扬中市2016-2017学年八年级上学期第一次月考（10月）语文试卷.doc_大学文库

老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为 “说真话的大书”，尤其是这位老人，在读了卢梭的《忏悔录》后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一度走了弯路呢？也恰恰是因为有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。 5.用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。（2 分）（一）流动的风景孩子：这条路上有什么好看的风景吗？老人：有啊，有石头、有水流、有风雨……孩子：那有什么好看的？老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风雨后挂着彩虹。（二）梦想的远方骏马：这么长的路，你就这么走吗？蚂蚁：不，有时也跑，风从耳边呼呼而过，一棵草和一棵草连成一片。骏马：听你这么说，成功和快乐与路程没关系了？蚂蚁：我们都有梦想的地方。（三）生活的时尚叶：拽紧我一些吧，我要掉了。树：孩子，不要怕，下面也是妈妈的土地。叶：为什么要有秋天呢？树：因为有春天。这就是生活的怀抱。结论：_______________________________________________________________ 古诗欣赏：秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 6.发挥想象，写出“山月皎如烛，霜风时动竹”所描绘的景象。（2 分） _____________________________________________________________________ 7.你认为全诗的“诗眼”是哪个字？请结合诗的具体内容说说此诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）

_____________________________________________________________________ 二、阅读理解（38 分）（一）阅读下列两段古文，完成题目。〖材料一〗晏子使楚资*源%库晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 〖材料二〗寇准传准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士，太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官、转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”——《宋史•寇准传》注释：①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移：宜府征调敕命文书。 8.解释下面加点的词语（4 分）：（1）齐人固．善盗乎（）（2）所以然．者何（）（3）知．归州巴东（）（4）上由是．嘉之（） 9.下列句子加点的字意义和用法有误的一项是（）（2 分） A.缚者．曷为者也（的人） B. 吏二缚一人诣．王（到） C.帝益器重之．（代词，代寇准） D.事决乃．退（于是，就） 10.用现代汉语翻译下列句子：（4 分）（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 _______________________________________________________________ （2）准方进取，可欺君邪？ _______________________________________________________________ 11.晏子和寇准都是治世能臣，读完语段你认为各是怎样的人？2 分

(二) 命系悬壶陈源斌姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧, 整夜惊叫抽搐,大人捋着头发哄他说:"好孩子,别怕,请姚五先生去了。”捋着捋着,啼哭声变小,孩子气息匀细,睡熟了。有个半大少年,暑天贪吃生食,又喝凉水,不一会发作起来,抱着肚子在地下打滚,一口气吸进去,憋得脸色乌青,连眼睛都倒起来了。这时候,有人喊说:“好了,好了,姚五先生来了。”其实才远远看到姚五先生的影子,走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来,觉得肚子好受多了。关于姚五先生的传说很多:说他某年路过某地,听见一户人家嚎啕哭丧,进屋看时,人已经断了气,穿好送终的寿衣寿裤,躺在草铺上了。姚五先生说有救,熬了一罐药,撬开牙关,灌将进去,草铺上的人立刻还了魂;又说他某年途中撞见群披麻戴孝抬棺人,他朝滴在地下的血迹看看,又凑到跟前嗅了嗅,赶紧开棺急救。原来是位难产的孕妇,幸得姚五先生救治,母子双双侥幸活了命….这些故事都不新鲜,显然是从一些旧书和传闻那里,移植过来的。姚五先生听了,总是不置可否,一笑了之传来传去,姚五先生就被神化了。说他不但能让死人活,也能让活人死。这话是当着姚五先生的面说的。他跟往常一样懒得理睬,只管凝神替面前的病人诊治。这句话却惹出了个意外灾祸:有一个青年高高骑在墙头上看热闹,手里捧了一罐南瓜稀粥,喝了个底朝天肚子胀得像只鼓。那青年听见这句话,很不服气,抓着喝空了的罐子,“啪″地一声跳到地下,说:“我就不信,我个大活人,他真有本事,敢不敢让我马上就死?”姚五先生抬头看看他,脸色陡变,让人赶紧找青年的家长,准备后事。果然如此,没等家长赶到,青年已经瘫软死去——事后,姚五先生解释说,青年喝了一肚孑稀粥,从那么高的墙头猛跳到地上,硬把肚肠挣断,又因地处偏僻乡下,来不及救治,可惜这条性命了

