初中古诗文中考必背知识点 一、次北固山朝王竟〔 客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年乡何处达,归雁名阳边 1写岁末年初江边景色睐来感翙月葹,僻游无限:瓣生残夜,沍春入旧年 2表达乡愁之情的句子:乡书何达,归雁洛阳边。 3诗中有一个对偶句,蕴含新物ξ于旧物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江舂入旧年 4时序交替中的景物,暗示着时光的的流逝,蕴含自然理的遖是:海日生戋夜,江舂入日年 5首联写出了诗人怎样的思想感情? 答:先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰里的漂泊翱旅之情 6颔联“潮平两岸阔”有的版本作嘲平两岸失”,你得闊与“失哪个要好?正一帆悬”能否改为“风正数輖悬”?为什么? 答:①竽好,它给人以對分开的鹽受,且读起来与慧”字,声啁也更响亮。娀“失更好。它生动苗摹了江岸因春潮 高涿而与水面平齐,似乎消失了的主观见觉形象 不能改,诗人意在以~帆君之小景衬酉两岸贯之大,改了就没有这种效果了 答:A“生”“入”用拟人的手法,生动形象,富有生机 B反映了时序的交替,涵自然理趣。 C“日“舂”作为新生的美好物的象征,透露出积极、乐观、向上的感情。 8本诗表达了漂泊在外的游孑家人深刃的思念之情你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感悻为什么? 答:最后两句,诗人由归稚想起鸣雁伟书的姊事,心中涌起撇阳的思念。 9从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感清? 之情(可从客路青山外,行舟绿水前、“乡书何由达,归稚洛阳边”等句看出) 狗“形景物,妙绝干古"。你认为它“妙”在何处? 答:当残夜还未消退之时,轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已现出春天的消息。写逼真还蕴含种生活哲理,突现了新生事物的 强大生命力。给人以乐观句上的鼓舞力 二、赤朝杜牧《中指南X5页量忘 折戟沉沙铁未销,自将尾先认蓢。东风不 1.假设东昊美女的命运表现东昊失败后的屈写岀了周瑜詼胜纯于倜然的机遇的句子:东冈不与周邽便,铜雀舂深锁〓乔。 2含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁乔 3诗中评述的是哪一历史事件? 战)周良指 矛分别是(孙策周瑜的妻子大乔小乔 4本诗构思别出心裁,请结合诗 人合含历,角助,功△3 的思想感青 诗人慨叹史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不邂时,有政治军事才能而不得一展 6有人认为这首诗的第四句可改为国破 若改为国破人亡在此"意思自然殳错,但一点诗味也没有了。杜牧运用峒铜雀舂锁一乔这一話形雞性的遖句,即小见大,正是此诗艺术处 三、纱苏 山下兰芽短浸溪,松间沙净无尼,萧箫暮雨子规啼 谁道人生无再少?门前水尚能西,休将白发唱黄 ①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老 蛋作精神的向子是:谁道人生无再少?门前流 2表明作者人生态度非常积的句子:谁道人生难少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡 3表明人不要自叹衰老应该振奋精神,充澌观的子:谁道人生无雨少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 有古人在评价这首词时认为“门前水尚能西"一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结吉合全词进行简要赏析。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来它成为干古名句,谈炎你拉两句话的理解?答花开花自然规律,所以人是芃奈冋的;燕子毎年回 来寻旧巢,所以说似曾相似。这是作者对时光逝的叹 四、十五夜月唐朝王(《中者南》35页量点 1这首诗为什么在表达表达思念之清的诗中表具格?答:诗中诗人并没有采用直接抒情的方式倾诉自己的思念之切而是用一种要淀的疑问看气 如:今夜月明人望,不知秋思落谁家 2.这首诗语言形象,意境深远。你最欣赏其中的哪一个字词,请口味一番。(此题三个词必须背上重要) 各:△新奶输A以动感,数程地月来的情是到人撸镜人测月怀人的品尽数的性老 不由盒联趣车白的名句“肃明月光,是地上 沉浸在清美的意境 C、“鵬”三个字,朴实、简裹炬,了惠在上的况,又供托了月的。 3.古诗中写月的诗句很多,请写出两句 答:唐张九龄《望月怀远》海上生明月,天涯共此时 唐王维《鸟鸣润》月出惊山鸟,时鸣舂润中
初中古诗文中考必背知识点 第一册 一、次北固山下 唐朝 王湾(重点) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 ⒈写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁：海日生残夜，江春入旧年。 ⒉表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。 3.诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 4.时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 5.首联写出了诗人怎样的思想感情？ 答：先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 6.颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失“哪个更好？“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”？为什么？ 答：①“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。★或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮 高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。 ②不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。 7.颈联历来为人们所欣赏，请选择一个角度作简要分析。 答：A“生”“入”用拟人的手法，生动形象，富有生机。 B 反映了时序的交替，蕴涵自然理趣。 C“日”“春”作为新生的美好事物的象征，透露出积极、乐观、向上的感情。 8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能 突出地表达这种思想感情?为什么? 答：最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。 9.从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ 答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出） 10.前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？ 答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。写景逼真,还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的 强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。 二、赤壁 唐朝 杜牧(07>35 页 重点) 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ⒈假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱。写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2.含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3.诗中评述的是哪一历史事件？（赤壁之战）周郎指（周瑜），二乔分别是（孙策、周瑜的妻子大乔小乔）。 4.本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句诗的妙处?) 答：A、此诗借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，以小见大，巧妙自然。B、3、4 句，诗人未从正面去评论这次 战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感慨，角度新颖，思路奇特。 5.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？ 明确：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机 遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。 它还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为。 6.有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？ 若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处 理上独特的成功之处。 三、浣溪沙 北宋 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 ① 子规：杜鹃鸟；②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。 1.抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 2.表明作者人生态度非常积极的句子：谁道人生难再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。/ 3.表明人不要自叹衰老应该振奋精神，充满乐观的句子：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。iv> 4.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。 答：同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现 了作者乐观向上的精神。 5.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？答:花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回 来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。 四、十五夜望月 唐朝 王建(07《中考指南》35 页 重点) 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1.这首诗为什么在表达表达思念之情的诗中表具一格？