英达中学2006—-2007学年度第一学期期中模拟测试 A、杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来 的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。 八年级(上)语文试题 B、《阿长与〈山海经》》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,,本文选自小说集《呐 寓题人;孙正喊》。 C、《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这 問季,你婚。啬你走进考,你就是这里的主人。只要心境平,种写法为借物喻人 只要如心认真地阅論、忌考,你就合脂到试题开不唯。一切鄰在你的拿D、《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何哭!”两句运用对比手法,形成强烈的反 投之中,请和信自已! 差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 、积鼠与运用(22分) 6、从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是()(2分) 1.选下列加点字注音全对的一项()(2分) 学习知识要一点一滴,善于积累 平凡的努力 A.震悚( shong)荒谬(mi如o)溃退(gui)锐不可当(dang) 虽不惊人,却能攀登万仞高峰。 要塞(sai)瞥见(pie)惊骇(gi)歼灭(qian) A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼,却能铺出千 C.俨然(yan)幽咽(yin)诘问(j)差使(ch) 里路 D.阡陌(qidn)举箸(zhi)寒噤(jin)仄歪(ze) C、不显眼的细小石子,却能铺出千里路。D、千里路的铺成,是有了细小的不显 2、下列的字或词语解释有误的一项()(2分) 眼的石子。 A.业已:已经 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动 7、默写填空:(6分) B.阡陌:田间小路 白丁:平民,这里指没有什么学问的人 (1) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(1分) C.丝竹:丝线和竹子。烽火:柴火 (2)自古逢秋悲寂寥 幽咽:形容低微、断续的哭声。 (3)《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 3.下列句子没有语病的一句是()(2分) (2分) A.同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告 (4)《望岳》的作者是唐朝著名 主义诗人 诗中表达诗人远 B.考试能否取得好成绩,取决于平时是否努力 大政治抱负的句子是 C、中学生是学习的重要阶段。 8、仿照下面的句式和内容补写句子。(4分) D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是没有 4、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()(2分) 是没有 ①痕上阶绿,草色入帘青 现代文阅读(36分) ②②予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也 (一)(7分 ③苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。 大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来 A①对偶②排比③拟人B①排比②夸张③拟人 没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了 C①排比②对偶③反问D①夸张②对偶③反问 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿 5.下列有关表述,有误的一项是:()(2分) 着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
英达中学 2006——2007 学年度第一学期期中模拟测试 八年级（上）语文试题 出题人：孙亚 同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静， 只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌 握之中，请相信自己！！ 一 、积累与运用（22 分） 1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2 分） A. 震悚（shǒng） 荒谬（miào） 溃退 (guì) 锐不可当（dǎng） B. 要塞（sāi） 瞥见（piē） 惊骇 (gài) 歼灭（qiān） C．俨然（yān） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chà ） D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè） 2、下列的字或词语解释有误的一项（ ）（2 分） A．业已：已经 震悚 ：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。 烽火：柴火 D．逾：越过。 幽咽：形容低微、断续的哭声。 3．下列句子没有语病的一句是（ ）（2 分） A． 同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B． 考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 4、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2 分） ① 痕上阶绿，草色入帘青。 ② ② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人 C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问 5．下列有关表述，有误的一项是：（ ）（2 分） A、 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来 的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B、《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐 喊》。 C、《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这 种写法为借物喻人。 D、《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反 差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 6、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2 分） 学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力 虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千 里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显 眼的石子。 7、默写填空：（6 分） （1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（1 分） （2）自古逢秋悲寂寥， 。（1 分） （3）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 。（2 分） （4）《望岳》的作者是唐朝著名 主义诗人 ，诗中表达诗人远 大政治抱负的句子是 。（2 分） 8、仿照下面的句式和内容补写句子。(4 分) 没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ， 是没有 。 二、现代文阅读（36 分） （一）（7 分） 大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来 没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿 着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:赶紧去接过来,打开纸包,是四本,腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了 小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇 果然都在内 老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的 这又使我发生新的敬意了,别人不背做,或不能做的事,她却能够做成功。