第五单元花之君子 周少勇编写 精品贲读 11.爱莲说 ⊙收获平台 、请用“/”标出下面一句话的朗读停顿。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖, 请用现代白话翻译下面句子 1、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 答 2、菊之爱,陶后鲜有闻, 答: 请在横线上填入课文原句子 《爱莲说》以花喻人,托物言志。“ ”表现莲花 的纯洁质朴,喻君子的洁身自好;“ ”呈现莲花的体态正直,喻君子 的行为方正;“ ”反映莲花的端庄美好, 喻君子的志洁行廉。 四、《爱莲说》写“莲”,为什么还写了菊和牡丹?作者对这三种花各持什么态度? ⊙发展空间 *一、莲花与文学结下了不解之缘。古人有许多咏莲的诗句,你能默写几句吗? 、阅读下文,完成文后题目 爱藕说 映日荷花,接夭连叶,亭亭莲蓬和藕,本是四位一体的。 爱佼佼荷花者有之,咏田田莲叶者有之,赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟,为何厚 此薄彼?为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌?
1 第五单元 花之君子 周少勇 编写 精品赏读 11．爱莲说 ⊙收获平台 一、请用“/”标出下面一句话的朗读停顿。 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 涟 而 不 妖。 二、请用现代白话翻译下面句子。 1、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 答： 2、菊之爱，陶后鲜有闻。 答： 三、请在横线上填入课文原句子。 《爱莲说》以花喻人，托物言志。“_______________，_______________”表现莲花 的纯洁质朴，喻君子的洁身自好；“________，________”呈现莲花的体态正直，喻君子 的行为方正；“________，________，______________________”反映莲花的端庄美好， 喻君子的志洁行廉。 四、《爱莲说》写“莲”，为什么还写了菊和牡丹？作者对这三种花各持什么态度？ 答： ⊙发展空间 *一、莲花与文学结下了不解之缘。古人有许多咏莲的诗句，你能默写几句吗？ 答： 二、阅读下文，完成文后题目。 爱 藕 说 映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。 爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟，为何厚 此薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？
藕,自生与世间,便委身水下,不见日月,在浊泥污土的围困中生活。一旦出淤泥。 风采翩翩,洁似玉,白如雪,一尘不染。不是贞洁操守,孰能如此?它孔窍玲珑,称得起 虚心;它居下而有节,贫贱不屈;它虽然嫩而且柔,藕芽儿却能穿透青泥碧水,劲挺起翡 翠—般的绿茎,托起红花碧叶,算得上是柔中有刚。 古人将六月二十四日,奉为荷花节日。默默困顿于泥水里的藕,谁知它生于何时?它 像竹鞭那样,孕出藕芽,长大开花,再生出莲子以续生生之脉,谁知它年寿几何?它节节 横生,从未与花叶争宠夺艳,甘居地下,无日无夜的托着花儿叶儿,像是母亲的玉臂偎抱 着幼子,谁知它有几多辛劳? 给我一支花的诗笔吧,我想寻找动情的诗句,写给养育那莲花的母亲—一玉藕;也想 把真挚的感情奉献给千干万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲 文见2006年浙江金华中考卷) 1、细读《爱藕说》,说说藕有哪些优秀品质。 2、本文与课文《爱莲说》在写法上有哪些异同? *3、《爱莲说》盛赞莲花,《爱藕说》称颂藕,却都贬抑了污泥的价值。请你换个角 度,赞扬一下污泥。 ⊙轻松一刻 爱竹说 花鸟鱼虫之画,可擅者甚蕃。近齐白石独爱虾。自历朝来,世人甚爱牡丹,吾独爱竹 之出尘土而有节,经霜雪而不凋。中通外直,高标劲节,霜重益青,宁直不屈,可敬仰而 不可亵玩焉。予谓虾,人间游戏者也:牡丹,人间富贵者也:竹,人之精神者也。噫!擅 画虾,齐后鲜有闻。好写竹,同吾者几人?画牡丹者,人之众也。 (《谦之斋诗文习作选编》,载自http://www.shidong.com 爱网说 天地万物,可爱者甚蕃。唐李隆基好佳人:自市场经济以来,世人盛爱美元:予独爱 网之出俗世而俗于世,入虚空而虚近空,随心所欲,若即若离,包罗万象,天涯比邻,非 玩之不足以享其乐也。予谓佳人,色欲之所求也:美元,物欲之所求也:网络,时代之所
