魔市实验中学2012-2013学年下学期期末考试 ④由此,我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏 七年级语文试卷 ⑤所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对于鹿的种族延续是起决定 题号 四 总分 ⑥如果把狼这一环去掉,照理说对草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好。 得分 A.②⑥③⑤①④B.②⑥④③①⑤C.①②⑥③⑤④D.②⑥③①⑤④ 5.与“竹深村路远”构成对偶的一项是()(2分) 语言知识及其运用(12分 A.月照窗前竹B.白鹭忽飞来C.聊寄一枝春D.月出钓船稀 1.下列加点字拼音和字形全部正确的一项是()(2分) 6.阅读下面的材料,选出对其内容概括最合适的一项 A.祈祷(q1)驀然(m)嗔视(chen)珊珊来迟(shdn) B.怅然( chang)亢奋(kang)蹒跚(pon)义愤填膺(yng) 短一小时的大型历史风情魔幻歌舞《神奇赣鄱》你能看到赣鄱怡人的山水。 C.哺育(ba)道劲(qi)行辈(xng)潜心惯注(qidn) 阳湖摇曳的碧波、展翅的白鹤,落英缤纷、润溪映翠的桃花源,绿翠欲滴的井 D.阴霾(mai)归省(xng)告磬(qing) 咤风云(ch) 下列句子加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐,好对付明天的考试。 你能触摸到江西灿烂的历史。赣人先祖赣巨人的开天辟地,龙虎山张天师的 B.李凯郑重其事地对我说:“他要去竟选班长。”。 C.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了 降妖伏魔,万寿宫许真君的擒龙治水,滕王阁王勃的俊逸豪情,景徳镇干年窑火 D.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场 3.下列句子没有语病的 下朽魂灵,牡丹亭杜丽娘与柳梦梅的生死不弃,青云谱八大山人的高古超逸 A.语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之 好一部气势恢宏的壮丽史诗。 封B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭 A.江西有怡人的山水和灿烂的历史 B.《神奇赣鄱》表现了江西的山水和历史 C.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题 C.《神奇赣鄱》上演 D.张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了 D.《神奇赣鄱》是风情画卷和壮丽史诗 4.下列一段话,语序排列正确的是()(2分) 二、古诗文阅读与积累(2分 ①由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们 (一)阅读下面古诗词,完成第 4分) 很快被吃光了,草没有了,鹿也难逃厄运。 ②在草原上 刘放(宋) 然而事实不会这样
1 鹰潭市实验中学 2012-2013 学年下学期期末考试 七年级语文试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、语言知识及其运用(12 分) 1．下列加点字拼音和字形全部正确的一项是（ ）（2 分） A．祈．祷（qí） 蓦．然(mù) 嗔．视（chēn） 珊珊．．来迟(shān) B．怅．然(chàng) 亢．奋（kàng） 蹒．跚（pán） 义愤填膺．(yīng) C．哺．育（bǔ） 遒．劲（qiú） 行．辈（xíng） 潜．心惯注（qián） D．阴霾．（mái） 归省．（xǐng） 告磬．(qìng) 叱咤．风云（chà） 2．下列句子加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（ ）（2 分） A. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐 ．．．．,好对付明天的考试。 B. 李凯郑重其事 ．．．．地对我说:“他要去竞选班长。”。 C. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知 ．．．．的人物了。 D. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹 ．．．尸．的下场。 3．下列句子没有语病 ．．．．的一项是（ ）（2 分） A. 语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭 了。 C. 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。 D. 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。 4．下列一段话，语序排列正确的是（ ）（2 分） ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们 很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。 ②在草原上,鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定 作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 A．②⑥③⑤①④ B．②⑥④③①⑤ C．①②⑥③⑤④ D．②⑥③①⑤④ 5．与“竹深村路远”构成对偶的一项是（ ）（2 分） A. 月照窗前竹 B. 白鹭忽飞来 C. 聊寄一枝春 D.月出钓船稀 6．阅读下面的材料，选出对其内容概括最合适的一项（ ） 短短一小时的大型历史风情魔幻歌舞《神奇赣鄱》，你能看到赣鄱怡人的山水。 鄱阳湖摇曳的碧波、展翅的白鹤，落英缤纷、涧溪映翠的桃花源，绿翠欲滴的井 冈山、庐山、龙虎山，古朴自然的婺源……好一幅色彩斑斓的风情画卷。 你能触摸到江西灿烂的历史。赣人先祖赣巨人的开天辟地，龙虎山张天师的 降妖伏魔，万寿宫许真君的擒龙治水，滕王阁王勃的俊逸豪情，景德镇千年窑火 的不朽魂灵，牡丹亭杜丽娘与柳梦梅的生死不弃，青云谱八大山人的高古超逸…… 好一部气势恢宏的壮丽史诗。 A. 江西有怡人的山水和灿烂的历史 B. 《神奇赣鄱》表现了江西的山水和历史 C. 《神奇赣鄱》上演 D. 《神奇赣鄱》是风情画卷和壮丽史诗 二、古诗文阅读与积累(22 分) （一）阅读下面古诗词，完成第 7-8 题。（4 分） 雨 后 池 上 刘攽（宋） 班级：__________________________ 姓名：______________________________ 考场：_______________________________ 座号：_________________________ ------------------------------------------- 密----------------------------------------------------- 封------------------------------------- 线 -----------------------------------------