她老玉米一样 确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书 丝绒,正在迎风飘撒 书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十 话概括上文的故事情节。(2分) 分粗拙的本子。纸张很黄:图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛 也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽:九头的蛇: 2.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?(3分) 脚的牛:袋子似的帝江:没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞” 的刑天 3.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?(2分) 1、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”时,“我似乎遇着了一个 4.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?(3分) 霹雳,全体都震悚起来”,请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(2分) 答 5.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙,为什么?(2分) 2、“我”没有对阿长说起《山海经》的事,原因是什么?请摘录原文回答。(2分) 答 6.写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花:一片展开的紫色的丝绒 3、选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化,请概括说明这一过程。(3分) 正在迎风飘撒”?(2分) (二)14分 老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地擰 三)春天的第一朵鲜花15分 蓬,船却慢慢地冲着这里来了。 当我在沉闷的钟声里醒 经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜的房门,看见天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心 溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和顫栗中,我深深地吸了 动,鬼子紧紧追上了他。 口冷洌透骨的空气 前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了 我知道,春天来了,春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花,以其淡 这里的水却是镜子一样平,藍天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追雅的磬香和宁静的妩媚,默默地告诉了我这一消息。①春天来了,天空将又一次飘 上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清满缤纷的风筝和鸟鸣:春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。 香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。 而我知道,每一年的春天,是必得要穿过最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达 个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋生命的内心,就像我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧 利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。那么,这朵尚未完全绽放的拘谨的小花,这束在
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本， 小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她 确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十 分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛 也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇； 一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞” 的刑天。 1、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我似乎遇着了一个 霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(2 分) . 答：_________________________________________________________________ 2、“我”没有对阿长说起《山海经》的事，原因是什么？请摘录原文回答。（2 分） 答： 3、选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。（3 分） 答： （二）14 分 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲 蓬，船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜 溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不 动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追 上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清 香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋 利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂 上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到 腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的 老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的 丝绒，正在迎风飘撒。 1．用一句话概括上文的故事情节。（2 分） 2．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3 分） 3．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?（2 分） 4．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（3 分） 5．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?（2 分） 6．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒， 正在迎风飘撒”?（2 分） （三）春天的第一朵鲜花 15 分 当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑 的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心 里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了 一口冷洌透骨的空气。 我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡 雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘 满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。 而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达 生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧 伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在
