曾经写下过与长城有关的佳句，阅读下文，回答问题： 因残破而展示了生命的力量，因蜿蜒而影射着古老国度。——泰戈尔 浪涌波翻，看莽莽苍苍，万里金龙来探海； 风轻云淡，喜葱葱郁郁，千寻蜡象去窥山 。 －－－彭必余 从临洮直奔辽东，万里关山，到此方称好汉。 自先秦历经唐宋，千秋壁垒，于今更显雄 姿。 －－－钱存源 上述三句话从不同的角度评价了长城，请说说它们概括了长城的哪些特点（3 分） 10.师大附中将举办一系列语文实践活动，假如你是该校学生，请回答下列问题。（6 分） （1）当前正值我市创建省级文明城市的关键时刻，作为一名中学生应该积极参与文明城 市的创建工作。 ①假如你是班级的团支书，你准备组织开展哪些活动？（2 分） ②为了让更多的同学参与这项活动，校团委拟组织“文明，让校园更和谐”征文比赛， 请你为比赛海报写一句最引人入胜、简要易记的宣传语。（不超过 15 个字，2 分）[ ] ③活动结束后，校团委准备举办由各班团支部书记参加的“文明，让校园更和谐”专题 汇报会，汇报交流参与创建活动的收获。作为主持人的你，请设计一段开场白。（2 分）
阅读理解(50分) ()[阅读下面这首古诗,按要求答题。(4分) 金陵三迁有感 宋·梁栋 憔悴城南短李绅,多情乌帽染黄尘。 读书不了平生事,阅世空存后死身。 落日江山宜唤酒,西风天地正愁 任他蜂蝶黃花老,明月园林是小春。 【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕,当时作者因被谗在金陵(今江苏南京)屡遭贬官,有感而作。②李 绅:中唐诗人,身材短小,秉性性刚直,忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比 11.五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应,写出了诗人怎 样的心理状态?(2分) 12.结尾两句是全诗的点晴之笔,请作赏析。(2分) 读下列文言文,完成13-15题。(14分) 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇 缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔 远逝,往来翕忽,似与游者相乐 节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使 老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独。、废疾者皆有所养,男有分,女 有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴, 盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) 【注释】①大道:古代指政治上的最高理想。②矜,通“鳏”,老而无妻的人。③寡,老 而无夫的人。④孤,幼而无父的人。⑤独,老而无子的人。⑥废疾,残疾人。⑦分,职 分,指职业、职守。⑧归,指女子出嫁 13.解释下列句子中加点的字词。(4分) (1)潭中鱼可百许头( )(2)佁然不动( (3)故外户而不闭()(4)是谓大同( 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2)选贤与能,讲信修睦 选出下列加点的“为”的用法与“橘生淮南则为橘”中的“为”意思相同的一项是 )(3分) A.为坻,为屿B.王曰,何为者也 C.不必为己D.全石以为底 16.柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大同社会 的人文美。结合两文,联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的。(3分)
11.五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎 样的心理状态？（2 分） 12.结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。（2 分） （二）阅读下列文言文，完成 13-15 题。（14 分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】大道①之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 老有所终，壮有所用，幼有所长，矜②、寡③、孤④、独⑤、废疾⑥者皆有所养，男有分⑦，女 有归⑧。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴， 盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自《礼记·礼运》） 【注释】①大道：古代指政治上的最高理想。 ②矜，通“鳏”，老而无妻的人。③寡，老 而无夫的人。 ④孤，幼而无父的人。 ⑤独，老而无子的人。⑥废疾，残疾人。 ⑦分，职 分，指职业、职守。 ⑧归，指女子出嫁。 13．解释下列句子中加点的字词。（4 分） （1）潭中鱼可．百许头 （ ） （2）佁然．．不动（ ） （3）故．外户而不闭 （ ） （4）是．谓大同（ ） 14．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）选贤与能，讲信修睦。 15．选出下列加点的“为”的用法与“橘生淮南则为橘”中的“ 为”意思相同的一项是 （ ）（3 分） A．为坻，为．屿 B．王曰，何为．者也 C．不必为．己 D．全石以为．底 16．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会 的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（3 分）
(三)阅读下面文段,回答17-21题(15分) 你永远拥有两个世界 游宇明 ①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是 你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友… 中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、 你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容 纳了你所有的心血和汗水。 ②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、 给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,若是为梦想活着 的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。 心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条 我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的 个基地,却不是我们停步的理由。 ③我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路 ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。 人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。 ⑤世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的 人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创 作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开 除过;写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够岀名了吧,但她曾经离婚之后又碰 上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世 界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对 失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则 认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果, 他们真的取得了成功。 ⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的 起码的才华,梦想再多也是废纸 ⑦自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华 是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流 不起来。 ⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不 在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断 出发、抵达的结果。 17.本文的中心论点是什么?(2分) 18.阅读全文,说说走向心中的世界必须具备哪几个条件?(3分) 19.联系上下文,说说文中加点词的含义。(4分) (1)在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 (2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界 20.结合上下文,说说文中画线句子告诉我们什么道理。(3分) 中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵
（三）阅读下面文段，回答 17—21 题（15 分） 你永远拥有两个世界 游宇明 ①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是 你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心 中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、 你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容 纳了你所有的心血和汗水。 ②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、 给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，若是为梦想活着 的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。 心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条 我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一 个基地，却不是我们停步的理由。 ③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。 ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。 人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。 ⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的 人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩 ．．．．、靠水水流 ．．．．的日子。鲁迅先生一生的创 作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开 除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰 上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世 界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对 失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则 认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果， 他们真的取得了成功。 ⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的 起码的才华，梦想再多也是废纸。 ⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华 是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流 不起来。 ⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏．．，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不 在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断 出发、抵达的结果。 17.本文的中心论点是什么？（2 分） 18.阅读全文，说说走向心中的世界必须具备哪几个条件？（3 分） 19.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4 分） （1）在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩 ．．．．、靠水水流 ．．．．的日子。 （2）没有一个人不想踏平手中的世界的围栏．．，拥抱花红柳绿的心中的世界。 20.结合上下文，说说文中画线句子告诉我们什么道理。（3 分） 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵
