项目二职业生涯设计的实施 教师手册 学习目标 1. 理解高职生职业生涯设计的过程 2.了解高职生职业生涯设计的问题 3. 知道如何进行时间管理 4. 知道如何进行增强沟通能力 知识地图 学习能力 人际交住旅力 .个人能力的养 融入人 独立生活 (1)期确业日标 b.个人兴短的培养 (2)正确分析白我知职业 c养良好生活和学习习 (1)启蒙期 2是生生挂设计注受向 (3)建合理的灯识结构 《4》处提危机的能力 《4)短落职业室委的实盛室力 表达能力 《5)参加有药的职 话被能力 《)设计业场长鞋抛 (5)其他 认输和政弃麓力 a,供给毫无漫性 欣安能力 b.无法职 a培养动手能力 认时间 c,无法取代 b.学识与授格，头的平衡 1商股生职业生进设H 眼业生涯设计的实施 d.无法失而顺得 c.实限资向实能力 (2)识立调 (1)时阿 a将白己的日标明确化 d,个人工作方法的养成 b.将械动的想法变为主动 c沟通和硬解，旋位思考 如何理 c,为白己规定事墙完成的期限 a时好行业布 d.学会列清单 b.体金招聘氛 。,当日事当日华 c了解产业政靠.投资的妈 3生涯整理技茶您 a语言回素 d.了解行业水平 (3)演周 b.经素 。,白我分析 c文化囚素 制作喜黄意玻的个人简历 影响网素 d.地位因素 9好求职预 。组织结种姻素 (2》沟通艺术 t心理因素 a明确目的 b.从安心恋 阁潘原圆 :断温的返染 d.平等的安态 。快乐的边得
项目二 职业生涯设计的实施 教师手册 学习目标 1. 理解高职生职业生涯设计的过程 2. 了解高职生职业生涯设计的问题 3. 知道如何进行时间管理 4. 知道如何进行增强沟通能力 知识地图
活动设计 1.课前学习 ●观看微课：CASVE循环模型 ●思考 ①根据CASVE循环检视自我的职业生涯规划，如何调整？将自己的职业生涯 规划制作成一页PPT。 ②反思自己在时间管理方面存在什么问题。 ③反思自己在沟通能力方面有什么问题，并自己找3位同学，请他们帮忙分 析。 2.课上活动 (1)所有学生的职业生涯规划组成一个PPT,课堂上逐页展示，其他同学、 老师来“挑毛病”。 (2)分享：在加强时间管理方面，有哪些好办法（班级分享，教师点评） (3)分享：如何更好地沟通（班级分享，教师点评） 3.推荐观看 余世维-有效沟通：http:/me.cztv.com/ideo-2086764.html 曾仕强-有效沟通：http:/www.tudou.com/programs/view/F45_FFv7SIY/
活动设计 1. 课前学习 ⚫ 观看微课：CASVE 循环模型 ⚫ 思考 根据 CASVE 循环检视自我的职业生涯规划，如何调整？将自己的职业生涯 规划制作成一页 PPT。 反思自己在时间管理方面存在什么问题。 反思自己在沟通能力方面有什么问题，并自己找 3 位同学，请他们帮忙分 析。 2. 课上活动 （1） 所有学生的职业生涯规划组成一个 PPT，课堂上逐页展示，其他同学、 老师来“挑毛病”。 （2） 分享：在加强时间管理方面，有哪些好办法（班级分享，教师点评） （3） 分享：如何更好地沟通（班级分享，教师点评） 3. 推荐观看 余世维-有效沟通：http://me.cztv.com/video-2086764.html 曾仕强-有效沟通：http://www.tudou.com/programs/view/F45_FFv7SlY/