清晨的寒风中闪烁摇曳的微光,又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜雨雪 才抵达我这简朴的天井里的呢? 4.找出文中揭示全文主旨的语句;再从你的积累里,写出一句与主旨句含义相同或 记得前些天,在火炉边计算着春来的日子时,窗上还涌动着阴森的寒流。记得相近的名言名句。(3分) 昨夜的梦中,还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候,当我看到这些 在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时,还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命 担心不已。然而现在,春天却如此结实地来到了。这朵鲜花,也如此真实地到达春5.作批注的读书方法,能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感 我的血液和灵魂了 悟理解,后生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难:要求紧扣文章内容,表达通 这是怎样一种令人感动的变更啊! 畅简洁。参照示例,任选文中一画线句(标有序号)作批注。(3分) 面对着那带露浅笑的小巧面孔,我不禁想起不算太长的生命旅程中,经历一次 示例:我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸 次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤,那双在我快要绝泡,才能走向成熟和丰盈。一—[批注]不经历风雨,怎么见彩虹 望地放弃时伸来的援助之手,那盏在我只想躺在地上,不愿起来行走时的耀眼的明 灯。……②这样简单而真实的关爱,这样微弱而深刻的光芒,曾像这首先来到春天 的鲜花一样,微励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说,该是多6.春天的绿意和生机让人兴奤,而更让作者深思,动容的却是舂天穿越寒冷抵达的 么令人欣悦、感恩的幸福啊! 过程。就这一点,联系自己的学习和成长实际,谈谈你得到的启示。(3分) 又想起去年夏天,在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流,其实还 算不上什么壮阔,也许,只有在它历尽千辛万苦,抵达遥远的嘉陵江,并汇入长江 后,才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道,我清楚地知道,在 更为遥远的另一个地方,在它的源头,那叫雪宝顶的冰峰间,它又是怎样一点一滴三、文言文阅读(20分) 地聚敛着微弱的生命。就像我知道,这来到舂天的第一朵鲜花,在开放出令人注目 (一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡 的绚丽光彩前,它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。 丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清 其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 也许正因为这苦痛和艰辛,那博大,那辉煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之 们的生命,是必得要经历漫长的跋涉和坎坷,才能到达那风光迷人的峰顶。③而那爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 峰顶,也只有经历期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人 1.本篇在描写莲的形象之时,先用衬笔。其中“ 是一般映 (作者谢云)衬,花和_花是重点映衬 从侧面映衬, 从反面映衬。(3分) 1.给文中加点字注音。(2分) 2.第一段从三个方面描写莲的形象 ①滞重( ②冷洌( 是L 比喻君子 不的品德 ”写莲的体态香气, 2.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情?(2分) 是比喻君子 因而美名远扬 莲的清高风度,是比喻君子,又有 的仪态。(4分) 3.“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想,请概括“回想”的主要内 3.第二段中最能概括莲的高贵品质的句子是“ ”。(1分) 容。(2分) 4.本文借花喻人,表达了作者怎样的生活态度和思想感情?(2分)
清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪， 才抵达我这简朴的天井里的呢？ 记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得 昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些 在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命 担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春 天，到达我的血液和灵魂了。 这是怎样一种令人感动的变更啊！ 面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次 次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝 望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明 灯。……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天 的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多 么令人欣悦、感恩的幸福啊！ 又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还 算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江 后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在 更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴 地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目 的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。 其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。 也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我 们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那 峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 （作者 谢云） 1．给文中加点字注音。（2 分） ①滞．重（ ） ②冷洌．（ ） 2．文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（2 分） 3．“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内 容。（2 分） 4．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或 相近的名言名句。（3 分） 5．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感 悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通 畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（3 分） 示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸 泡，才能走向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。 6．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的 过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（3 分） 三、文言文阅读（20 分） （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡 丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清， 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1．本篇在描写莲的形象之时，先用衬笔。其中“______，_______”是一般映 衬，__花和__花是重点映衬。________，从侧面映衬，_______从反面映衬。（3 分） 2．第一段从三个方面描写莲的形象，“________，________”写莲的生长环境， 是比喻君子________，又不_______的品德；“_____，______”写莲的体态香气， 是比喻君子_____________，______，因而美名远扬；“__________，_______”写 莲的清高风度，是比喻君子，又有_________________的仪态。（4 分） 3．第二段中最能概括莲的高贵品质的句子是“_____________”。（1 分） 4．本文借花喻人，表达了作者怎样的生活态度和思想感情？（2 分）