2 藕，自生与世间，便委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。一旦出淤泥。 风采翩翩，洁似玉，白如雪，一尘不染。不是贞洁操守，孰能如此？它孔窍玲珑，称得起 虚心；它居下而有节，贫贱不屈；它虽然嫩而且柔，藕芽儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡 翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。 古人将六月二十四日，奉为荷花节日。默默困顿于泥水里的藕，谁知它生于何时？它 像竹鞭那样，孕出藕芽，长大开花，再生出莲子以续生生之脉，谁知它年寿几何？它节节 横生，从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无日无夜的托着花儿叶儿，像是母亲的玉臂偎抱 着幼子，谁知它有几多辛劳？ 给我一支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那莲花的母亲——玉藕；也想 把真挚的感情奉献给千千万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲！ (文见 2006 年浙江金华中考卷) 1、细读《爱藕说》，说说藕有哪些优秀品质。 答： 2、本文与课文《爱莲说》在写法上有哪些异同？ 答： *3、《爱莲说》盛赞莲花，《爱藕说》称颂藕，却都贬抑了污泥的价值。请你换个角 度，赞扬一下污泥。 答： ⊙轻松一刻 爱竹说 花鸟鱼虫之画，可擅者甚蕃。近齐白石独爱虾。自历朝来，世人甚爱牡丹，吾独爱竹 之出尘土而有节，经霜雪而不凋。中通外直，高标劲节，霜重益青，宁直不屈，可敬仰而 不可亵玩焉。予谓虾，人间游戏者也；牡丹，人间富贵者也；竹，人之精神者也。噫！擅 画虾，齐后鲜有闻。好写竹，同吾者几人？画牡丹者，人之众也。 (《谦之斋诗文习作选编》，载自 http://www.shidong.com) 爱网说 天地万物，可爱者甚蕃。唐李隆基好佳人；自市场经济以来，世人盛爱美元；予独爱 网之出俗世而俗于世，入虚空而虚近空，随心所欲，若即若离，包罗万象，天涯比邻，非 玩之不足以享其乐也。予谓佳人，色欲之所求也；美元，物欲之所求也；网络，时代之所
求也。网中自有颜如玉,网中自有黄金屋。噫!佳人之爱,李后不乏其人;美元之爱,今 人十之八九:网之爱,宜乎众矣 (载自htp/ bbs. zsu.edu. cn) 12.芙蕖 ⊙收获平台 、补出下列成语中空缺的字。 东施 玉立 名实 长短 塞责 人命 、解释下面各句中加点的字词 芙蕖则不然()迨()至菡萏成花又时病()其漏 并列()盘餐而互芬()齿颊者也殆()所谓不善养生而草菅其命者哉 三、解释下面各句中加点词的意思 则谓非草本不得矣( 芙蕖则不然 不至白露为霜而能事不已( 有五谷之实而不有其名( 四、课文介绍了芙蕖的哪些用途? 答 *五、李渔与周敦颐赞荷有什么不同? ⊙发展空间 别样的荷花李中国 读7月4日《茶亭》专栏刊出的《夏日赏荷》一文,引发笔者一份爱莲情结。因为我 的故乡山东济南就是一处“四面荷花三面柳″(清人刘凤诰咏济南句)的赏荷妙在。依托 -城山色半城湖”的地理环境,片片绿荷攴支红菡渲染、点缀着夏与秋两季风光。 但对荷花的赏读,笔者却不敢苟同古今诸多爱莲者那样主观地、形而上地把荷花当成 冰清玉洁的“高人”化身,或强加某种精神象征歌之咏之,而更看中作为植物的它固有之 物性,本身之内涵,冀望由此读出一类不见于文人墨客眼中的别样荷花。 比如,宋代周敦颐之《爱莲说》誉莲为孤高直傲洁身自好的花中君子,“出淤泥而不 染,濯清莲而不妖。″-位曾躬耕于济南大明湖百亩水面上植藕为生的莲农听了就发笑 “要是没有淤泥,荷花又开在哪里呢?要是荷花靠着淤泥的滋养才有了这份漂亮,那又何
3 求也。网中自有颜如玉，网中自有黄金屋。噫！佳人之爱，李后不乏其人；美元之爱，今 人十之八九；网之爱，宜乎众矣。 (载自 http://bbs.zsu.edu.cn) 12. 芙 蕖 ⊙收获平台 一、补出下列成语中空缺的字。 东施 ___ ___ ___ ___ 玉立 ___ 名 ___ 实 ___长___短 ___ 身 ___ 命 ___ ___ 塞责 ___ ___ 人命 二、解释下面各句中加点的字词。 芙蕖则不然．．( ) 迨．( )至菡萏成花 又时病．( )其漏 并列．．( )盘餐而互芬．( )齿颊者也 殆．( )所谓不善养生而草菅其命者哉 三、解释下面各句中加点词的意思。 则．谓非草本不得矣( ) 芙蕖则．不然( ) 不至白露为霜而．能事不已( ) 有五谷之实而．不有其名( ) 四、课文介绍了芙蕖的哪些用途？ 答： *五、李渔与周敦颐赞荷有什么不同? 答： ⊙发展空间 别样的荷花 李中国 读 7 月 4 日《茶亭》专栏刊出的《夏日赏荷》一文，引发笔者一份爱莲情结。