房县实验中学2008—2009学年度苏教版八年级下学期第三次月考.doc_大学文库

房县实验中学 2008—2009 学年度(下学期) 八年级第三次月考语文试题（满分：120 分时间：120 分钟）一、积累与运用（20 分） 1.根据拼音写汉字。(3 分) 面对 chà zǐ yān hóng( )的花朵，你想过“花儿为什么这样红” 吗？走进沙漠，你能把那些 guāng guài lù lí（）的现象说清楚吗？我们每天看到各种各样的事物，你考虑过物质结构的特点吗？我们的知识 yǔ rì jù zēng （），为什么又说我们的知识是有限的？ 2.按课文原文填空。（4 分，每题 1 分） ①它没有婆娑的姿态，没有。也许你要说它不美。 ②羌管悠悠霜满地。，！ ③ ，，古道西风瘦马。 ④《陋室铭》中描写无任何干扰而清静修学的两句是：，。 3．下面的习作片段有几处错误，请选择 3 处并选用所给的修改符号进行修改。（3 分）（1）换用号：（2）增补号： (3)删除号：（4）调位号：当第一场骤雨打破计划时，请不要躲避，因为在雨中的畅快淋漓，会吹开心中的迷惘与惆怅，既便分不清是雨还是泪，你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹，那时的番然醒悟会让你微笑永驻。 4．阅读材料，完成后面的题目。（每小题 1 分，共 3 分）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人…… (1)上文选自《》，作者是。 (2)这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是

从原著中可以看出他是一个的人(性格特点)。 (3)上文是小说中很有名的故事情节,这一节的故事叫做 (用简要的语句概括)。 5.认真阅读下面几则材料,就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。(4分) 材料一:宋代葛天民的《迎燕》诗:“咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道:“真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到个古老的世界。‘咕咕——’,我回到了江南。” 材料二:飞鸽传书捎佳音,黄雀晨鸣唤学子,燕子春归知时令。从古到今, 人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究,经过多次的试验和失败,人类制成了滑翔机,并最终于1903年12月制造成功现代的飞机,这大大缩短了人们交往活动的空间距离。材料三:蜂鸟在茂密的树林中飞行时,那是前后左右,随心所欲,灵活自如。而目前,一架高性能的超音速歼击机,想要在12000米的高空转个弯,那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子 6.下图是某同学搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图,请任选幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(3分) 构图创意构图创意: 二、现代文阅读(33分) (一)迷雾探踪(共15分) (1)雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不清,气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1-—10 千米时称为轻雾,水平能见度低于1千米时称为大雾,水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种 (2)雾到底是怎样形成的呢?让我们来看看生活中的一个现象:在做饭时, 大家总能看到锅的上方有雾气产生,雾的形成和它形成的原理相同,只是形成的范围大,维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较髙,空气中可容纳较多的水汽;但是到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下

从原著中可以看出他是一个的人（性格特点）。 (3)上文是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫做（用简要的语句概括）。 5．认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。（4 分）材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道：“真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’，我回到了江南。” 材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于 1903 年 12 月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲，灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在 12000 米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径 10000 米左右的大圈子。 6.下图是某同学搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选．．一幅．．图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(3 分) 构图创意：构图创意：二、现代文阅读（33 分）（一）迷雾探踪（共 15 分）（1）雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在 1——10 千米时称为轻雾，水平能见度低于 1 千米时称为大雾，水平能见度在 500 米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。（2）雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下