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 12.文中那句话最能表现出王冕读书专心入迷。(2分) 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 7.本诗描写的季节应是 从诗中的 可以得知。(2分) 8.下面对诗歌的分析不正确的一项是()(2分) 3.这则故事给了你什么启示?(2分) A.首句展示的是雨后池上春景的静态美。 B.“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨,受者是池面,经春雨洗涤过的池面 好比经人轻磨拂拭过的明镜,比中有比,比中有拟人,这就使“水如镜”这一浅 三)古诗文积累(8分) 俗的比喻有新鲜之感。 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分) C.雨后池上景物之美,诗人既写其静态,又写其动态,不仅显得丰富多姿 (1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声, 而且构成对比,收到以静显动,以动衬静,相得益彰的艺术效果。 D.“忽起”二字,首先造成突兀之势,展示出景物瞬息间由动而静的变化 (2)正是江南好风景 (杜甫《江南逢李龟年》) 给人以强烈的动感 二)阒读下面文言文,完成第9-13题。(10分) ,野渡无人舟自横。。(韦应物《滁州西涧》 各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听渚生诵书;听已 (5)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是: 辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母日:“此儿痴如此,曷不听其 所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜岀,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达 (6)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和 旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不 亲人的语句是: 9.下面句子划分节奏正确的一项是()(2分) 三、现代文阒读(30分) A.听|诸生诵书 (一)阅读下文,完成第15-18题。(16分) B.听诸|生诵书 我的父亲母亲 C.听诸生|诵书 诵|书 (1)有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲,一辈子没有吵 0.解释文中加点的词语。(2分) ①因( 11.说说下面这句话的意思。(2分) (2)父亲长母亲六岁,巧的是父母的生日竟是同天。 己而复如初 (3)打记事起,常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎
2 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 7．本诗描写的季节应是 ，从诗中的 可以得知。（2 分） 8．下面对诗歌的分析不正确 ．．．的一项是( )(2 分) A．首句展示的是雨后池上春景的静态美。 B．“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面， 好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅 俗的比喻有新鲜之感。 C．雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿， 而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。 D．“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由动而静的变化， 给人以强烈的动感。 （二）阅读下面文言文，完成第 9-13 题。（10 分） 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已， 辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“此儿痴如此，曷不听其 所为？” 冕因．去，依僧寺以居。夜潜．出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达 旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。 9．下面句子划分节奏正确的一项是（ ）（2 分） A．听｜诸 生 诵 书 B．听 诸｜生 诵 书 C．听 诸 生｜诵 书 D．听 诸 生 诵｜书 10．解释文中加点的词语。（2 分） ①因（ ） ②潜（ ） 11．说说下面这句话的意思。（2 分） 已而复如初 译文： 。 12．文中那句话最能表现出王冕读书专心入迷。（2 分） 13．这则故事给了你什么启示?（2 分） （三）古诗文积累(8 分) 14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8 分，每空 1 分） ⑴旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （《木兰诗》） ⑵正是江南好风景，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，野渡无人舟自横。。（韦应物《滁州西涧》） ⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） ⑸《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑹《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和 亲人的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下文，完成第 15-18 题。（16 分） 我的父亲母亲 ⑴有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲，一辈子没有吵 架。 ⑵父亲长母亲六岁，巧的是父母的生日竟是同一天。 ⑶打记事起，常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎
