年 全 水 周次 哥 苏轼 头
苏轼
作者简介 苏轼(1037-1101),字子瞻 字和仲,号东坡居士,四川眉山 人,唐宋八大家之一。他出身世族 地主,从小就受到良好的家庭文化 教育,7岁知书,十多岁传文,一生 文采风流。 背景简介 《水调歌头》是一首世代相传的 中秋词”是作者任密州知州时写 的。这时,苏轼因与王安石政见不 离开朝廷,来到“寂寞山城 密州,已经整整5年了。政治失意 妻子亡故,弟弟远他乡,词人心中 十分苦闷,于是借询天问月排遣愁 绪
苏轼（1037-1101），字子瞻， 一字和仲，号东坡居士，四川眉山 人，唐宋八大家之一。他出身世族 地主，从小就受到良好的家庭文化 教育，7岁知书，十多岁传文，一生 文采风流。 作者简介： 背景简介： 《水调歌头》是一首世代相传的 “中秋词”是作者任密州知州时写 的。这时，苏轼因与王安石政见不 合，离开朝廷，来到“寂寞山城” 密州，已经整整5年了。政治失意， 妻子亡故，弟弟远他乡，词人心中 十分苦闷，于是借询天问月排遣愁 绪
鞋水调歌头苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天 上宫阙,今夕是何锥?欲乘风归去 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合 月有阴晴圆缺此事古难全。但愿人长 久,干里共婵娟
水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天 上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清 影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有 恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟
寸候有的?举起酒杯青天。不 我 月宫上去看个究竟,但 到月 下起舞,只有冷清的影泪随,怎么比得 间 呢 月光转移,照』华美的楼阁,又 花 的门窗里,照着不安眠的人。月亮啊 憾事,为么总是趁着人们离别的时使 忑欢离合之事,这样的事情自古以 远隔 千里,共浴月光,同赏皎月
天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不 知月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到 月宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月 下起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的人间 呢。 月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花 的门窗里，照着不能安眠的人。月亮啊，你不应该有什 么憾事，为什么总是趁着人们离别的时候才月圆呢？人 生总有悲欢离合之事，这样的事情自古以来就难十全十 美。只希望别离后的人能各自珍重，长期珍摄，可远隔 千里，共浴月光，同赏皎月
诗文赏析 词一开篇接连两个发问,其一,天上的明月是从什 么时候开始有的?其二,不知月亮上,“今夕是何年”? 这样的问题李 过:“青天有月来几时?我今停 杯一问之。”湘相比下苏轼这一问,问得更加痴迷。 很明显,词人國各清切而生寂寞之感,不由把酒问月, 并想象着月宫今少的情景;但他想到月宫的清寒,又不 免迟疑起来,于是,诗人转而安慰自己:在天上起舞, 只有冷清的影子相随,怎么比得上留在温暖的人间呢? 词中隐约透露出再现实中苦闷难谴,欲求解脱的情绪。 上片:写词人月下欢饮时的联想和想象
词一开篇接连两个发问，其一，天上的明月是从什 么时候开始有的？其二，不知月亮上，“今夕是何年”？ 这样的问题李白也曾问过：“青天有月来几时？我今停 杯一问之。”相比之下，苏轼这一问，问得更加痴迷。 很明显，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月， 并想象着月宫今夕的情景；但他想到月宫的清寒，又不 免迟疑起来，于是，诗人转而安慰自己：在天上起舞， 只有冷清的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？ 词中隐约透露出再现实中苦闷难谴，欲求解脱的情绪。 上片：写词人月下欢饮时的联想和想象
下片除开头写月移光转而外,以下全内心独百。第 句就把月光拟人化,写出了月光流初的感,同时也带 出因离愁别苦而“无眠”的月下人。圆人却不能团圆 词人不禁埋怨起一轮明月了:“不应有恨,何事偏向别时 圆?”意思是:月亮你不应有什么憾事,为什么偏偏在人 离别的时候显得格外的圆?此设想甚 人又调转笔 锋,作了一番宽慰:“人有悲欢离 圆缺,此 事古难全。”这是人生和自然的 就是这样 所以实在用不着特别地悲伤。这样提 愈深 释却离怨,于是最后两句表达了诗 要辨绪所 束缚的乐观思想:“但愿人长, 别 离的人们各自珍重,远隔千里,回明之夜美 好的景色。表达了词人不为离愁地想的观思想 下片:写词人月下“无眠”的情状及对人生的沉思、探求
下片除开头写月移光转而外，以下全属内心独白。第 一句就把月光拟人化，写出了月光流动的感觉，同时也带 出因离愁别苦而“无眠”的月下人。月圆了人却不能团圆， 词人不禁埋怨起一轮明月了：“不应有恨，何事偏向别时 圆？”意思是：月亮你不应有什么憾事，为什么偏偏在人 离别的时候显得格外的圆？此设想甚奇，但词人又调转笔 锋，作了一番宽慰：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。 ”这是人生和自然的规律，自古以来就是这样， 所以实在用不着特别地悲伤。这样层层推进，愈进愈深， 释却离怨，于是最后两句表达了诗人能够不为离愁别绪所 束缚的乐观思想：“但愿人长久，千里共婵娟。 ”惟愿别 离的人们各自珍重，远隔千里，一同欣赏中秋明月之夜美 好的景色。表达了词人不为离愁别苦所束缚的达观思想 下片：写词人月下“无眠”的情状及对人生的沉思、探求
身胜特点: 这首词虽有感伤情调,但并不使人感到难堪的压抑 从的豁达胸襟仍处处可见。他把“天”和“月”都人 将化了士时天,下片间月,创造了一个神话般美丽 的境应当出,词人的问天、问月,归根到底上 问人生】在就过一番认真探求之后,他终于得到了人 生哲理的后道杀寓哲理于情理之中,是这篇词的 一个显著特 这首次句句写月,词意优美,令人玩味不尽。 全词既充溢怀,又抒发现实感受,字里行间 都流露出词人乐观豁达的情绪。这首词中寻得安慰, 称誉它为最好的首中秋词,并不为过
写作特点： 这首词虽有感伤情调，但并不使人感到难堪的压抑， 词人的豁达胸襟仍处处可见。他把“天”和“月”都人 格化了，上片问天，下片问月，创造了一个神话般美丽 的境界。应当指出，词人的问天、问月，归根到底上一 问人生。在就经过一番认真探求之后，他终于得到了人 生哲理的启迪。可见，寓哲理于情理之中，是这篇词的 一个显著特点。 这首次几乎句句写月，词意优美，令人玩味不尽。 全词既充溢着浪漫清怀，又抒发现实感受，字里行间 都流露出词人乐观豁达的情绪。这首词中寻得安慰， 称誉它为最好的一首中秋词，并不为过