降,同时影响接近地面的空气层,使空气的温度也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大气中,雾就形成了。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后,由于温度的升高,小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面,雾又渐渐消散了 (3)大雾天气不仅对交通影响很大,而且还危害农业。如果连续几天大雾将使农作物缺乏光照,进而影响作物生长,诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3 天以上大雾,就容易引起赤霉病 (4)专家提醒说,雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定,雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步,随着活动量的増加呼吸会加深、加快,这样就会更多地吸收到雾中的有害物质,极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以,在有雾的天气里,人们应当停止一些户外活动, 尤其是一些剧烈的运动。 (5)既然大雾能给人们带来危害,那么人们能不能消除迷雾呢?回答是肯定的,可以进行人工消雾。所谓人工消雾,就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法:一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂,产生大量凝结核,水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合,促使雾滴蒸发消失。 7.文章分四个层次介绍了“迷雾”,请分别用一个四字短语概括一、四层的内容。 2分) 雾的形成雾的危害 8.第(1)(3)段中主要运用了哪几种说明方法?(至少举出三种)(3分) 9.第(2)段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序?(3分) 文章在说明雾的危害时,略写了对交通的影响,详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么?(3分) 11.下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的?(4分) (1)在有雾的天气里,人们应适当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。 (2)据测定,雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍

降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。（3）大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上 3 天以上大雾，就容易引起赤霉病。（4）专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。（5）既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于 0℃的暖雾和低于 0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。 7．文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括一、四层的内容。（2 分） 8．第（1）（3）段中主要运用了哪几种说明方法？（至少举出三种）（3 分） 9．第（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序？（3 分） 10．文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么？（3 分） 11.下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？（4 分）（1）在有雾的天气里，人们应适当．．停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。（2）据测定．．．，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。雾的形成雾的危害

(二)好吃的苹果平凡的脸(共18分) (1)我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。 (2)素闻H国人是苛刻挑剔的,择师条件也十分离奇:首先人要漂亮:然后才是中文要好。 (3)初次见面,简单的介绍后,杰克勉强地点了点头,就不再讲话。我知道, 除了他本身固有的高傲外(这是这所公寓里所有留学生的通病),还有一个很重要的原因—一我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的,我确实跟美丽无缘, 父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄,我并不认为美丽可以代表切。我知道,人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简·爱》中有一段话:“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前时,我们是平等的。”我能 (A.蔑视B.歧视C.重视,)但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说:我要做得最好,让他的高傲见鬼去吧! (4)4月的一天,雨哗哗地下了一整天。街上的水很多,路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上,高唱着“下雨天,睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里,谁愿意一脚泥、一身水地出门呢?眼看快6点,又该去上课了。舍友们都说雨那么大,路又难走,别去了,一次特殊情况,杰克应该能够理解。我笑着摇摇头,撑开伞,出了门。 (5)街上风裹着雨,手中的伞握不稳,身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红旗大街正在扩建,路边的土被冲得到处都是,一踩一脚泥,裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处,已不见路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了,走起路来,噗哧噗哧地响,一阵冷风吹来,我直打寒颤 6)到了杰克的房间门口,脱下鞋子抬起脚,水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子,拧了拧水,又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切,然后敲门 (7)开门的一刹那,……我笑了笑。接下来的一个半小时格外漫长。半温的衣服贴在身上,粘粘的、潮潮的,感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此,我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情,我只有做得更好,才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。 (8)打那以后,杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。 (⑨)杰克的中文进步很慢,尤其是在念绕口令时,他发音含糊不清,听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反,我一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。每次,我在讲课时,总穿插一些文字游戏和课外知识,诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等课前我不断充实自己,课上我俨如一位真正的老师,旁征博引,娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天,杰克竖起大拇指说:“老师棒!中国棒!”语气中有着不可置疑的肯定。 ⑩我笑了。许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。 aD“杰克,给你这个。”一次课后休息,我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验,这个苹果肯定少汁、青涩,极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师,为什么你给我的这个这么难吃?”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说:“你不是喜欢外在漂亮的吗?那个苹果可是这一堆中最好看的!”说完,我和杰克相视一笑。“谢谢,”他友好地

