河南中医药大学教学设计 授课章节 第五讲运输层(概述、UDP) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解运输层概述 2)掌握UDP的含义与作用 养学生能力目标 (1)分析能力 (2)逻辑推导能力 (3)数学计算能力。 培养学生情感目标 (1)激发对网络学习的兴趣。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)UDP的首部报文格式 教学难点 (1)计算UDP的检验和。 时间分配 运输层协议概述 (1)运输层的含义及作用(20分钟) (2)运输层的协议(10分钟) (3)端口(10分钟) 用户数据报协议UDP (1)概述(10分钟) (2)UDP的首部格式(10分钟) (3)UDP检验和的计算(20分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 計计算机通信原理、计算机组成原理
河南中医药大学教学设计 授课章节 第五讲 运输层（概述、UDP） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解运输层概述； （2）掌握 UDP 的含义与作用。 培养学生能力目标： （1）分析能力； （2）逻辑推导能力； （3）数学计算能力。 培养学生情感目标： （1）激发对网络学习的兴趣。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）UDP 的首部报文格式。 教学难点： （1）计算 UDP 的检验和。 时间分配： 一、运输层协议概述 （1）运输层的含义及作用（20 分钟） （2）运输层的协议（10 分钟） （3）端口（10 分钟） 二、用户数据报协议 UDP （1）概述（10 分钟） （2）UDP 的首部格式（10 分钟） （3）UDP 检验和的计算（20 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机通信原理、计算机组成原理
学生的认知特点: (1)对计算机网络有了一定的理解和认识 (2)思维具有一定的独立性和批判性 学生的学习风格: (1)上课能够认真听讲; (2)对新鲜事物充满好奇。 4、教学策略与方法 (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)演示查看 Windows系统中端口占用情况 (3)演示查看 Linux系统中端口占用情况 (4)UDP检验和的计算。 5、板书设计: ⑩黑板〔白板)设计: ②现代信息媒体设计: (1)使用PPT《05.计算机网络-2017版-阮 0+0=1 晓龙-第5章:运输层》,讲解第1-37页。 0+1=1 1+1=0且进位1 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程 (1)问题一:常用的端口有哪些?(集体回答) (2)课堂练习一:UDP检验和的计算。(教师岀题,全体学生在演草纸计算,教师在黑板上讲解) 预习任务: (1)通读教材第211-216页。 (2)通过互联网了解TCP的特点与原理 7、学习资源,课外自主学习设计 基本教材: 《计算机网络(第7版)》谢希仁电子工业出版社 主要参考书: [王达深入理解计算机网络D.北京:机械工业出版社,2013. 2][美]特南鲍姆,[美]韦瑟罗尔著;严伟,潘爱民译计算机网络(第5版)[M]北京:清华大学
学生的认知特点： （1）对计算机网络有了一定的理解和认识； （2）思维具有一定的独立性和批判性。 学生的学习风格： （1）上课能够认真听讲； （2）对新鲜事物充满好奇。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解； （2）演示查看 Windows 系统中端口占用情况； （3）演示查看 Linux 系统中端口占用情况； （4）UDP 检验和的计算。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 0+0=1 0+1=1 1+1=0 且进位 1 ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《05.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 5 章：运输层》，讲解第 1-37 页。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：常用的端口有哪些？（集体回答） （2）课堂练习一：UDP 检验和的计算。（教师出题，全体学生在演草纸计算，教师在黑板上讲解）。 预习任务： （1）通读教材第 211-216 页。 （2）通过互联网了解 TCP 的特点与原理。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《计算机网络（第 7 版）》 谢希仁 电子工业出版社 主要参考书： [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京:机械工业出版社，2013. [2][美]特南鲍姆,[美]韦瑟罗尔 著；严伟，潘爱民 译.计算机网络（第 5 版）[M].北京:清华大学
出版社,2012 3][美] Douglas e. Comer(D.E.科默)著;范冰冰,张奇支,龚征,郑伟平译计算机网络 与因特网(第六版)[M].北京:电子工业出版社,2015 网络学习: (1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/201512/aRticlecontent_19.html (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/video/20167/videocoNtent_54.html ttp: //network. ke. 51 xueweb. cn/chapter5/Video/20167/Video Content_55. html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/video/20167/videocontent_56.html 扩展阅读: (1)传输层概述http://www.cnblogs.com/fingerboy/p/5402354.html (2)udpti:http://blog.csdnnet/luozenghui529480823/article/details/12946837 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 课堂作业 课后习题5-10。 阶段测验 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路: 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 播放一个视频让学生看到UDP的工作原理,使学生更加形象的理解和认识UDP
出版社,2012. [3] [美] Douglas E. Comer（D. E. 科默） 著；范冰冰，张奇支，龚征，郑伟平 译.计算机网络 与因特网（第六版）[M].北京：电子工业出版社，2015. 网络学习： （1）课程 PPT 路径： http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/201512/ArticleContent_19.html （2）课程教学视频路径： http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/Video/20167/VideoContent_54.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/Video/20167/VideoContent_55.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter5/Video/20167/VideoContent_56.html 扩展阅读： （1）传输层概述：http://www.cnblogs.com/fingerboy/p/5402354.html （2）UDP 协议：http://blog.csdn.net/luozenghui529480823/article/details/12946837 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 课后习题 5-10。 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容： 播放一个视频让学生看到 UDP 的工作原理，使学生更加形象的理解和认识 UDP
