茂华学校八年级(下)语文模底试卷 (总分100时间60分钟) 姓名: 成绩 、积累与运用(28分) 1、看拼音写汉字给加点字注音。(6分) 立zhui( )之地tuo手可得义愤填ying ng 而走险潜()移默化惩()罚 2.填空。(12分,) (1)百川东到海,何时复西归? (2)《送别》中渲染离情别绪的句子是 (3)昔我往矣, 。今我来思, 。(《采薇》) (4)《清平乐·村居》一词中,最能展现童真童趣的一句是 (5)请任意写出出自于《岳阳楼记》、《醉翁亭记》或《桃花源记》中成语四个。 3.走进名著,按要求答题.6分 醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位 英雄是,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字: 同样,《三国演义》塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英 雄是 请用最简洁的语言再写了一个有关他的故事的名字: 4.口语交际。(4分) 假如晚自习后,欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既 不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家。 你是这样说服的 二.阅读理解 阅读记叙文《幸福铃声》,完成5-9题。(16分) ①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。 ②那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学
1 茂华学校八年级（下）语文模底试卷 （总分 100 时间 60 分钟） 姓名： 成绩 一、积累与运用（28 分） 1、看拼音写汉字,给加点字注音。（6 分） 立 zhuī( )之地 tuò ____手可得 义愤填 yīng _____ ting ____ 而走险 潜( )移默化 惩( )罚 2.填空。（12 分，） ⑴百川东到海，何时复西归？________________，_______________________。 ⑵《送别》中渲染离情别绪的句子是 _____________________ ， _______________________。 ⑶昔我往矣，__________________。今我来思，___________________。（《采薇》） ⑷ 《 清 平 乐 · 村 居 》 一 词 中 ， 最 能 展 现 童 真 童 趣 的 一 句 是 __________________________，________________________。 ⑸请任意写出出自于《岳阳楼记》、《醉翁亭记》或《桃花源记》中成语四个。 __________________________________________________。 3．走进名著,按要求答题.6 分 “醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位 英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： ________________ 同样，《三国演义》塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英 雄是________。请用最简洁的语言再写了一个有关他的故事的名字：_______________ 4．口语交际。（4 分） 假如晚自习后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既 不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。 你是这样说服的： 二.阅读理解 阅读记叙文《幸福铃声》，完成５－９题。（1６分） ①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。 ②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学
校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是我姐姐们的衣服改制而成的;鞋子,是母 亲在灯下一针针做好的;盖的被子,是父亲借了亲戚家的棉花,一天一夜时间亲手弹的…. ③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校 园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高 中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫色的 花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交 杂的生动的白桦林 ④并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资,对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。 何况父母亲并不识字,每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。 ⑤没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿切安好。于是,我那能解决一切困难的父亲 想出了—个绝妙办法:他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已 经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时在那里。 ⑥而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后 消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女 儿在他乡一切都好 ⑦我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父 亲—个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到 他欢快的歌声和笑声。 ⑧我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少 话要亲口对他说呀 ⑨我的论文在一家核心刊物上发表了,稿费我拿来买了马海毛,准备亲自给您织条围巾!我
2 校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母 亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的…… ③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校 园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高 中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的 花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交 杂的生动的白桦林。 ④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。 何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。 ⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲 想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已 经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。 ⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后 消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女 儿在他乡一切都好。 ⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父 亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂 ．．．．．．地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到 他欢快的歌声和笑声 ．．．．．．．．。 ⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少 话要亲口对他说呀。 ⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我
们寝室昨天评比,老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有,我要对您大声说,老爸,生日快乐 ⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插 好卡拔电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦 林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒着呢!走起路来,谁都赶不上他。” 1那晩,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他 拔电话给我,爽朗地大笑:闺女呀,老爸现在有好多电话了呀! 2)据说,父亲后来接到我的来信,听到我說非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐, 就大笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛! 5、文中第②段详细写了“我”家境贫寒,这样写的作用是 (3分) 6、除了文章第③段的加横线处外,⑦⑩0三段还多次写见到了家乡的白桦林,这样写的作用是 (3分) 7、第⑥段画线句子对父亲采用描写,刻画出父亲的形象(3 分)。 8、从文章⑦⑩段加点的语句,可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢?请说说你的理 解。(3分) 9、为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”?请说说你的理解。(5分) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成10-14题。(16分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻 曰:“君美甚,徐公何能及君也『城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,日:"吾 孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也『旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?
