2016-2017攀枝花东区第三学区 语文八下半期检查 满分120时间120 第I卷阅读(58分) 现代文阅读(13分) “情绪污染”也是病 所谓情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实,家庭中的“情绪污染尤其值得注 意。其明显特征,一是“惠病的多”:因孩子生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回 家拿老婆孩子生气等等。总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为,家庭气氛如果长期压抑、沉闷, 很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降,患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明,凡患情 感失调的人,发病的风险是正常人的2倍。因而发出了生气等于自杀的警告。” 防止“情绪污染",主要还是加强品格修养和保持良好的心态。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使 人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢,加速老化。某刊曾登载如下相处 金言:“为小事争吵是愚盖,为大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制 与忍让。不少大腕、政治家都不断警示自己要制怒’,要骤然临之而不惊,无故加之而不怒。 作为普通百姓,更应该有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次,要审 视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流,多沟通,及时了解对 方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢偷和谐的家庭气氛。 此外,还有扩大宽容,多点幽默。所谓宽容,即互谅互让。幽默不仅体现宽容,而且富有趣味和启示, 能调节情绪,宽松气氛使人步入和谐,感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言:要 努力把自己培养成一个性情乐观的人,记住:自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。” 1.决定一个人心情好坏,既与环境有关也与生理有关。与之有关的生理机制是什么?(1分) 2.“情绪污染有哪些害处?(3分) 3.防治情绪污染的方法有哪些?(不得少于3点)(3分) 4.“防止情绪污染,主要还是加强品格和心情修养。”这个句子中“主要一词能都去掉?为什么?(3分)
2016-2017攀枝花东区第三学区 语文八下半期检查 满分120 时间120 第I卷 阅读（58分） 一．现代文阅读（13分） “情绪污染”也是病 所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染’’尤其值得注 意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回 家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷， 很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情 感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。” 防止“情绪污染”，主要还是加强品格修养和保持良好的心态。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使 人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处 金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制 与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。 作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审 视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对 方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。 此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示， 能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言： “要 努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住：自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。” 1．决定一个人心情好坏，既与环境有关也与生理有关。与之有关的生理机制是什么？（1分） 2．“情绪污染”有哪些害处？（3分） 3．防治情绪污染的方法有哪些？（不得少于3点）（3分） 4．“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”这个句子中“主要”一词能都去掉？为什么？（3分）
5.本文运用了多种说明方法,请举一例简析。(3分) 二.文言诗文阅读(30) (一)文言文阅读(16分) 阅读下面课外文言文,回答问题。(7分) 永之氓成善游。一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝唧湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。 其侣曰:“汝善游最也,今何后为?曰:“语腰千钱,重,是以后。"曰:“何不去之?“不应,摇其首。有顷,益 怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死 吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。 选自唐·柳宗元《柳河东集 【注释】①永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。⑧渡过。④寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为 常,这里指平时。⑤大货:非常多的财物。回大氓:有钱有势的人。 6.与“何不去之”中“之用法相同的一项是()。(2分) A永之氓咸善游B左臂挂念珠倚之C山川之美D何陋之有 7.下列各组句中加线词用法相同的的一项是()。(2分) A水墨甚 屠暴起 身且死,何以货为?盖余之勤且坚若此 C中济,船破欲济无舟楫 D乘小船绝湘水猿则百叫而无绝 8.文中所写落水之人为何被死?他告诉我们什么道理?(3分) 9.将下列句子翻译成现代汉语。(9分) (1)故余虽愚,卒获有所闻
5 .本文运用了多种说明方法，请举一例简析。（3分） 二．文言诗文阅读（30） （一）文言文阅读（16分） 阅读下面课外文言文，回答问题。（7分） 永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝③湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常④。 其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益 怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。 吾哀之。且若是，得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》。 ——选自唐·柳宗元《柳河东集》 【注释】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③渡过。④寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为 常，这里指平时。⑤大货：非常多的财物。⑥大氓：有钱有势的人。 6.与“何不去之”中“之”用法相同的一项是（ ）。（2分） A永之氓咸善游 B左臂挂念珠倚之 C山川之美 D何陋之有 7.下列各组句中加线词用法相同的的一项是（ ）。（2分） A 水暴甚 屠暴起 B 身且死，何以货为？ 盖余之勤且坚若此 C 中济，船破 欲济无舟楫 D 乘小船绝湘水 猿则百叫而无绝 8.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（3分） 9 .将下列句子翻译成现代汉语。(9分) （1）故余虽愚，卒获有所闻
(2)不成成于贫贱,不汲汲于富贵 (3)食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 二)古诗鉴赏 阅读下面的诗歌,完成10-11题。(4分) 雨后池上 刘放 雨池塘水面平,淡磨明镜照槍楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 【注】刘效(ban),庆历六年进士,曾助司马光修((资治通鉴》。 10.诗的前两句运用了比喻修辞手法,有什么好处?(2分) 11.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些?诗中所写景物勾勒的是哪个季 节的图画?(2分) 三)古诗默写 12.古诗默写(每空一分,共10分) ①沉舟侧畔千帆过, ,自将磨洗认前朝。 ③人生自古谁无死, ④ ,望峰息心 窺谷忘反 ⑤《水调歌头》中表达作者的美好祝愿,及乐观旷达情怀的句子: ⑥默写王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联 松柏有本性。 四.文学类文本阅读(15分) 阅读下面文章,完成13-17题 民工父亲的幸福