因为我 的故乡山东济南就是一处“四面荷花三面柳”（清人刘凤诰咏济南句）的赏荷妙在。依托 “一城山色半城湖”的地理环境，片片绿荷支支红菡渲染、点缀着夏与秋两季风光。 但对荷花的赏读，笔者却不敢苟同古今诸多爱莲者那样主观地、形而上地把荷花当成 冰清玉洁的“高人”化身，或强加某种精神象征歌之咏之，而更看中作为植物的它固有之 物性，本身之内涵，冀望由此读出一类不见于文人墨客眼中的别样荷花。 比如，宋代周敦颐之《爱莲说》誉莲为孤高直傲洁身自好的花中君子，“出淤泥而不 染，濯清莲而不妖。”一位曾躬耕于济南大明湖百亩水面上植藕为生的莲农听了就发笑： “要是没有淤泥，荷花又开在哪里呢？要是荷花靠着淤泥的滋养才有了这份漂亮，那又何
来染不染呢? 而现代文人按照那位莲农的启示一路想下去,也会替荷花进行新的思想拔高:向天开 放的花朵正如人类精神的崇高取向,植根脚下的淤泥,以获取无尽滋养,则是崇高精神得 以弘扬光大的丰厚基础。这一提醒让世人缩短了与荷花的距离,不再远而敬之敬而远之 也顿生几许对淤泥的爱戴 细思之诚如是。 笔者査阅多种莲藕种植资料,并请教一些植物学家,窃以为这一观点如能得到专家认 定和科学支撑,尽可由此打造荷花的时代形象。却另有发现 比如,从这一在国内种植面积超过10万公顷的水生大型植物的习性看,其生命和美 丽并不主要得益于“淤泥”的滋养,而是得“天”独厚的产物,即夏季的高温和充足的光 照——依赖那铺满水面的碧绿之叶盾光合作用”提供的有机物滋养。而花瓣的细胞里 饱含着的艳丽色素,用诗的语言说,是对阳光的拥抱与积淀 那池塘底的“淤泥”,算是荷花不幸也不甘的岀生地了。 现代农业的种植技术更把莲的生长置于一条立体混作的食物链上。让它的美丽和生命 与天上地下的浮游物、水生族、有机屑、日光能、营养盐、碳酸气,共养互利,相依为命。 于其说莲花以不“染”为好,勿宁说是互“益”更佳了。可见莲花荷叶蓬勃上扬的姿态, 不惟张扬精神的向度,更是丰富生命的博取。 而这种博取的意义,需到秋意渐浓,荷花捧岀丰实的莲房,人们又从深深的淤泥中发 现它滋育的丰美藕瓜,且自身开始枯死腐烂时,才被深刻地读懂,让人从雨打残荷的淅沥 声中听到种奉献精神的洋溢。如此形象,岂周氏“出淤泥而不染 -旨在洁身自好、 独善其身者,或凌波仙子之类可比! 于此,徜徉夏日的湖畔,注目“接天莲叶无穷碧”,或“兴尽晩回舟,误入藕花深处″ 之际,你一定会读到一朵朵别样红艳的荷花。(2002年08月13日《人民日报海外版》) 1、荷花一般象征什么?本文作者读出了荷花的哪些“别样”之处? 答: 2、请比较《爱莲说》、《芙蕖》和本文在表达方式上有什么差别。 答 3、读了本文,你有什么感想? 答 ⊙轻松一刻
4 来染不染呢？” 而现代文人按照那位莲农的启示一路想下去，也会替荷花进行新的思想拔高：向天开 放的花朵正如人类精神的崇高取向，植根脚下的淤泥，以获取无尽滋养，则是崇高精神得 以弘扬光大的丰厚基础。这一提醒让世人缩短了与荷花的距离，不再远而敬之敬而远之， 也顿生几许对淤泥的爱戴。 细思之诚如是。 笔者查阅多种莲藕种植资料，并请教一些植物学家，窃以为这一观点如能得到专家认 定和科学支撑，尽可由此打造荷花的时代形象。却另有发现： 比如，从这一在国内种植面积超过 10 万公顷的水生大型植物的习性看，其生命和美 丽并不主要得益于“淤泥”的滋养，而是得“天”独厚的产物，即夏季的高温和充足的光 照———依赖那铺满水面的碧绿之叶盾“光合作用”提供的有机物滋养。而花瓣的细胞里 饱含着的艳丽色素，用诗的语言说，是对阳光的拥抱与积淀！ 那池塘底的“淤泥”，算是荷花不幸也不甘的出生地了。 现代农业的种植技术更把莲的生长置于一条立体混作的食物链上。让它的美丽和生命 与天上地下的浮游物、水生族、有机屑、日光能、营养盐、碳酸气，共养互利，相依为命。 于其说莲花以不“染”为好，勿宁说是互“益”更佳了。可见莲花荷叶蓬勃上扬的姿态， 不惟张扬精神的向度，更是丰富生命的博取。 而这种博取的意义，需到秋意渐浓，荷花捧出丰实的莲房，人们又从深深的淤泥中发 现它滋育的丰美藕瓜，且自身开始枯死腐烂时，才被深刻地读懂，让人从雨打残荷的淅沥 声中听到一种奉献精神的洋溢。如此形象，岂周氏“出淤泥而不染”———旨在洁身自好、 独善其身者，或凌波仙子之类可比！ 于此，徜徉夏日的湖畔，注目“接天莲叶无穷碧”，或“兴尽晚回舟，误入藕花深处” 之际，你一定会读到一朵朵别样红艳的荷花。 (2002 年 08 月 13 日《人民日报海外版》) 1、荷花一般象征什么？本文作者读出了荷花的哪些“别样”之处？ 答： 2、请比较《爱莲说》、《芙蕖》和本文在表达方式上有什么差别。 答： 3、读了本文，你有什么感想？ 答： ⊙轻松一刻