答：诗中诗人并没有采用直接抒情的方式,倾诉自己的思念之切,而是用一种委婉的疑问语气 表来表达诗人的相思之情。如：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ２．这首诗语言形象，意境深远。你最欣赏其中的哪一个字词，请口味一番。（此题三个词必须背上 重要） 答：Ａ“落”字新颖贴切，给人以动感，仿佛秋思随着月亮的清辉一齐洒落人间，将诗人对月怀人的情思，淋漓尽致的表现出来。 Ｂ、诗人写中庭月色，只用“地白”一词，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”， 沉浸在清美的意境之中。 Ｃ、“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝炬，既写了鸦鹊栖息在树上的情况，又烘托了月夜的寂静。 ３．古诗中写月的诗句很多，请写出两句。 答：唐 张九龄 《望月怀远》 海上生明月，天涯共此时。 唐 王 维 《鸟鸣涧》 月出惊山鸟，时鸣春涧中
唐白居易《暮江吟》可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 宋辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊,清风半夜啤蝉 明月几时有?把酒向天不知上窗,是何,我乘阳去,又恐楼玉字,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间 转朱阁,低绮户,照无眠不应有恨,何事长向别圆?人有欢論合,月有阴睛圆缺,此事古难全,但人欯,干共婵 1.诗人朋月不能总圆,人不能总欢在这里来慰自己,表现他政治上虽受到打击但是也不篯消沉颓废的句子:人有悲欢离合,月有阴喃圆缺,此事 古难全 2诗人希望彼此能情谊长,在相隔衎元的地方仍能共享美月色的幸福(祝愿人们性生活幸福)的诗句:但愿人长久,干里蝉娓 3苏的《水调歌头:词中直写明的遖句是:转朱阁,低绮户,照无《记承天寺夜游》中接描写月光的句子:庭下如积水空明,水中藻 4表达了作者旷达胸襟,表现了作者悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴圓缺,此轳难全从嗝干里兮共明月演化而来的 5写明月来表达对人生美好愿,遊尽了干载离人心愿的词句是:但愿人长久,干里共婵娟 六、早量小张十八员外音朝《中复习指制》6页孟点 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 1诗中最为精彩描写早春的若隐若现,倾有似无的诗句是:荜色遥石丘却无 2.这首诗表现特点的景物有那些?答:小雨草修等,表达了作者对早春的查爱之情 3.“;却无一好在何?近却无表现了诗人独的观察体验,早春时节舂草嫩细小,星星点点,迒看一片碧绿,近看却时有晣无,这三 个字将初春小草的特点细致的表现出来 4.请你用自己的话概括这首绝句的主旨答:早春比着舂风光更好 5.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。 答:-切美好的事物,好的时节就是在它生的阶,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头 6.写景须抓住事物的特征,诗中1、2句写出了早春怎样的特点?用性生动的语言描述作者写的早春之景 答:写出了春雨细腻滋润春莘着有若无的特点。 长安的大街,浸在濛蒙濛的细雨中,雨丝是那样轻细,那样柔和,辨样羊滋润,好像酤由一般在细雨的滋养下,那荜,远远望去,碧色胧 极清极新极淡,而待你走近了,反而觉得失却了那绝,但细嫌小的草芽刚刚钻出士面 7.3、4句中“最”“绝胜”表达了诗人怎样的思想感情? 答:运用对比的手法,了对春特喜翝的感情,也隐含着人们珍愷导春美好光的意 七、西月麻宋辛弃 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣 七八个星天外,两三点雨山前。旧时 t法览 诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为体的寺句是:稻捲香里说丰年,听取蛙一片 2.这首词表达作者怎样的感情?答 3.“稻花香里说丰年,听取哇声一片 同5者以性时铁轨生最快之与之积融 体,给人印象鲜明而深亥 、《闻》刘(2005年连云港市中考考只背名句) 且术取后奇图 便引時惝到碧霄 清空一鹤云上,便引青到碧。 2、刘禹银的《秋词》:赞美秋景胜春光的讠 自古逢秋非寂宴,我言秋日胜春朝 皎河汉女纤纤素手,札札弄机杼 脉不得语 礼教,这首诗写的是天上神话,表达的是人间悲情 十、《王晶左龙标有此奇朝李自《点) 杨花落尽孑规啼,闻道标过溪奚。我愁心明月,随风直到郎西 1.表现对远方戲友的间问,表念友人命运之情刑时不在,井郁比心明月可作证的句:我愁心与明月,随风直到西 2.本诗表达悲凉气氛的句子:杨花落尽子规啼 3正面写诗人的愁绪,表达友人的深切同的词是:'我心与明月,随风垚夜師西 4第一句选取了杨花与子规两个意象,有什么作用?(1)杨花与子规两个意象的作用是:点明时令,点明旨,嘗造凋气氛。杨花象征离别与漂 白,子规声悲哀。(2)"杨花飘饴给人漂泊之感,“子规悲啼使吏人酽离别之恨,邇过特定的景物为全谲瑄染了—种愁菩、凄京的气。 第二联用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想感情?第联把明月人格化,表太了诗人对朋友的思念与同情 6作者为什么要把愁心寄与明月”?因为月照中天,干可共,作者寄情于月, 朋友见月如见作者 7.人们对这首诗后两句尤为赞赏,请你说说其妙处 答:诗人将月亮人格化,无知无的明成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷。 