端茶倒水伺候 晨六点钟准时起床,给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下,然后带着母亲 (4)那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的,有唱花脸小生的、花旦青衣的、 到公园晨练。有个下雪天,母亲看天气不好没有起来,父亲 老生老旦的…时一乐和就是一个下午,父亲还会热情留人吃晚饭。 滑,阻拦。父亲说:“你妈那么胖,得的那些病都是缠人的。 偏瘫什 (S)这边母亲似乎早就知道要吃饭,已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边 么的,我得有个好身体伺候她啊。”顿时,我怔住了。 小声唠叨:“好歹有个星期天,让你爸弄的乱七八糟,连个清静也没有。 父亲七十三岁那年春天,患胆管癌,发现时已经是晚期。一向病恹恹的母 (6曲终人散,父亲是陪人喝过酒的,脸红扑扑的,酒后的父亲愈和蔼可亲 亲在父亲病后,毎日拖着虛胖的身子,忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折 母亲开始数落,大致是父亲不体谅她的辛苦,油瓶倒了也不扶,家里家外都是她 磨得烦躁,冲母亲发脾气,母亲笑笑:"看你爸,老了长能耐了。”好像父亲发脾 操持云云。她经常这样威胁父亲:“你再领着些狐朋狗友回来闹腾,我就掀桌子, 气也是宠爱她的另一种方式似的。 坚忍地活着,病后撑了两年又二个月,平静地走了。母亲没有大哭 ()父亲只是“嘿嘿”笑着,还会夸母亲今天的菜炒得好,面条擀得匀细。 她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是,母亲的双眼空洞着,让人不 亲的埋怨渐渐平息下来 忍对视 (8)母亲那时候每天要到生产队出工,父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父 我常和母亲通电话,母亲说着说着就会说起父亲,于是哭泣。母亲每每都 亲体恤母亲体力不济,星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着,父亲 是怨父亲,祥林嫂般地重复这几句:“你爸说话不算数,他说一辈孑有他我就不会 总说:“让你歇息你比出工还劳累,生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着"我 受半点委屈,他说要等着我不能动弹的时候照顾我,他说他要和我-起i 嫁到你们家没有过一天好日子”,一边手中忙着家务 (9)父亲退休的时候身体不好,有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲 4忽然间我泪眼模糊,心头跳出几个挥之不去的字—爱可以怨。想起父亲 一心意照料回家的父亲,那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲,老来患上 了冠心病、高血压,曾经高挑的身材一年年下来,渐渐虛胖起来。 15.从全文看,父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么?(2分) 0我在城里买房后,父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早
3 端茶倒水伺候。 ⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的，有唱花脸小生的、花旦青衣的、 老生老旦的……有时一乐和就是一个下午，父亲还会热情留人吃晚饭。 ⑸这边母亲似乎早就知道要吃饭，已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边 小声唠叨：“好歹有个星期天，让你爸弄的乱七八糟，连个清静也没有。” ⑹曲终人散，父亲是陪人喝过酒的，脸红扑扑的，酒后的父亲愈和蔼可亲。 母亲开始数落，大致是父亲不体谅她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她 操持云云。她经常这样威胁父亲：“你再领着些狐朋狗友回来闹腾，我就掀桌子， 回娘家，倒地方给你！” ⑺父亲只是“嘿嘿”笑着，还会夸母亲今天的菜炒得好，面条擀得匀细。母 亲的埋怨渐渐平息下来。 ⑻母亲那时候每天要到生产队出工，父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父 亲体恤母亲体力不济，星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着，父亲 总说：“让你歇息你比出工还劳累，生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我 嫁到你们家没有过一天好日子”，一边手中忙着家务。 ⑼父亲退休的时候身体不好，有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲 一心一意照料回家的父亲，那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲，老来患上 了冠心病、高血压，曾经高挑的身材一年年下来，渐渐虚胖起来。 ⑽我在城里买房后，父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早 晨六点钟准时起床，给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后带着母亲 到公园晨练。有个下雪天，母亲看天气不好没有起来，父亲依然要出去。我怕路 滑，阻拦。父亲说：“你妈那么胖，得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什 么的，我得有个好身体伺候她啊。”顿时，我怔住了。 ⑾父亲七十三岁那年春天，患胆管癌，发现时已经是晚期。一向病恹恹的母 亲在父亲病后，每日拖着虚胖的身子，忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折 磨得烦躁，冲母亲发脾气，母亲笑笑：“看你爸，老了长能耐了。”好像父亲发脾 气也是宠爱她的另一种方式似的。 ⑿父亲坚忍地活着，病后撑了两年又二个月，平静地走了。母亲没有大哭， 她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是，母亲的双眼空洞着，让人不 忍对视。 ⒀我常和母亲通电话，母亲说着说着就会说起父亲，于是哭泣。母亲每每都 是怨父亲，祥林嫂般地重复这几句：“你爸说话不算数，他说一辈子有他我就不会 受半点委屈，他说要等着我不能动弹的时候照顾我，他说他要和我一起过一百岁 的生日……” ⒁忽然间我泪眼模糊，心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲 母亲。 15．从全文看，父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么？（2 分）
6.请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。(2分) 串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在乌笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传 出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 17.第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么?(2分) 旧光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影, 半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动 18.本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事,请用简洁的语言概括出其中的两件 看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来 我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点 19.文中(5XO8)段分别写了母亲对父亲的“怨”,请将段落序号填入相应词语后 点熟悉了。 