思源实验学校八(9)班2015-2016学年上学期期中考试 语文试题 (满分:150分考试时间:120分钟) 姓名 得分 语官的积暴与运用(46分) 1.选出注音字形无误的一项。()(3分) A、转弯抹(ma)角 亭亭静宜 缀(su)靖 寒赚 B、江阴要塞(sai) 惟吾德暮 阻過(ai) 央告 C、锐不可当(dang) 张皇失措疟(yao)子 仄歪 D、鲜(xian)为人知世外桃园开(jan) 击溃 2.下列词语中无错别字的一项是( )(3分) A、谈笑风声阻谒微不足道巧妙绝伦 B、月明风清健忘张惶失措荡然无存 C、名副其实瓦砾丰功伟缄穷愁你侧 D、富丽堂皇制裁眼花乱不可名状 3.下列没有语病的一项是()(3分) A、每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想 B、为了避免交通事故不再发生,我们必须学习交遁法规 C、会不会用心观察,能不能重视积暴,是提高写作水平的基础 D、我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。 4.下列加点词语便用不正确的一项是()(3分) A.农村里有这么个风俗,在大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳 B.这伙犯罪分子非常霉张,竟以锐不可当之势冲向誉良的群众 C.父亲老实厚道低眉顺眼一章子,没人说过他有地位 D.夏成爽岛上没有任何可以据制擦树蛇繁衍的天敌,一旦檫树蛇在夏威爽安家落户,该岛的鸟类将在劫 难逃。 5选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项。(3分) 创新是人类社会发展的不竭动力,是技术创新还是艺术创新,其背后都有创新者的好奇、洞见 和决心在散发光芒,成功高不开机会,机会只为那些专一的创新者敝开大门 固然 但 B.触动 所以 因为 C.推动 即使 只有 才 D.触动 虽然 6.下列说法有误的一项是( )(3分) A.《芦花荡》是一篇小说,选自《孙犁文集》,写的故事发生在抗日战争时期。 B、《核舟记》迦自明代魏学海所编辑的《虞初新志》 C、唐代现实主义诗人杜甫,字子类他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。 D.标题、导语、主体是一则消惠不可缺少的三部分
1 思源实验学校八（9）班 2015－2016 学年上学期期中考试 语文试题 (满分：150 分 考试时间：120 分钟) 姓名 得分 一、语言的积累与运用（46 分） 1. 选出注音字形无误的一项。（ ）（3 分） A、转弯抹（mǎ）角 亭亭静直 绥（suí）靖 寒噤 B、江阴要塞（sài） 惟吾德馨 阻遏（ài） 央告 C、锐不可当（dāng） 张皇失措 疟（yào）子 仄歪 D、鲜（xiǎn）为人知 世外桃园 歼（jiān）灭 击溃 2．下列词语中无错别字的一项是( ) (3 分) A、 谈笑风声 阻谒 微不足道 巧妙绝伦 B、 月明风清 健忘 张惶失措 荡然无存 C、 名副其实 瓦砾 丰功伟绩 穷愁僚倒 D、 富丽堂皇 制裁 眼花缭乱 不可名状 3．下列没有语病的一项是（ ）（3 分） A 、每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 B、为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。 C、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 4. 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（3 分） A. 农村里有这么个风俗，在大庭广众 ．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 B. 这伙犯罪分子非常嚣张，竟以锐不可当 ．．．．之势冲向善良的群众。 C. 父亲老实厚道低眉顺眼 ．．．．一辈子，没人说过他有地位。 D. 夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫．． 难逃．．。 5.选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项。（3 分） 创新是 人类社会发展的不竭动力， 是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见 和决心在散发光芒，成功 离不开机会， 机会只为那些专一的创新者敞开大门。 A．推动 无论 固然 但 B．触动 只要 所以 因为 C．推动 即使 只有 才 D．触动 不管 虽然 但 6. 下列说法有误的一项是( )（3 分） A.《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。 B、《核舟记》选自明代魏学洢所编辑的《虞初新志》。 C、唐代现实主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。 D. 标题、导语、主体是一则消息不可缺少的三部分
7.下列句子的排列顺序最恰当的一组是( )(3分) ①他穿着很旧的布马褂,礅皮鞋,显得很寒晚。 ②现在是躲在乡下,教着几个学生糊口 ⑧回到故乡之后,又受着轻、排斥、窘迫,几乎无地自容。 ④但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城了 ⑥谈起自己的经历来,他说他后来没有学费,不能再留学,便回来了。 A.③⑤①②④B.①②④③C.⑥②①④⑧D.①⑤③②④ 8.选出对下列句子运用的表达方式判断错误的一项。(3分) A.垂柳的杖条有着小姑娘般的羞涩,熟黄的叶芽米粒一般,密密麻麻地布满柔杖。(描写 B.机逼只会青睞有准备的人,只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机。(议论) C给我一朵腊梅香啊腊梅香,母亲一样的腊梅香,母亲的芬芳,是乡土的芬芳 说明) D.晚上,父亲果然把公社的电影队请来了我们村,电影队在村里连放三天电影 记叙) 9中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你 身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现隶,你将怎样去劝说他?请出下面语亩表达最得体的一项。(3分) A.不要浪费粮食,你把剩下的饭莱都吃了 B.浪费可耻,节约光荣,让我们一超加入“光盘行动”吧l C.浪费粮食的行为是可耻的,赶紧把剩下的饭菜倒掉,不要让别人看见了。 D.不想吃的食物就这么倒摔了,你不觉得这样太浪费了吗! 10.对甸子大意理解不正确的是()(3分) A.斯是陋室,唯吾德菲:这是筒陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好,就不赌到筒版了。 B.牡丹之爱,宜乎众矣:对于牡丹的钟爱,人该有很多了。 C.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔薺长上碧绿的台阶,膏草的颜色映入青翠的帝子。 D.南阳诸葛庐,西員子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨子云的亭子。 11.按要求填空。(10分,以回答最好的题目计分) (1) 迷津欲有问,平海夕漫漫。 (孟浩然《早寒江上有怀》) 挥手自兹去,萧萧班马鸣。(李白《送友人》) 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。(孟淮然《望洞廣湖赠张丞相》 (4)居右者椎普仰面, 若啸呼状。(《核舟记》) (5)《望岳》中表明诗人不怕困难,勇于拳登,有俯视一切的雄心和气概的诗句 (6)《石嫌吏》暗示老妇人被抓走的诗句是 (7)请写出你平时积黑的写战争的一句诗句 12、读下面一则新闻,用一句话概括新闻的主要内容。(2分)
