恩平黄冈实验中学2018-2019学年度第二学期第一次调研测试 八年级语文试卷 班级 姓名 ,基础知识:(24分) 1,默写部份(每空1分,共10分) (1) ,君子好逑。(《关睢》 (2)蒹葭萋萋, 所谓伊人,在水之湄。《蒹葭》 (3)王勃的《送杜少府之任蜀州》中给友人积极向上力量的名句: (4)日光下澈,影布石上 者相乐。《小石潭记》。 (5)补充默写完整《望洞庭湖赠张丞相》一诗。 八月湖水平,涵虛混太清 坐观垂钓者 羡鱼 2,根据拼音写出合适的词语(4分) (1)容不得束缚,容不得jban( ),容不得闭塞 (2)夏雨骤然而作,却又 jid ran er zhi( ),来得粗犷而豪爽。 (3)因为有了中国政府的从中 wo xuan( ),美国与朝鲜终于又走上了谈判桌。 (4)我完全不敢 dai man( ),笑脸相迎,让我的第一份假期工作做得完满。 3,下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是:( (3分 A,这种采用纳米技术制成的内衣,做工精巧,针脚细密,天衣无缝,穿在身上舒服极了 B,那时我自己对人情世故还不懂,以为别人说的一切都是真的。 C,我的家乡是一条名不见经传的小山村,山不高也不奇,小溪环绕,鸡犬相间, D,近日一场关于股市是否要重新立法的争论,将昔日的“小燕子”赵薇推上了风口浪尖。 4,下列对病句修改不正确的一项是:( )(3分) 生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在生活中学语文,还要在课堂上学语文(调整为“不仅 要在课堂上学语文,还要在生活中学语文”) B,一进入体育场,大家就看到五颜六色的旗子和欢呼声(删去“和欢呼声”或改为“听到欢呼声”) C,为了避免今后不再发生类似事件,小区保安采取了切实有效的安全措施。(删去“不”字) D,昨天下午,三个学校的学生会干部听取并研究了实验中学开展活动的意见。(“听取”和“研究” 的顺序换转) 5,根据对联常识,请你从下列八个词语中选用4个组成下联。(4分) 时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇 齐奋斗继往开来盼未来勇争先 上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联 二,阅读(46分)(一)课内古文:桃花源记(10分) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草 鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步 豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女 衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐, 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自 云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论 魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云: “不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志, 遂迷,不复得路 八年级语文下学期月考试卷
八年级语文下学期月考试卷一 恩平黄冈实验中学 2018-2019 学年度第二学期第一次调研测试 八年级语文试卷 班级 姓名 一，基础知识：（24 分） 1，默写部份（每空 1 分，共 10 分） （1）________________，君子好逑。(《关睢》) （2）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。《蒹葭》 （3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中给友人积极向上力量的名句： ， 。 （4）日光下澈，影布石上。 ， ，往来翕忽，似与游者相乐。《小石潭记》。 （5）补充默写完整《望洞庭湖赠张丞相》一诗。 八月湖水平，涵虚混太清 ， 。 ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 2,根据拼音写出合适的词语（4 分） （1）容不得束缚，容不得 jī bàn（ ），容不得闭塞。 （2）夏雨骤然而作，却又 jiá rán ér zhǐ（ ），来得粗犷而豪爽。 （3）因为有了中国政府的从中 wò xuán（ ），美国与朝鲜终于又走上了谈判桌。 （4）我完全不敢 dài màn（ ），笑脸相迎，让我的第一份假期工作做得完满。 3,下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是：（ ）（3 分） A，这种采用纳米技术制成的内衣，做工精巧，针脚细密，天衣无缝，穿在身上舒服极了 B，那时我自己对人情世故还不懂，以为别人说的一切都是真的。。 C，我的家乡是一条名不见经传的小山村，山不高也不奇，小溪环绕，鸡犬相闻，。 D，近日一场关于股市是否要重新立法的争论，将昔日的“小燕子”赵薇推上了风口浪尖。 4,下列对病句修改不正确的一项是：（ ）（3 分） A，生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在生活中学语文，还要在课堂上学语文（调整为“不仅 要在课堂上学语文，还要在生活中学语文”） B，一进入体育场，大家就看到五颜六色的旗子和欢呼声（删去“和欢呼声”或改为“听到欢呼声”） C，为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。（删去“不”字） D，昨天下午，三个学校的学生会干部听取并研究了实验中学开展活动的意见。（“听取”和“研究” 的顺序换转） 5, 根据对联常识，请你从下列八个词语中选用 4 个组成下联。(4 分) 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联： 二，阅读（46 分） （一）课内古文：桃花源记（ 10 分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自 云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论 魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者 6,解释下列横线加粗字(3分) ①寻病终( )②芳草鲜美( ③屋舍俨然 7,用现代汉语进行句子解释:(4分) (1)便扶向路,处处志之。(2分) (2)阡陌交通,鸡犬相闻。(2分) 8,下列对课文理解分析有误的一项是:()(3分) A,本文中作者从活动,穿戴,心理活动等方面对桃花源中人进行了描写 B.“皆叹惋”文中并没有指明,但从上下文可知,他们“叹惋”的是桃花源中环境优美,生活安定, C.“桃源”代表了作者心目中的理想社会,渔人虽“处处志之”却终“不复得路”,暗示桃源并不 存在,理想无法实现 D.桃花源中民风淳朴,主要从热情好客,辛勤劳作等描写可见。 (二)课外古文:《右溪记》唐:元结(9分) 道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合(1)营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌(2)盘曲 不可名状。清流触石,洄悬激注:佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野之上则宜逸民退士(3)之所 游处在人间则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置(4)州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然 乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上, 彰示来者。 