从反面借鉴的意思时,我们端引用6语》中的话:三人行,必有我师焉,绳善者而从之,其不善者而改之,国孔子借发挥,教育弟子勤学 好间的句子是:敏而好学,不耻下问;④在生中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:“三人行,必有我师来表示;⑤闸述正确角的 学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;⑥闸述读书求学向的态度是以学为快乐的句是:知之者 不如好之者,好之者不如乐之者;⑦孔子感叹时光易逝,以勉自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜⑧论语》中有 谈学习态的,也有谈学习方法的,请简要回答。谈学习态度的:学而不厌学而时习之敏而好学,不耻下问三人行,必有师焉学而不厌 诲人不倦知之者不如好之者,好之者不如乐之者逝者如斯夫,不舍昼夜,。谈学习方法的:学而不思则罔,思而不学殆默而只之温故而知 新吾尝终日不食,终夜不寝,思,无益,不如学也回当别不了解至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正砲态度是:人不
唐 白居易 《暮江吟》 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 宋 辛弃疾 《西江月》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 五、水调歌头 北宋 苏轼（侧重背名句） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ⒈诗人用月不能总圆，人不能总欢在这里来宽慰自己，表现他政治上虽受到打击但是也不能消沉颓废的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。 ⒉诗人希望彼此能情谊深长，在相隔很远的地方仍能共享美好月色的幸福（祝愿人们生活幸福）的诗句：但愿人长久，千里共婵娟。 3.苏轼的《水调歌头》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。《记承天寺夜游》中间接描写月光的句子：庭下如积水空明，水中藻 荇交横，盖竹柏影也。 4.表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。从"隔千里兮共明月"演化而来的。 5.写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。 6."此事古难全"里的"此事"是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 六、早春呈水部张十八员外 唐朝 韩愈（《中考复习指南》８６页 重点） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 1.诗中最为精彩描写早春的绿若隐若现，似有似无的诗句是：草色遥看近却无。 2．这首诗表现早春特点的景物有哪些？答：小雨、草色等，表达了作者对早春的喜爱之情。 3．“近却无”一词好在何处？“近却无”表现了诗人独到的观察体验，早春时节春草娇嫩细小，星星点点，远看一片碧绿，近看却时有时无，这三 个字将初春小草的特点细致的表现出来。 4．请你用自己的话概括这首绝句的主旨。答：早春比暮春风光更好 5．请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。 答：一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。 6．写景须抓住事物的特征，诗中 1、2 句写出了早春怎样的特点？用生动的语言描述作者所写的早春之景。 答：写出了春雨细腻滋润、春草若有若无的特点。 长安的大街，浸在濛濛的细雨中，雨丝是那样轻细，那样柔和，那样滋润，好像酥油一般。在细雨的滋养下，那草色，远远望去，碧色朦胧， 极清极新极淡，而待你走近了，反而觉得失却了那绿色，但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面． 7．3、4 句中“最”“绝胜”表达了诗人怎样的思想感情？ 答：运用对比的手法，写出了对早春特别喜爱的感情，也隐含着激励人们珍惜早春美好时光的意思。 七、西江月 南宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取哇声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1.诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 2．这首词表达作者怎样的感情？答：这首词充分反应顾作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。 3．“稻花香里说丰年，听取哇声一片。”一句好在何处？答：作者通过嗅觉和听觉捕捉了夏夜的景物特征，将畅谈丰收欢快之情与自然之景融为一 体，给人印象鲜明而深刻。 八、《秋词》刘禹锡>（2005 年连云港市中考已考 只背名句） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ⒈表现不同腐朽势力妥协奋斗向上的坚定信念的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 2、刘禹锡的《秋词》：赞美秋景胜春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 九、迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 天河象征封建礼教，这首诗写的是天上神话，表达的是人间悲情。 