达的结果。 21.下列两句名言,哪个更适合作为第④段的道理论据?为什么?(3分) (1)深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。—一培根 (2)人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑 (四)阅读下面的文段,回答22-26题(17分) 父亲的三句箴言 ①父亲是位农民。他幼年失怙,家中贫穷,没有上过学,因而目不识丁。幸亏,“生活 是本无字书,”他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧,令我至今记忆犹新。 ②30多年前的一个冬夜,父亲有事出门,母亲睡在牛屋里看牛。半夜里,窃贼把牛屋 的后墙掏出一个大洞,偷走了牛。那时,牛是农家的“半边天”,耕地打场都指望着它。这 下“半边天”塌了,母亲自责得吃不下饭。父亲回来,不但没怪她一句,反而微微一笑安慰 她说:“不要气。大风刮走鸭蛋壳,财帛去了人安乐。”后来,父亲借钱又买了一头小牛。 ③曾经,我家和二叔家共住一处老宅子。后来分家时,应一人一半,但二叔蛮不讲理地 霸占了大半。父亲不和他争,母亲责怪他窝囊,他却淡淡一笑:“不要争。争名夺利是枉然, 临死两手攥空拳。”过了几年,二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地,气出了脑溢血,匆匆离 ④那年,父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里,栽好之后摸着我的脑袋说:“桃三 杏四梨五年,枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。”可是,我在树下眼巴巴 地盼望了好几年,却仍然一个核桃也没结。听人说,核桃树有公母之分,母的结果,公的不 结果。年年失望惹得我一肚子怒火,我拿着一把锯子对父亲说:“这棵核桃树是公的吧?还 不如锯掉算了!”父亲拿过我手中的锯子,呵呵一笑:“不要急。天地从容,万物从容。” ⑤我只好耐着性子又等了一年,它终于结出许多青青圆圆的核桃。秋天,核桃成熟了 敲破果壳,吃着清香的核桃仁,我想父亲的话是对的。天地从容,万物从容,人也要从容。 ⑥如今,闲暇时,我爱细细品味父亲的这三句箴言。“不要气”,他教我做一个豁达乐观 的人:“不要争”,他教我做一个宽容厚道的人;“不要急”,他教我做一个镇定从容的人。这 句箴言,虽然简短,却意义深远,每一次品味都促我反躬自省,让我受益匪浅 22联系全文,概括文章讲了关于父亲的三件事情。(3分) 23说说下面加点字的表达效果:(4分) (1)父亲不和他争,母亲责怪他窝囊,他却淡淡一笑。(2分) (2)可是,我在树下眼巴巴地盼望了好几年,却仍然一个核桃也没结。(2分) 24文中第一段画线句子有什么作用?(3分) 25结合文章内容,说说父亲是个什么样的人?(3分)
达的结果。 21.下列两句名言，哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？（3 分） （1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 （2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑 （四）阅读下面的文段，回答 22—26 题（17 分） 父亲的三句箴言 ①父亲是位农民。他幼年失怙，家中贫穷，没有上过学，因而目不识丁。幸亏，“生活 是本无字书，”他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧，令我至今记忆犹新。 ②30 多年前的一个冬夜，父亲有事出门，母亲睡在牛屋里看牛。半夜里，窃贼把牛屋 的后墙掏出一个大洞，偷走了牛。那时，牛是农家的“半边天”，耕地打场都指望着它。这 下“半边天”塌了，母亲自责得吃不下饭。父亲回来，不但没怪她一句，反而微微一笑安慰 她说：“不要气。大风刮走鸭蛋壳，财帛去了人安乐。”后来，父亲借钱又买了一头小牛。 ③曾经，我家和二叔家共住一处老宅子。后来分家时，应一人一半，但二叔蛮不讲理地 霸占了大半。父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡一笑：“不要争。争名夺利是枉然， 临死两手攥空拳。”过了几年，二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地，气出了脑溢血，匆匆离 世。 ④那年，父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里，栽好之后摸着我的脑袋说：“桃三 杏四梨五年，枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。”可是，我在树下眼巴巴 地盼望了好几年，却仍然一个核桃也没结。听人说，核桃树有公母之分，母的结果，公的不 结果。年年失望惹得我一肚子怒火，我拿着一把锯子对父亲说：“这棵核桃树是公的吧？还 不如锯掉算了！”父亲拿过我手中的锯子，呵呵一笑：“不要急。天地从容，万物从容。” ⑤我只好耐着性子又等了一年，它终于结出许多青青圆圆的核桃。秋天，核桃成熟了， 敲破果壳，吃着清香的核桃仁，我想父亲的话是对的。天地从容，万物从容，人也要从容。 ⑥如今，闲暇时，我爱细细品味父亲的这三句箴言。“不要气”，他教我做一个豁达乐观 的人；“不要争”，他教我做一个宽容厚道的人；“不要急”，他教我做一个镇定从容的人。这 三句箴言，虽然简短，却意义深远，每一次品味都促我反躬自省，让我受益匪浅。 22.联系全文，概括文章讲了关于父亲的三件事情。（3 分） 23.说说下面加点字的表达效果：（4 分） （1）父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡．．一笑。（2 分） （2）可是，我在树下眼巴巴 ．．．地盼望了好几年，却仍然一个核桃也没结。（2 分） 24.文中第一段画线句子有什么作用？（3 分） 25.结合文章内容，说说父亲是个什么样的人？（3 分）
26生活中,父辈们留给了我们许多宝贵的财富,可能是一句富有哲理的话语,可能是一个 包含期望的眼神,也有可能是一件意义非凡的物品。结合你的生活实践,说说生活中,你的 父母给你了什么样的“宝贵财富”,让你获益良多!不少于80字。(4分) 三、作文(60分+3分) 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情……然 而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许 多许多… 请以“珍惜”话为题,自拟文题,体裁不限,600字以内,不得出现真实的人名、班级
26.生活中，父辈们留给了我们许多宝贵的财富，可能是一句富有哲理的话语，可能是一个 包含期望的眼神，也有可能是一件意义非凡的物品。结合你的生活实践，说说生活中，你的 父母给你了什么样的“宝贵财富”，让你获益良多！不少于 80 字。（4 分） 三、作文（60 分+3 分） 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情……然 而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许 多许多…… 请以“珍惜”话为题，自拟文题，体裁不限，600 字以内，不得出现真实的人名、班级
