惠安县惠南中学八年级(上)语文期中试卷 号 语文素养 理解与感悟 作文 得分 二) (三) (四) 、语文素养(28分+4分+6分) 1.你平时注意练字吗?请用正楷抄写下面一则新闻(字写好可加分噢!)并拟一个标题(3 分+2分)(其中抄写2分+2分,拟标题1分) 新华社消息:据印度国防官员2004年1月18日透露,印度内阁已经批准向俄罗斯购 买“戈尔什科夫元帅”号航空母舰,签定协议有望达成,预计这一单超过10亿美元 标题:(不超过10个字) 2.根据拼音写汉字或加点字注音(2分) 支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥,楼屋,树影,还 有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成 (ban1an)的光点,迷 离闪烁( )()犹如在风中 ( yang dong)的一匹长长的彩绸,没有 人描绘它朦胧 ( Xuan ml)的花纹 3.完成上下句(5分,任选5句作答) ①布衾多年冷似铁 青山郭外斜 ③山下兰芽短浸溪 柳暗花明又一村。 ⑤宁为玉碎 ⑥ ,日久见人心 4.按提示填空(8分+6分)(5题做3题多做多得分) ①《记承天寺夜游》中的“ ”一句,描绘了一个空明澄澈,疏影摇曳, 亦真亦幻的美妙境界 ②范仲淹在《渔家傲》中写下思乡,报国之情交织互现的千古名句是
惠安县惠南中学八年级(上)语文期中试卷 题号 语文素养 理解与感悟 作文 总 分 得分 (一) (二) (三) (四) 一、语文素养(28 分+4 分+6 分) 1. 你平时注意练字吗?请用正楷抄写下面一则新闻(字写好可加分噢!)并拟一个标题(3 分+2 分)(其中抄写 2 分+2 分,拟标题 1 分) 新华社消息:据印度国防官员 2004 年 1 月 18 日透露,印度内阁已经批准向俄罗斯购 买“戈尔什科夫元帅”号航空母舰,签定协议有望达成,预计这一单超过 10 亿美元。 标题:( 不超过 10 个字) 2. 根据拼音写汉字或加点字注音(2 分) 一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥,楼屋,树影,还 有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成 (bān lán)的光点,迷 离闪烁( )( )犹如在风中 (yàng dòng)的一匹长长的彩绸,没有 人描绘它朦胧 (xuàn mù)的花纹…… 3. 完成上下句(5 分,任选 5 句作答) ①布衾多年冷似铁, 。 ② ,青山郭外斜。 ③山下兰芽短浸溪, 。 ④ ,柳暗花明又一村。 ⑤宁为玉碎, 。 ⑥ ,日久见人心。 4. 按提示填空(8 分+6 分)(5 题做 3 题多做多得分) ○1 《记承天寺夜游》中的“ , , 。”一句,描绘了一个空明澄澈,疏影摇曳, 亦真亦幻的美妙境界。 ○2 范仲淹在《渔家傲》中写下思乡,报国之情交织互现的千古名句是 “ ,
③新闻所具有的三个特点是 ④《谈骨气〉》一文中引用了孟子的三句话是 此谓之大丈夫也。 ⑤议论文必须掌握三要素是 5.请用规定的符号修改病句(2分) ①这届美术比赛,作品的质量比以往历届高 ⑨各种不同肤色的人在北戴河美丽的海滨尽情地呼吸着清新的空气,灿烂的阳光 6.阅读下列四则文字材料,就你感受最深的一点写一句话(2分) ①我国16%以上的青少年有心理不健康的问题,非常叛逆的“十五岁现象”呈上升 和提前趋势。 Q“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动 ③一位著名学者在自述中写道:“在家乡,我在母亲的教训下住了九年,受了她极大 极深的影响……如果我学得一丝一毫好用气,如果我学得一点一点待人接物的和气,如果我 能宽容人、体谅人,我都得感谢我的慈母。” ④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。(摘自2004年6月1日《人民日报》) 7.根据语境说话(2分) 假如你是旅行社咨询员,有外地游客到你家乡游览风景名胜。你会对他说: 8.连词组段,请从下面选择4个词语写一段描写景物的话。(应恰当运用修辞手法)(4分 +2分) 繁盛嬉闹姹紫嫣红碧绿自由自在清澈 阅读 ()阅读下面文言文,完成1-5题(12分) 从小丘西行百二十岁,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂
○3 新闻所具有的三个特点是 , , 。 ○4 《谈骨气〉》一文中引用了孟子的三句话是 , , 此谓之大丈夫也。 ○5 议论文必须掌握三要素是 , , 。 5. 请用规定的符号修改病句 (2 分) ○1 这届美术比赛,作品的质量比以往历届高。 ○2 各种不同肤色的人在北戴河美丽的海滨尽情地呼吸着清新的空气,灿烂的阳光。 6. 阅读下列四则文字材料,就你感受最深的一点写一句话(2 分) ○1 我国 16%以上的青少年有心理不健康的问题,非常叛逆的“十五岁现象”呈上升 和提前趋势。 ○2 “中国关心下一代身心健康工程”于 2004 年 5 月 31 日在北京正式启动。 ○3 一位著名学者在自述中写道:“在家乡,我在母亲的教训下住了九年,受了她极大、 极深的影响……如果我学得一丝一毫好用气,如果我学得一点一点待人接物的和气,如果我 能宽容人、体谅人,我都得感谢我的慈母。” ○4 社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。(摘自 2004 年 6 月 1 日《人民日报》) 答:___________________________________________________________________________。 7.根据语境说话(2 分) 假如你是旅行社咨询员,有外地游客到你家乡游览风景名胜。你会对他说: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 8.连词组段,请从下面选择 4 个词语写一段描写景物的话。