注:1合:汇入2,欹:倾斜;嵌:张开3逸民退士,都指隐士4置,设置 9,下列句子中加点词意思相同的一项是( )(3分) A,這流触石/以其境过清 B,佳木异竹/渔人甚异之。 C,为之怅然/欣然规往。 D,乃疏凿芜秽/乃不知有汉 10,用“/”为文中画线句子断句(3分) 此溪若在山野之上则宜逸民退士之所游处在人间则可为都邑之胜境 11,面对美景,作者为什么会产生怅然”的情绪呢?(3分) (三)课内现代文阅读 《社戏》(10分) 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦葞藻之香的 夜气里。 那火接近了,果然是渔火:我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游 玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了 第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。 “双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小 船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。 六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?” 我点一点头,说道,“好。”“豆可中吃呢?”我又点一点头,说道,“很好。 不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我 的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝 去……”他于是打着楫子过去了。 八年级语文下学期月考试卷
八年级语文下学期月考试卷一 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者 6,解释下列横线加粗字（3 分） ①寻病终（ ） ②芳草鲜美（ ） ③屋舍俨然（ ） 7,用现代汉语进行句子解释：（4 分） （1）便扶向路，处处志之。（2 分） （2）阡陌交通，鸡犬相闻。（2 分） 8,下列对课文理解分析有误的一项是：（ ）（3 分） A，本文中作者从活动，穿戴，心理活动等方面对桃花源中人进行了描写 B.“皆叹惋”文中并没有指明，但从上下文可知，他们“叹惋”的是桃花源中环境优美，生活安定。 C. “桃源”代表了作者心目中的理想社会，渔人虽“处处志之”却终“不复得路”，暗示桃源并不 存在，理想无法实现。 D. 桃花源中民风淳朴，主要从热情好客，辛勤劳作等描写可见。 （二）课外古文： 《右溪记》唐：元结 （9 分） 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合（1）营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌（2）盘曲， 不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上则宜逸民退士（3）之所 游处在人间则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（4）州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上， 彰示来者。 注：1,合：汇入 2,欹：倾斜；嵌：张开 3,逸民退士，都指隐士 4,置，设置 9,下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）（3 分） A，清流触石 / 以其境过清 B，佳木异竹 / 渔人甚异之。 C，为之怅然 / 欣然规往。 D，乃疏凿芜秽 / 乃不知有汉 10,用“/”为文中画线句子断句（3 分） 此 溪 若 在 山 野 之 上 则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处 在 人 间 则 可 为 都 邑 之 胜 境 11, 面对美景，作者为什么会产生“怅然”的情绪呢？（3 分） （三）课内现代文阅读 《社戏》（10 分） 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的 夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游 玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 … … … … 第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小 船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。” 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我 的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝 去……”他于是打着楫子过去了
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他 还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”。但我 吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戏了。 2.文中画线的句子表现了“我”怎样的心理感受?正确的一项是 )(3分) A.惊喜 惬意 B.迷茫困惑 C.沉醉 忘我 D.惆怅烦闷 13,下面对结尾所写的“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜 似的好戏了”的分析,不正确的一项是: A、戏,看得令人昏昏欲睡,气得少年们破口大骂;豆,也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。 这是说反话,显示了语言的幽默性 B、这是在乐土看的戏,是在乐土吃的豆,这是日后所看的戏、所吃的豆无法比拟的,因此“再没有 吃到那夜似的好豆”,“也不再看到那夜似的好戏了” C、这样写,是突出那夜生活的难忘,突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。 D、因为这样特有的农村风光,自由的空气,人与人之间的和谐亲密的关系,是在“我”以后的生活 中没有再见到过的,所以豆特别好吃,戏特别好看。 14,“双喜,你们这班小鬼,昨咋天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”六一公公是在 责怪孩子们偷他的豆吗?这说明了什么呢? 答 (四)课外现代文阅读(17分)为梦想拼尽全力 从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考 试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了20分钟。成绩出来,满分120分的英 语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。那个假期,我把自己关在房里,嘴 里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这么差?偶尔打开窗户,看看窗外的那片 天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。 进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班,在很 多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力,我就应 该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门 前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 我的好朋友林侻就在实验班。