3 们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！ ⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首．．走出了商店。等我手忙脚乱再插 好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦 林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。” ⑾那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他 拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！ ⑿据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐， 就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！ ５ 、文中第 ② 段 详 细 写 了 “ 我 ” 家 境 贫 寒 ， 这 样 写 的 作 用 是 _________________ _ (3 分) ６、除了文章第③段的加横线处外，⑦⑩⑾三段还多次写见到了家乡的白桦林，这样写的作用是 _______________________________________________ __（3 分） ７、第⑥段画线句子对父亲采用 描写，刻画出父亲 的形象（３ 分）。 ８、从文章⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢？请说说你的理 解。（3 分） ９、为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。（5 分） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成 1０-１４题。（16 分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾 孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？
客曰:“徐公不若君之美也『明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公。今齐地方干里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫 不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面剌寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能 谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进 期年之后,虽欲言,无可进者 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 10、解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)邹忌讽齐王纳谏 (3)朝服衣冠 (2)吾妻之美我者,私我也 (4)吾与徐公孰美 11、翻译下列句子。(6分) (1)能面刺寡人之过者,受上赏 (2)期年之后,虽欲言,无可进者 12、邹忌用自己切身的感受设喻,巧妙地劝说齐王。这样比喻说理有什么好处?(3分) 13、出自本文的一个成语是 (2分) 14、从本文看,邹忌是一个什么的人?(3分) 、作文。(40分) 23.题目:以《向您介绍我》为题,写一篇文章
4 客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1０、解释下列句子中加点的词语。（4 分） （1）邹忌讽．齐王纳谏 （3）朝服．衣冠 （2）吾妻之美我者，私．我也 （4）吾与徐公孰．美 1１、翻译下列句子。（6 分） （1）能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 １２、邹忌用自己切身的感受设喻，巧妙地劝说齐王。这样比喻说理有什么好处？（3 分） 1３、出自本文的一个成语是 （2 分） １４、从本文看，邹忌是一个什么的人？（3 分） 三、作文。（４0 分） 23. 题目：以《向您介绍我》为题，写一篇文章
要求:(1)选材真实,有重点,并能体现自己人物性格特点、生活情趣。 (2)字数400字左右
5 要求：（1）选材真实，有重点，并能体现自己人物性格特点、生活情趣。 （2）字数 400 字左右
32X19=68字 茂华学校八年级下语文摸底试卷参考答案和评分说明 答案:1、略
6 32×19=608 字 茂华学校八年级下语文摸底试卷参考答案和评分说明 答案：1、略
2、(1)略。(2杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。(3)杨柳依依;雨雪霏霏。(④)最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬。(5)略 4.提示:答案含有称呼,内容有针对性,语气委婉得体,语句通顺即可。例:张明同学:老师说 过中学生不能到网吧玩,现在时间不早了,爸爸妈妈正等着我们呢,我们还是回家吧。 (二)5、更能表现出父女的亲情,为下文做了铺垫,使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做 法真实可信。(三点中只需答到其中两点即可。) 6、营造氛围,提高文学品味。(若答“创设情境”、“增强文学色彩”“以景物描写烘托亲情”等 均可。) 7、神态心满意足或朴实 8、愉快,为女儿的进步感到自豪。(语意正确即可) 9、那铃声不再是普通的电话铃声,那铃声饱含亲情,饱含思念,凝聚着父亲和女儿的千言万语, 女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福,父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。(6分 大意相近即可) (四)、(1)用委婉的语言劝告。(2)偏爱。(3)穿戴(4)谁 10、(1)能当面指出我的过失的人,受上等的奖励 (2)满了一年之后,即使想进谏,也没有什么可说的了 11、能用具体的事物说明抽象的道理,变深奥为浅显,变复杂为简明,变逆耳为顺耳,委婉而 又有较强的说服力。 12、门庭若市 13、聪明、能言善辩、实事求是、善于思考
7 2、（1）略。⑵杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。 ⑶杨柳依依；雨雪霏霏。⑷最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。（5）略 3. 4.提示：答案含有称呼，内容有针对性，语气委婉得体，语句通顺即可。例：张明同学：老师说 过中学生不能到网吧玩，现在时间不早了，爸爸妈妈正等着我们呢，我们还是回家吧。 （二）５、更能表现出父女的亲情，为下文做了铺垫，使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做 法真实可信。（三点中只需答到其中两点即可。） ６、营造氛围，提高文学品味。（若答“创设情境”、“增强文学色彩”、“以景物描写烘托亲情”等 均可。） ７、神态 心满意足或朴实 ８、愉快，为女儿的进步感到自豪。（语意正确即可） ９、那铃声不再是普通的电话铃声，那铃声饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语， 女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福，父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。（6 分， 大意相近即可） （四）、（1）用委婉的语言劝告。（2）偏爱。（3）穿戴 （4）谁 1０、（1）能当面指出我的过失的人，受上等的奖励。 （2）满了一年之后，即使想进谏，也没有什么可说的了。 １１、能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而 又有较强的说服力。 １２、门庭若市 １３、聪明、能言善辩、实事求是、善于思考