(应恰当运用修辞手法)(4 分 +2 分) 繁盛 嬉闹 姹紫嫣红 碧绿 自由自在 清澈 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读 ㈠阅读下面文言文,完成1-5题(12分) 从小丘西行百二十岁,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动:俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃 记之而去 1解释下列加点词(2分) (1)潭中鱼可百许头 (2)假尔远逝,往来翕忽 (3)其岸势犬牙差互 可翕差乃 忽 (4)乃记之而去。 2下面加点词的意义和用法,相同的一组是 (2分) A、斗折蛇行,明灭可见 B、以其境过清,不可久居 其岸势犬牙差互,不可知其源 卷石底以出 C、循崖乘峭而上 D、乃记之而去 而城居者未之知也世 始知效田之外未始无春 3.用波浪线画出描写小潭溪身的句子。并翻译(3分 4.写出潭中游鱼静态的一句 动态的一句 ,拟人句是 。(用原文语句回答)(3分) 5.文章最后一段写作者潭上所见的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映 作者怎样的心境?(2分) 阅读《巴东三峡》(节选)完成6-9题(10分) 船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水,江水的险 险在定,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更 高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层地你围着我,我围着 你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹 角地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好象是被一把快刀切成似的,那么整齐, 那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞, 拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的 怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙 细雨的天气,那时候,不天,艱不见ψ,只黑顶大云賸賸,有像生的、有像虑数 的,奇形状,应有尽有,那情形比庐来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气, 天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝 壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。 6把文中的成语整理在下面横线上。(2分) 7.“偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。” 这一句从角度(正/侧面)表现了 (2分) 8.试分析文中画波浪线的句子所使用的修辞方法及其文中的作用。(4分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃 记之而去。 1.解释下列加点词(2分) ⑴潭中鱼可百许头 可:____________________ ⑵俶尔远逝,往来翕忽 翕忽:__________________ ⑶其岸势犬牙差互 差:____________________ ⑷乃记之而去。 乃:____________________ 2.下面加点词的意义和用法,相同的一组是( )。(2分) A、斗折蛇行,明灭可见 B、以其境过清,不可久居 其岸势犬牙差互,不可知其源 卷石底以出 C、循崖乘峭而上 D、乃记之而去 而城居者未之知也世 始知效田之外未始无春 3.用波浪线画出描写小潭溪身的句子。并翻译(3 分)_________________________________ ______________________________________________________________________________。 4.写出潭中游鱼静态的一句_______________________________________,动态的一句 _____________ ________________,拟人句是_____________________________。(用原文语句回答)(3 分)。 5.文章最后一段写作者潭上所见的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映 作者怎样的心境?(2 分) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ㈡阅读《巴东三峡》(节选)完成 6-9 题(10 分) 船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水,江水的险, 险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更 高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层地你围着我,我围着 你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹 角地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好象是被一把快刀切成似的,那么整齐, 那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞, 拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的 怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙 细雨的天气,那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹 的,奇形怪状,应有尽有,那情形比庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气, 天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝 壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。 ⒍把文中的成语整理在下面横线上。(2 分) ______________________________________________________________________________。 7.“偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。” 这一句从________角度(正/侧面)表现了___________________________________(2 分) 8.试分析文中画波浪线的句子所使用的修辞方法及其文中的作用。(4 分)
9.依照文中画横线句子的样式再写一个句子。(提示:可以“树”、“楼房”等为描写对象, 要用上比喻的修辞手法。句式可不必完全一致。)(2分) (三)阅读下面短文,完成10-15题(10分) 有一个富翁背着许多金银财宝,到远处云寻找快乐,可是走过了千山万水,也未能找到 快乐,于是他()丧地坐在山道旁。一个农民背着一大捆柴草从山上走下来,富翁说 “我是个令人羡慕的富翁:请问,为何没有快乐呢?” 农夫放下沉甸甸的柴草,舒心地揩着汗水:“快乐也很简单,放下就是快乐呀!”富翁 甲:自己背负那么重的珠宝,老怕别人抢,总怕别人暗害,整日乙,快乐从何而来?于是富 翁将珠宝、钱财接济穷人。专做善事,慈悲为怀。这样,他的心灵滋润了,他也尝到了快乐 的滋味 时下,人们成天名缰利锁缠身,有何快乐?成天陷入你争我夺的境地阴霾不开,快乐 又在哪里?成天小肚鸡肠,心胸如豆,无法豁达,快乐又何处去寻? 因此,“放下就是快乐”是一味开心果,是一味解烦丹,是一道欢喜禅。只要你心无挂 碍,什么都看得开、放得下,何愁没有快乐的春莺在啼鸣 ,何愁没有快乐的白 云在飘荡,何愁没有快乐的鲜花在()放 10.根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。(1分) (j丧 (zhan)放 11.在文中横线上填入恰当的成语。甲 分) 12.从文中找出全适的语句作文章的题目(1分) 13.用曲线画出文中的一处心理描写。(2分) 14.模仿末段“何愁没有……”这一句式,在末段的横线处再写一句话,使上下文语意贯通 ((2分)(可以写在此处) 15.文章由事生议,揭示了哪两者的辩证关系?作者认为怎样的境地才是人生快乐的至境? (2分) (四)阅读下面短文,完成16-20题(11分) 暴风雨 (1)闷热的夜晚令人 我辗转不眼。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷 的雷声如同大炮轰鸣,使人 (2)一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,甲,撕开天幕,把天河之水倾 注到人间。 (3)狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响, (4)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 (5)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 (6)不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人 儿的 的躯体。 (7)从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘着朵朵白云,在和煦的微
9.依照文中画横线句子的样式再写一个句子。(提示:可以“树”、“楼房”等为描写对象, 要用上比喻的修辞手法。句式可不必完全一致。)(2 分) ______________________________________________________________________________。 (三)阅读下面短文,完成 10-15 题(10 分) 有一个富翁背着许多金银财宝,到远处云寻找快乐,可是走过了千山万水,也未能找到 快乐,于是他( )丧地坐在山道旁。一个农民背着一大捆柴草从山上走下来,富翁说: “我是个令人羡慕的富翁:请问,为何没有快乐呢?” 农夫放下沉甸甸的柴草,舒心地揩着汗水:“快乐也很简单,放下就是快乐呀!”富翁 甲:自己背负那么重的珠宝,老怕别人抢,总怕别人暗害,整日乙,快乐从何而来?于是富 翁将珠宝、钱财接济穷人。专做善事,慈悲为怀。这样,他的心灵滋润了,他也尝到了快乐 的滋味。 时下,人们成天名缰利锁缠身,有何快乐?成天陷入你争我夺的境地阴霾不开,快乐 又在哪里?成天小肚鸡肠,心胸如豆,无法豁达,快乐又何处去寻? 因此,“放下就是快乐”是一味开心果,是一味解烦丹,是一道欢喜禅。只要你心无挂 碍,什么都看得开、放得下,何愁没有快乐的春莺在啼鸣,_________,何愁没有快乐的白 云在飘荡,何愁没有快乐的鲜花在( )放! 10.根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。(1 分) _______(jǔ)丧 ___________(zhàn)放 11.在文中横线上填入恰当的成语。甲________________乙________________(2 分) 12.从文中找出全适的语句作文章的题目(1 分) ________________________________________________________________。 13.用曲线画出文中的一处心理描写。(2 分) ________________________________________________________________。 