在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情让我那颗心变 得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里 草木葱茏,一片繁盛 高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上5点准时起床,洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼,我总是最早 到的那个人。时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上又是第一个,好好加 油! 每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来 个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我,好朋 友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写的文章也陆续在各杂 志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩 单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。 即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。高考那年,我考取了一个不错的分数, 更重要的是,我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我,整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢 八年级语文下学期月考试卷
八年级语文下学期月考试卷一 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他 还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我 吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 12.文中画线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是（ ）（3 分） A．惊喜 惬意 B．迷茫 困惑 C．沉醉 忘我 D．惆怅 烦闷 13,下面对结尾所写的“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜 似的好戏了”的分析，不正确的一项是：（ ） A、戏，看得令人昏昏欲睡，气得少年们破口大骂；豆，也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。 这是说反话，显示了语言的幽默性。 B、这是在乐土看的戏，是在乐土吃的豆，这是日后所看的戏、所吃的豆无法比拟的，因此“再没有 吃到那夜似的好豆”，“也不再看到那夜似的好戏了”。 C、这样写，是突出那夜生活的难忘，突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。 D、因为这样特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，是在“我”以后的生活 中没有再见到过的，所以豆特别好吃，戏特别好看。 14,“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”六一公公是在 责怪孩子们偷他的豆吗？这说明了什么呢？ 答： （四）课外现代文阅读（17 分） 为梦想拼尽全力 从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考 试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了 20 分钟。成绩出来，满分 120 分的英 语我只考了 89 分。老天跟我开的这个致命玩笑， 致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴 里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？ 偶尔打开窗户，看看窗外的那片 天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。 进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很 多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应 该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门 前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情， 这些事情让我那颗心变 得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我， 曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里 草木葱茏，一片繁盛。 高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上 5 点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早 到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加 油！” 每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来…… 一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。 班主任很器重我，好朋 友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂 志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖 项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩 单摆在我的面前，一直 蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年， 我考取了一个不错的分数， 更重要的是，我的英语成绩是 142 分。手里紧紧攥着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢
叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。 中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜕变,终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来, 甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样,在以后的日子里,我才更加懂得努力的意义 在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。因为,最努力的时候运气才最好。 15.文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。(4分) 16.结合语境品读下面的句子,分析加粗词语的表达效果。(4分) ①偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情 ②-直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。 17.第⑤段中“楼管爷爷认识了我,每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?