_______________________________________________________________ （二）命系悬壶① 陈源斌姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧，整夜惊叫抽搐，大人捋着头发哄他说：“好孩子，别怕，请姚五先生去了。”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡熟了。有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起来，抱着肚子在地下打滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。这时候，有人喊说：“好了，好了，姚五先生来了。”其实才远远看到姚五先生的影子，走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来，觉得肚子好受多了。关于姚五先生的传说很多：说他某年路过某地，听见一户人家嚎啕哭丧，进屋看时，人已经断了气，穿好送终的寿衣寿裤，躺在草铺上了。姚五先生说有救，熬了一罐药，撬开牙关，灌将进去，草铺上的人立刻还了魂；又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地下的血迹看看，又凑到跟前嗅了嗅，赶紧开棺急救。原来是位难产的孕妇，幸得姚五先生救治，母子双双侥幸活了命……这些故事都不新鲜，显然是从一些旧书和传闻那里，移植过来的。姚五先生听了，总是不置可否，一笑了之。传来传去，姚五先生就被神化了。说他不但能让死人活，也能让活人死。这话是当着姚五先生的面说的。他跟往常一样懒得理睬，只管凝神替面前的病人诊治。这句话却惹出了一个意外灾祸：有一个青年高高骑在墙头上看热闹，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了个底朝天，肚子胀得像只鼓。那青年听见这句话，很不服气，抓着喝空了的罐子，“啪”地一声跳到地下，说：“我就不信，我一个大活人，他真有本事，敢不敢让我马上就死？”姚五先生抬头看看他，脸色陡变，让人赶紧找青年的家长，准备后事。果然如此，没等家长赶到，青年已经瘫软死去——事后，姚五先生解释说，青年喝了一肚子稀粥，从那么高的墙头猛跳到地上，硬把肚肠挣断，又因地处偏僻乡下，来不及救治，可惜这条性命了

姚五先生体恤民情,替人治好病,或是救了一条命,视人家的家境,酌收诊费。遇到乡下普通老百姓,他把手挥挥,说,算了,你要真过意不去,闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。斑鸪鸪是一种乡下常见的乌,喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃,随手就捉得到,不算什么难事。姚五先生嗜好这种野味。他饮食十分挑剔,从来不在外面吃饭。有时候下乡到人家忙活一天,连口水都不喝,照样挥挥手,走了。多少人被他感动了,望着他的背影,为他祈祷, 说:“好人哪,但愿他长命百岁姚五先生只活到五十岁。他患的是当地俗称的膈食病,就是不能吃饭—得过他恩惠的乡下人说,姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果,这种野鸟身上积存了毒素,人偶而尝个新鲜是可以的,吃多了,就会有大妨碍。姚五先生一辈孑替太多的普通百姓看过病,吃了太多的人家送来的斑鸪鸪,日积月累,中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手,有—个祖传单方,远迒近近,好多患这种病的人,都是由他治愈的。他按祖传单方给自己抓了药,煎好,一口气喝下肚里,却一点不剩地吐了。再舀一碗,硬灌下去,泼刺一声亮响,全部喷射出来。很明显这是药不对症,姚五先生把头摇摇,叹了一口气说:“命系悬壶,治得了病,治不了命。”他-天天瘦下去,瘦下去,瘦成了一根芦柴似的, 只剩了一口气在胸腔里悠悠转着。接着,这口气断了,他死了。注释:①汉代以后,民间郎中的药铺或诊所门口大都挂一个药葫芦即“悬壶”,以此作为卖药行医的标志。题目中的“悬壶”即为“行医”之意 12从小说内容看,题目命系悬壶"的含义是什么?(2分) 13在古镇人们眼中,姚五是一个怎样的形象?(2分) 14.小说多处透露出的言外之意"是姚五并非神医,请举出两例简要说明。(3分) 15.本文多处运用细节描写,任选一处加以赏析。(3分)

