河南中医药大学教学设计 授课章节 第五讲运输层(概述、UDP) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解运输层概述 2)掌握UDP的含义与作用 养学生能力目标 (1)分析能力 (2)逻辑推导能力 (3)数学计算能力。 培养学生情感目标 (1)激发对网络学习的兴趣。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)UDP的首部报文格式 教学难点 (1)计算UDP的检验和。 时间分配 运输层协议概述 (1)运输层的含义及作用(20分钟) (2)运输层的协议(10分钟) (3)端口(10分钟) 用户数据报协议UDP (1)概述(10分钟) (2)UDP的首部格式(10分钟) (3)UDP检验和的计算(20分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 計计算机通信原理、计算机组成原理
河南中医药大学教学设计 授课章节 第五讲 运输层(概述、UDP) 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标: (1)了解运输层概述; (2)掌握 UDP 的含义与作用。 培养学生能力目标: (1)分析能力; (2)逻辑推导能力; (3)数学计算能力。 培养学生情感目标: (1)激发对网络学习的兴趣。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)UDP 的首部报文格式。 教学难点: (1)计算 UDP 的检验和。 时间分配: 一、运输层协议概述 (1)运输层的含义及作用(20 分钟) (2)运输层的协议(10 分钟) (3)端口(10 分钟) 二、用户数据报协议 UDP (1)概述(10 分钟) (2)UDP 的首部格式(10 分钟) (3)UDP 检验和的计算(20 分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础: 计算机通信原理、计算机组成原理
学生的认知特点: (1)对计算机网络有了一定的理解和认识 (2)思维具有一定的独立性和批判性 学生的学习风格: (1)上课能够认真听讲; (2)对新鲜事物充满好奇。 4、教学策略与方法 (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)演示查看 Windows系统中端口占用情况 (3)演示查看 Linux系统中端口占用情况 (4)UDP检验和的计算。 5、板书设计: ⑩黑板〔白板)设计: ②现代信息媒体设计: (1)使用PPT《05.计算机网络-2017版-阮 0+0=1 晓龙-第5章:运输层》,讲解第1-37页。 0+1=1 1+1=0且进位1 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程 (1)问题一:常用的端口有哪些?(集体回答) (2)课堂练习一:UDP检验和的计算。(教师岀题,全体学生在演草纸计算,教师在黑板上讲解) 预习任务: (1)通读教材第211-216页。 (2)通过互联网了解TCP的特点与原理 7、学习资源,课外自主学习设计 基本教材: 《计算机网络(第7版)》谢希仁电子工业出版社 主要参考书: [王达深入理解计算机网络D.北京:机械工业出版社,2013. 2][美]特南鲍姆,[美]韦瑟罗尔著;严伟,潘爱民译计算机网络(第5版)[M]北京:清华大学
学生的认知特点: (1)对计算机网络有了一定的理解和认识; (2)思维具有一定的独立性和批判性。 学生的学习风格: (1)上课能够认真听讲; (2)对新鲜事物充满好奇。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解; (2)演示查看 Windows 系统中端口占用情况; (3)演示查看 Linux 系统中端口占用情况; (4)UDP 检验和的计算。 5、板书设计: ① 黑板(白板)设计: 0+0=1 0+1=1 1+1=0 且进位 1 ② 现代信息媒体设计: (1)使用 PPT《05.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 5 章:运输层》,讲解第 1-37 页。 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程: (1)问题一:常用的端口有哪些?(集体回答) (2)课堂练习一:UDP 检验和的计算。(教师出题,全体学生在演草纸计算,教师在黑板上讲解)。 预习任务: (1)通读教材第 211-216 页。 (2)通过互联网了解 TCP 的特点与原理。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材: 《计算机网络(第 7 版)》 谢希仁 电子工业出版社 主要参考书: [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京:机械工业出版社,2013. [2][美]特南鲍姆,[美]韦瑟罗尔 著;严伟,潘爱民 译.计算机网络(第 5 版)[M].北京:清华大学
出版社,2012 3][美] Douglas e. Comer(D.E.科默)著;范冰冰,张奇支,龚征,郑伟平译计算机网络 与因特网(第六版)[M].北京:电子工业出版社,2015 网络学习: (1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/201512/aRticlecontent_19.html (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/video/20167/videocoNtent_54.html ttp: //network. ke. 51 xueweb. cn/chapter5/Video/20167/Video Content_55. html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/video/20167/videocontent_56.html 扩展阅读: (1)传输层概述http://www.cnblogs.com/fingerboy/p/5402354.html (2)udpti:http://blog.csdnnet/luozenghui529480823/article/details/12946837 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 课堂作业 课后习题5-10。 阶段测验 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路: 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 播放一个视频让学生看到UDP的工作原理,使学生更加形象的理解和认识UDP
出版社,2012. [3] [美] Douglas E. Comer(D. E. 科默) 著;范冰冰,张奇支,龚征,郑伟平 译.计算机网络 与因特网(第六版)[M].北京:电子工业出版社,2015. 网络学习: (1)课程 PPT 路径: http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/201512/ArticleContent_19.html (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/Video/20167/VideoContent_54.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/Video/20167/VideoContent_55.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/Video/20167/VideoContent_56.html 扩展阅读: (1)传输层概述:http://www.cnblogs.com/fingerboy/p/5402354.html (2)UDP 协议:http://blog.csdn.net/luozenghui529480823/article/details/12946837 8、教学测量与评价: 教学测量与评价: 1、课堂作业: 课后习题 5-10。 2、阶段测验: 无 9、教学反思与改进: 教学反思: 改进思路: 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 播放一个视频让学生看到 UDP 的工作原理,使学生更加形象的理解和认识 UDP