荷花:水中灵芝,百卉之英 荷花又名莲花,是一种水生草本植物。荷的各部分名称不同,茎名荷梗,叶名荷叶, 花蕊名莲须,果壳名莲蓬,果实为莲子,胚芽名莲心,地下茎名藕。它生于碧波之中,花 开于炎夏之时。叶似碧玉盘,茎似翠柱,花如出水芙蓉,清香远溢。花后又托岀一盘珍珠 般的莲子,地下埋着甜脆的藕茎。它有很高观赏价值和经济价值。 荷花生于沼泽、湖泊、池塘,古时是宫庭花园或私人庭园的珍贵花卉,近代园林布置 中,被广泛选作为水景园的主题植物。无论是绿化水面,还是美化庭园,均能产生较强的 风景效果,并且还有净化水质、减少污染、改善环境等功能。花、叶多姿,茎中通外直 婷婷玉立于水中,迎骄阳而不惧,出污泥而不染,给人以清净高雅之感,古往今来,被用 以赞美人的高尚品德, 民谚曰:“荷莲一身宝,秋藕最补人。”藕是著名的蔬菜之一,莲藕性平味甘,生食 能清热润肺、凉血散瘀,熟食具有健脾开胃、益血生肌的作用。莲子煮羹有补脾止泻、养 心益胃的强壮作用。其余如叶、叶柄、莲蕊、莲房(花托)都可以入药。莲心入药,有清 心火、强心降压的效果;鲜荷花水煎代荼饮用,可以解暑热胸闷、汗出不畅。(编者整理) 比较·探究 诗词三首荔枝图序 ⊙收获平台 、简析《采莲曲》是怎样写人的? 答 *二、请赏析诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。 周邦彦《苏幕遮》抒发的是一种怎样的情思?你从哪些诗句看出? 四、用请用现代白话翻译下面句子 1、大略如彼,其实过之。 答 2、南宾守乐天命工吏图而书之
5 荷花：水中灵芝，百卉之英 荷花又名莲花，是一种水生草本植物。荷的各部分名称不同，茎名荷梗，叶名荷叶， 花蕊名莲须，果壳名莲蓬，果实为莲子，胚芽名莲心，地下茎名藕。它生于碧波之中，花 开于炎夏之时。叶似碧玉盘，茎似翠柱，花如出水芙蓉，清香远溢。花后又托出一盘珍珠 般的莲子，地下埋着甜脆的藕茎。它有很高观赏价值和经济价值。 荷花生于沼泽、湖泊、池塘，古时是宫庭花园或私人庭园的珍贵花卉，近代园林布置 中，被广泛选作为水景园的主题植物。无论是绿化水面，还是美化庭园，均能产生较强的 风景效果，并且还有净化水质、减少污染、改善环境等功能。花、叶多姿，茎中通外直， 婷婷玉立于水中，迎骄阳而不惧，出污泥而不染，给人以清净高雅之感，古往今来，被用 以赞美人的高尚品德。 民谚曰：“荷莲一身宝，秋藕最补人。”藕是著名的蔬菜之一，莲藕性平味甘，生食 能清热润肺、凉血散瘀，熟食具有健脾开胃、益血生肌的作用。莲子煮羹有补脾止泻、养 心益胃的强壮作用。其余如叶、叶柄、莲蕊、莲房（花托）都可以入药。莲心入药，有清 心火、强心降压的效果；鲜荷花水煎代茶饮用，可以解暑热胸闷、汗出不畅。(编者整理) 比较·探究 诗词三首 荔枝图序 ⊙收获平台 一、简析《采莲曲》是怎样写人的？ 答： *二、请赏析诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 答： 三、周邦彦《苏幕遮》抒发的是一种怎样的情思？你从哪些诗句看出？ 答： 四、用请用现代白话翻译下面句子。 1、大略如彼，其实过之。 答： 2、南宾守乐天命工吏图而书之
五、相传唐玄宗的爱宠杨贵妃喜食荔枝,所以每年数千里飞骑传送,马死无数。唐代 诗人杜牧《过华清宫绝句》中写道“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。”这首诗印证了《荔枝图序》中的哪些文字? 答 ⊙发展空间 查找资料,看看今天荔枝产地与唐代有什么不同,这一现象能说明什么? 读下面两首诗,完成诗后的题目。 采莲曲李亚如 藕田成片傍湖边,隐约花红点点连。 三五小船撑将去,歌声嘹亮赋采莲。 曲池荷卢照邻 浮香绕曲岸,圆影覆华池 常恐秋风早,飘零君不知。 1、试比较李亚如和王昌龄的《采莲曲》在写人影与歌声上的不同。 *2、卢照邻《曲池荷》与杨万里《晓出净慈寺送林子方》在表达情意上有何不同? 答 阅读下文,完成文后题目 荷叶母亲冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花一缸是红的,一缸是白的都摆在院子里。 八年之久我没有在院子里看莲花了--但故乡的园院里却有很多不但有并蒂的还有 蒂的,四蒂的都是红莲 九年前的—个月夜祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说:“我们院里最初开三蒂 莲的时候正好我们大家庭里添了你们三个姐妹。大家都欢喜说是应了花瑞。 半夜里听到了繁杂的雨声早起是浓阴的天我觉得有些烦闷。从窗外往外看时那一朵
