河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲网络层(lGMP) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 (1)了解IP多播以及IGMP的含义和用法。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)数学计算分析能力。 培养学生情感目标 (1)对抽象概念的具体化 (2)面对困难迎难而上 (3)获得知识的满足感。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)对IGMP含义及用法的理解 教学难点: (1)IGMP协议的报文结构和作用原理。 时间分配 IP多播 (1)IP多播的基本概念(20分钟) (2)IGMP协议(40分钟) (3)多播路由选择协议(20分钟) 3、学情分析及教学预测 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对抽象的概念理解起来困难 (2)对报文格式的记忆容易混淆 学生的学习风格
河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲 网络层（IGMP） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解 IP 多播以及 IGMP 的含义和用法。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）语言表达能力； （3）数学计算分析能力。 培养学生情感目标： （1）对抽象概念的具体化； （2）面对困难迎难而上； （3）获得知识的满足感。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）对 IGMP 含义及用法的理解。 教学难点： （1）IGMP 协议的报文结构和作用原理。 时间分配： 一、IP 多播 （1）IP 多播的基本概念（20 分钟） （2）IGMP 协议（40 分钟） （3）多播路由选择协议（20 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对抽象的概念理解起来困难； （2）对报文格式的记忆容易混淆； 学生的学习风格：
(1)被动,不积极 (2)不喜欢看太多的文字,喜欢看视频、动画和图片 (3)只有学生能积极主动的记笔记; (4)大多数课下不复习,遗忘性太强。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)通过使用 Wireshark抓包工具,抓取IGMP数据报文,并进行分析,使学生直观的理解IGP 协议报文的结构。 5、板书设计: ①黑板(白板)设计 ②现代信息媒体设计: (1)使用PPT《04.计算机网络-2017版-阮 单播、广播、组播 晓龙-第4章:网络层》,讲解第178-18 ICMP、IGMP 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程 (1)问题一:单播、广播和组播分别有什么区别?它们各自的特点是什么?(教师提问,集体回 答,教师讲解) (2)问题二:简述IGMP协议的作用原理。(教师提问,点名回答,教师讲解) 预习任务 (1)通读教材第185-193页; (2)了解VPN和NAT的原理; (3)熟悉VPN和NAT的使用方法。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材: 电子工业出版社《计算机网络(第7版)》 主要参考书 [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京:机械工业出版社,2013 网络学习
（1）被动，不积极； （2）不喜欢看太多的文字，喜欢看视频、动画和图片； （3）只有学生能积极主动的记笔记； （4）大多数课下不复习，遗忘性太强。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解； （2）通过使用 Wireshark 抓包工具，抓取 IGMP 数据报文，并进行分析，使学生直观的理解 IGMP 协议报文的结构。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 单播、广播、组播 ICMP、IGMP ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《04.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 4 章：网络层》，讲解第 178-189 页。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：单播、广播和组播分别有什么区别？它们各自的特点是什么？（教师提问，集体回 答，教师讲解） （2）问题二：简述 IGMP 协议的作用原理。（教师提问，点名回答，教师讲解） 预习任务： （1）通读教材第 185-193 页; （2）了解 VPN 和 NAT 的原理； （3）熟悉 VPN 和 NAT 的使用方法。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 电子工业出版社《计算机网络（第 7 版）》 主要参考书： [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京：机械工业出版社，2013. 网络学习：
(1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/201512/articlecontent_18.htm (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontent_53.html 扩展阅读 (1)IP多播技术介绍http://xuanbo.blog5lcto.com/499334/222246 (2)IP多播技术及其应用http://www.cnblogs.com/iloverain/p/5502165.htm 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 、课堂作业 作业一:IGMP协议的要点是什么? 阶段测验 无 9、教学反思与改进: 教学反思: 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 应增加对IGMP组播可靠性部分的讲解
（1）课程 PPT 路径： http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/201512/ArticleContent_18.html （2）课程教学视频路径： http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_53.html 扩展阅读： （1）IP 多播技术介绍：http://xuanbo.blog.51cto.com/499334/222246 （2）IP 多播技术及其应用：http://www.cnblogs.com/iloverain/p/5502165.html 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 作业一：IGMP 协议的要点是什么？ 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容： 应增加对 IGMP 组播可靠性部分的讲解
