第22课短文两篇
第22课 短文两篇
用自己喜欢的方式读课文 要求读准字音,读通句子
要求读准字音，读通句子
以识生立 Cuan 栖(牺息)(栖身〉蹿(上蹿下跳) pu fu 匍匐 栖身:暂时居住,托身 灼烧:燃烧 o匍匐:趴在地上或趴在地上前行,文中是“趴着”的意思
qī 栖 （栖息）（栖身） cuān pú fú 蹿 （上蹿下跳） 匍 匐 栖身：暂时居住，托身 灼烧： 匍匐： 燃烧 趴在地上或趴在地上前行，文中是“趴着”的意思
说说课文讲了一件什么事憤
快速浏览全文。用波浪线画出文中让你感动的句子 "它微微张开焦枯的翅膀,像一尊雕像。" 读到这里,你有什么疑问吗? ”雕像“是什么样子的?为什么说那只被烧焦的鸟像一尊雕像? 鸟妈妈为救孩子,张开翅膀,把孩子保护在翅膀底下。害怕 火烧到孩子,他一动不动,始终如一的保持同样的姿势。坚强 的忍受烈火的灼烧,正是对孩子深深的爱让它创造奇迹,直到 死去也未改变姿势。它的身体成了雕像,它所表现出的伟大母 爱更是不朽的雕像,永远值得尊敬与赞美! 产子
"它微微张开焦枯的翅膀，像一尊雕像。" . . . . . . 读到这里，你有什么疑问吗？ ”雕像“是什么样子的？为什么说那只被烧焦的鸟像一尊雕像？ 鸟妈妈为救孩子，张开翅膀，把孩子保护在翅膀底下。害怕 火烧到孩子，他一动不动，始终如一的保持同样的姿势。坚强 的忍受烈火的灼烧，正是对孩子深深的爱让它创造奇迹，直到 死去也未改变姿势。它的身体成了雕像，它所表现出的伟大母 爱更是不朽的雕像，永远值得尊敬与赞美！
护林员感到有些惊奇,护林员为什么会感到惊奇? 般情况下,因为被烧死时会很 痛苦,所以一般的鸟会蜷缩在一起, 而不会微微地张开翅膀。 思考:这句话应该用怎样的语气读呢?
护林员感到有些惊奇，护林员为什么会感到惊奇？ 一般情况下，因为被烧死时会很 痛苦，所以一般的鸟会蜷缩在一起， 而不会微微地张开翅膀。 思考：这句话应该用怎样的语气读呢？
只见几只雏鸟从母亲翅膀下钻了出来,吱吱叫着, 却没有烧伤的痕迹。" 读了这句话,你有什么疑问? 带着疑问,从后文中找出相关语句,说说在大火s 中,鸟妈妈是怎么想的?又是怎么做的?
"只见几只雏鸟从母亲翅膀下钻了出来，吱吱叫着， 却没有烧伤的痕迹。" . . 读了这句话，你有什么疑问？ 带着疑问，从后文中找出相关语句，说说在大火 中，鸟妈妈是怎么想的？又是怎么做的？
"当火苗蹿上来灼烧它的身体时,它坚定地匍匐在 那里,一动也不动。它用自己的生命保护着翅膀底 下的孩子们。" 读完这段话后,你有什么感受? 这两句点明中心,深化主题。通过细节描写再 现大鸟保护小鸟的感人场面。“坚定”、“ 动也不动”与“雕像”相呼应,让人感受到母 爱的坚不可摧,无比强大
"当火苗蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地匍匐在 那里，一动也不动。它用自己的生命保护着翅膀底 下的孩子们。" . . . . . . . 读完这段话后，你有什么感受？ 这两句点明中心，深化主题。通过细节描写再 现大鸟保护小鸟的感人场面。“坚定”、“一 动也不动”与“雕像”相呼应，让人感受到母 爱的坚不可摧，无比强大
读这两句话时,我们应该带着怎样的感情?
读这两句话时，我们应该带着怎样的感情？
品读课文 谈谈你从文中感受到了鸟妈妈怎样的形象? 勇敢,不怕牺牲,坚强,伟大无私. 是什么力量让鸟妈妈这样勇敢,不怕牺牲?
谈谈你从文中感受到了鸟妈妈怎样的形象？ 勇敢，不怕牺牲，坚强，伟大无私...... 是什么力量让鸟妈妈这样勇敢，不怕牺牲？