6 答： 五、相传唐玄宗的爱宠杨贵妃喜食荔枝，所以每年数千里飞骑传送，马死无数。唐代 诗人杜牧《过华清宫绝句》中写道“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。”这首诗印证了《荔枝图序》中的哪些文字？ 答： ⊙发展空间 一、查找资料，看看今天荔枝产地与唐代有什么不同，这一现象能说明什么？ 答： 二、读下面两首诗，完成诗后的题目。 采莲曲 李亚如 藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。 三五小船撑将去, 歌声嘹亮赋采莲。 曲池荷 卢照邻 浮香绕曲岸，圆影覆华池。 常恐秋风早，飘零君不知。 1、试比较李亚如和王昌龄的《采莲曲》在写人影与歌声上的不同。 答： *2、卢照邻《曲池荷》与杨万里《晓出净慈寺送林子方》在表达情意上有何不同？ 答： 三、阅读下文，完成文后题目。 荷叶母亲 冰 心 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了－－但故乡的园院里却有很多:不但有并蒂的,还有 三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说:“我们院里最初开三蒂 莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姐妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。” 半夜里听到了繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗外往外看时,那一朵
白莲已经谢了白瓣小船般散飘在水里。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那 一朵红莲昨夜还是菡萏的今晨却开满了亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意--徘徊了一会子窗外雷声作了大雨接着就来愈下愈大。那朵红莲被那 繁密的雨点打的左右欹斜。在无遮蔽的天空之下我不敢下阶去也无法可想。 对屋里母亲唤着我连忙走过去坐在母亲旁边--一回头忽然看见红莲旁边的一个大 荷叶慢慢地倾侧了来正覆盖在红莲上面….我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退红莲却不摇动了。雨点不住的打着只能在那勇敢慈怜的荷叶上面聚了 些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动 母亲啊!你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? (冰心《往事七》) 1、“我”为什么“不宁”?“我不宁的心绪”又是因了什么而“散尽了”? 2、请简述本文的思路。 答: ⊙轻松一刻 莲花温庭筠 衰荷白居易 绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白草 白露凋花花不残,凉风吹叶叶初干。 应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。 无人解爱萧条境,更绕衰丛一匝看。 荷叶欧阳修 竹枝词丁鹤年 池面风来波潋潋,波间露下叶田田 水上摘莲青的的,泥中采藕白纤纤 谁于水面张青盖,罩却红妆唱采莲 却笑同根不同味,莲心清苦藕芽甜, 秋荷郑燮 荷花曹寅
7 白莲已经谢了,白瓣小船般散飘在水里。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那 一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意－－徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那 繁密的雨点,打的左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。 对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边－－一回头忽然看见红莲旁边的一个大 荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了 些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动－－ 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? (冰心《往事七》) 1、“我”为什么“不宁”？“我不宁的心绪”又是因了什么而“散尽了”？ 答： 2、请简述本文的思路。 答： ⊙轻松一刻 莲 花 温庭筠 衰 荷 白居易 绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白草。 白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。 