作文指导 衡阳县第一中学聂仲生
作文指导 衡阳县第一中学 聂仲生 2011、05、10
全命题型 命题型 半命题型 高考作文 题目类型 事实性材料 供材型 (寓言、漫画) 事理性材料 (名言警句)
高考作文 题目类型 命题型 全命题型 半命题型 供材型 事实性材料 事理性材料 （寓言、漫画） （名言警句）
任何一类作文,符合题意都是基本要 求。只有“符合题意”,文章才不至于文 不对题,成为如下类似笑柄。 次公务员考试有这样一道填空题: “中国的煤都是(黑的);中国的铁 都是(硬的)
任何一类作文，符合题意都是基本要 求。只有“符合题意”，文章才不至于文 不对题，成为如下类似笑柄。 一次公务员考试有这样一道填空题： “中国的煤都是（ ）；中国的铁 都是（ ）。” 黑的 硬的
符合题意的程度 作文=题意 作文与题意交叉 作文范围大于题意 作文范围小于题意 作文范围与题意没有任何关系
符合题意的程度 作文=题意 作文与题意交叉 作文范围大于题意 作文范围小于题意 作文范围与题意没有任何关系
她的心思你怎懂 由表及里慢触摸
她的心思你怎懂？ 由表及里慢触摸
按要 题型要求 体裁要求 显性要求 人称要求 字数要求 提醒:一般要写成议论文;不写诗歌;字 数900左右为宜;要有“我”的存在
一、按要求 显性要求 题型要求 体裁要求 字数要求 人称要求 提醒：一般要写成议论文；不写诗歌；字 数900左右为宜；要有“我”的存在
作文题“我想握住你的手”:要讲述一个属 于“我”的主动的故事,在文章中要凸显“我” 许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的 手、农民工的手,都体现了“我”对弱势群体的 人文关怀,体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。 “我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲 淹之忧思,“我”却不在场,自我缺失。 “我的幸福密码” “让我们荡起双桨” 按要求-切合题意”第一步
• 作文题“我想握住你的手” ：要讲述一个属 于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。 许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的 手、农民工的手，都体现了“我”对弱势群体的 人文关怀，体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。 “我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲 淹之忧思，“我”却不在场，自我缺失。 “我的幸福密码”---------- “让我们荡起双桨”--------- 按要求--------“切合题意”第一步
二、察文题 (一)、审察文题的一般思维方式: 由实及虚 化虚为实 具体(形象)的东西抽象化以小见大 抽象的东西形象(具体)化 化大为小 由此及彼 由表及里 由特殊到一般 由一般到特殊 注意:实题要虚做,虚题要实做; 小题要大做,大题要小做
二、察文题 （一）、审察文题的一般思维方式： 由实及虚 化虚为实 以小见大 化大为小 由此及彼 由表及里 由特殊到一般 由一般到特殊 具体（形象）的东西抽象化 抽象的东西形象(具体)化 注意：实题要虚做，虚题要实做； 小题要大做，大题要小做
练习 阅读下面话题,按要求作文 所谓"欣赏",就是享受美好事物,领略其 中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许 多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味? 请围绕"欣赏"写一篇文章
• 阅读下面话题，按要求作文。 • 所谓"欣赏"，就是享受美好事物，领略其 中的趣味，从小时到现在，你肯定经历过许 多美好的事物，是否也领略到了其中的趣味? • 请围绕"欣赏"写一篇文章。 练习一
化大为小 ·永不言败的人生, 在青春中熔炼的生命, ·努力拼搏、成就大业的英雄豪杰, 大公无私、无私奉献的心灵, 欣赏·宽容大度的精神 ·默默无闻的品格, 温柔体贴的个性, 风风火火、干脆利落的风格, ·艰苦朴素的生活作风
• 永不言败的人生， • 在青春中熔炼的生命， • 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰， • 大公无私、无私奉献的心灵， • 宽容大度的精神， • 默默无闻的品格， • 温柔体贴的个性， • 风风火火、干脆利落的风格， • 艰苦朴素的生活作风 • …… 欣赏 化大为小