作丈分类训练 记叙文写作指导 记叙文
记叙文 1 作文分类训练 记叙文写作指导
作文题目 有些人只是在童年有过好奇心,有 些人一生都能保持好奇心。质疑、发现 智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平 庸 这中间的每个词都有可能像影子 样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于 800字的文章 要求:①角度自选;②立意自定; ③除诗歌外,文体自选 记叙文
记叙文 2 作文题目 有些人只是在童年有过好奇心，有 些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、 智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平 庸……这中间的每个词都有可能像影子 请以“好奇心”为题写一篇不少于 800 要求：①角度自选；②立意自定； ③除诗歌外，文体自选
请欣赏 作文:好奇心 记叙文
记叙文 3 作文：好奇心
为什么? 两个人都长年纪了,相距不过几米的屋子,有什么 必要隔几分钟就喊一下? 每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。 奶奶八十了,但眼不昏耳不聋,还能眯着眼在屋里 做针线。大她三岁的爷爷便不行了,不愿走动,总是坐 在藤椅上晒太阳。 相隔不过几米,奶奶过几分钟,便会放下活儿, 老头子!”奶奶这么叫。 爷爷不应,奶奶便急,迈着碎碎的步子到跟前。爷 爷好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔: “这个死老头子,人家喊了也不睬。” 这样的事天天发生 记叙文
记叙文 4 为什么？ 两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么 必要隔几分钟就喊一下？ 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。 奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里 做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐 在藤椅上晒太阳。 相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿， “老头子！”奶奶这么叫。 爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷 爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔： “这个死老头子，人家喊了也不睬。” 这样的事天天发生
我很好奇。 是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下 而不是和爷爷唠嗑呢? 喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶 每次看见爷爷好好的,满意离去的背影。阳光总是以 最完美的角度铺在奶奶身上,每每这样的画面闪烁着 温暖的光辉 是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想 那好。再有这种事发生时,我便捂住嘴,学爷爷 的声音迟缓地答:“唉—”可每每奶奶都能辨别出 来,无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细 丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我, 以示责备。微微笑。 奶奶依旧。 记叙文我的好奇心不减反增
记叙文 5 我很好奇。 是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下 而不是和爷爷唠嗑呢？ 喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶 每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以 最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着 温暖的光辉。 是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。 那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷 的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出 来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细 丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我， 以示责备。微微笑。 奶奶依旧。 我的好奇心不减反增
算了,我破釜沉舟。“奶奶,你老这么喊来喊去 做什么呢?也不嫌烦 奶奶看我,宽容地笑:“丫头,你不懂的。知道 他好好的,我才心安的。” 被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如 同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。 你在,就心安的。这是人世间最最美丽的风景。 粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在, 就心安。 我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我 惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地 方,我能够走到的地方,好好的存在着。 我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈子的 关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有 你在,整个世界,都在
记叙文 6 算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去 做什么呢？也不嫌烦。” 奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道 他好好的，我才心安的。” 心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如 同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。 你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。 粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在， 就心安。 我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我 惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地 方，我能够走到的地方，好好的存在着。 我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的 关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有 你在，整个世界，都在
点评: 奶奶的言行,的确让孙女好奇。于是, 调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦 察”,结果“侦察”到了“人世间最最美 丽的风景” 濡湿了人们的心,美得如 “花蕊中的一滴露”!此文是叙写日常生 活的规范的记叙文,能在“尺水”中“兴 波”,能用鲜活的细节描写展示澎湃的内 心波澜,读来意味无穷。这是2008年高考 记叙文的拔尖之作。 记叙文
记叙文 7 点评： 奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是， 调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦 察”，结果“侦察”到了“人世间最最美 丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如 “花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生 活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴 波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内 心波澜，读来意味无穷。这是2008年高考 记叙文的拔尖之作
记叙文写作指导 、什么是记叙文? 记叙文是以写人、记事、状物为 主要内容,以叙述、描写和抒情为 主要表达方式的文章 记叙文 8
记叙文 8 记叙文写作指导 一、什么是记叙文？ ▪记叙文是以写人、记事、状物为 主要内容，以叙述、描写和抒情为 主要表达方式的文章
记叙文的分类 以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写 行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的 描写,考生应根据写作的要求,灵活掌握,突 出重点 以写事为主的记叙文。应该注意交待六要 素,应该注意描写先后顺序以及记事的相对完 整,注意把握好事情的开端、发展、高潮及结 以与景为主的记叙文。应该注意景物的主 要特征,景物描写的层次,以及人与物的情感 交融 记叙文
记叙文 9 记叙文的分类 ▪ 一、以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、 行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的 描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突 出重点。 ▪ 二、以写事为主的记叙文。应该注意交待六要 素，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完 整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结 局。 ▪ 三、以与景为主的记叙文。应该注意景物的主 要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感 交融
记叙文写作要点如下: ■1.明确写作目的和叙述的中心思想, 段落叙述始终围绕着主题而展开,避免 空间的叙述和与主题无关的内容。 2.一篇好叙述文需要直接或间接表达 以下六个问题,即:when?该事发生的 时间, where?该事发生的地点, Who?人物角色是谁,what?发生的是 什么事,why?该事发生的原因,以及 how?事件的结果是如何造成的等等。 记叙文 10
记叙文 10 记叙文写作要点如下： ▪ １．明确写作目的和叙述的中心思想， 段落叙述始终围绕着主题而展开，避免 空间的叙述和与主题无关的内容。 ▪ ２．一篇好叙述文需要直接或间接表达 以下六个问题，即：when？该事发生的 时间， where？该事发生的地点， who？人物角色是谁，what？发生的是 什么事，why？该事发生的原因，以及 how？事件的结果是如何造成的等等