应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。 无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。 荷 叶 欧阳修 竹枝词 丁鹤年 池面风来波潋潋，波间露下叶田田。 水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。 谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。 却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜。 秋 荷 郑 燮 荷 花 曹 寅
秋荷独后时,摇落见风姿。 片秋云一点霞,十分荷叶五分花 无力争先发,非因后出奇。 湖边不用关门睡,夜夜凉风香满家 画荷齐白石 题画秋荷齐白石 习习微风入小窗,舍南何处芰荷塘。 不染污泥迈众芳,休嫌荷叶太无光 清风也有轻狂意,经过莲花亦自香。秋来犹有残花艳,留着年年纸上香。 拓畏阅读 清塘荷韵水龙吟二首竹 ⊙收获平台 、《清塘荷韵》文中作者心情有哪些变化?请将各阶段作者的心情填写在横线上。 有塘无荷: 种荷未发: ;荷叶初长 荷叶再长: 满塘荷举: ;秋至荷残: “风乍起,一片莲瓣堕入水中,它从上面向下落,水中的倒影却是从下边向上落, 最后一接触到水面,二者合为一,像小船似的漂在那里。”读这些文字,你领悟到一种怎 样的意境? *三、《清塘荷韵》文中写波斯猫毛毛扑入水中,表现出怎样的情趣? 四、滕咸惠认为,苏轼的《水龙吟》明写杨花神态,暗寓思妇情怀。请简析这首词以 印证滕的观点。 五、郑燮说“胸中之竹不是眼中之竹”,“手中之竹又不是胸中之竹”。请简析苏轼的 《水龙吟》以印证郑燮的观点 答 ⊙发展空间
8 秋荷独后时，摇落见风姿。 一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。 无力争先发，非因后出奇。 湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家。 画 荷 齐白石 题画秋荷 齐白石 习习微风入小窗，舍南何处芰荷塘。 不染污泥迈众芳，休嫌荷叶太无光。 清风也有轻狂意，经过莲花亦自香。 秋来犹有残花艳，留着年年纸上香。 拓展阅读 清塘荷韵 水龙吟二首 竹 ⊙收获平台 一、《清塘荷韵》文中作者心情有哪些变化？请将各阶段作者的心情填写在横线上。 有塘无荷：__________；种荷未发：__________；荷叶初长：___________________ ________；荷叶再长：________；满塘荷举：___________；秋至荷残：___________。 二、“风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落， 最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。”读这些文字，你领悟到一种怎 样的意境？ 答： *三、《清塘荷韵》文中写波斯猫毛毛扑入水中，表现出怎样的情趣？ 答： 四、滕咸惠认为，苏轼的《水龙吟》明写杨花神态，暗寓思妇情怀。请简析这首词以 印证滕的观点。 答： 五、郑燮说“胸中之竹不是眼中之竹”，“手中之竹又不是胸中之竹”。请简析苏轼的 《水龙吟》以印证郑燮的观点。 答： ⊙发展空间
还来就菊花王清铭 梅花报春,揭开一年的序幕;菊花则是一年花事的后记。有诗为证:“不是花中偏爱 菊,此花开尽更无花。”菊,最早的意思是穷尽,百花凋零后菊花怒放,菊花凋谢后绽放 的大概只有飞扬的雪花了。 秋来谁为韶华主,总领群芳是菊花″,落叶飘零,风霜肃杀,菊携一身淡雅花香悄 然绽放。白居易有诗日:“满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。”最受欢迎的是黄菊,试 想,金黄色的太阳照射在菊花上,菊花的色泽像霜,孤傲的品性被秋风展开,这是怎样的 幍图画。黄,与尊贵、雅洁、高尚等连在一起,再加上菊的不畏严寒的傲骨,难怪中国 人会如此喜欢它了。“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风。”菊的飘零和开放一样,都有 种悲壮的色彩。梅花“零落成泥碾作尘,只有昋如故”,而菊花宁愿在枝头憔悴、干枯, 也不萎落风尘和泥滓。宋遗民郑思肖称道寒菊孤芳自赏的髙傲:“宁可枝头抱香死,何曾 吹落北风中。”苏轼也对菊花的节操赞赏有加:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲雪枝。 宋代史铸《咏翻集句》中写道:“东篱黄菊为谁香,不学群葩附艳阳。″将菊花卓尔不群 的品性恰到好处地勾勒了出来 菊花的品种繁多。