八年级语文上学期期中考试试卷 C、飞流\直下\三\千尺 D、疑是\银河\落\九天 6、下来各句无语病的一项是( A晚会以后,她那优美的舞姿,动听的歌声还回响在我的耳边 题号 三)作文总分 B我们要用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花 C在学校这条道路上,是一条非常陡的坡 得分 D能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能成功的关键 -、积黑与语言运用 7、下面对课文内容的分析错误的一项是( A、《日出》运用层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出的奇景 ①、《日历》一文的作者是当代作家 《蚂蚁》用一系列褒扬人的词语来写蚂蚁,借此赞美像蚂蚁一样的人 ②、文学史上,“公安三袁”指明代文学家 袁宗道、袁中道 C、《日历》从日常生活取材,揭示出人生的意义—让自己的人生(日历)丰富、充实 ③、不信,请看那朵流星 D、《绿》通过叠音词、多种修辞手法综合运用来抒写作者对梅雨潭的绿的感情。 ④、东方有的是 东方有的是 8、下列各句没有通假字的一项是() —出现了,到了,在这里了 A、缙绰士大夫,非甚不暇 B、日光下澈,影布石上 ⑤、她松松地皱缬着,像 她轻轻地摆弄着 C、谭锋甫畅,而飚风自北来 D、书之所以志予之嗜进而无耻 9、下列加点词解释正确的一组是( ⑥、时柳梢新翠 丝管夹岸 A、京师最胜地也胜:优美的精蓝棋置棋置:放棋子 ⑦、冻枝落 B、日照香炉生紫烟香炉:烧香的炉子趺坐古根上趺坐:双脚交叠而坐 2、根据拼音,写出语境中的汉字 C、了不相属属:关连 时街民皆穿沟渠淤泥穿:挖通、疏通 我若能y1()你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必 ming mou D、相与御貂帽御:这里指戴上 旋卷而右旋:旋转着 shan lai( 10、根据语境,续写两个分句,使全句构成一个语意相关的排比 3、选词填空,请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。 美是游荡在蓝天上的的几缕白云,美是偎依在山风上的几点残雪 A、飞跃 B、冲破 融合 密接 开始我很惊奇,不知这是什么,再一看,几个小片()云霞,()起来,( 二、闻读下面文段,回答文后闻是 )而出,原来是太阳出来了 (一)、每天诞生一〔节逸) 4、指出下列句子中所用的修辞(2分) ①接着我静默下来,我陷入了沉思或回忆,判断自己或分析别人,捕捉念头或欣赏思维,这时 (1)你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天。( )的思维像白纸上似是而非的显影线条,也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓,还像一朵停留在 (2)终于,它下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进。() 无风的秋空之间的云絮,也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。这时候思维很美,简洁纯净 (3可是当我把这一叠用过的日子扯下来,往往不忍丢掉,而把它塞在书架的缝隙或夹在画册中间,而又专注、飘浮、凝然不动,有令人舒适的享受感一一像是一炉恰好的炭火那样,毫不费力地燃 就像从地上拾起落叶。它是我生命的落叶!( 烧着,温暖着心灵。 (4)为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感。( ②我知道这和婴儿仰脸凝视天花板时是同样的,我诞生了,我思故我在。单纯的思想宛如火 5、下列诗句节奏划分错误的一句是( 烛一样小而红亮,它非常可爱,令人怜惜。 A、日照香炉\生\紫烟 B、遥看\瀑布\挂\前川 ③然后我低声哼起一支熟悉的歌,甚至一些普通的歌也能使我感动,使我不能自禁,热泪盈
八年级语文上学期期中考试试卷 题号 一 二 作文 总分 （一） （二） （三） 得分 一、积累与语言运用 1、按要求填空 ①、《日历》一文的作者是当代作家 。 ②、文学史上，“公安三袁”指明代文学家 、袁宗道、袁中道。 ③、不信，请看那朵流星， 。 ④、东方有的是 ，东方有的是 ——出现了，到了，在这里了…… ⑤、她松松地皱缬着，像 ；她轻轻地摆弄着， 像 ； ⑥、时柳梢新翠， ， ， ，丝管夹岸。 ⑦、冻枝落， ， 。 2、根据拼音，写出语境中的汉字。 我若能 yì( )你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必 míng móu shàn lài( )了。 3、选词填空，请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。 A、飞跃 B、冲破 C、融合 D、密接 开始我很惊奇，不知这是什么，再一看，几个小片（ ）云霞，（ ）起来，（ ） 起来，（ ）而出，原来是太阳出来了。 4、指出下列句子中所用的修辞（2 分） ⑴你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天。（ ） ⑵终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。（ ） ⑶可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它塞在书架的缝隙或夹在画册中间， 就像从地上拾起落叶。它是我生命的落叶！（ ⑷为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。（ ） 5、下列诗句节奏划分错误的一句是（ ） A、日照\香炉﹨生﹨紫烟 B、遥看﹨瀑布﹨挂﹨前川 C、飞流﹨直下﹨三﹨千尺 D、疑是﹨银河﹨落﹨九天 6、下来各句无语病的一项是 （ ） A 晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我的耳边。 