十、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐朝 李白（重点） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ⒈表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ⒉本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼 3.正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是："我寄愁心与明月，随风直到夜郎西."。 4.第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？（1）杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂 泊，子规啼声悲哀。（２）“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。 5.第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。 6.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 因为月照中天，千里可共，作者寄情于月， 朋友见月如见作者。 ７．人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。 答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。 ★《论语》专题：特别提示①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于 从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学 好问的句子是：敏而好学，不耻下问； ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“三人行，必有我师焉”来表示； ⑤阐述正确的 学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者 不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑧《论语》中有 谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的：学而不厌 学而时习之 敏而好学，不耻下问 三人行，必有我师焉 学而不厌， 诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。 谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 温故而知 新 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 ⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不
知而不愠,不亦君子乎 《山后院》常露(重点) 写出自然之景,又写出心灵之境的诗句:山光悦鸟性,潭影空人心。2既是写景的过程又是悟性的过程的诗句:山光悅鸟性,潭影空人心 3拓展:吴均《与朱元思书》陶台心灵意 南綰飞戾天者,望峰息心,经纶世者,窥谷忘反。 4、写出了禅院幽静的环境,以及这 示的句子:曲径陲幽处,禅房花木深 这首诗着眼于表现禅寺 境;主要运用了以动写静的手法 末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒予发了诗人什么样的思想感青? 答:末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上是以静来寸写自己的心静 7古人评诗常用“诗眼的说法,所胃诗眼往往是指一句诗中最精炼传神的 分别是那一镎字? 为什么?请结合全诗简要赏析 答:“谳眼”分别是“悅”空·“悅是说秀美的山中景色使的性憤欢悦空″是说水清澈,临潭膨,使人心中的俗念(或杂念)消艅净 尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静,写出了人的心情与山光水色相应 二、量岳限孌(2007年《中訇习攔34页孟点) 庭水,今上岳阳楼昊楚东南坼,乾坤夜浮 亲朋无一字,老病有孤舟戎马关山 1.把洞庭湖的气象描给社阔又生动诗句是:吴东南坼,乾坤日夜浮 2.“吴楚东南坼,乾坤日夜浮″一句好在冋处? 既有实写,又有虚写,“坼、浮”把洞庭湖的气象描绘得壮詬而又生动力 3.首联点明登临之意有人认为慭达喜悅之情,有人评价暗含抑有凉你癒哪种法?说说理由(中考指南)答:(1)种看去,认为表作 者喜悦之情,因为作者早就盼望登上岳阳楼,今天初次登上,自然满含喜悦之忾(2)种法,认为作者暗含抑郁悲京之情,因为杜甫生怀才不 遇,结合“亲朋无一字“凭轩涕泗疮”可知此时作者的坎坷著祏,在平淡的叙述中予了作者深沉和抑賴和志难酬的感慨。 4.这首谲来被称为意境开雄伟之作,请结合颔联和联兵体分杬(中考指南)答:颔联将詞庭湖的广无边、水势澔翰描绘得雄奇杜观尾 联突出诗人虽孤寂多病,但仍心忧天下的博大胸襟,两联上下衬托,相得益彰。 三、蝉朝世南 垂绥饮清露,流响出琉杋居高声自远,非昰秋风 1.“饮清露”象征着什么?彖征人的显格吉。页 2.后两句隐喻的深层意义是什么?答:做官做人应该立身高处,品行高洁者,不需借助外力,自能声名远播 四、孤雁 孤雁不饮啄 游主断,每知2 1.古人有一诺之眼与’一诗之骨的 谛眼,指诗中最能表现感意味精呻内的'词字眼)请骨”,指诗中处于柲心地位起统率 作用的句”。