的括号里。(2分) 个月后,那团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜 埋怨()责怨()悲怨( 抱怨() 章最后说“爱可以怨”,从全文看,应怎样理解?(2分) 到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇 的眼去惊动它们。 20.父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月,这说明了什么?父亲去世后 过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙! 我”除了常和母亲通电话外,你认为“我”还应该做些什么?(4分) 它小,就能轻易地由疏格的笼孑钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚 灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的因圆的白点;它好肥,整个身子好像 二)阅读下文,完成第20-24题。(14分) 一个蓬松的球儿 珍珠乌 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜 真好!朋友送我一对珍珠乌。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼內还有 顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把 卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢 灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大乌儿在笼里生气地叫声,它 有人说,这是一种怕人的鸟。 立即飞回笼里去 我把它挂在窗前,那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去
4 16．请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。（2 分） 17．第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么？（2 分） 18．本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事，请用简洁的语言概括出其中的两件。 （2 分） 19．文中⑸⑺⑻⒀段分别写了母亲对父亲的“怨”，请将段落序号填入相应词语后 的括号里。（2 分） 埋怨（ ） 责怨（ ） 悲怨（ ） 抱怨（ ） 文章最后说“爱可以怨”，从全文看，应怎样理解？（2 分） 20．父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月，这说明了什么？父亲去世后， “我”除了常和母亲通电话外，你认为“我”还应该做些什么？（4 分） （二）阅读下文，完成第 20-24 题。(14 分) 珍珠鸟 真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有 一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前，那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、 串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传 出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影， 一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动， 看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点 点熟悉了。 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜 到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇 的眼去惊动它们。 过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！ 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚， 灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像 一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜 顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把 灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它 立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上 23.文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作 请依次写下来(重复的不必写),并说说作者这样写,表现出珍珠鸟怎样的特点? 俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微笑,依旧写东西,它就放 (4分) 开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发岀"晾嚓 24.从全文看,开头的“真好!”实际上是针对什么说的?(2分) 我不动声色地 默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了 性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,"嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚抚 四、综合性学习与写作(56分) 25.综合性学习(6分) 它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄 系两下我的手指 在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄 白天,它这样淘气地陪伴我:天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向 笼子,扭动滚的身子,挤开那些绿叶钻进去。 (1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。(2分) 栏目一:点击马的成语 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕 栏目二:吟诵马的诗作 惊跑它。杲一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖 栏日四: 住眸子,小红脚网好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得 答案示例:探索马的起源、马和战争、马的种类等 好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? (2)请你写出两句含“马”的诗句或俗语。(2分) 我笔尖一动,流泻下一时的感受 信赖,往往创造出美好的境界。 21.“我”做了哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉了”?(4分) (3)请你至少用上两个带马“马”字的成语,给自己写一句激励性的话。(2分) 22.画线句子写了什么内容?表达了“我”怎样的思想感情?(4分) 26.作文(50分) 题目:生活告诉我