2 7. 下列句子的排列顺序最恰当的一组是( )（3 分） ①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。 ②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。 ③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。 ④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。 ⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。 A.③⑤①②④ B.①②⑤④③ C.⑤②①④③ D.①⑤③②④ 8.选出对下列句子运用的表达方式判断错误的一项。（3 分） A.垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝。（描写） B.机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用 机遇。（议论） C.给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳。 （说明） D.晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影。 （记叙） 9.中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达 2000 亿元，被倒掉的食物相当于 2 亿多 人一年的口粮。如果你 身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？请选出下面语言表达最得体的一项。（3 分） A.不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都 吃了！ B.浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“ 光盘行动”吧！ C.浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。 D.不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗！ 10.对句子大意理解不正确的是（ ）（3 分） A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。 B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。 C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。 D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。 11. 按要求填空。(10 分，以回答最好的题目计分) (1) ， 。迷津欲有问，平海夕漫漫。 (孟浩然《早寒江上有怀》) (2) ， 。挥手自兹去，萧萧班马鸣。(李白《送友人》） (3) ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。) (4) 居右者椎髻仰面， ， ，若啸呼状。(《核舟记》) (5) 《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句 是 ， 。 （6）《石壕吏》暗示老妇人被抓走的诗句是 ， 。 （7） 请写出你平时积累的写战争的一句诗句 ， 。 12、读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（2 分）
据新华社南京5日电中科院南京土桌研究所研究人员于4月上句绘侧出“全球甲烷排放地图”,得到 国际关注。根据这个地图,我国的实际稻田甲烷排量仅为之前国际测量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排 放总量为25.6百万公吨,远低于当前普遍采用的估计量80百万公吨。据了解,1990年,IPC第一次出具了 全球稻田甲烷排放量为110百万公吨的评估报告,当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为30百万公吨 这是南京土壤所研究组估算结果的4倍 13阅读下面这首古诗,然后回答问题。(4分) 唐·杜甫 国破山河在,城春草木深 时花泪,恨别鸟惊心 炸火连三月,家书抵万金。 白头搔夏短,浑欲不胜。 (1)、"国破山河在”中破给人描绘了一幅怎样的象?(2分) (2)、你怎样塑解婚时花泪,恨别 鸟惊心"一句。(2分) 阅读(共37分) (一)桃花源记(10分) 陶渊明 晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水派,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便合船,从口入。初极狭,才遁人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋合俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉 如外人。黄发垂增,并恰然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论弗、晋。此 人一一为具官所闻,皆叹惋。余人各复挺至其家,皆出洒食。停数日,薛去。此中人语云:“不足为外人道
3 据新华社南京 5 日电 中科院南京土壤研究所研究人员于 4 月上旬绘制出“全球甲烷排放地图”，得到 国际关注。根据这个地图，我国的实际稻田甲烷排量仅为之前国际测量的四分之一。2000 年全球稻田甲烷排 放总量为 25.6 百万公吨，远低于当前普遍采用的估计量 80 百万公吨。据了解，1990 年，IPCC 第一次出具了 全球稻田甲烷排放量为 110 百万公吨的评估报告，当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为 30 百万公吨， 这是南京土壤所研究组估算结果的 4 倍。 13.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4 分） 春望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？（2 分） （2）、你怎样理解"感时花溅泪，恨别 鸟惊心"一句。（2 分） 二、阅读 （共 37 分） (一)桃 花 源记（10 分） 陶渊明 晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃 大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中 闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱 ，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“ 不足为外人道 也
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,邀迷,不 复得路。南阳刘子,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻瘸终。后遂无问津者。 14、《桃花源记》的作者是 字 时期着名的诗人。(2分 15.解释下列句中加点的词(2分) (1)缘溪行 (2)有良田美池桑竹之属 (3)便要还家 (4)处处志之 16.用现代汉语写出下面文查语句的大意(2分) (1)黄发垂增,并怡然自乐 (2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。 17、桃溟人听了渔人的话后,为什么“皆叹愧”?(2分) 作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷超,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的属望? (2分) (二)阿长与《山海经》(14分 鲁迅 ①大概是太过于念念不忘了,连两长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知 遑她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 ②过了十多天,或者一个月县,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见 面,就将一包书递给我,高兴地说道: ⑧“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了! ④我似乎通着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,咯咯一翻,人 面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋窨隐 鼠的怨恨,从此完全消灭了。 回这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 19.当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的?(2分)