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （3）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （二）古诗鉴赏 阅读下面的诗歌，完成10—11题。（ 4分） 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。 10．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分） 11．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季 节的图画？（2分） （三）古诗默写 12. 古诗默写（每空一分，共10分） ①沉舟侧畔千帆过， 。 ② ，自将磨洗认前朝。 ③人生自古谁无死， 。 ④ ，望峰息心； ，窥谷忘反。 ⑤《水调歌头》中表达作者的美好祝愿，及乐观旷达情怀的句子： ， 。 ⑥默写王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联： ， 。 ⑦ ，松柏有本性。 四.文学类文本阅读(15分) 阅读下面文章，完成13-17题。 民工父亲的幸福
李良旭 ①刚搬入新居的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个陌生人。他的头发薏乱,脸上的灰尘和着汗 水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝,问道:“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口 袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:师傅,我是在您住的这片小区干活的民工 我想请您帮个忙,不知您能不能同意? ②“什么事?你说吧。”我推开他递过来的香烟,一脸狐疑地看着他。 ③见我态度和缓,他一激动脸涨得更红了,语速急促地说道:“是这样的,我的儿子马上就要放寒假了,他就要从 老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想,孩子来了后,我能带他到您家 看看吗?房子盖了许多,可我从来不知城里人住在里面的情况,我很难对孩子说清楚。“这位民工一口气把话说完,然 后,一脸企盼地望着我 ④我恍然大悟。原来,这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的杰作”,真是一个心细的父亲 我点头答应了。 ⑤他见我爽快地答应了,激动地说:“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来 看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我脑子有问题,还有的跟踪我,以为我是坏人,一直看着我走 进民工棚…今天,我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐。 ⑥几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮肤黝黑,身体结实,还有一双很亮的眼 睛。见到我,小男孩有一种怯生生的神情 ⑦父子俩套上我递过来的鞋套,小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓。我 看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起,两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和 成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我 负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上原来还留有 个洞口,为的就是运送砖块、水泥方便,待房屋建好后,再将这洞口堵上。哦,对了,我的中级技工考试也通过了 现在我也是有文凭的建筑工人了。” ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停地 望着他的父亲,眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色,同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间直了许 多 @没想到,在我看来一件简单、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看了看,竟让这位民工父亲这么激动。 就这一下子,我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遑氤氲着一种温暖。 ⑩父子俩互相搀扶着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服 如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。"儿子的语气里有种羡幕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头, 说道:“傻孩子,这怎么可能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” QD孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道: 13、通读全文,说说民工父亲的幸福"指什么?(3分)
李良旭 ①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗 水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口 袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“师傅，我是在您住的这片小区干活的民工， 我想请您帮个忙，不知您能不能同意？” ②“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。 ③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从 老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家 看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然 后，一脸企盼地望着我。 ④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！ 我点头答应了。 ⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来 看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走 进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。 ⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼 睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。 ⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我 看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和 成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我 负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一 个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了， 现在我也是有文凭的建筑工人了。” ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地 望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许 多。 ⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。 就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。 ⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服， 如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头， 说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” ⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。” 13、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（3分）
14、文中的“我对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(3分) 15、联系上下文,揣摩下面句子,探究括号中的问题。(3分) 我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手…”(文中父子的两次握手, 意味有什么不同?) 16、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析.(3分) 17.结合上文,展开合理的想象,将第QD段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(3分) 孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道 第II卷表达(62分) 8.下列各句中横线的词语运用恰当的一项是( (3分) A.在学校,由于老师有意识地传递给我们正能量,所以现在遇到一些社会的阴暗面,我都会感到深恶痛疾。 B.历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄微的人最终总会蹄然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 C.有的父母习惯在饭桌上教育孩子,一边吃饭,一边正襟危坐地说几句,效果悉怕不大好。 D.近来天气反复无常,一会下雨,一会晴天,重庆的天气总是如此盛气凌人,弄得人心烦不己。 19.下列句子没有语病的一句是()(3分) A、学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。 B、社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。 C、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。 我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 20.下列句子排序最恰当的一项是()(3分) ①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的 ②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽
14、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分） 15、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（3分） “我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”（文中父子的两次握手， 意味有什么不同？） 16、民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析.（3分） 17．结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（3分） 孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 第II卷 表达（62分） 18.下列各句中横线的词语运用恰当的一项是( ) (3分) A．在学校，由于老师有意识地传递给我们正能量，所以现在遇到一些社会的阴暗面，我都会感到深恶痛疾。 B．历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 C．有的父母习惯在饭桌上教育孩子，一边吃饭，一边正襟危坐地说几句，效果恐怕不大好。 D．近来天气反复无常，一会下雨，一会晴天，重庆的天气总是如此盛气凌人，弄得人心烦不己。 19.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分） A、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 B、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 20.下列句子排序最恰当的一项是 （ ）(3分) ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕 春风 A.①④②⑥③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③ 21.下列句子语言表达得体一项是 )(3分) A.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批! B.妈妈提醒你游戏别玩太久,你说:“你怎么那么烦啊?让我清静清静,一边去!” C.小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧! D.小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪” 五.作文(50分) 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光 也有沁人心脾的书香。。。。。。 请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限。不少于600字。②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。③书写工整,卷面 整洁。 工工
④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕 春风 A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③ 21. 下列句子语言表达得体一项是（ ）（3 分） A．小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！” B．妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！” C．小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！” D．小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪” 五.作文（50 分） 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光， 也有沁人心脾的书香。。。。。。 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。③书写工整，卷面 整洁
参考答案: 1、与人体内分泌的内啡肽多少有关 2、①使患病的风险加大。②加速人的衰老。⑧影响与周围同事相处。④会给工作带来危害。(写出三点即可) 3、①加强品格和心情修养。②善于克制与忍让。⑧要审视自己,多加交流。④扩大宽容,多点幽默 4、不可以去掉。其作用是强调这种方法重要,除此之外,还有一些次要的方法。若去掉了,就会使人误以为只有这 种方法,体现说明文语言的准确严密性。情绪污染也是病 5.示例:下定义:所谓情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。引用:生气等于自杀。作比较:人 心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢,加 速老化 6.B 7 8.(1)溺水之人不肯放弃腰中钱财而被溺死。(2)它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前 要懂得取舍等 10.形象地写出了雨后后池水平静、明净(清澈)的状态(2分)。 11.垂杨、荷叶,春季(2分)。12.古诗文默写略(10分) 13①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。(3分) ②父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的暖。⑧父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲 感到自豪和骄傲,父亲感到幸福。(答出其中三点即可得3分) 14.起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到和这位民工父亲心的距离 拉近了许多了”(感动)。(3分) 15第一次握手,写出了父子俩刚进“我家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理,并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二 次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。(3分) 6.示例:①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子 ②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说:“我负责砌墙,…必须做到心细、手细、眼细, 不能有丝毫的偏差。”…我的中级技工考试也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。(3分) 17示例:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子,过上和城 里人一样的生活。”(3分) 18.A19.D2 作文略
参考答案： 1、与人体内分泌的内啡肽多少有关。 2、①使患病的风险加大。 ②加速人的衰老。 ③影响与周围同事相处。④会给工作带来危害。（写出三点即可） 3、①加强品格和心情修养。 ②善于克制与忍让。 ③要审视自己，多加交流。④扩大宽容，多点幽默。 4、不可以去掉。其作用是强调这种方法重要，除此之外，还有一些次要的方法。若去掉了，就会使人误以为只有这一 种方法，体现说明文语言的准确严密性。情绪污染也是病 5.示例：下定义：所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。引用：生气等于自杀。作比较：人 心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加 速老化。 6.B 7.C 8.（1）溺水之人不肯放弃腰中钱财而被溺死。（2）它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前 要懂得取舍等。 9. 略。 10. 形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（2分）。 11.垂杨、荷叶，春季（2分）。12.古诗文默写 略（10分） 13.①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。（3分） ②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲 感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。（答出其中三点即可得3分） 14.起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解），最后感到“和这位民工父亲心的距离 拉近了许多了”（感动）。（3分） 15.第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二 次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。（3分） 16..示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。 ②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细， 不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。（3分） 17.示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城 里人一样的生活。”（3分） 18.A 19.D 20.B 21 D 作文 略