清代康煕皇帝命汪灏为《群芳谱》补遗,扩充为《广群芳谱》,又 增加菊种四十种,累计已超过三百种。“冷艳幽香,深黄浅白,占断西风里”,刘克庄 的词句就写了最常见的两种—黄菊和白菊。菊的花色丰富,不一而足。 在一次菊花展上,我观赏了“黄衣披美人,余有紫衣副”的二色菊,“荼蘼风味醺人 醉”的荼蘼菊,“九秋霜露无情甚,时约行云护彩霞″的桃花菊,还有“彭泽归来日,缁 尘点素衣”的墨菊等,真是大开眼界。可惜没有看见唐朝王建笔下的“明艳岀荒篱,冷艳 著秋水。忆向山中见,伴蛩石缝中″的野菊,这种菊是不会来凑展览的热闹的,难免缘悭 面的。 菊花仪态万方,纤细的,婉约的,婀娜的,娇羞的。或“玉骨冰肌”,或如古书上所 写的“茎疏叶且微″,怎么看都会觉得恰如其分,毫无夸张之嫌。就花的造型看,变化特 别丰富,仿佛各种舞蹈的造型:或偃或俯,若舞若翔,如歌似笑,摇曳多姿,难以形容。 菊花色、形、香具备和品种繁多、品性高雅,赢得很多人的青睐。重阳赏菊是我们中 国人代代相续的传统习俗,这一天也成了菊花的节日。孟浩然就写道:“待到重阳日,还 来就菊花。 菊花首先是平民化的。赏菊习俗就不多说,中国百姓还将菊花晒干,泡制凊凉解毒的 菊花茶,用菊花泡酒,制成“菊花酒″,如唐代的许浑就写了这样的诗句:“晚收红叶题 诗遍,秋待黄花酿酒浓”。更直接的是屈原,“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英. 宋代陈咏在植物学著作《全芳备祖》中说菊花"所以贵者,苗可以菜,花可以药,囊可枕, 酿可以饮。所以高人隐士篱落畦圃之间,不可一日无此花也。”我想指出一点,菊花不是
9 还来就菊花 王清铭 梅花报春，揭开一年的序幕；菊花则是一年花事的后记。有诗为证：“不是花中偏爱 菊，此花开尽更无花。”菊，最早的意思是穷尽，百花凋零后菊花怒放，菊花凋谢后绽放 的大概只有飞扬的雪花了。 “秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”，落叶飘零，风霜肃杀，菊携一身淡雅花香悄 然绽放。白居易有诗曰：“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”最受欢迎的是黄菊，试 想，金黄色的太阳照射在菊花上，菊花的色泽像霜，孤傲的品性被秋风展开，这是怎样的 一幅图画。黄，与尊贵、雅洁、高尚等连在一起，再加上菊的不畏严寒的傲骨，难怪中国 人会如此喜欢它了。“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。”菊的飘零和开放一样，都有 一种悲壮的色彩。梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”，而菊花宁愿在枝头憔悴、干枯， 也不萎落风尘和泥滓。宋遗民郑思肖称道寒菊孤芳自赏的高傲：“宁可枝头抱香死，何曾 吹落北风中。”苏轼也对菊花的节操赞赏有加：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲雪枝。” 宋代史铸《咏翻集句》中写道：“东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。”将菊花卓尔不群 的品性恰到好处地勾勒了出来。 菊花的品种繁多。清代康熙皇帝命汪灏为《群芳谱》补遗，扩充为《广群芳谱》，又 增加菊种四十一种，累计已超过三百种。“冷艳幽香，深黄浅白，占断西风里”，刘克庄 的词句就写了最常见的两种——黄菊和白菊。菊的花色丰富，不一而足。 在一次菊花展上，我观赏了“黄衣披美人，余有紫衣副”的二色菊，“荼蘼风味醺人 醉”的荼蘼菊，“九秋霜露无情甚，时约行云护彩霞”的桃花菊，还有“彭泽归来日，缁 尘点素衣”的墨菊等，真是大开眼界。可惜没有看见唐朝王建笔下的“明艳出荒篱，冷艳 著秋水。忆向山中见，伴蛩石缝中”的野菊，这种菊是不会来凑展览的热闹的，难免缘悭 一面的。 菊花仪态万方，纤细的，婉约的，婀娜的，娇羞的。或“玉骨冰肌”，或如古书上所 写的“茎疏叶且微”，怎么看都会觉得恰如其分，毫无夸张之嫌。就花的造型看，变化特 别丰富，仿佛各种舞蹈的造型：或偃或俯，若舞若翔，如歌似笑，摇曳多姿，难以形容。 菊花色、形、香具备和品种繁多、品性高雅，赢得很多人的青睐。重阳赏菊是我们中 国人代代相续的传统习俗，这一天也成了菊花的节日。孟浩然就写道：“待到重阳日，还 来就菊花。” 菊花首先是平民化的。赏菊习俗就不多说，中国百姓还将菊花晒干，泡制清凉解毒的 菊花茶，用菊花泡酒，制成“菊花酒”，如唐代的许浑就写了这样的诗句：“晚收红叶题 诗遍，秋待黄花酿酒浓”。更直接的是屈原，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。” 宋代陈咏在植物学著作《全芳备祖》中说菊花“所以贵者，苗可以菜，花可以药，囊可枕， 酿可以饮。所以高人隐士篱落畦圃之间，不可一日无此花也。”我想指出一点，菊花不是