4 既出，得其船，便 扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不 复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 14、《桃花源记》的作者是 ，名 ，字 ， 时期著名的诗人。（2 分） 15.解释下列句中加点的词 (2 分) （1）缘．溪行 （2）有良田美池桑竹之属． （3）便要．还家 （4）处处志．之 16．用现代汉语写出下面文言语句的大意 (2 分) （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 17、桃源人听了渔人的话后，为什么“皆叹惋”？（2 分） 18．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？ （2 分） 答： （二）阿长与《山海经》(14 分） 鲁迅 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知 道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见 面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人 面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐 鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 19. 当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？(2 分)
20.当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),这 句话运用了什么修萨手法,有什么作用?(3分) 21.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?(3分) 22.“我”为什么说“她确有伟大的神力”?(2分) 23.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说?(4分) 三)田野上的白发(13分) 刘益善 ①母亲50岁后,头发日淅白了。先是两,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。 ②父母都不属高开家,家里有猪鸡水牛,有房子和贵任田。上高中的小弟还要人照顾,息不治之症的父 亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么? ③4月的一个晚上,我蕃同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人, 门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到娜去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野 望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。 ④到了囝边,我像被人健了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敝击 着,发出当当的声响。母亲在田埂上璜麝地转悠,田埂角上放着益马灯,灯火如豆。田里是平薹的秧圃,依 稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破槽袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我。 停了下来,脸上溢着蕙祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲 趣来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有亦 法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守 了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂嘴瑞而行。我跟在她后面,心里沉沉的。“母亲,您该休息 了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?”我知道,我是劝不动母亲的,她高不开她的田野 平时我们劝她,她都说:“你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你参和你弟。 ⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看 得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病侧时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里来披好秧,运到水田里。一早回家服侍父 亲吃药,再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水
5 20.当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），这 句话运用了什么修辞手法，有什么作用？(3 分) 21. 阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？(3 分) 22. “我”为什么说“她确有伟大的神力”？ (2 分) 23. “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？(4 分) （三）田野上的白发（13 分） 刘益善 ①母亲 50 岁后，头发日渐白了。先是 两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父 亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ ③4 月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上 11 点多了，家里没人， 门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野 望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我 信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法 一般，呆立在夜色 里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击 着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依 稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。 