河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲网络层(虚电路与数据报) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)掌握网络层提供的不同服务。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)数学计算能力 培养学生情感目标 (1)激发学生对计算机网络学习的兴趣。 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点 (1)掌握对网络层提供的不同服务的理解和认识。 教学难点: (1)虚电路服务与数据报服务的区别。 时间分配: 网络层提供的服务 (1)虚电路服务(40分钟) (2)数据报服务(40分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)学生对虚电路和数据报的认知不清晰; (2)学生不能认识到计算机网络的重要性 学生的学习风格 (1)被动,不积极 (2)不喜欢看太多的文字,喜欢看视频、动画和图片
河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲 网络层（虚电路与数据报） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）掌握网络层提供的不同服务。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）语言表达能力； （3）数学计算能力。 培养学生情感目标： （1）激发学生对计算机网络学习的兴趣。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）掌握对网络层提供的不同服务的理解和认识。 教学难点： （1）虚电路服务与数据报服务的区别。 时间分配： 一、网络层提供的服务 （1）虚电路服务（40 分钟） （2）数据报服务（40 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）学生对虚电路和数据报的认知不清晰； （2）学生不能认识到计算机网络的重要性。 学生的学习风格： （1）被动，不积极； （2）不喜欢看太多的文字，喜欢看视频、动画和图片；
(3)课下不复习,遗忘性太强。 4、教学策略与方法 (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解。 5、板书设计: ①黑板〔白板)设计: ②现代信息媒体设计: (1)使用PT《04.计算机网络-2017版-阮 晓龙-第4章:网络层》,讲解第1-9页 虚电路服务 数据报服务 6、教学互动环节设计 果堂教学过程: (1)问题一:因特网不提供端到端的可靠服务有哪些优势?(教师提间,集体回答,教师讲解) (2)问题二:虚电路服务与数据报服务有什么区别?(教师提问,点名回答,教师讲解) 预习任务: (1)通读教材第115-135页; (2)了解网际协议的定义与原理 (3)掌握IP地址分类及子网划分。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材 电子工业出版社《计算机网络(第7版)》 主要参考书: []王达.深入理解计算机网络[M].北京:机械工业出版社,2013. 网络学习: (1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/201512/arTiclecontent_18.html (2)课程教学视频路径
（3）课下不复习，遗忘性太强。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 虚电路服务 数据报服务 ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《04.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 4 章：网络层》，讲解第 1-9 页。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：因特网不提供端到端的可靠服务有哪些优势？（教师提问，集体回答，教师讲解） （2）问题二：虚电路服务与数据报服务有什么区别？（教师提问，点名回答，教师讲解） 预习任务： （1）通读教材第 115-135 页； （2）了解网际协议的定义与原理； （3）掌握 IP 地址分类及子网划分。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 电子工业出版社《计算机网络（第 7 版）》 主要参考书： [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京：机械工业出版社，2013. 网络学习： （1）课程 PPT 路径： http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/201512/ArticleContent_18.html （2）课程教学视频路径：
http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontent_43.html 展阅读: (1)虚电路与数据报http://www.360doc.com/content/11/1119/18/1824154165789939.shtml 2)虚电路与数据报http://eagle.blog5lcto.com/348758/168331 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 课堂作业 作业一:对比分析虚电路与数据报的相同与不同点 作业二:网络层向上提供的服务有哪些?试比较其优缺点 阶段测验: 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 现场让学生模拟虚电路服务和数据报服务通信的过程,让学生更加深刻的理解虚电路服务与数 据报服务的原理
http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_43.html 扩展阅读： （1）虚电路与数据报：http://www.360doc.com/content/11/1119/18/1824154_165789939.shtml （2）虚电路与数据报：http://eagle.blog.51cto.com/348758/168331 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 作业一：对比分析虚电路与数据报的相同与不同点。 作业二：网络层向上提供的服务有哪些？试比较其优缺点。 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容： 现场让学生模拟虚电路服务和数据报服务通信的过程，让学生更加深刻的理解虚电路服务与数 据报服务的原理