八年级语文期中测试答案 6 BADBD B(1-2题每题2分,3-6题每题3分) 7、已郁琐惦(每字1分,共4分) 8、(1)大渡桥横铁索寒 (2)烽火连三月 3)落红不是无情物 (4)留取丹心照汗青 (5)天涯若比邻 (6)夜阑卧听风吹雨 ⑦)像春蚕在咀嚼桑叶像山泉在呜咽(每空1分,错字、漏字均不得分) 9、(3分)规模宏伟、历史悠久、景色壮丽、意义深远(写出三点意思对即可) 10、(1)(2分)开设以“创建文明城”为主题的班会,举小以“文明”为主题的演讲比赛(主 题明确、意思对即可) (2)(2分)用你的笔奏响文明的乐章(统“文明“的主题,具有号召力即可,超过15 字不得分) (3)(2分)尊敬的各位同学,大家好。数日以来,同学们踊趺参与到我们文明建设校园 的活动中,在这期间涌现了很多感人的故事和先进的人物,今天就让我们欢聚一堂,共品“文 明”的果实。(称呼1分,意思对即可) 11.(2分)诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感,忧心如焚,感情十分沉 痛。(意思对即可) 12.(2分)这两句诗借景抒情,以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人,转而写在“明 月”照临下,“园林”的景色充满春意,透露生机,从而形成对比,表明作者身 处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。(意思对即可) 乙文译文:在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选 出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的 父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼 童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子 的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业,女子要及时婚配。(人们)憎恶财 货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那 种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人 搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫 做“大同”社会
八年级语文期中测试答案 11．（2 分）诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉 痛。（意思对即可） 12.（2 分）这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明 月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身 处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。（意思对即可） 乙文译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选 出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的 父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼 童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子 的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财 货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用；（也）憎恶那 种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。这样一来，就不会有人 搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫 做“大同”社会
13.(1)大约(2)呆呆的样子(3)所以(4)这(每空1分,共4分) 14.(1)(2分)青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀 着,参差不齐,随风飘荡。(重点字词“蒙络摇缀”,错一字1分,扣完为止) (2)(2分)把品德髙尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦 (气氛)。(错一字1分,扣完为止) 15.(3分)A 16.(3分)此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美(或“大同社 会、天下为公”)两者结合起来即可。 17.(2分)任何一个人都应该拥有两个世界。 18.(3分)自信;忍耐力;才华 19.(1)(2分)指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难 (2)(2分)走向心中世界的障碍、束缚、羁绊。 20.(3分)每个人对于理想的追求必须从实际出发,不能虛无缥缈。(意思对即 可) 21第(1)句更适合作为道理论据(1分)。因为培根的话强调的是自信的重要性, 更能证明第④段的观点(2分) 22、(1)、父亲坦然面对牛的失窃。(2)、父亲不与二叔争房产(3)、父亲让我 耐心等待核桃的成熟。(每件事1分,共3分,意思对即可) 23、(1)(2分)“淡淡”写出了父亲对于母亲的责备并不介意,表现了他淡泊 从容的性格。 (2)(2分)“眼巴巴”表现了我渴望核桃成熟的迫切、焦急的心理。与下 文父亲的不急不躁形成对比 24、(3分)告诉读者父亲的童年家境贫寒,读书甚少,引出了下文对父亲三件 事情的描述,表现父亲在困境中乐观豁达、从容淡定、不急不躁的可贵品质。 25、(3分)父亲是个乐观豁达、从容淡定的人,他微笑面对牛的失窃、二叔的 争夺家产,并且安慰伤心难过的母亲。 父亲是个循循善诱的长者,他有耐心,面对急躁的儿子,他交给他道理,并 对他的人生产生了深远的影响。(意思对即可,若没有结合文章内容酌情扣分) 26、(4分)能结合生活中的实际说出自己的真切感受即可,少于80字酌情扣分
13．（1）大约 （2）呆呆的样子（3）所以（4）这(每空 1 分，共 4 分) 14．（1）（2 分）青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀 着，参差不齐，随风飘荡。（重点字词“蒙络摇缀”，错一字 1 分，扣完为止） （2）（2 分）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦 （气氛）。（错一字 1 分，扣完为止） 15．（3 分） A 16．（3 分）此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社 会、天下为公”）两者结合起来即可。 17．（2 分）任何一个人都应该拥有两个世界。 18.（3 分）自信；忍耐力；才华 19.（1）（2 分）指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难。 （2）（2 分）走向心中世界的障碍、束缚、羁绊。 20.（3 分）每个人对于理想的追求必须从实际出发，不能虚无缥缈。（意思对即 可） 21.第（1）句更适合作为道理论据（1 分）。因为培根的话强调的是自信的重要性， 更能证明第④段的观点（2 分）。 22、（1）、父亲坦然面对牛的失窃。（2）、父亲不与二叔争房产 （3）、父亲让我 耐心等待核桃的成熟。（每件事 1 分，共 3 分，意思对即可） 23 、（1）（2 分）“淡淡”写出了父亲对于母亲的责备并不介意，表现了他淡泊 从容的性格。 （2）（2 分）“眼巴巴”表现了我渴望核桃成熟的迫切、焦急的心理。与下 文父亲的不急不躁形成对比。 24、（3 分）告诉读者父亲的童年家境贫寒，读书甚少，引出了下文对父亲三件 事情的描述，表现父亲在困境中乐观豁达、从容淡定、不急不躁的可贵品质。 25、（3 分）父亲是个乐观豁达、从容淡定的人，他微笑面对牛的失窃、二叔的 争夺家产，并且安慰伤心难过的母亲。 父亲是个循循善诱的长者，他有耐心，面对急躁的儿子，他交给他道理，并 对他的人生产生了深远的影响。（意思对即可，若没有结合文章内容酌情扣分） 26、（4 分）能结合生活中的实际说出自己的真切感受即可，少于 80 字酌情扣分