B 我们要用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。 C 在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。 D 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能成功的关键。 7、下面对课文内容的分析错误的一项是（ ） A、《日出》运用层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出的奇景。 B、《蚂蚁》用一系列褒扬人的词语来写蚂蚁，借此赞美像蚂蚁一样的人。 C、《日历》从日常生活取材，揭示出人生的意义——让自己的人生（日历）丰富、充实。 D、《绿》通过叠音词、多种修辞手法综合运用来抒写作者对梅雨潭的绿的感情。 8、下列各句没有通假字的一项是（ ） A、缙绅士大夫，非甚不暇 B、日光下澈，影布石上 C、谭锋甫畅，而飚风自北来 D、书之所以志予之嗜进而无耻 9、下列加点词解释正确的一组是（ ） A、京师最胜．地也 胜：优美的 精蓝棋置．． 棋置：放棋子 B、日照香炉．．生紫烟 香炉：烧香的炉子 趺坐．．古根上 趺坐：双脚交叠而坐 C、了不相属． 属：关连 时街民皆穿．沟渠淤泥 穿：挖通、疏通 D、相与御．貂帽 御：这里指戴上 旋．卷而右 旋：旋转着 10、根据语境，续写两个分句，使全句构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的的几缕白云，美是偎依在山风上的几点残雪， ， 。 二、阅读下面文段，回答文后问题。 （一）、每天诞生一次（节选） ①接着我静默下来，我陷入了沉思或回忆，判断自己或分析别人，捕捉念头或欣赏思维，这时 的思维像白纸上似是而非的显影线条，也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓，还像一朵停留在 无风的秋空之间的云絮，也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。这时候思维很美，简洁纯净 而又专注、飘浮、凝然不动，有令人舒适的享受感——像是一炉恰好的炭火那样，毫不费力地燃 烧着，温暖着心灵。 ②我知道这和婴儿仰脸凝视天花板时是同样的，我诞生了，我思故我在。单纯的思想宛如火 烛一样小而红亮，它非常可爱，令人怜惜。 ③然后我低声哼起一支熟悉的歌，甚至一些普通的歌也能使我感动，使我不能自禁，热泪盈
眶。简单的旋律和音符,平常的一些词句,仿佛第一次接触似的,显示出原初的本质,使我一下 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,伯然不动:假尔远逝,往来翕 轻易与之沟通,理解到远比这支歌丰富的内容 忽,似与游者相乐 ④特别是早晨不能读好书,连平常的书也会打动我。我易感得像一个尚未发蒙的少年,读 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 些书时难以自持。有一次家中无人,我读着读着竟莫名其妙地痛哭起来,我哭得无所顾忌,酣畅 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记 淋漓。我哭够了,觉得胸中万里晴空,极其舒服。什么”男儿有泪不轻弹”,最是反人性的玩艺儿之而去 了。我有泪腺,我想哭,哭如果让人舒服为什么不呢? ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰忽己,曰奉壹 ⑤我知道这和婴儿无端的哭是同样的,我诞生了,我在学习哭。哭一点儿都不可耻,丝毫也17、《小石潭记》的作者是代著名散文家柳宗元 不值得羞愧,在没有外界力量的情况下独自痛哭是何等必要的课程啊! 18、解释下面加点的词语 ⑥这叫掘英雄泪"。敢笑骂不足奇,敢哭才是真性情、伟男子。一切的一,譬如昨日死: 心乐之( 隶而从者( 的一切,譬如今日生。我从夜的怀抱里归来,我在每一个早晨醒来,我忘记沧桑岁月、齿序年轮,19、文中描写潭周围景色的句子是_ 表达自己凄苦之感的 我蹒跚学步,我满眼新奇,我仍然是婴儿,是赤子,扑向崭新的太阳。 句子是 ⑦每天诞生一次 20、小石潭的水有什么特点?作者是怎样写出这一特点的? ⑧谁说不是呢?谁又不是呢?生命正是在每一早晨抖落尘埃,拂掉夜幕,复归它可爱的、新 鮮的本质,抖擞精神,宛如一只小蝌蚪那样游向世界和大海……无须悲观,因为每天你都能够诞21、翻译下面各句 生一次一—和我一样 ①、全石以为底。 12、给加点字注音 ②、斗折蛇行,明灭可见。 酣畅淋漓 英雄泪( 22、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( 3、第①段运用了哪些修辞手法?起了什么作用? A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美 14、本段文字写了哪几方面在早晨所独有的重诞生的感受? C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高 超,形象生动。 D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情 15、第回段中最后一句体现了作者怎样的思想情感? 〔三)蜗蚊的本领 ①美国著名的生物学家刘易斯牦托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌, 16、谈谈你对“男儿有泪不轻弹”这句话的看法。(30字左右) 喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶:织巢蚁使用童工 抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。它们不停地交 换信息。