上面这首诗,其嘖诗眼是 2诗歌的抒情主人翁往往是自己这首诗都发了诗人怎样的思想感情? 答:都表现了诗人哪期旅之流 3诗中”野鸦无意绪,呜噪自纷纷”的作用是什么?请简析 答:"野鸦无意绪,朵自纷紛”,意想是野鹆亳无愁绪,杂乱的吵噜个不停 用野的无忧无虑热闹排常来反衬孤雁的寂、愁苦 五、朝那谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流得近山鸱 游子乍闻征柚湿,佳人才唱翠眉低。桕呼相应相江阔 花等物加以托,高信子佳人画在竹中B人程之 六、采艷曲聩韌王昌七下113页荷专题6-10可以不背有时间背甬 沁园·冒毛泽东 国风光,干里封,万里雪飄。城內外,惟余莽葬:大同上下,顿失 原驰蠍象,飭与天公试比高须,看装素, 分外妖娆。 江山如邮多矫,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋粗,稍逊风骚。一代夭骄乔,成吉断,只识弯弓射大雕。僎往矣,数风流人物 八、卜·歌毛东①点2007年《考指期36页 已是悬產百丈冰,犹有花技俏 现了诗人乐观豪迈之情。 2.分析本诗中梅花的形象。答:毛泽东笔下的梅花的形象是:傲寒俊俏、积极乐观的形象。 毛泽东、陆游的这两首同名词都运用了拟人的修辞手法去来晾梅,你人为样写有什么表达效果?举例谝明。 答:“待到花时,她在丛中笑这-句运用了拟人的修辞手阖,描写栒花在百花感开笑逶颤开的鮮样子,表现她崇髙的精神璄界,体 现出诗人积极乐观的精神 九、卜·梅宋朝陆游(点2007年考考抛南》38页 驿外断桥边,寂寞开无主已是黃昏独愁,更著风和雨
知而不愠，不亦君子乎。 第二册 一、《题破山寺后禅院》常建|（重点） 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但闻钟磬音。 ⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。 ⒊拓展：吴均《与朱元思书》陶冶心灵意境相同的诗句"鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。"f 4、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子："曲径通幽处，禅房花木深"。=d ５．答：这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静的环境；主要运用了以动写静的手法。 ６．.末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？ 答：末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。 ７.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？ 为什么？请结合全诗简要赏析。 答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净 尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。 二、登岳阳楼（２００７年《中考复习指南》３４页 重点） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 1．把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮 ２．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？ 既有实写，又有虚写，“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 3．首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法？说说理由。（中考指南）答：（1）种看法，认为表达作 者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。（2）种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不 遇，结合“亲朋无一字”“凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。 4．这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。（中考指南）答：颔联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。尾 联突出诗人虽孤寂多病，但仍心忧天下的博大胸襟，两联上下衬托，相得益彰。 三、蝉 唐朝 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 1．“饮清露”象征着什么？象征人的品格高洁。页 2．后两句隐喻的深层意义是什么？ 答：做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。 四、孤雁 唐朝 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 1． 古人有"一诗之眼"与"一诗之骨"的说法："诗眼"，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的"词(字眼)"；"诗骨"，指诗中处于核心地位、起统率 作用的"句"。上面这首诗，其"诗眼"是 "孤"。 2.诗歌的抒情主人翁往往是自己。这首诗都抒发了诗人怎样的思想感情？ 答：都表现了诗人孤独凄凉的羁旅之情。 3.诗中"野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷"的作用是什么？