姚五先生体恤民情，替人治好病，或是救了一条命，视人家的家境，酌收诊费。遇到乡下普通老百姓，他把手挥挥，说，算了，你要真过意不去，闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。斑鸪鸪是一种乡下常见的鸟，喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃，随手就捉得到，不算什么难事。姚五先生嗜好这种野味。他饮食十分挑剔，从来不在外面吃饭。有时候下乡到人家忙活一天，连口水都不喝，照样挥挥手，走了。多少人被他感动了，望着他的背影，为他祈祷，说：“好人哪，但愿他长命百岁！” 姚五先生只活到五十岁。他患的是当地俗称的膈食病，就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说，姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果，这种野鸟身上积存了毒素，人偶而尝个新鲜是可以的，吃多了，就会有大妨碍。姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病，吃了太多的人家送来的斑鸪鸪，日积月累，中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手，有一个祖传单方，远远近近，好多患这种病的人，都是由他治愈的。他按祖传单方给自己抓了药，煎好，一口气喝下肚里，却一点不剩地吐了。再舀一碗，硬灌下去，泼刺一声亮响，全部喷射出来。很明显这是药不对症，姚五先生把头摇摇，叹了一口气，说：“命系悬壶，治得了病，治不了命。”他一天天瘦下去，瘦下去，瘦成了一根芦柴似的，只剩了一口气在胸腔里悠悠转着。接着，这口气断了，他死了。注释：①汉代以后，民间郎中的药铺或诊所门口大都挂一个药葫芦即“悬壶”，以此作为卖药行医的标志。题目中的“悬壶”即为“行医”之意。 12.从小说内容看，题目“命系悬壶”的含义是什么？（2 分） ________________________________________________________ 13.在古镇人们眼中，姚五是一个怎样的形象？（2 分） ________________________________________________________ 14.小说多处透露出的“言外之意”是姚五并非神医，请举出两例简要说明。（3 分） ________________________________________________________ 15.本文多处运用细节描写，任选一处加以赏析。（3 分）

________________________________________________________ 16.小说意蕴丰富，你从中领悟到了怎样的道理？（答出两点即可）（4 分） ________________________________________________________ （三）曾经有过的落日陆平 ①不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽然心头怦然一动，有一种似曾相识的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温暖，就像一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。而那个时候，你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小道，或许正骑着车子在下班的人流中。 ②记忆中确实有过那样一刻，扶着把铁锹，痴痴地望着遥远的那轮落日，大地是一片温和得无法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。而那里，炊烟早已经袅袅飘起，一盆清冽的凉水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜甜美的梦。 ③那回出差回来，邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌：“……赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光……”童稚的歌声天真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。 ④几年前，在西双版纳的一个傍晚，一车游人已经疲惫地靠向座椅，连导游也是一副恹恹的模样。这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰……这份得天独厚的大自然的赐予，这种

灵犀相通的感应，在这个小小的空间，只是属于我的一个人的专利，因为同行者沉溺于旅途的困顿，不再生成这种雅兴。 ⑤落日没有太多的记忆，落日下的世界却已走过千年万年。 ⑥二千多年前的屈原，在找到最后归宿地汩罗江之前，无疑也经历过太多的日出日落，也承受到的沐浴，他在《天问》中感喟“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”。日出日落也给他的心灵带来深长的震动。 ⑦当乔尔丹诺·布鲁诺被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃烧起来时，殉道者吐出的最后一句话是：“火焰并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值！” 而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖，一定在心里想着：明天的旭日就是今天的落日。 ⑧落日的故事太多，没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。 ⑨可是每个活着的人都会面临落日，即使千百年以后的日子里，落日依旧。后人无法记得太多的前人，哪怕最亲爱的长者，可是每一个后人都将经历落日，都会想到曾经有过的落日——最美、最热烈地燃烧。 17．通读全文，思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日？（3 分）答：①出差回来，在火车上看到的亲切的落日。②___________________ ③_______________④_______________ 18．结合上下文，说说第⑤段在文中的作用。（3 分）答：__________________________________________________________________________ 19.文章第④段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（3 分）答：__________________________________________________________________________ 20.请结合语境，理解第⑦段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意。（3 分）答：__________________________________________________________________________ 三、作文（40 分） 21.题目：画_______________ 给自己

