一西师大版六年级语文下册 送乱裤
西师大版六年级语文下册
找幸运花兼儿 读题目。“幸运”是什么意思?
读题目。 “幸运”是什么意思？
看了这个题目,你会提出什么问题? 1这幸运花瓣儿指的是什么? 2为什么要寻找幸运花瓣儿? 3怎么寻找幸运花瓣儿? 4最后找到幸运花瓣儿了吗? 是呀,世界真是太神奇了,还有幸运 花瓣儿。作者能找到吗?是怎么找到的? 请同学们发挥小组的力量,一起读课文, 共同解决刚才提出的问题
看了这个题目，你会提出什么问题？ 1.这幸运花瓣儿指的是什么？ 2.为什么要寻找幸运花瓣儿？ 3.怎么寻找幸运花瓣儿？ 4.最后找到幸运花瓣儿了吗？ 是 呀，世界真是太神奇了，还有幸运 花瓣儿。作者能找到吗？是怎么找到的？ 请同学们发挥小组的力量，一起读课文， 共同解决刚才提出的问题
以小组为单位,自读课文,要求 1.学习并掌握本课生字词,把课文 读通,读顺; 2.思考刚才提出的四个问题; 3.读一读课文,体会作者内心情感 的变化
以小组为单位，自读课文，要求： 1. 学习并掌握本课生字词，把课文 读通，读顺； 2. 思考刚才提出的四个问题； 3. 读一读课文，体会作者内心情感 的变化
o hur XIne g 噢落日余晖悻悻然 Kuang ying meng 诳话嘤嗡声萌发 诧异夕阳西下专心致志 体验情不自禁乐此不疲 茫然回味兴致勃勃
Ō huī xìng 噢 落日余晖 悻悻然 Kuáng yīng méng 诳话 嘤嗡声 萌发 诧异 夕阳西下 专心致志 体验 情不自禁 乐此不疲 茫然 回味 兴致勃勃
兴致勃勃:全班同学集合好后, 兴致勃勃地向桃花山进发了。 专心致志:他在专心致志地读书。 情不自禁:看到国旗冉冉升起, 他情不自禁地高呼:“祖国万 岁!” 乐此不疲:这项工作很耗费时间 和体力,但他却乐此不疲
兴致勃勃：全班同学集合好后， 兴致勃勃地向桃花山进发了。 专心致志：他在专心致志地读书。 情不自禁：看到国旗冉冉升起， 他情不自禁地高呼：“祖国万 岁！” 乐此不疲：这项工作很耗费时间 和体力，但他却乐此不疲
诧异:大家对他的决定感到诧异。 茫然:他懒散地坐在河岸的石头 上,双眼茫然地望着远方 体验:演员也需要体验生活才能 演出好戏来 回味:已经下课了,他还在回味 老师刚才说的话
诧异：大家对他的决定感到诧异。 茫然：他懒散地坐在河岸的石头 上，双眼茫然地望着远方。 体验：演员也需要体验生活才能 演出好戏来。 回味：已经下课了，他还在回味 老师刚才说的话
谁能结合课文内容说说文中的 幸运花瓣儿具体指的是什么? 五瓣儿的丁香 为什么把五瓣儿的丁香称为幸运花 瓣儿? 因为老师说谁能找到五个花瓣儿的 丁香,谁就会得到幸福
谁能结合课文内容说说文中的 幸运花瓣儿具体指的是什么？ 五瓣儿的丁香 为什么把五瓣儿的丁香称为幸运花 瓣儿？ 因为老师说谁能找到五个花瓣儿的 丁香，谁就会得到幸福
丁香
公
丁香