14.模仿末段“何愁没有……”这一句式,在末段的横线处再写一句话,使上下文语意贯通。 ((2 分)(可以写在此处) _______________________________________________________________________________ 15.文章由事生议,揭示了哪两者的辩证关系?作者认为怎样的境地才是人生快乐的至境? (2 分) ___________________________________________________________________________。 (四)阅读下面短文,完成 16-20 题(11 分) 暴 风 雨 (1)闷热的夜晚令人__________,我辗转不眼。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷 的雷声如同大炮轰鸣,使人___________。 (2)一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,甲,撕开天幕,把天河之水倾 注到人间。 (3)狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,乙。 (4)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 (5)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 (6)不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人 儿的_______________的躯体。 (7)从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘着朵朵白云,在和煦的微
风中翩翩起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮 (8)鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰 偎依在花瓣,绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华 (9)常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装,远处林舍闪闪发亮 使人心潮激动 (10)江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰散发阵阵芳香。 (11)绮丽华美的春色啊,你是多么美好! (12)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。 (13)有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和 谐的美 16.依次填入第(1)段和第(6)段中横线处的词语中恰当的一组是( )。(2分) A、疲惫惊恐室息 、惊恐室息疲惫 窒息惊恐疲惫 D、惊恐疲惫室息 17.根据文意,将下列四句分别填入文中用甲、乙、丙、丁处(只写序号)。(2分) A、犹如在黑夜中哽咽 B、犹如姑娘送出的秋波 C、宛如刚从睡梦中苏醒 D、宛如天神听到信号 答:甲处应填: 乙处应填s 丙处应填 丁处应填s 18.第(6)段中“,铿锵的乐曲”实指 “节奏单一的旋律”实指 这里所用的修辞手法是 (3分) 19.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景,由此可见作者意在表现 (不得超过15个字)(2分) 三、作文(30分) 花花绿绿的书包中藏的是什么?是书本,是知识,是你成长的记录。也许你的书包 里有辛酸,背起来很沉重:也许你的书包还有一个美丽的故事……请以《我的书包》为题 写一篇不少于600字的记叙文
风中翩翩起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 (8)鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰, 丙 ,偎依在花瓣,绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。 (9)常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装,远处林舍闪闪发亮, 丁 使人心潮激动。 (10)江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰散发阵阵芳香。 (11)绮丽华美的春色啊,你是多么美好! (12)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。 (13)有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和 谐的美。 16.依次填入第(1)段和第(6)段中横线处的词语中恰当的一组是( )。(2 分) A、疲惫 惊恐 窒息 B、惊恐 窒息 疲惫 C、窒息 惊恐 疲惫 D、惊恐 疲惫 窒息 17.根据文意,将下列四句分别填入文中用甲、乙、丙、丁处(只写序号)。(2 分) A、犹如在黑夜中哽咽 B、犹如姑娘送出的秋波 C、宛如刚从睡梦中苏醒 D、宛如天神听到信号 答:甲处应填: , 乙处应填: , 丙处应填: , 丁处应填: 。 18.第(6)段中“,铿锵的乐曲”实指 ,“节奏单一的旋律”实指 ; 这里所用的修辞手法是 。(3 分) 19.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景,由此可见作者意在表现 。(不得超过 15 个字)(2 分) 三、 作文 (30 分) 花花绿绿的书包中藏的是什么?是书本,是知识,是你成长的记录。也许你的书包 里有辛酸,背起来很沉重;也许你的书包还有一个美丽的故事……请以《我的书包》为题, 写一篇不少于 600 字的记叙文