答案: 1.涩辩 lue sa2略3.(1)A许云峰B甫志高 (2)割断甫志高与组织的关系,让甫志高离开重庆。(写出割断组织关系即可) 4.(1)在“誉为“真话的大书”之前添上“被”(2)“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”。(3)删去“从前”或“以往”(4)“国家”与“个人”位置调换。 5参考:对于同一问题,不同的人会有不同的看法,或看问题受主观因素的影响 6.明月高悬斜挂在墨绿的山边,姣姣如烛光,真是一幅天然墨水画:带着秋意的霜风拂动着翠竹,摇曳不定的翠竹发出的簌簌声无意惊醒了正在栖息的山鸟,它扑楞着从一树飞向别一树! 7.独。全诗借“山月”“霜风”“竹”“鸟”等意象,表达了诗人闲适恬淡中的孤独、寂寞的情感。 8本来;这样:做知州(做县令或做长官):这。9.D,才 10.(1)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了(或自取其辱了) (2)寇准我刚刚参加进士考试,要取得功名,怎么能欺騙皇上呢? 11晏子:机智善辩、义正词严、不卑不亢、维护国家尊严; 寇准:才华出众、诚实守信,为官有方,敢于直谏。(各写出两点即可) 12.①古镇上人们把性命维系在医生姚五身上。或点出姚五具有良好的医术医德,多少人性命因他而保全。②行医是姚五安身立命的依靠,他因行医而生存而丧命。或暗示姚五的性命与他行医生涯息息相关,救治了太多无钱治病的人的性命,却也因此吃了太多的斑鹄鸪而丧 13.姚五是一位医术高超、医德高尚的世传名医 14.答案示例:①邻家小孩、半大少年听到他的名字病症减轻,主要是心理作用,与他无关 ②很多有关把死人救活的传说,属于移植,并不可信;③青年跳墙而死,他也只能解释原因为之可惜,却束手无策:④他虽然治愈了很多人,却治不好自己的病,五十岁就死了。(两例即可 15.答案示例:如”再舀一碗,硬灌下去,泼刺一声亮响,全部喷射出来。“赏析,运用动作细节,生动形象地再现了姚五喝药时的艰难情景,揭示了神医不神的事实。评分:举例1分,赏析2分,共3分。只举出例句不得分。其它答案符合题意即可 16①医患的生命是相互联系在一起的,是相互依存的。②世上没有真正的神医,任何医生即使再高明也不能救助所有的性命,我们不能把自己的生命完全托付给他人。③命运靠自己

答案： 1.涩辩 lüè sà 2.略 3.（1）A许云峰B甫志高（2）割断甫志高与组织的关系，让甫志高离开重庆。（写出割断组织关系即可） 4.（1）在“誉为‘真话的大书’”之前添上“被” （2）“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”。（3）删去“从前”或“以往” （4）“国家”与“个人”位置调换。 5.参考：对于同一问题，不同的人会有不同的看法，或看问题受主观因素的影响。 6..明月高悬斜挂在墨绿的山边，姣姣如烛光，真是一幅天然墨水画；带着秋意的霜风拂动着翠竹，摇曳不定的翠竹发出的簌簌声无意惊醒了正在栖息的山鸟，它扑楞着从一树飞向别一树！ 7..独。全诗借“山月”“霜风”“竹”“鸟”等意象，表达了诗人闲适恬淡中的孤独、寂寞的情感。 8.本来；这样；做知州（做县令或做长官）；这。 9.D，才 10.（1）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了（或自取其辱了）。（2）寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？ 11.晏子：机智善辩、义正词严、不卑不亢、维护国家尊严；寇准：才华出众、诚实守信，为官有方，敢于直谏。（各写出两点即可） 12.①古镇上人们把性命维系在医生姚五身上。或点出姚五具有良好的医术医德，多少人性命因他而保全。②行医是姚五安身立命的依靠，他因行医而生存而丧命。或暗示姚五的性命与他行医生涯息息相关，救治了太多无钱治病的人的性命，却也因此吃了太多的斑鹄鸪而丧命。 13.姚五是一位医术高超、医德高尚的世传名医。 14.答案示例：①邻家小孩、半大少年听到他的名字病症减轻，主要是心理作用，与他无关； ②很多有关把死人救活的传说，属于移植，并不可信；③青年跳墙而死，他也只能解释原因，为之可惜，却束手无策；④他虽然治愈了很多人，却治不好自己的病，五十岁就死了。（两例即可） 15.答案示例：如“再舀一碗，硬灌下去，泼刺一声亮响，全部喷射出来。 ”赏析，运用动作细节，生动形象地再现了姚五喝药时的艰难情景，揭示了神医不神的事实。评分：举例 1 分，赏析 2 分，共 3 分。只举出例句不得分。其它答案符合题意即可。 16①医患的生命是相互联系在一起的，是相互依存的。②世上没有真正的神医，任何医生即使再高明也不能救助所有的性命，我们不能把自己的生命完全托付给他人。③命运靠自己