李静依517200990066 问：哪吒手上的“乾坤圈”里的“乾坤”指的是什么？ 范银书里517200990076 问：“丑时”是指什么时候？ 黎明幸 里的“乃”是什么意思？ A的 B.是 C.跟 王嘉铃517120990064 “载璋弄瓦”分别代表什么？
李静依 517200990066 问：哪吒手上的“乾坤圈”里的“乾坤”指的是什么？ 范银书里517200990076 问： “丑时”是指什么时候？ 黎明幸 ＜三太子曰： “我乃东海龙王三太子是也。 ”＞里的“乃”是什么意思？ A. 的 B. 是 C. 跟 王嘉铃 517120990064 “载璋弄瓦”分别代表什么？ 答案：B
教育：游德干艺 第1课《师说》 第2课《匡超人》 第3课《山间小路》
第1课《师说》 第2课《匡超人》 第3课《山间小路》
游记：文化散文 大廣
游记：文化散文
山间小路 一古代教育与文明开化
——古代教育与文明开化
羊肠小径（道）与康庄大道；曲径通幽；蜿蜒数里 踌躇、踟蹰、踽踽、犹豫 朱嘉 行渐远 ,殃及池鱼 重望园嘻重重 斋：书斋、吃斋 左宗棠 王阳明
羊肠小径（道）与康庄大道；曲径通幽；蜿蜒数里 徘徊、盘桓、踌躇、踟蹰、踽踽、犹豫、迟疑不决/不前 眺、瞰、瞻 渐行渐渺－渐行渐远 城池；城门失火，殃及池鱼 波光潋滟、粼粼、荡漾、 穿梭——荏苒、恍惚、蹉跎 青苔、苔藓 重重 与 重重 斋：书斋、吃斋念佛、斋饭、《聊斋志异》 朱 熹 王 阳 左宗棠 明 曾国藩
《中庸》、中和 切磋、琢磨 喻涸：干涸、涸泽而渔 形而上（学）、形而下 酸座无虚席、虚位以待 酸著书立言（说）
《中庸》、中和 切磋、琢磨 涸：干涸、涸泽而渔 形而上（学）、形而下 座无虚席、虚位以待 著书立言（说）
意气风发、神采飞扬一一萎靡不振、垂头丧气 @枭、枭雄、枭首示众 酸贬、贬官、贬低、被贬 伪、讹、悖、逆 窗郁悒、郁郁、悒悒 窗杖、枷 國恣意、放纵、肆意 一业 玩弄于股掌、运筹帷幄 窗零落、稀稀落落一一零落成 当@
意气风发、神采飞扬——萎靡不振、垂头丧气 枭、枭雄、枭首示众 贬、贬官、贬低、被贬 伪、讹、悖、逆 郁悒、郁郁、悒悒 杖、枷 恣意、放纵、肆意 玩弄于股掌、运筹帷幄 零落、稀稀落落——零落成泥、颓败
@问今是何世，乃不识有汉，无论魏晋→不知魏晋 簇、簇拥 國点缀、辍学、拾掇 蘸 酸回廊、风铃 斑驳陆离 车 寺中修山邮伽 巍峨 断壁残垣
问今是何世,乃不识有汉,无论魏晋 → 不知魏晋 簇、簇拥 点缀、辍学、拾掇 蘸 回廊、风铃 题匾 付之一炬、付诸东流 居安思危、未雨绸缪、有备无患、防患于未然 转念、转眼 阴柔——阳刚；妩媚——英俊 巍峨 断壁残垣 颐和园中的长回廊 斑驳陆离 光怪陆离
朱熹的教育理念一孔子的教育理念 敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 喻有教无类 0 温故而知新，可以为师矣！ 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 會见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 酸学而不思则罔，思而不学则殆！ 不学礼，无以立。 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 @吾日三省吾身
朱熹的教育理念 - 孔子的教育理念 敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 有教无类。 温故而知新，可以为师矣！ 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 学而不思则罔，思而不学则殆！ 不学礼，无以立。 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 吾日三省吾身…… 1、孔子曰：“有教无类。” 2、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 3、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。” 4、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 5、孔子曰：“习相近也，性相远也。” 6、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 7、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 8、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？” 9、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。” 10、孔子曰：“不学礼，无以立。” 11、孔子曰：“三人行必有我师焉！” 12、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 13、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！” 14、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！” 15、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦！” 16、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣！” 17、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 18、孔子曰：“因材施教。” 19、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。” 20、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆！” 敏而好学，不耻下问 知之为知之，不知为不知，是知也。 有教无类 温故而知新，可以为师矣！ 举一隅不以三隅反 默而识之，学而不厌，诲人不倦 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 学而不思则罔，思而不学则殆！ 不学礼，无以立。 不愤不启，不悱不发。 吾日三省吾身 因材施教 循序渐进 苦心孤诣 闻过则喜 不偏不倚 立志有恒 克已内省 改过迁善 身体力行 学以致用 三省吾身
官学与私学 窗中央官学： 感1、成均、辟雍、明堂 2、太学是中国古代的大学。汉武帝元溯五年 开创太学，它是中国当时最高学府。 @3、国子监（用作官名、官署名时读去声 jiàn。)(国子是泛指贵族子弟)，隋文帝 设国子寺，隋炀帝时改名国子监，一直延续到 清代
官学与私学 中央官学： 1、成均、辟雍、明堂 2、太学是中国古代的大学。汉武帝元溯五年 开创太学，它是中国当时最高学府。 3、国子监（用作官名、官署名时读去声 jiàn。）〔国子是泛指贵族子弟〕，隋文帝 设国子寺，隋炀帝时改名国子监，一直延续到 清代
