项目二创新创业教育：事业心和开拓技能教育 教师手册 学习目标 1.了解创业的概念、功能，以及创业者的定义和类型： 2.知道创小业者的基本素质和必备能力有哪些： 3.了解创业的过程和阶段： 4.知道创业团队的意义、特征、类型以及管理和运作： 5.了解我国创业教育发展历史及特点： 6. 能说出美国、欧洲和日本的创小业教育的典型模式、特点。 知识地图 (1)创业是什么©不拘泥于当前的资源约束。 寻求机会、进行价值创进的行为过祖 第一、促进资凉仓理分配 (2)创业的功能 第二、推动组织发履 1.创业与创业者 第三、帮助实现人生价值 (3)创业者定义白 参与创业活动的核心人员（侠义） 参与创业活动的全部人员（广义） (4)创业者的为型⊙①某生型②投资型③事业型 ①诚信为本②直觉敏锐③把握机遇 (1)创业者的基本燕质© ④追求创新⑤败于克争 2.创业者素质与能力 ①创新能力②学习能力③合作能力 一、创业素质 21世纪第三张教育通行证 (2)创业者的必备能力④经营管理能力③分析决策能力 ®人际交往能力 第一产生创业动机 第二、识别创业机会 第三、整合有效资源 (1)创业的过程 第四、创定新企亚蚊新事业 项目二创新创业教育： 第五、实现机金价值 事业心和开拓技能教育 3.创业的过程 第六、收装创业回报 机金识别、资源整合 (2)创业的阶段9创办新企业，新企业生存和成长 、创业团队 创小业是团队的力量 三、他山之石国内外创业教育 1
1 项目二 创新创业教育：事业心和开拓技能教育 教师手册 学习目标 1. 了解创业的概念、功能，以及创业者的定义和类型； 2. 知道创业者的基本素质和必备能力有哪些； 3. 了解创业的过程和阶段； 4. 知道创业团队的意义、特征、类型以及管理和运作； 5. 了解我国创业教育发展历史及特点； 6. 能说出美国、欧洲和日本的创业教育的典型模式、特点。 知识地图
创业乘质 21世纪第三张牧育通行证 1,创业团队 (1)知已知彼 (2)才华各异 2创业团队的特征 (3)单一被心 (4)日标一数 (5)被此信任 ,创业团队 (1)领抽型 一业是团队的力量 项目二创所创业教育： 3.创业团队的类型 (2)伙件型 事业心和开拓技能教育 (3)核心型 第一、加入日的 第二、知识结构 (1)8创业团队的人员选标 第三、兴趣至好 第四，价值观念 4.创业团队的管理和运作 (2)创业回队的组建方式@合秋制，公司制 第一、打造团队精神 (3)创业团队的管理重点写 郊二、设置到业团队的组织结构 第三、优化创业团队的运作机制 三、 他山之石一国内外创业数有 一，创业质 21世纪第三张方通行证 创业团队 创业是团队的力量 项目二创新创业教有： (1)外业数育的提出 事业心和开拓技能教有 （2)我国业数有的开端 1我图性教育发展的现状 单一、政府高战重视，形成了微好小业数氯图： 第二、业较育的发展经历了一个由表及里，速新深化的过程， (3)载国创业教府的发展特点 开设的果程初成系列，数学方法日渐完苦： 第三、业教育的发展过程体现了由上而下的特任， 经历了由实索到论总结， 三、化山之石一国内外创业敏有 最后由致育行取管玻部门引导措动的过程。 第一百存学院预式一以培券创断意识为主 (1)美回高校的州业象府白第二，哈佛大学项式以培济实际管理经验为主 第三，斯坦福大学积式一以培新系妖的创业知识为主 2国外创业教育相况⊙(2)欧洲高枚的业教节 第一业教育具有言、产、学密切配合的社会性 (3)日本高校的业育 第二，形成了具有日本特色的外业数育米程体系 第三、创业教筒具有致力于地方经济发展的地域性 活动设计 1. 思 考与讨论 (1)创业是什么？有哪些特点？（班级头脑风暴） (2)创业者应该具有哪些基本素质和必备能力？（小组讨论）
2 活动设计 1. 思 考与讨论 （1）创业是什么？有哪些特点？（班级头脑风暴） （2）创业者应该具有哪些基本素质和必备能力？（小组讨论）
2. 微 课学习 利用对创业者的神话、创业者的素质等微课程补充创业素质相关内容的学习： 通过微课程团队组建的学习，进一步了解创业团队的重要性。 3. 创 业企划书撰写 结合本项目学习所得，撰写一份简单的创业企划书，内容包括创业动机、创业 机会识别、整合资源、组建团队、寻求融资等。 4. 创业擂台”作品分享 在“就业与创业指导”微信公众号“互动吧一创业擂台”发表自己的创业想 法，供同学、教师及其他关注者投票、评价。 3
3 2. 微 课学习 利用对创业者的神话、创业者的素质等微课程补充创业素质相关内容的学习； 通过微课程团队组建的学习，进一步了解创业团队的重要性。 3. 创 业企划书撰写 结合本项目学习所得，撰写一份简单的创业企划书，内容包括创业动机、创业 机会识别、整合资源、组建团队、寻求融资等。 4. “ 创业擂台”作品分享 在“就业与创业指导”微信公众号“互动吧——创业擂台”发表自己的创业想 法，供同学、教师及其他关注者投票、评价