(二) 好吃的苹果平凡的脸（共 18 分） ⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的 H 国留学生。 ⑵素闻 H 国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。 ⑶初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的，我确实跟美丽无缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简·爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。”我能（A.蔑视 B.歧视 C.重视，）但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼去吧！ ⑷4 月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水地出门呢？眼看快 6 点，又该去上课了。舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。 ⑸街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒颤。 ⑹到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起脚，水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切，然后敲门。 ⑺开门的一刹那，……我笑了笑。接下来的一个半小时格外漫长。半温的衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。 ⑻打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。 ⑼杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。 ⑩我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。 ⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外在漂亮的吗？那个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地

向我伸出手,“你教给了我一个十分重要的道理。”至此,他的高傲被我彻底击碎 ①初为人师,我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美, 但我拥有坚毅,拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷,让我得到人生最重要、最宝贵的东西。 12.联系上下文,在第(3)段的括号内选择最恰当的词语将其字母填入横线上: (2分) 的这数的“我减”组分别规在哪分请用简洁的语言概括文中“我 14.选文第(6)段中“我”的一系列行动描写,写出了“我以最快的速度做完这一切”,表现出“我的心理。这种心理也体现在第(7)段“我”的神态中 (2分) 15.根据上下文内容,请你合理想象补写出第(7)段杰克在“开门的一刹那” 时的情形。(60字左右)(3分) 6.第(10)段中,“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的, 而此时却嚼出了丝丝甘甜。”是因为: (4分) 17.第(11)段中杰克说:“你教给了我一个十分重要的道理。”请用简洁的语言说说这个道理是什么。(3分) 三、古诗文阅读(17分) (一)阅读《口技》,根据要求作答京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺下满坐寂然,无敢哗者遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼, 百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手, 手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走

向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。 ⑿初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。 12．联系上下文，在第（3）段的括号内选择最恰当的词语将其字母填入横线上：。（2 分） 13．文中的“我”“拥有坚毅”、“拥有真诚” 。请用简洁的语言概括文中“我” 的“坚毅”、“真诚”分别表现在哪里。（4 分） 14．选文第（6）段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完这一切”，表现出“我” 的心理。这种心理也体现在第（7）段“我”的神态中：（2 分） 15．根据上下文内容，请你合理想象补写出第（7）段杰克在“开门的一刹那” 时的情形。（60 字左右）（3 分） 16．第（10）段中，“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的．．．、涩涩的．．．，而此时却嚼出了丝丝甘甜．．．．。”是因为：（4 分） 17．第（11）段中杰克说：“你教给了我一个十分重要的道理。”请用简洁的语言说说这个道理是什么。（3 分）三、古诗文阅读（17 分）（一）阅读《口技》，根据要求作答。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走

要求:①先在横线上填上恰当的词语(如“牵挂”、“等待”、“放弃”“挫折” “疼痛”等),使题目完整,然后作文。 ②除诗歌、戏剧外,文体不限,篇幅不少于600字 ③思想健康,感情真挚,努力做到有新意有创见。第三次月考参考答案 1.姹紫嫣红光怪陆离与日俱增2.①屈曲盘旋的虬枝。②人不寐,将军白发征夫泪!③枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。④无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (共4分,每题1分,有错、漏、改字的该句不得分) 3.示例:(1)删去“在雨中”的“在”;(2)“吹开”改为“洗去”;(3)“既便” 改为“即便”;(4)“耳闻目睹”删去“耳闻”;(5)“番然醒悟”的“番”改为“幡” (3分。改对1处得1分,得满3分为止。其它合理的改法也应给分) 4.(1)水浒传施耐庵(2)鲁智深粗犷豪放行侠仗义疾恶如仇粗中有细(写出两点即可)(3)(鲁智深)大闹野猪林。 5.不设统一答案。参考:①鸟是人类生活中的重要一份子,更是人类情感的寄托,“相伴过年华”。②人类向鸟类学习,改善了自己的生活。③人类向鸟类学习还有很长的路要走,要继续钻研和探究。(4分。答对1个要点给2分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分)6.图一:绿色食品标志图由三部分构成, 即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。图二:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与, 共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为”全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境。 7.什么是雾(雾的定义)雾的消除(人工消雾)8.下定义分类别举例子列数字(答出其中三种即可)9.时间顺序10.雾对交通的影响是大家所熟悉的,故略写;雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”,故详写 11.(1)“适当”是既不要全部停止,也不能不加限制,从程度上体现了语言的准确性。 (2)“据测定”说明后边的结论是确定的事实,从结论的来源上体现了语言的准确性。12.A13.我的“坚毅”表现在冒着大雨准时给杰克上课;忍受着被雨淋湿的难受,始终平和自然地为杰克上课。(答对一点即可得分) 我的“真诚”表现在对杰克蹩脚的汉语发音从不嘲笑,认真地为他纠正;每次讲课“我”都认真准备,让课堂充实而有趣。(答对一点即可得分) 14.极力维护自己的尊严;我脸上始终保持着平和自然的微笑 15.答案示例:杰克的脸上写满惊愕,他张着嘴,愣在那里,好一会,他才回神过来,结结巴巴地用汉语说道:“这么,这么大的雨,我、我没想到你能来。” 16.“酸酸的、涩涩的”是因为:杰克对中国人的偏见,对我的轻视 “丝丝甜甜”是因为:我终于以自己的实际行动击碎了杰克的偏见,获得了他的尊重。 17.答案示例:不能只看重外表的美,内在的美才是最重要的,最有价值的 18.-22.答案略

