河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲网络层(IP、 subnetting) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解网际协议的定义与原理 2)掌握IP地址分类及子网划分。 养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)数学计算能力 培养学生情感目标 (1)提升学生对计算机网络专业课的重视程度 (2)引导学生去探索网络的奥秘 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点: (1)IP地址的分类以及IP数据报的报文格式。 教学难点: (1)对IP数据报的报文格式的理解和学习。 时间分配 网际协议(IP) (1)含义与作用(15分钟) (2)IP地址分类(20分钟) (3)硬件地址(20分钟) (4)IP数据报格式(25分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对计算网络没有系统的认知;
河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲 网络层(IP、subnetting) 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标: (1)了解网际协议的定义与原理; (2)掌握 IP 地址分类及子网划分。 培养学生能力目标: (1)逻辑推导能力; (2)语言表达能力; (3)数学计算能力。 培养学生情感目标: (1)提升学生对计算机网络专业课的重视程度; (2)引导学生去探索网络的奥秘。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)IP 地址的分类以及 IP 数据报的报文格式。 教学难点: (1)对 IP 数据报的报文格式的理解和学习。 时间分配: 一、网际协议(IP) (1)含义与作用(15 分钟) (2)IP 地址分类(20 分钟) (3)硬件地址(20 分钟) (4)IP 数据报格式(25 分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础: 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点: (1)对计算网络没有系统的认知;
(2)不熟悉计算机网络中的基本特点。 学生的学习风格 (1)被动,不积极 2)不喜欢看太多的文字,喜欢看视频、动画和图片; (3)课下不复习,遗忘性太强。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)通过 Wireshark开源软件,抓取AP数据报的保文,讲解ARP的知识点,强化说明AP的报 文结构 (3)通过牵牛花的网站与服务器监控分析系统,讲解ARP的知识点,强化ARP的基本原理 (http://nl.nsmgianniuhua.online/index.php?module=devicemachine&deviceid=222). 5、板书设计: 黑板(白板)设计: ②现代信息媒体设计: (1)使用PT《04.计算机网络-2017版-阮 IP地址::={,<主机号) 晓龙-第4章:网络层,讲解10-78页 C:110 D:1110 E:11110 协议 IP数据报 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程 (1)问题一:网络互相连接起来要使用一些中间设备?(教师提问,集体回答,教师讲解) (2)问题二:地址解析协议(ARP)的作用是什么?(教师提问,点名回答,教师讲解) 预习任务: (1)通读教材第135-147页; (2)通过互联网了解划分子网的具体内容 (3)掌握划分子网和构建超网的方法。 7、学习资源,课外自主学习设计:
(2)不熟悉计算机网络中的基本特点。 学生的学习风格: (1)被动,不积极; (2)不喜欢看太多的文字,喜欢看视频、动画和图片; (3)课下不复习,遗忘性太强。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解; (2)通过 Wireshark 开源软件,抓取 ARP 数据报的保文,讲解 ARP 的知识点,强化说明 ARP 的报 文结构; (3)通过牵牛花的网站与服务器监控分析系统,讲解 ARP 的知识点,强化 ARP 的基本原理 (http://n1.nsm.qianniuhua.online/index.php?module=deviceMachine&deviceid=222)。 5、板书设计: ① 黑板(白板)设计: IP 地址::={,} A:0 B:10 C:110 D:1110 E:11110 ARP 协议 IP 数据报 ② 现代信息媒体设计: (1)使用 PPT《04.计算机网络-2017 版-阮 晓龙-第 4 章:网络层,讲解 10-78 页 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程: (1)问题一:网络互相连接起来要使用一些中间设备?(教师提问,集体回答,教师讲解) (2)问题二:地址解析协议(ARP)的作用是什么?(教师提问,点名回答,教师讲解) 预习任务: (1)通读教材第 135-147 页; (2)通过互联网了解划分子网的具体内容; (3)掌握划分子网和构建超网的方法。 7、学习资源,课外自主学习设计:
基本教材 《计算机网络(第7版)》谢希仁电子工业出版社 主要参考书 [1]王达.深入理解计算机网络[M].机械工业出版社,201 网络学习: (1)课程PPT路径 http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/article/201512/aRticlecontent_18.htm (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontEnt_43.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontEnt_46.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/video/20167/videocontEnt_47.html 扩展阅读: (1)ARP协议解析:htp:/blog.csdn.net/ jacktang j/ article/ details/52585075 (2)ipfax:http://blog.sinacomcn/s/blog43eb83b90102dtw2.html 8、教学测量与评价: 学测量与评价: 课堂作业 作业一:IP地址分为几类?都是如何表示的?IP地址的主要特点是什么。 阶段测验 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:
基本教材: 《计算机网络(第 7 版)》 谢希仁 电子工业出版社 主要参考书: [1]王达.深入理解计算机网络[M].机械工业出版社,2013. 网络学习: (1)课程 PPT 路径: http://network.ke.51xueweb.cn/kejian/Article/201512/ArticleContent_18.html (2)课程教学视频路径: http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_43.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_46.html http://network.ke.51xueweb.cn/chapter4/Video/20167/VideoContent_47.html 扩展阅读: (1)ARP 协议解析:http://blog.csdn.net/jacktangj/article/details/52585075 (2)IP 报文头:http://blog.sina.com.cn/s/blog_43eb83b90102dtw2.html 8、教学测量与评价: 教学测量与评价: 1、课堂作业: 作业一:IP 地址分为几类?都是如何表示的?IP 地址的主要特点是什么。 2、阶段测验: 无 9、教学反思与改进: 教学反思: 改进思路: 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:
让学生们现场抓取ARP数据包,自己分析自己抓取得ARP数据包中的信息
让学生们现场抓取 ARP 数据包,自己分析自己抓取得 ARP 数据包中的信息