高人隐士的专利,而是雅俗共赏的。“家家争说黄花秀,处处篱边铺彩霞”,无论亭榭还 是茅舍,我们都可以看到菊的身影。至于“人比黄花瘦"的感伤自有特定背景,杜牧的"尘 世难逢开口笑,菊花须插满头归”的欢乐是老百姓所共亨的。 菊花什么时候开始“归隐”,我不甚了了。“菊,花之隐逸者也。”菊花的淡泊、超 然、孤傲,使它很自然成为隐士身份的象征。陶渊明归园田居,“采菊东篱下,悠然见南 山”。他不但种菊、采菊,还以菊下酒,还在诗中写菊:“秋菊有佳色,挹露掇其英。″ 后来有很多读书人在官场失意,或不甘束缚,纷纷效仿他隐逸山林,与菊相伴,过自由闲 散的生活。陶渊明成为爱菊的始祖。菊的纤瘦身影变为隐逸者的写照,菊的幽香成为独立 精神的营养,至今我们翻读史书,还能嗅岀菊一般的芬芳,幽微、清雅、高洁。我指出 点,菊花虽然被赋予阳春白雪般高雅的身份,但仍然是老百姓的“下里巴人”,这并不矛 盾,就如很多的力量从民间孕育一样。 正如鲁迅评价陶渊明不乏刚烈气质一样,菊花不是软弱的逃避,而是一位铁骨铮铮的 志士。菊的不畏严寒、不萎尘泥,具有了志土的刚烈品性。白居易就赞叹:“菊花如志士 过时有余香。粲粲滋夕合,英英傲晨霜。”有强烈反抗精神的是唐代起义军首领黄巢,这 是—位从民间走出的人:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽 带黄金甲。″菊在他的笔下披上黄金甲,幽香也成了杀伐的阵势。他一反文人以菊象征孤 高绝俗的老调和感怀悲秋的习气,义愤填膺地抒发改天换地的伟大抱负:“他年我若为青 帝,报与桃花一处开。”可惜这样气势磅礴的诗鲜有继作,中国人骨子里的血性似乎也委 落枝头,让后人叹惋了。“遥怜故园菊,应傍战场开。”岑参《行军九日思长安故园》中 的菊花让人荡气回肠,当然这样的菊花在为数甚多的菊花展上是很难看见了, 据报道,很多城市毎年都要举办菊花展,观者如潮。朔风日益凛冽,菊在风中摇曳, 然后在枝头飘零,但即使凋谢,菊是不会折节的。观看菊展者在菊丛中纷纷留影,然后悄 然离去,有谁想起自己也是一丛菊呢? (选自《沧桑的是流水》,长征出版社) 1、从本文看,菊花有哪些优秀品质? 答 2、文中写梅花有什么作用? 3、请将下面句子译成现代白话。 所以贵者,苗可以菜,花可以药,囊可枕,酿可以饮
10 高人隐士的专利，而是雅俗共赏的。“家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞”，无论亭榭还 是茅舍，我们都可以看到菊的身影。至于“人比黄花瘦”的感伤自有特定背景，杜牧的“尘 世难逢开口笑，菊花须插满头归”的欢乐是老百姓所共享的。 菊花什么时候开始“归隐”，我不甚了了。“菊，花之隐逸者也。”菊花的淡泊、超 然、孤傲，使它很自然成为隐士身份的象征。陶渊明归园田居，“采菊东篱下，悠然见南 山”。他不但种菊、采菊，还以菊下酒，还在诗中写菊：“秋菊有佳色，挹露掇其英。” 后来有很多读书人在官场失意，或不甘束缚，纷纷效仿他隐逸山林，与菊相伴，过自由闲 散的生活。陶渊明成为爱菊的始祖。菊的纤瘦身影变为隐逸者的写照，菊的幽香成为独立 精神的营养，至今我们翻读史书，还能嗅出菊一般的芬芳，幽微、清雅、高洁。我指出一 点，菊花虽然被赋予阳春白雪般高雅的身份，但仍然是老百姓的“下里巴人”，这并不矛 盾，就如很多的力量从民间孕育一样。 正如鲁迅评价陶渊明不乏刚烈气质一样，菊花不是软弱的逃避，而是一位铁骨铮铮的 志士。菊的不畏严寒、不萎尘泥，具有了志士的刚烈品性。白居易就赞叹：“菊花如志士， 过时有余香。粲粲滋夕合，英英傲晨霜。”有强烈反抗精神的是唐代起义军首领黄巢，这 是一位从民间走出的人：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽 带黄金甲。”菊在他的笔下披上黄金甲，幽香也成了杀伐的阵势。他一反文人以菊象征孤 高绝俗的老调和感怀悲秋的习气，义愤填膺地抒发改天换地的伟大抱负：“他年我若为青 帝，报与桃花一处开。”可惜这样气势磅礴的诗鲜有继作，中国人骨子里的血性似乎也委 落枝头，让后人叹惋了。“遥怜故园菊，应傍战场开。”岑参《行军九日思长安故园》中 的菊花让人荡气回肠，当然这样的菊花在为数甚多的菊花展上是很难看见了。 据报道，很多城市每年都要举办菊花展，观者如潮。朔风日益凛冽，菊在风中摇曳， 然后在枝头飘零，但即使凋谢，菊是不会折节的。观看菊展者在菊丛中纷纷留影，然后悄 然离去，有谁想起自己也是一丛菊呢？ (选自《沧桑的是流水》，长征出版社) 1、从本文看，菊花有哪些优秀品质？ 答： 2、文中写梅花有什么作用？ 答： 3、请将下面句子译成现代白话。 所以贵者，苗可以菜，花可以药，囊可枕，酿可以饮。 答：