河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲应用层(DNs 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解应用层中域名系统DNS的基本概述 2)掌握域名系统DNS的工作原理。 养学生能力目标 (1)分析能力 (2)逻辑推导能力。 培养学生情感目标 (1)提升学生将抽象的域名查询过程具体化、实例化能力 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点 (1)因特网中域名结构内容以及域名服务器的工作过程。 教学难点: (1)对域名服务器中DNS迭代查询、递归查询工作原理的学习和理解。 时间分配: (1)域名系统概述(20分钟) (2)互联网的域名结构(20分钟) (3)域名服务器(30分钟) (4)域名解析的测试(10分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对互联网中域名作用原理没有系统的认知 (2)对域名记录查询过程空间逻辑推导有难度。 学生的学习风格 (1)学生学习积极性低,大量学生由于积淀大量没有学会的知识,造成上课学习没有主动积极性
河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲 应用层（DNS） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解应用层中域名系统 DNS 的基本概述； （2）掌握域名系统 DNS 的工作原理。 培养学生能力目标： （1）分析能力； （2）逻辑推导能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生将抽象的域名查询过程具体化、实例化能力。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）因特网中域名结构内容以及域名服务器的工作过程。 教学难点： （1）对域名服务器中 DNS 迭代查询、递归查询工作原理的学习和理解。 时间分配： （1）域名系统概述（20 分钟） （2）互联网的域名结构（20 分钟） （3）域名服务器（30 分钟） （4）域名解析的测试（10 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对互联网中域名作用原理没有系统的认知； （2）对域名记录查询过程空间逻辑推导有难度。 学生的学习风格： （1）学生学习积极性低，大量学生由于积淀大量没有学会的知识，造成上课学习没有主动积极性；
4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解; (2)通过http://root-servers.org/,演示DNS根域名服务器位置分布情况,了解域名结构内容 (3)通过htps://www.piNgdom.com/,演示DNS解析请求的知识点应用,用图形化显示DNS查询 过程,增强学生对域名服务器工作原理的理解和直观感受。 5、板书设计: ①黑板(白板)设计: ②现代信息媒体设计: (1)使用PPT《06.计算机网络-2017版-阮 bc de elmo 晓龙第6章:应用层》,讲解第1-43页 迭代查询、递归查询 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程: (1)问题一:域名系统的主要功能是什么?(教师提问,集体回答) (2)问题二:因特网的域名结构是怎样的?(教师提问,点名回答) 预习任务: (1)通读教材第260-263页,了解FTP以及TFTP基本介绍内容 (2)通过互联网了解FTP连接建立过程以及数据传输过程的具体内容。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材 《计算机网络(第7版)》谢希仁电子工业出版社 主要参考书 [王达.深入理解计算机网络M].北京:机械工业出版社,200 [2][美] Cricket liu,[美] Paul albitz著;房向明,孙云,陈治州译.DNS与BIND(第5版 [M].北京:人民邮电出版社,2014 网络学习
4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解； （2）通过 http://root-servers.org/，演示 DNS 根域名服务器位置分布情况，了解域名结构内容； （3）通过 https://www.pingdom.com/，演示 DNS 解析请求的知识点应用，用图形化显示 DNS 查询 过程，增强学生对域名服务器工作原理的理解和直观感受。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： abc .demo .cn 迭代查询、递归查询 ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《06.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 6 章：应用层》，讲解第 1-43 页。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：域名系统的主要功能是什么？（教师提问，集体回答） （2）问题二：因特网的域名结构是怎样的？（教师提问，点名回答） 预习任务： （1）通读教材第 260-263 页，了解 FTP 以及 TFTP 基本介绍内容； （2）通过互联网了解 FTP 连接建立过程以及数据传输过程的具体内容。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《计算机网络（第 7 版）》 谢希仁 电子工业出版社 主要参考书： [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京：机械工业出版社，2003. [2] [美] Cricket Liu，[美] Paul Albitz 著；房向明，孙云，陈治州 译.DNS 与 BIND（第 5 版） [M]. 北京：人民邮电出版社,2014. 网络学习：
(1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/20166/articlecontent_50.htMl (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter6/video/20167/videocontent_61.html 展阅读: (1)RFC中DNS的相关介绍路径https://www.rfc-editor.org/rfc/pdfrfc/rfc1035.txtpdf 8、教学测量与评价 教学测量与评价 课堂作业 举例说明域名转换的过程,域名服务器中的告诉缓存的作用是什么? 阶段测验 9、教学反思与改进: 教学反思: 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 普及域名系统DNS在互联网中安全性的重要作用
（1）课程 PPT 路径： http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/20166/ArticleContent_50.html （2）课程教学视频路径： http://network.ke.51xueweb.cn/chapter6/Video/20167/VideoContent_61.html 扩展阅读： （1）RFC 中 DNS 的相关介绍路径：https://www.rfc-editor.org/rfc/pdfrfc/rfc1035.txt.pdf。 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 举例说明域名转换的过程，域名服务器中的告诉缓存的作用是什么？ 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容： 普及域名系统 DNS 在互联网中安全性的重要作用