河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲网络层(vPN、NAT) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 (1)掌握VPN和含义及用法; (2)掌握NAT的含义及用法。 培养学生能力目标 (1)分析能力 (2)团队协作能力; (3)把知识转化到实际应用的能力 培养学生情感目标: (1)激发学生对计算机网络技术的热爱 (2)提升学生对国家关于计算机网络相关政策的理解。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点 (1)对WPN和MAT工作原理的掌握 教学难点 (1)对VPN和MT工作原理的掌握和在现实中的应用。 时间分配: 虚拟专用网VPN (1)基本含义(15分钟) (2)工作原理(25分钟) 网络地址转换NAT (1)基本含义(15分钟) (2)工作原理(25分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对计算网络没有系统的认知
河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲 网络层（VPN、NAT） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）掌握 VPN 和含义及用法； （2）掌握 NAT 的含义及用法。 培养学生能力目标： （1）分析能力； （2）团队协作能力； （3）把知识转化到实际应用的能力。 培养学生情感目标： （1）激发学生对计算机网络技术的热爱； （2）提升学生对国家关于计算机网络相关政策的理解。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）对 VPN 和 NAT 工作原理的掌握。 教学难点： （1）对 VPN 和 NAT 工作原理的掌握和在现实中的应用。 时间分配： 一、虚拟专用网 VPN （1）基本含义（15 分钟） （2）工作原理（25 分钟） 二、网络地址转换 NAT （1）基本含义（15 分钟） （2）工作原理（25 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对计算网络没有系统的认知；
(2)不熟悉计算机网络中的基本特点。 学生的学习风格: (1)被动,不积极 (2)不喜欢看太多的文字,喜欢看视频、动画和图片 (3)课下不复习,遗忘性太强。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)通过教师机演示VN的配置和使用,从而加强学生对PN实际应用的理解。 5、板书设计: ①黑板(白板)设计: ②现代信息媒体设计 (1)使用PrT(04.计算机网络-2017版-阮 VPN(虚拟专用网) NAT(网络地址转换) 晓龙-第4章:网络层》,讲解第178-18 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程 (1)问题一:VPN的优点有哪些?(教师提问,集体回答,教师讲解) (2)问题二:NAT的类型有几种?分别是什么?(教师提问,点名回答,教师讲解 预习任务 (1)通读教材第203-210页; (2)了解进程之间如何通信; (3)熟悉UDP协议的报文结构。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材 电子工业出版社《计算机网络(第7版)》 主要参考书: [王达,深入理解计算机网络[M].北京:机械工业出版社,2013 [2]韩立刚计算机网络原理创新教程[M]北京:中国水利水电出版社,2017 网络学习:
（2）不熟悉计算机网络中的基本特点。 学生的学习风格： （1）被动，不积极； （2）不喜欢看太多的文字，喜欢看视频、动画和图片； （3）课下不复习，遗忘性太强。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解； （2）通过教师机演示 VPN 的配置和使用，从而加强学生对 VPN 实际应用的理解。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： VPN（虚拟专用网） NAT（网络地址转换） ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《04.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 4 章：网络层》，讲解第 178-189 页。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：VPN 的优点有哪些？（教师提问，集体回答，教师讲解） （2）问题二：NAT 的类型有几种？分别是什么？（教师提问，点名回答，教师讲解） 预习任务： （1）通读教材第 203-210 页； （2）了解进程之间如何通信； （3）熟悉 UDP 协议的报文结构。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 电子工业出版社《计算机网络（第 7 版）》 主要参考书： [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京：机械工业出版社，2013. [2]韩立刚.计算机网络原理创新教程[M].北京：中国水利水电出版社,2017. 网络学习：
(1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/201512/articlecontent_18.htm (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontent_53.html 扩展阅读 (1)VPN工作原理http://www.cnblogs.com/xunbu7/p/4110416.html (2)网络地址转换NT原理及应用http://blog.csdn.net/xiaofei0859/article/details/663 467 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 、课堂作业 作业一:什么是VPN?WPN有什么特点和优缺点? 作业二:什么是MT?MT有什么特点和优缺点? 阶段测验: (1)通过网络学习平台(http://class.5lxueweb.cn)完成第四章章节测试。 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 引导学生正确,合理、合法的使用VPN技术
（1）课程 PPT 路径： http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/201512/ArticleContent_18.html （2）课程教学视频路径： http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_53.html 扩展阅读： （1）VPN 工作原理：http://www.cnblogs.com/xunbu7/p/4110416.html （2）网络地址转换 NAT 原理及应用：http://blog.csdn.net/xiaofei0859/article/details/663 0467 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 作业一：什么是 VPN？VPN 有什么特点和优缺点？ 作业二：什么是 NAT？NAT 有什么特点和优缺点？ 2、阶段测验： （1）通过网络学习平台（http://class.51xueweb.cn）完成第四章章节测试。 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容： 引导学生正确，合理、合法的使用 VPN 技术