停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲 起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办 法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父 亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守 了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。“母亲，您该休息 了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？”我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。 平时我们劝她，她都说：“你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。” ⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看 得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父 亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水
田里嫩绿的秧苗一行行地立超来,薹齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是敢劳 的春蚕,吐着绿丝 ⑧我走回家带母亲插秩,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半,她太了,体力不文,巳不是弯展 在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在 田里插宪一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:“妈,您不该这样拼命 母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱超母亲,到母亲已裹得皮包骨头。母亲脸 上仍是蕙祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上牌子上。我为母亲擤了拂头发,一阵风吹来,白发在 野里飘拂起来。母亲说:“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家 就跑到田里。没命地插趣秧来。我累得屡晚背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身 影,便觉得不暴了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了…… ⑩母亲高开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发 装点着故乡的田野,温暖了我的心灵 24.文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(2分) 25.从某一种修薛角度赏析文中的画线句子(3分 母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是劳的春蚕,吐着绿丝。 26.@段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲金的声音传来”一句看似闲笔,实则在文章结构上必不 可少,请分析它所起的作用。(2分) “白发”是全文线索,突出了母亲的什么特点?表达了作者什么样的情感?(3分) 28.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3分) 三.综合性学习活动(7分) 母爱就象一首田园诗,一首深情的歌,母爱就是瀑泊天涯的缕缕思念,母爱就是一生相伴的盈歪盈笑语。 班里要开展《受母爱》的综合性学习活动,老师希望每一位同学都用心做好以下几件事: 30.全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。(2分) 书名 》(《赂受母愛》、《献给母亲的歌》除外) 31.请写出一句与母亲有关献名盲或俗语 (2分) 32.五月的第二个星期天就是母亲节,请你设计一条手机短信,祝母亲节日快乐。(要求:不少于20字,不 得抄袭题目中的文字;语优美,情真芈,有独创性。)(3分 短
6 田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工， 织着绿色；母亲是勤劳 的春蚕，吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰 在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在 田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！” ⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸 上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在 田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家， 就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身 影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑩母亲离开我们三年了，但我忘 不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发， 装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 24.文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2 分） 25. 从某一种修辞角度赏析文中的画线句子（3 分） 母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 26.③段中“空旷 的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不 可少，请分析它所起的作用。（2 分） 27. “白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（3 分） 28.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3 分） 三．综合性学习活动（7分） 母爱就象一首田园诗，一首深情的歌，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。 班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，老师希望每一位同学都用心做好以下几件事： 30.全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2 分） 书名：《 》(《感受母爱》、《献给母亲的歌》除外) 31.请写出一句与母亲有关的名言或俗语 （2 分） 32.五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一条手机短信，祝母亲节日快乐。（要求：不少于 20 字，不 得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）（3 分） 短信：
五写作。(60分) 33.(1)半命题目作文:身边的 爱、痦动、幸福、友情、老人…) (2)树料作文:女孩生下来就是唇腾裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩:“妈妈,我为什么与别 人不一样鬼?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过 口的苹果”。 你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人的缺陷的呢?请以“面对陷” 为话题,写一篇文章。 要求:①两个文题任选其一进行写作;字数不得少于600字。 ②文体不限,诗歌除外。 ③文中不得出现真实班级、人名。 上