它们什么都干,就差看电视了………”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚊的本领远不止于此 早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”:亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树此上啃出 二)、《小石潭 一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路:蚂蚁是列队行进的,为解决相对而 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤行或十字路口的交通阻塞,它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。 清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差②别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想, 然而它们一旦成为一个整体时居然能够 成为一部活计算机。它们无
眶。简单的旋律和音符，平常的一些词句，仿佛第一次接触似的，显示出原初的本质，使我一下 轻易与之沟通，理解到远比这支歌丰富的内容。 ④特别是早晨不能读好书，连平常的书也会打动我。我易感得像一个尚未发蒙的少年，读一 些书时难以自持。有一次家中无人，我读着读着竟莫名其妙地痛哭起来，我哭得无所顾忌，酣．畅 淋漓。我哭够了，觉得胸中万里晴空，极其舒服。什么"男儿有泪不轻弹"，最是反人性的玩艺儿 了。我有泪腺，我想哭，哭如果让人舒服为什么不呢？ ⑤我知道这和婴儿无端的哭是同样的，我诞生了，我在学习哭。哭一点儿都不可耻，丝毫也 不值得羞愧，在没有外界力量的情况下独自痛哭是何等必要的课程啊！ ⑥这叫"揾．英雄泪"。敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情、伟男子。一切的一，譬如昨日死；一 的一切，譬如今日生。我从夜的怀抱里归来，我在每一个早晨醒来，我忘记沧桑岁月、齿序年轮， 我蹒跚学步，我满眼新奇，我仍然是婴儿，是赤子，扑向崭新的太阳。 ⑦每天诞生一次。 ⑧谁说不是呢？谁又不是呢？生命正是在每一早晨抖落尘埃，拂掉夜幕，复归它可爱的、新 鲜的本质，抖擞精神，宛如一只小蝌蚪那样游向世界和大海……无须悲观，因为每天你都能够诞 生一次——和我一样。 12、给加点字注音 酣．畅淋漓（ ） 揾．英雄泪（ ） 13、第①段运用了哪些修辞手法？起了什么作用？ 。 14、本段文字写了哪几方面在早晨所独有的重诞生的感受？ 。 15、第⑧段中最后一句体现了作者怎样的思想情感？ 。 16、谈谈你对“男儿有泪不轻弹”这句话的看法。（30 字左右） 。 （二）、《小石潭记》 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 17、《小石潭记》的作者是 代著名散文家柳宗元。 18、解释下面加点的词语。 心乐．之（ ） 隶．而从者（ ） 19、文中描写潭周围景色的句子是 ；表达自己凄苦之感的 句子是 。 20、小石潭的水有什么特点？作者是怎样写出这一特点的？ 。 21、翻译下面各句。 ①、全石以为底。 。 ②、斗折蛇行，明灭可见。 。 22、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高 超，形象生动。 D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 （三）蚂蚁的本领 ①美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌， 喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工， 抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交 换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。 早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”：亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树此上啃出 一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而 行或十字路口的交通阻塞，它们竟． “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。 ② 别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想， 然而它们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 ，成为一部活计算机。它们无
霱图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘子的心:殷殷师恩,触动了学子的心灵…相信五彩斑斓的大千世界,一定会有许多触动你的心 的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相灵的人和事 通,可长达数十米:有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于 触动了我的心灵”为题,写一篇文章。 人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两要求:①、根据提示,在横线上填上相相应的内容,补全题目 年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持一致的?据考证 ②、文体不限,600字左右 蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余 种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量 来保持真菌园的恒定的温度和湿度:甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷! ③地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚊不怕,甚至可以灭火!