要求：①先在横线上填上恰当的词语（如“牵挂”、“等待”、“放弃”、“挫折”、 “疼痛”等），使题目完整，然后作文。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于 600 字。 ③思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。第三次月考参考答案 1.姹紫嫣红光怪陆离与日俱增 2．①屈曲盘旋的虬枝。②人不寐，将军白发征夫泪！③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（共 4 分，每题 1 分，有错、漏、改字的该句不得分） 3．示例：（1）删去“在雨中”的“在”；（2）“吹开”改为“洗去”；（3）“既便” 改为“即便”；（4）“耳闻目睹”删去“耳闻”；（5）“番然醒悟”的“番”改为“幡”。（3 分。改对 1 处得 1 分，得满 3 分为止。其它合理的改法也应给分） 4．(1) 水浒传施耐庵 (2) 鲁智深粗犷豪放行侠仗义疾恶如仇粗中有细（写出两点即可）(3)（鲁智深）大闹野猪林。 5．不设统一答案。参考：①鸟是人类生活中的重要一份子，更是人类情感的寄托，“相伴过年华”。②人类向鸟类学习，改善了自己的生活。③人类向鸟类学习还有很长的路要走，要继续钻研和探究。（4 分。答对 1 个要点给 2 分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分） 6.图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。 7.什么是雾（雾的定义）雾的消除（人工消雾） 8．下定义分类别举例子列数字（答出其中三种即可） 9．时间顺序 10．雾对交通的影响是大家所熟悉的，故略写；雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”，故详写。 11．（1）“适当”是既不要全部停止，也不能不加限制，从程度上体现了语言的准确性。（2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实，从结论的来源上体现了语言的准确性。 12．A 13．我的“坚毅”表现在冒着大雨准时给杰克上课；忍受着被雨淋湿的难受，始终平和自然地为杰克上课。（答对一点即可得分）我的“真诚”表现在对杰克蹩脚的汉语发音从不嘲笑，认真地为他纠正；每次讲课“我”都认真准备，让课堂充实而有趣。（答对一点即可得分） 14．极力维护自己的尊严；我脸上始终保持着平和自然的微笑 15．答案示例：杰克的脸上写满惊愕，他张着嘴，愣在那里，好一会，他才回神过来，结结巴巴地用汉语说道：“这么，这么大的雨，我、我没想到你能来。” 16．“酸酸的、涩涩的”是因为：杰克对中国人的偏见，对我的轻视…… “丝丝甜甜”是因为：我终于以自己的实际行动击碎了杰克的偏见，获得了他的尊重。 17．答案示例：不能只看重外表的美，内在的美才是最重要的，最有价值的 18．－22.答案略