5 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上， 俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放 开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓” 响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了， 索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚 它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向 笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕 惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖 住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得 好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 21.“我”做了哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉了”？（4 分） 22.画线句子写了什么内容？表达了“我”怎样的思想感情？（4 分） 23.文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。 请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？ （4 分） 24.从全文看，开头的“真好！”实际上是针对什么说的？（2 分） 四、综合性学习与写作（56 分） 25．综合性学习（6 分） 在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄 报。 ⑴请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2 分） 栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作 栏目三：____________ 栏目四：______________ 答案示例：探索马的起源、马和战争、马的种类等。 ⑵请你写出两句含“马”的诗句或俗语。（2 分） ⑶请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2 分） 26．作文(50 分) 题目：生活告诉我，____________________
要求:1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语,构成自己的作文题目,(6) 比如:做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉 三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。 三、现代文阅读(30分) 2.写一篇不少于600字的记叙文,要有适当的抒情和议论,写出自己的真情 (一)(16分) 实感。 鹰潭市实验中学2012-2013学年下学期期中考试 分) 七年级语文答题卷 (2分) 题号 四 总分 得分 (2分) 语言知识及其运用(12分) 二、古诗文阅读与积累(22分) 19.埋怨()责怨()悲怨()抱怨() (4分) (4分) 二)(14分) (2分) (4分) 22 (4分) 分)
6 要求：1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语，构成自己的作文题目， 比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉 三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。 2．写一篇不少于 600 字的记叙文，要有适当的抒情和议论，写出自己的真情 实感。 鹰潭市实验中学 2012-2013 学年下学期期中考试 七年级语文答题卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、语言知识及其运用(12 分) 1．（ ）2．（ ） 3．（ ） 4．（ ） 5．（ ） 6．（ ） 二、古诗文阅读与积累(22 分) 7． 8．（ ） 9．（ ） 10．① ② 11．译文： 。（2 分） 12． 。（2 分） 13． 。（2 分） 14．⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、现代文阅读（30 分） （一）（16 分） 15．__________________________________________________________________ ______________________________________________________________。(2 分) 16．__________________________________________________________________ ______________________________________________________________。(2 分) 17．__________________________________________________________________ ______________________________________________________________。(2 分) 18． 。(2 分) 19．埋怨（ ） 责怨（ ） 悲怨（ ） 抱怨（ ） ______________________________________________________________________ __________________________________________________________。(4 分) 20． 。(4 分) （二）（14 分） 21． _______________________ __________________________________________________________ 。（4 分） 22． 。(4 分) 23．__________________________________________________________________ ______________________________________________________________。(4 分) 24．__________________________________________________________________ ______________________________________________________________。(2 分) ------------------------------------------- 密----------------------------------------------------- 封------------------------------------- 线 ----------------------------------------- 班级：__________________________ 姓名：______________________________ 考场：_______________________________ 座号：_________________________