科学家曾作过这样 的实验:将点燃的蜡烛放在蚊穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数蚂 蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭火焰。 当再次重复这个实验时,它们只用了40秒钟就将火扑灭,而且无一伤亡 ④蚂蚁,这种有着8000万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴! 23、第②自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( A、思考、谋算、筹划 B、筹划、思考、谋算 C、谋算、思考、筹划 D、思考、筹划、谋算 24、对文中加点词语的分析,不恰当的是( A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竟”表示“出乎意料” B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计 C、“地球上除了人以外,其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的” D、“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。 25、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么? 本文通过四个方面具体表现蚂蚁的惊人本领,请用简洁的语言概括 27、第③段采用了比喻、拟人的修辞方法,这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用? 28、本文的结尾段采用了议论的表达方式,它起到了什么效果? 三、作文 芊芊芦苇,触动了文人的心灵:巍巍“神舟”触动了国人的心灵:眷眷亲情,触动了游
需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘 的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相 通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达 6 米，按其身高的比例，相当于 人类 300 层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两 年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的? 据考证， 蚂蚁早在 5000 万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约．有二百余 种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量 来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷! ③地球上除了人以外，其他动物几乎．．都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样 的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂 蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过 66 秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。 当再次重复这个实验时，它们只用了 40 秒钟就．将火扑灭，而且无一伤亡。 ④蚂蚁，这种有着 8000 万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴! 23、第②自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( ) A、思考、谋算、筹划 B、筹划、思考、谋算 C、谋算、思考、筹划 D、思考、筹划、谋算 24、对文中加点词语的分析，不恰当的是( ) A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竟”表示“出乎意料”。 B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。 C、“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。 D、“它们只用了 40 秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。 25、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么? 。 26、本文通过四个方面具体表现蚂蚁的惊人本领，请用简洁的语言概括。 (1) (2) (3) (4) 27、第③段采用了比喻、拟人的修辞方法， 这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用? 。 28、本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效果? 。 三、作文 29、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游 子的心；殷殷师恩，触动了学子的心灵……相信五彩斑斓的大千世界，一定会有许多触动你的心 灵的人和事。 请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：①、根据提示，在横线上填上相相应的内容，补全题目。 ②、文体不限，600 字左右