河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲应用层(SMTP、PoP3、MAP)授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 (1)了解不同种类邮件协议的含义及特点。 培养学生能力目标 (1)综合运用能力 (2)推导分析能力 培养学生情感目标 (1)提升学生对使用电子邮件方式进行信息交流的兴趣 (2)培养学生在将学到的知识运用到实际生活中的能力。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)掌握不同邮件服务协议 教学难点: 时间分配 (1)简单邮件传送协议SMTP(30分钟) (2)邮件读取协议PS3和IMAP(50分钟) 3、学情分析及教学预测 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对邮件协议的工作原理没有系统的认知,只是会进行简单的操作。 学生的学习风格 (1)由于邮件协议在日常生活中运用比较广泛,所以学生学习的积极性比较高 4、教学策略与方法:
河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲 应用层（SMTP、POP3、IMAP） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解不同种类邮件协议的含义及特点。 培养学生能力目标： （1）综合运用能力； （2）推导分析能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生对使用电子邮件方式进行信息交流的兴趣； （2）培养学生在将学到的知识运用到实际生活中的能力。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）掌握不同邮件服务协议。 教学难点： 无 时间分配： （1）简单邮件传送协议 SMTP（30 分钟） （2）邮件读取协议 POS3 和 IMAP（50 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对邮件协议的工作原理没有系统的认知，只是会进行简单的操作。 学生的学习风格： （1）由于邮件协议在日常生活中运用比较广泛，所以学生学习的积极性比较高。 4、教学策略与方法：
(1)通过多媒体演示文档进行讲解,帮助学生掌握邮件协议的工作原理及其过程。 5、板书设计: ①黑板(白板)设计: ②现代信息媒体设计: (1)使用PPT《06.计算机网络-2017版-阮 用户名@邮箱服务器的域名 晓龙-第6章:应用层》,讲解第108-132 信封内容 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程 (1)问题一:电子邮件最主要的组成部件是什么?(教师提问,集体回答,教师讲解) 预习任务 (1)通读教材第279-281页,了解动态主机配置协议基本内容; (2)通过互联网了解DHCP协议的工作原理。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材: 《计算机网络(第7版)》谢希仁电子工业出版社 主要参考书 [1]王达.深入理解计算机网络[M].北京:机械工业出版社,2003 网络学习 (1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/20166/artiClecontent_50.html (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter6/video/20167/videocontent_66.html 展阅读 (1)RFC中SMTP的相关介绍:htps:// tools.ietf.org/hml/rfc82 (2)深入了解邮件接收协议POP3相关介绍 http://blog.chinaunix.net/uid-20157058-id-1974470.html 8、教学测量与评价:
（1）通过多媒体演示文档进行讲解，帮助学生掌握邮件协议的工作原理及其过程。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 用户名 @ 邮箱服务器的域名 信封 内容 ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《06.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 6 章：应用层》，讲解第 108-132 页。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：电子邮件最主要的组成部件是什么？（教师提问，集体回答，教师讲解） 预习任务： （1）通读教材第 279-281 页，了解动态主机配置协议基本内容； （2）通过互联网了解 DHCP 协议的工作原理。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《计算机网络（第 7 版）》 谢希仁 电子工业出版社 主要参考书： [1]王达.深入理解计算机网络[M]. 北京：机械工业出版社，2003. 网络学习： （1）课程 PPT 路径： http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/20166/ArticleContent_50.html （2）课程教学视频路径： http://network.ke.51xueweb.cn/chapter6/Video/20167/VideoContent_66.html 扩展阅读： （1）RFC 中 SMTP 的相关介绍：https://tools.ietf.org/html/rfc822； （2）深入了解邮件接收协议 POP3 相关介绍： http://blog.chinaunix.net/uid-20157058-id-1974470.html。 8、教学测量与评价：
教学测量与评价 l、课堂作业 电子邮件的信封和内容在邮件的传送过程中起什么作用?和用户关系如何? 阶段测验 9、教学反思与改进 教学反思 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 讲述电子邮件协议在邮件传送过程中的安全性方面相关内容
教学测量与评价： 1、课堂作业： 电子邮件的信封和内容在邮件的传送过程中起什么作用？和用户关系如何？ 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容： 讲述电子邮件协议在邮件传送过程中的安全性方面相关内容