请简析。 答："野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停"：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。 五、鹧鸪 唐朝 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 ★ 这首诗首联咏其形，以华贵的山鸡类比，写出鹧鸪的“喜暖”的习性、斑斓的羽色。颔联咏其声，以青草湖边迷蒙的雨色、黄陵庙里飘零的落 花等景物加以衬托，使鹧鸪的啼声倍觉悲凉。颈联写游子佳人闻其声而触动情怀。尾联写鹧鸪在苦竹丛中寻觅暖巢，衬托出诗人羁旅相思之愁。 六、采莲曲 唐朝 王昌龄(七(下)213 页荷专题,6-10 可以不背,有时间背诵) 七、沁园春· 雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 八、卜算子·咏梅 毛泽东(重点 2007 年《中考考指南》３６页) 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 １． 本诗表达了作者什么样的感情？答：表现了诗人乐观豪迈之情。 ２． 分析本诗中梅花的形象。答：毛泽东笔下的梅花的形象是：傲寒俊俏、积极乐观的形象。 ３． 毛泽东、陆游的这两首同名词都运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？举例说明。 答：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞手阖，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体 现出诗人积极乐观的精神。 九、卜算子· 咏梅 宋朝 陆游(重点 2007 年《中考考指南》３６页) 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故
1.本诗表达了作者什么样的感情?答:发了作者孤傲南高之情 2.分析本诗中梅花的形象。答:陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形 3.毛泽东、陆游的这两首同名词写岀了梅裆的鄂些共同犧征?答:(1)梅花不畏严寒的犧点.(2)不与群芳争舂的特点(3)赞颂了梅花 崇高的品格。 3)作者以梅花自 十、《木诗》(只背名句) 唧唧复啷唧,木兰当户织不闻杼声,惟闻女叹息 问女何限思,间何腕乙无思,女亦无忆昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有节名阿节无大儿,木兰无长兄,愿为鞍 闻娘唤女声,但闻黄可旒小鸣溅溅旦葫河去,暮至黑山 头,不闻爷媳唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 感驰干里足,儿还越乡。 爷娘闻女来,出相扶将;阿姊闻妹来,当户理妆;小 开我东阁门,生西阁,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗 脚扑拥,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄? 2.写边塞夜景表现军旅的苦寒生活的旬子:朔气传金柝拆,寒光照铁衣。 3雪战蝕的激悲档的:将军百,壮十年日 4.木兰从军的原因是:昨夜见站,可汗千大点兵,军书二卷 5.木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马;西市买鞍鞯,南 比市买长鞭 6.通过环境描写,渲染出十年军旅生活壮、严鲔的气,烘托出 坚強的性的句子:朔气金柝,寒光照铁衣 7.描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏百干强 8.木兰诗》中概括栏兰十年征战生活的够子是:朔气传鏻,淾照镃衣。百觇死,壮十年日。 9.成语”扑朔迷离出自休兰诗,其原语是:雄兔脚扑朔,娩兔眼离;邓兔傍地走,安能辨我是雄雌! 十一、刈变》朝白居易 田家少期月,五月人倍忙硖南网起,小麦陇黄妇姑荷箪食,童稚携壶浆相随饰田去,丁壮在南网风足慈土气,背灼炎天兆力尽不知 长复有贫妇人,抱子在.存秉穗,左悬蔍筐。哳相颹,鲴为悲伤。家田输稅尽,拾此充肠。今我何功德 百石,有狼粮。巒比私自愧,日不能忘 1.表明全家人艰辛劳动的诗句:妇姑荷箪食,童稚拱壶浆。相随田去,丁壮在南冈。 表明劳作艰辛的诗句:足蒸暑土气,背灼天 5、表达作者深深自责的句子有:今我何功德,曾不事桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念吡比私自愧,园日不能忘 6、从侧面表现农民劳动繁忙的句子:妇姑荷箪食,童稱壺浆 十二、做库来朝(2006年诖云港市中考已考仅背名句) 确角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,司如露雳弦諒。了却天下,贏得生篛身后 1駐主嘛中生的淘句:醉里,麵吹角宫.八百里麾下炙,五十弦翻塞外声 2侧面表现抗金将土英雄气概的句:马作的卢飞快,弓如雳弦京 表达恢复中原大业,建立不朽功名壮志难酬的悲偾的诗句:了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 4、抒发词人一生中的事业与抱负,并发无尽感又的句子是:了却君王天下事,赢生前身后名可怜白发生! 十三、堇蠃H朝王维 单车欲向边,属国过居延征汉塞,归雁入λ胡无 河落日圆萧关候骑,都护在燕然 写塞外奇特壮阳的风光景象的诗句:大漠孺烟直,长河蓆日圆 2不仅显示了大漠景象奇特,而巧妙的把自己孤青绪融七在自然之中的句子:征壯汉塞,归雁λ胡天 3暗示诗人因为受到排而激,和抑郁的内心的句子:征出汉塞,归雁入胡天 4、王维的《使至塞上》:诗中写塞外奇特美阳风光的干古名句是:大漠孤烟直,长河落日圆 5、写出《红楼梦》中香所评谂的《使至塞上》的两句描苗写塞上风光的是诗:大瓢烟直,长河菩日圆 十四、》朝崔瓢 昔人已乘黄鹤去,此地空淾黃餞楼。