7 五 写作。(60 分) 33.(1)半命题目作文：身边的 （爱、感动、幸福、友情、老人……） (2)材料作文：女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩:“妈妈,我为什么与别 人不一样呢?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过一 口的苹果”。 你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人的缺陷的呢?请以“面对缺陷 ．．．．” 为话题，写一篇文章。 要求：①两个文题任选其一进行写作；字数不得少于 600 字。 ②文体不限，诗歌除外。 ③文中不得出现真实班级、人名。 100 200
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□ 参考答案 20.(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧。(共2分。) 21.运用比喻(对偶、比拟)的修辞手法,写出了母亲的劳和无私奉献。(任答对一个修辞 得1分,作用2分,共3分) 22.为后文的情节发展作铺垫(或推动故事情节的发展)。(2分) 23.突出了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念。(答对母亲的辛 劳得1分,作者的情感答对1点得1分,答对2点及2点以上得2分,共3分。) 24.吃苦耐劳、坚强、乐观。(答对1点得1分,共3分) (三)阅读下面语段,回答29-33题。(共12分) 25.空中汽车(2分) 10.(2分)“我”知道她并非学者,说了也无益。 11.(4分)我似乎過着了一个霹雳,全体都震悚趣来了。(我感到非常吃惊,震动,全身都震 悚起来。)(2分)比喻,形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料” 的表达效果(2分)。(意思接近即可) 12.(3分)对《山海经》的关心就是对孩子的关心,对“我”的关心(1分),突出了阿长善良、 善解人意的性格特点(2分)。(意思接近即可 13.(2分)别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功 14.(4分)这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的(2分),当时
9 参考答案 20．（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。（共 2 分。） 21．运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。（任答对一个修辞 得 1 分，作用 2 分，共 3 分） 10. (2 分) “我”知道她并非学者，说了也无益。 11. (4 分)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。(我感到非常吃惊，震动，全身都震 悚起来。)(2 分)比喻，形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料” 的表达效果(2 分)。(意思接近即可) 12. (3 分) 对《山海经》的关心就是对孩子的关心，对“我”的关心(1 分)，突出了阿长善良、 善解人意的性格特点(2 分)。(意思接近即可) 13. (2 分)别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 14. (4 分)这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的(2 分)，当时 500 500
给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”(2分)。 15.(4分)插叙(1分),回忆了小时候“我”和母亲拾稻稿的事,通过写“我”拾稻时脚步的 慌乱,衬托了母亲脚步的稳健(2分)。为下文母亲对“我”的教诲以及“我”的顿悟作铺垫。 16.(3分)瑯,形容慢慢地走,徘徊不前(1分),生动形象地写出了烈日下母亲让“我”下 ,“我”内心的犹豫、不高兴、不情愿(2分)。 17.(4分)运用了排比(1分),强调了“我”学着母亲的拾穗脚步跟着母亲拾穗后变得豁然开 朗,心情愉快,变得平和、淡定(1分)。运用排比,加强了语气,使文章更有气势(2分)。 18.(4分)文题“拾穗的脚步”有两层含义。第一层含义指的是每亲与“我”拾穗时的脚步(2 分);第二层含义是指生活的脚步,即从容、淡定、心态平和的人生态度(2分)。 19.(4分)议论(1分),点明中心,深化主题(2分),指出从容、淡定、平和的心态是人生最 宝贵的财富(1分)。 "国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象? 两种理解都可:一种触景生情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而坠 泪惊、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象? 破字写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景隶,使人触目 惊心。 心。二种移情于物,以花鸟拟人,癌时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心 为与世隔绝之长,外界变化之大,战乱频繁,社会黑暗,人民生活痛苦等叹惋 围绕“没有剥削压迫,没有战乱,生活安定富足”回答即可。 我学者绘制出“全球甲烷排放地图
10 给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意” (2 分)。 15.(4 分)插叙(1 分)，回忆了小时候“我”和母亲拾稻穗的事，通过写“我”拾稻穗时脚步的 慌乱，衬托了母亲脚步的稳健(2 分)。为下文母亲对“我”的教诲以及“我”的顿悟作铺垫。 16. (3 分) 踯躅，形容慢慢地走，徘徊不前(1 分)，生动形象地写出了烈日下母亲让“我”下 田，“我”内心的犹豫、不高兴、不情愿(2 分)。 17. (4 分)运用了排比(1 分)，强调了“我”学着母亲的拾穗脚步跟着母亲拾穗后变得豁然开 朗，心情愉快，变得平和、淡定(1 分)。运用排比，加强了语气，使文章更有气势(2 分)。 18. (4 分)文题“拾穗的脚步”有两层含义。第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步(2 分)；第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度(2 分)。 19. (4 分)议论(1 分)，点明中心，深化主题(2 分)，指出从容、淡定、平和的心态是人生最 宝贵的财富(1 分)。 "国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？ 两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠 泪惊、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？ "破"字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目 惊心。 心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心 为与世隔绝之长，外界变化之大，战乱频繁，社会黑暗，人民生活痛苦等叹惋 围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。 我学者绘制出“全球甲烷排放地图