第15课诗二首
第15课 诗 二 首
新课导入 窗和太阳是我们日常生活中常见的事物。可是, 为什么窗会被说成是“翻开的书页”“童话的世 界”“家庭的眼睛”?又是因为什么太阳长上了翅膀 呢?就让我们一同走进《诗二首》去一探究竟吧
新课导入 窗和太阳是我们日常生活中常见的事物。可是， 为什么窗会被说成是“翻开的书页”“童话的世 界”“家庭的眼睛”？又是因为什么太阳长上了翅膀 呢？就让我们一同走进《诗二首》去一探究竟吧！
学习目标 1.熟练掌握本课的生字词 2.有感情地朗读诗歌,初步认识十四行诗,理解 “窗”“长翅膀的太阳是我的心”所表达的深刻含 3情感、态度与价值观:想象诗歌描绘的意境,体 会诗歌所表达的情感,激发阅读诗歌的兴趣
学习目标 1. 2. 有感情地朗读诗歌，初步认识十四行诗，理解 “窗”“长翅膀的太阳是我的心”所表达的深刻含 3.情感、态度与价值观：想象诗歌描绘的意境，体 会诗歌所表达的情感，激发阅读诗歌的兴趣
作者简介 金波,原名王金波。1935年生于北 京,祖籍河北冀县。中国作家协会 儿童文学委员会委员
金波，原名王金波。1935年生于北 京，祖籍河北冀县。中国作家协会 儿童文学委员会委员。 作者简介
主要成就:五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文 奖。连续三届荣获“五个一工程一本好书奖”。三次 荣获宋庆龄儿童文学奖等奖项。 主要作品:诗集《回声》《会飞的花朵》等十余部; 童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》等多部;散文 集《等你敲门》等
主要成就：五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学 奖。连续三届荣获“五个一工程一本好书奖”。三次 主要作品：诗集《回声》《会飞的花朵》等十余部； 童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》等多部；散文 集《等你敲门》等
字词积累 lian yan 潋滟
字词积累
窗
整体感知 点我课 文 朗 读
整体感知
课文品读 窗,是一本翻开的书页, 早晨写满彩霞,写满阳光; 窗,是一个童话的世界, 夜晚飞来星星,飞来月亮
窗，是一本翻开的书页 早晨写满彩霞，写满阳光； 窗，是一个童话的世界 夜晚飞来星星，飞来月亮。 课文品读
这句话运用了什么修辞手法,有什么表达效果? 这句话采用比喻的修辞手法,从窗的形状、窗 外的风景等多角度去想象,告诉我们只有打开窗, 才能接触外面美好的事物,才能找到自己想得到的 美好世界
这句话运用了什么修辞手法，有什么表达效果？ 这句话采用比喻的修辞手法，从窗的形状、窗 外的风景等多角度去想象，告诉我们只有打开窗， 才能接触外面美好的事物，才能找到自己想得到的 美好世界