四、综合性学习与写作(56分) 作文(50分)
7 四、综合性学习与写作（56 分） 25．⑴ ； 。(2 分) ⑵ 。(2 分) ⑶______________________________________________。(2 分) 26．作文(50 分) 我我 100 200 300 400 500 600 700
参考答案:爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。(填空2分,一个 第二问2分,意近即可 参考答案:儿女孝顺父母,父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。(2分) 还可以常回家看看,经常接母亲来城玩,或将母亲接到城里来住等等。(2分) 21.参考答案:①用吊兰盖鸟笼:②很少扒开叶蔓瞧它们。(每一个要点2 22.参考答案:描写了珍珠雏鸟体形的可爱。(2分)表达了“我”对珍珠鸟 的喜爱之情。(2分) 鹰輝市实验中学20122013学年下学期期中考试 23.参考答案:动词有挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧、跑到、蹦、跳动、啄 (2分,其中依次填写动词1分,够七个动词给1分)特点是:娇憨可爱(或:顽 七年级语文参考答案 皮可爱、淘气可爱)。(2分,意思对即可) 、语言知识及其运用(12分) 24.参考答案:信赖创造出了美好的境界,真好!(或:人与动物间的信赖创 4.D5.D6.B 造出了和谐)(围绕“信赖”占1分,填写出的句子与“真好”连贯占1分) 古诗文读与积(22分) 四、综合性学习与写作(56分) 7.春季;东风、垂杨、荷(三者中任意一个即可)8.D9.A 10.①于是,就②暗中,偷偷地(2分,每题1分) (1)答案示例:探索马的起源、马和战争、马的种类等 11.(事情)过去以后,(王冕)又像当初一样。(2分) 12.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。(2分) (2)答案示例:好马不吃回头草:牛头不对马嘴 13.学习王冕勤奋好学的精神。(2分,能结合文章内容谈感受启示即可) 14.(1)但闻黄河流水鸣溅溅:(2)落花时节又逢君;(3)春潮带雨晚来急;(4)江 (3)答案:略 山代有才人出:(5)朔气传金析,寒光照铁衣;(6)此夜曲中闻折柳,何人不起故园 情。(每空1分) 三、现代文阅读〔30分) 15.参考答案:父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。(2分,意思相近即 16.答案示例:相敬如宾相濡以沫休戚与共等。(2分) 17.答案示例:“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中,不是 次,而是经常性的:“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸 相迎,热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。(2分) 18.①母亲热情招待父亲的朋友:②父亲常替母亲出工:③母亲细心照料多 的父亲:④父亲照顾多病的母亲:⑤母亲细心照料病逝前的父亲。(2分,写对 一件事给1分) 19.埋怨(())责怨((5))悲怨(的)抱怨((8))
8 800 鹰潭市实验中学 2012-2013 学年下学期期中考试 七年级语文参考答案 一、语言知识及其运用(12 分) 1．B 2．D 3．C 4．D 5．D 6．B 二、古诗文阅读与积累(22 分) 7．春季；东风、垂杨、荷（三者中任意一个即可） 8．D 9．A 10．①于是，就 ②暗中，偷偷地 (2 分，每题 1 分) 11．(事情)过去以后，(王冕)又像当初一样。(2 分) 12．佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。(2 分) 13．学习王冕勤奋好学的精神。（2 分，能结合文章内容谈感受启示即可） 14．⑴但闻黄河流水鸣溅溅；⑵落花时节又逢君；⑶春潮带雨晚来急；⑷江 山代有才人出；⑸朔气传金析，寒光照铁衣；⑹此夜曲中闻折柳，何人不起故园 情。(每空 1 分) 三、现代文阅读（30 分） 15．参考答案：父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。（2 分，意思相近即 可） 16．答案示例：相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。(2 分) 17．答案示例：“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一 次，而是经常性的；“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸 相迎，热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。 (2 分) 18．①母亲热情招待父亲的朋友；②父亲常替母亲出工；③母亲细心照料多 病的父亲；④父亲照顾多病的母亲；⑤母亲细心照料病逝前的父亲。（2 分，写对 一件事给 1 分） 19．埋怨（ ⑺ ） 责怨（ ⑸ ） 悲怨（ ⒀ ） 抱怨（ ⑻ ） 参考答案：爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。（填空 2 分，一个 0.5 分。 第二问 2 分，意近即可） 20．参考答案：儿女孝顺父母，父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。（2 分） 还可以常回家看看，经常接母亲来城玩，或将母亲接到城里来住等等。（2 分） 21．参考答案：①用吊兰盖鸟笼；②很少扒开叶蔓瞧它们。（每一个要点 2 分） 22．参考答案：描写了珍珠雏鸟体形的可爱。（2 分）表达了“我”对珍珠鸟 的喜爱之情。（2 分） 23．参考答案：动词有挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧、跑到、蹦、跳动、啄； （2 分，其中依次填写动词 1 分，够七个动词给 1 分）特点是：娇憨可爱（或；顽 皮可爱、淘气可爱）。（2 分，意思对即可） 24．参考答案：信赖创造出了美好的境界，真好！（或：人与动物间的信赖创 造出了和谐）（围绕“信赖”占 1 分，填写出的句子与“真好”连贯占 1 分） 四、综合性学习与写作（56 分） 25．⑴答案示例：探索马的起源、马和战争、马的种类等。 ⑵答案示例：好马不吃回头草；牛头不对马嘴。 ⑶答案：略 26．(50 分) 范文：