(4分) 18.最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义?请联系自身经历来作答。 四,作文(50分) 杜秋娘在《金缕衣》中说:“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”,虚度光阴不是青春,惜时好学 才是青春,漠视逃学不是青春,勇于担当才是青春。请以《的青春》为题写一篇作文。(例如 “飞扬,迷惘,勇往直前”等等) 要求:(1)选择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。 (2)不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。 (3)不少于600字。 五,附加题:名著阅读(10分) 九五四年四月七日 (1)记得我从十三岁到十五岁,念过三年法文;老师教的方法既有问题,我也念得很不用 功,成绩很糟(十分之九已忘了)。从十六岁到二十岁在大同改念英文,也没念好,只是比法文成绩 好一些。二十岁出国时,对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国,半年之间,请私人教 师与房东太太双管齐下补习法文,教师管读本与文法,房东太太管会话与发音,整天的改正,不用上 课方式,而是随时在谈话中纠正。半年以后,我在法国的知识分子冢庭中过生活,已经一切无问题。 这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提,为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。 个半月之间念完文法,这是强记,决不能消化,而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓 住俄文的要点,学得慢一些,但所学的必须牢记,这样才能基础扎实。贪多务得是没用的,反而影响 钢琴业务,甚至使你身心困顿,一空下来即昏昏欲睡。一一这问题希望你自己细细想一想,想通了, 就得下决心更改方法,与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的,尤其是语言。倘若你目前停止上 新课,把已学的从头温一遍,我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了 (2)你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常 把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不 穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样 你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人, 说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处 19.本文选自《傅雷家书》,这主要是傅雷儿子的书信集,在他的关怀教育下,这个儿 子最后成了一个 家(2分) 20.选文(1)中傅雷回忆自己当初学习法文与英文的经历有什么作用呢?(4分) 答 21.从傅雷给儿子的信(2)中,你知道怎样才能成为一个有教养的青年吗?(4分) 八年级语文下学期月考试卷
八年级语文下学期月考试卷一 叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望， 阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。 中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来， 甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。 在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。 15. 文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（4 分） 16. 结合语境品读下面的句子，分析加粗词语的表达效果。 （4 分） ①偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 ②-直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 17. 第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？（4 分） 18. 最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？请联系自身经历来作答。 四，作文（50 分） 杜秋娘在《金缕衣》中说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，虚度光阴不是青春，惜时好学 才是青春，漠视逃学不是青春，勇于担当才是青春。请以《 的青春》为题写一篇作文。（例如 “飞扬，迷惘，勇往直前”等等） 要求：(1)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 (2)不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。 (3)不少于 600 字。 五，附加题：名著阅读（10 分） 一九五四年四月七日 （ 1 ）记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用 功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩 好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教 师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上 课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子冢庭中过生活，已经一切无问题。 这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。 一个半月之间念完文法，这是强记，决不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓 住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响 钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。——这问题希望你自己细细想一想，想通了， 就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上 新课，把已学的从头温一遍，我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了。 （ 2 ）你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常 把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不 穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样， 你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人， 说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。 19．本文选自《 傅雷家书》，这主要是傅雷儿子 的书信集，在他的关怀教育下，这个儿 子最后成了一个 家(2 分) 20．选文（1）中傅雷回忆自己当初学习法文与英文的经历有什么作用呢？ (4 分) 答： 21．从傅雷给儿子的信（2）中，你知道怎样才能成为一个有教养的青年吗？ (4 分) 答：