河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲网络层(P、 subnetting) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 (1)了解网际协议的定义与原理; (2)掌握IP地址分类及子网划分。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)数学计算能力 培养学生情感目标 (1)提升学生对计算机网络专业课的重视程度 (2)引导学生去探索网络的奥秘。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)IP地址的分类以及IP数据报的报文格式。 教学难点: (1)对IP数据报的报文格式的理解和学习。 时间分配 网际协议(IP) (1)含义与作用(15分钟) (2)IP地址分类(20分钟) (3)硬件地址(20分钟) (4)IP数据报格式(25分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对计算网络没有系统的认知
河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲 网络层（IP、subnetting） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解网际协议的定义与原理； （2）掌握 IP 地址分类及子网划分。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）语言表达能力； （3）数学计算能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生对计算机网络专业课的重视程度； （2）引导学生去探索网络的奥秘。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）IP 地址的分类以及 IP 数据报的报文格式。 教学难点： （1）对 IP 数据报的报文格式的理解和学习。 时间分配： 一、网际协议（IP） （1）含义与作用（15 分钟） （2）IP 地址分类（20 分钟） （3）硬件地址（20 分钟） （4）IP 数据报格式（25 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对计算网络没有系统的认知；
(2)不熟悉计算机网络中的基本特点。 学生的学习风格: (1)被动,不积极 (2)不喜欢看太多的文字,喜欢看视频、动画和图片 (3)课下不复习,遗忘性太强。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)通过 Wireshark开源软件,抓取ARP数据报的保文,讲解ARP的知识点,强化说明ARP的报 文结构; (3)通过牽牛花的网站与服务器监控分析系统,讲解ARP的知识点,强化ARP的基本原理 (http://nl.nsmgianniuhua.online/index.php?module=devicemachine&deviceid=222) 5、板书设计: 板(白板)设计 ②现代信息媒体设计: (1)使用PPT《04.计算机网络-2017版-阮 IP地址::={,<主机号》 晓龙-第4章:网络层,讲解10-78页 110 D:1110 l1110 ARP协议 IP数据报 6、教学互动环节设计: 果堂教学过程 (1)问题一:网络互相连接起来要使用一些中间设备?(教师提问,集体回答,教师讲解) (2)问题二:地址解析协议(ARP)的作用是什么?(教师提问,点名回答,教师讲解) 预习任务 (1)通读教材第135-147页 (2)通过互联网了解划分子网的具体内容 (3)掌握划分子网和构建超网的方法。 7、学习资源,课外自主学习设计:
（2）不熟悉计算机网络中的基本特点。 学生的学习风格： （1）被动，不积极； （2）不喜欢看太多的文字，喜欢看视频、动画和图片； （3）课下不复习，遗忘性太强。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解； （2）通过 Wireshark 开源软件，抓取 ARP 数据报的保文，讲解 ARP 的知识点，强化说明 ARP 的报 文结构； （3）通过牵牛花的网站与服务器监控分析系统，讲解 ARP 的知识点，强化 ARP 的基本原理 （http://n1.nsm.qianniuhua.online/index.php?module=deviceMachine&deviceid=222）。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： IP 地址：：={,} A：0 B：10 C：110 D：1110 E：11110 ARP 协议 IP 数据报 ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《04.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 4 章：网络层，讲解 10-78 页 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：网络互相连接起来要使用一些中间设备？（教师提问，集体回答，教师讲解） （2）问题二：地址解析协议（ARP）的作用是什么？（教师提问，点名回答，教师讲解） 预习任务： （1）通读教材第 135-147 页； （2）通过互联网了解划分子网的具体内容； （3）掌握划分子网和构建超网的方法。 7、学习资源，课外自主学习设计：
基本教材 《计算机网络(第7版)》谢希仁电子工业出版社 主要参考书 [I]王达.深入理解计算机网络[].机械工业出版社,2013 网络学习: (1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/201512/articlecontent_18.htm (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontent_43.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontent_46.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontent_47.html 扩展阅读: (1)ARP协议解析http://blog.csdnnet/jacktangj/article/details/52585075 (2)ip#rX:http://blog.sina.comcn/s/blog4_3eb83b90102dtw2.html 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 、课堂作业 作业一:IP地址分为几类?都是如何表示的?IP地址的主要特点是什么。 阶段测验 无 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容
基本教材： 《计算机网络（第 7 版）》 谢希仁 电子工业出版社 主要参考书： [1]王达.深入理解计算机网络[M].机械工业出版社，2013. 网络学习： （1）课程 PPT 路径： http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/201512/ArticleContent_18.html （2）课程教学视频路径： http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_43.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_46.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_47.html 扩展阅读： （1）ARP 协议解析：http://blog.csdn.net/jacktangj/article/details/52585075 （2）IP 报文头：http://blog.sina.com.cn/s/blog_43eb83b90102dtw2.html 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 作业一：IP 地址分为几类？都是如何表示的？IP 地址的主要特点是什么。 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容：
让学生们现场抓取ARP数据包,自己分析自己抓取得ARP数据包中的信息
让学生们现场抓取 ARP 数据包，自己分析自己抓取得 ARP 数据包中的信息