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上海交通大学:《核心阅读(II)》课程教学资源(PPT课件)思想1《孔子论孝》

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表 商周 秦汉 孝:善事父母

孝:善事父母 商周 秦汉

第一章 思想:仁者爱人 第1课 孔子论孝 第2课兄友弟恭与长幼有序 第3课不食周粟

第一章 思想:仁者爱人 第1课 孔子论孝 第2课 兄友弟恭与长幼有序 第3课 不食周粟

第1课 孔子论孝 具引入:四则“孝”的文献: B气六亲不和有孝慈。绝仁弃义,民复孝慈。(《 道德经》) C凤孝文帝、孝景帝、孝武帝…历史上很多皇帝的 谥号有个孝字。 A佛经《佛说父母恩难报经》《佛说盂兰盆经》 B具北宋的徐积,因父亲名字是徐石,故终身不用石 器,遇到石头则避开不踩。(《宋史》)

第1课 孔子论孝 引入:四则“孝”的文献: 六亲不和有孝慈。绝仁弃义,民复孝慈。(《 道德经》) 孝文帝、孝景帝、孝武帝……历史上很多皇帝的 谥号有个孝字。 佛经《佛说父母恩难报经》《佛说盂兰盆经》 北宋的徐积,因父亲名字是徐石,故终身不用石 器,遇到石头则避开不踩。(《宋史》) B B C

幸我(0前522 秋末鲁国人 £守丧7喜展悬 会体统成何体 B未兔:末 会谷穀:山谷: 会钻木/隧取3 氨心安理得 孔门弟子守丧图

宰我(前522~前458),字子我,亦称宰予,春 秋末鲁国人,孔子著名弟子。 守丧/喜丧/寿终正寝/红白喜事 体统→成何体统! 未:未免;未尝;不曾;未遂;未必;未若 谷/穀:山谷;五谷杂粮 钻木/燧取火 心安理得 孔门弟子守丧图 B C C

C具君子-大人→小人 君王贤明 B 凤人情味←→法理 请给课文取题目:三年之丧 C具闲:闲暇、闲庭信步、闲情逸致、闲杂人等

君子-大人→小人 君王 贤明 人情味←→法理 ————————— 闲:闲暇、闲庭信步、闲情逸致、闲杂人等 C B C 请给课文取题目:三年之丧

为课文取名:曾子问孝 糟缣攻绮儈布侍奉下cì(B) 将复糇,菠C命手下射 懇,裹佞楌拔箭时 滌隄稷一芟拔製母、 然 不段伤 吃痒之 T. 并说: 竟何为荐 身体发肤,受之父母,不 敢毁伤,孝之始也。 夏馆 具立身行道,扬名后世,以 显父母,孝之终也

为课文取名: 侍:侍候、侍奉、伺cì(B) 尊卑贵贱(C) 德行--教化(C) 身体发肤、受之父母、不敢毁伤 究竟何为孝? 曹操攻打吕布,手下大 将夏侯惇被吕布手下射 中眼睛,夏侯惇拔箭时 不慎将眼球一并拔出, 然后吃掉了它,并说: 身体发肤,受之父母,不 敢毁伤,孝之始也。 立身行道,扬名后世,以 显父母,孝之终也。 为课文取名:曾子问孝

甘肃榆 Cyu) 林窟第19窟 五代时期壁画 “目连守孝

甘肃榆(yú) 林窟第19窟 五代时期壁画 “目连守孝” C

C河南宜阳县仁厚村北宋墓葬壁画“孝子图

C 河南宜阳县仁厚村北宋墓葬壁画“孝子图

编者按语 奥《论语》中的孝 具父母在,不远游。 具不孝有三,无后为大。 具子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆 有养;不敬,何以别乎?” 奥《二十四孝》: 凤老莱子: 风卖身葬父; 负埋儿奉母;

编者按语 《论语》中的孝 父母在,不远游。 不孝有三,无 为大。 子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能 有养;不 ,何以别乎?” 《二十四孝》: ; 卖身葬父; 埋儿奉母;

编者按语 具孝与忠 具三纲:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 具五常(社会关系):君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友 奥五常(道德准则):仁、义、礼、智、信 具古代美德:忠、孝、节、义 具“孝”作为一个政治范畴,出自《孝经》,《孝 经》假托孔子所作,《孝经》所引的孔子语录 《论语》《国语》《左传》等记载孔子言行最早 的文献中未见

编者按语 三纲: 五常(社会关系):君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友 五常(道德准则):仁、义、礼、智、信 古代美德: “孝”作为一个政治范畴,出自《孝经》,《孝 经》假托孔子所作,《孝经》所引的孔子语录, 《论语》《国语》《左传》等记载孔子言行最早 的文献中未见

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