(二)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独 子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己:力恶其不出于身也,不必为己。 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同 1.本文选自《 》,是经典之一,西汉对 以前 各种 加以辑录、编纂而成,共 篇。(3分) 2.翻译下列句子(2分) 故人不独亲其亲,不独子其子。 3.本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?(3分) 4.本文体现作者什么样的理想?(2分) 四、作文(42分,其中书写2分) 近年来,我们的祖国取得了丰硕的成果,非典战役的取胜、载人航天船的再度 升空,女排重新的夺冠,……每件事都有着可歌可泣的地方,都让我们感到高兴和 自豪。你步入中学时代以来,在某一方面或几方面也一定取得了很大的进步。新的 学年也至半期,你也一定有了新的愿望将要去实现 你根据自己的实际情况和真实感受,选取上述的一个方面,以“进步”或“愿 望”为话题,写一篇文章 要求:(1)题目自拟 (2)除诗歌戏剧外,文体不限 (3)文中不得出现真实的校名和人名 (4)不少于600字
（二）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独 子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养， 男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1．本文选自《 》，是 经典之一，西汉 对 以前 各种 加以辑录、编纂而成，共 篇。（3 分） 2．翻译下列句子（2 分） 故人不独亲其亲，不独子其子。 3．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？（3 分） 4．本文体现作者什么样的理想？（2 分） 四、作文（42 分，其中书写 2 分） 近年来，我们的祖国取得了丰硕的成果，非典战役的取胜、载人航天船的再度 升空，女排重新的夺冠，……每件事都有着可歌可泣的地方，都让我们感到高兴和 自豪。你步入中学时代以来，在某一方面或几方面也一定取得了很大的进步。新的 学年也至半期，你也一定有了新的愿望将要去实现。 请你根据自己的实际情况和真实感受，选取上述的一个方面，以“进步”或“愿 望”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟 （2）除诗歌戏剧外，文体不限 （3）文中不得出现真实的校名和人名 （4）不少于 600 字 100 字 200 字 300 字 400 字
500 字 600 字 700 字
英达中学2006—2007学年度第一学期期中模拟测试 的生活态度,表达了对当时追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃 八年级(上)语文试题答案 (二)1.略2.略3.三个方面:一是人人都能受到社会的关爱:二是人人都能安 居乐业:三是货尽其用,人尽其力。4.体现作者迫切希望出现一个太平盛世的理想 1、D2、C3、B4、A5、B6、B7、略8、略 愿望 二、(一)1、这是我十分喜爱,念念不忘却总得不到的宝书:另一方面,想不到”四、作文:按中考标准执行。(重视语言的表达) 我"先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为"我”买来《山海经》。(答出前一点 得1分,答出后一点得1分,大意对即可) 2、我知道她并非学者,说了也无益。 3、先前不抱希望,然后是震惊,最后是心生敬意。(2分。只写出两个阶段可得1 分。若答”由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意也可给2分。) (二)1.老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇。2.“慌慌张张,不知怎么 办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机 智3.为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。4.动作、神态描写突出了老头子机智勇 敢的性格。5.用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚 蠢。6、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然 没有好下场。 (三)1.①zhi②lie2.激动、颤栗。3.生命旅程中经历的一次次艰辛和 喜悦:在涪江边散步时思考(体味)涪江在抵达嘉陵江(汇入长江)前的艰辛历程。 4.在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。①宝剑 锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。②艰难困苦,玉汝于成。③天将降大任于是人也, 必先苦其心志,劳其筋骨……(只要能看出是引用这句,不论是否完整)④马克 思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人,才能到达光辉和顶点。”5.略6.要求表 现“重视过程”。 三、(一)1.“水陆草木之花,可爱者甚蕃”:菊,牡丹。菊,牡丹。2.“出淤泥 而不染,濯清涟而不妖”,不与恶浊的世风同流合污,又不孤高自许:“中通外直 不蔓不枝,香远益清”,通达事理,行为方正:“亭亭净植:可远观而不可亵玩焉 志洁行廉,庄重。3.“莲,花之君子者也。”4.表现了作者不慕名利、洁身自好
英达中学 2006——2007 学年度第一学期期中模拟测试 八年级（上）语文试题答案 一、1、D 2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、略 8、略 二、（一）1、这是我十分喜爱，念念不忘却总得不到的宝书；另一方面，想不到" 我"先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为"我"买来《山海经》。(答出前一点 得 1 分，答出后一点得 1 分，大意对即可) 2、我知道她并非学者，说了也无益。 3、先前不抱希望，然后是震惊，最后是心生敬意。 (2 分。只写出两个阶段可得 1 分。若答"由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意"也可给 2 分。) （二）1．老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。 2．“慌慌张张，不知怎么 办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机 智 3．为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。4．动作、神态描写突出了老头子机智勇 敢的性格。 5．用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚 蠢。6、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然 没有好下场。 （三）1．①zhì ②liè 2．激动、颤栗。 3．生命旅程中经历的一次次艰辛和 喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程。 4．在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。①宝剑 锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨……（只要能看出是引用这句，不论是否完整） ④马克 思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。”5．略 6．要求表 现“重视过程”。 三、（一）1．“水陆草木之花，可爱者甚蕃”；菊，牡丹。菊，牡丹。2．“出淤泥 而不染，濯清涟而不妖”，不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自许；“中通外直， 不蔓不枝，香远益清”，通达事理，行为方正；“亭亭净植；可远观而不可亵玩焉”， 志洁行廉，庄重。3．“莲，花之君子者也。”4．表现了作者不慕名利、洁身自好 的生活态度，表达了对当时追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 （二）1．略 2．略 3．三个方面；一是人人都能受到社会的关爱；二是人人都能安 居乐业；三是货尽其用，人尽其力。4．体现作者迫切希望出现一个太平盛世的理想 愿望。 四、作文：按中考标准执行。（重视语言的表达）