鸇篛一去不复返,白云亍载空悠悠 人果 洲。日暮多关何可处是,烟滤工上使人愁 预料,具有伤感惆怅之情的句子:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 2诗人从怀古的,带有惆怅的感回到现实中来的寺句:黄鹤一去不复返,白云干载空悠悠 3.用来表达人们吊古思乡情怀的诗句:日暮乡关何处是,烟工上使人愁 4.崔願的《黄鹤楼》:以写景名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋鵡洲; 5.表现游子苦心懶的诗句是:日暮乡关何处是,烟澎工上使人愁;与此诗有相司意境的《天争沙·秋思》中的句子是:夕阳西下,断人在 天涯。U 6.赏析颈联:颈联登上黄楼所见之实景:天气好,江北汉阳的对木淸晰分明,鹦鹉洲的舂草繁茂浓绿诗人登楼远乡殴,引动日暮 怀归之情 白云的清飘荡联上下联,两处“空字写物写景,实则暗含对翙月悠悠世
１． 本诗表达了作者什么样的感情？答：抒发了作者孤傲清高之情。 ２． 分析本诗中梅花的形象。答：陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象。 ３． 毛泽东、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征？答：（1）梅花不畏严寒的特点。（2）不与群芳争春的特点。（3）赞颂了梅花 崇高的品格。 （3）作者以梅花自比。 十、《木兰诗》（只背名句） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍 马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山 头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗 理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⒈写木兰矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。caUg6? ⒉写边塞夜景表现军旅的苦寒生活的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。Mo ⒊写战争的激烈悲壮的诗句：将军百战死，壮士十年归。o{ 4、木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；~ 5．木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；5ZK.e( 6．通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。yioU 7．描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强；`d 8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。*>| 9．成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》，其原话是："雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！"RYD ⒊暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 4、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。P 5、写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。=Ja 十四、《黄鹤楼》 唐朝 崔颢 1= 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ⒈感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。Lnz 2 诗人从怀古的，带有惆怅的情感回到现实中来的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。5x 3．用来表达人们吊古思乡情怀的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 4．崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；!* 5．表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在 天涯。U 6．赏析颈联：颈联写登上黄鹤楼所见之实景：天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。诗人登楼远眺异乡风景，引动日暮 怀归之情。 7．“空余”一词表现了怎样的意境？“空悠悠”表达了怎样的情感？ 答： “空余”突出黄鹤楼的清寥、孤寂感。“空悠悠”突出白云的清浮飘荡。联系上下联，两处“空”字表现写物写景，实则暗含对岁月悠悠、世 事苍茫的感叹
8.最后一联表达了作者怎样的感清。 答:表达作者叹人生以及乡关何的思乡等复杂感情 十五、但田圆园胥渊明(点) 种豆南山下,草盛豆苗稀晨兴理荒秽,带月筒锄 道狭草木长,夕露沾我d 不足惜,但使愿无违 1.表明陶居之地和劳动的詢:種南下,草豆稀希 2辛劳动的懶和感受的:農兴理芾秽岁,带月荷锄归 3本诗的点睛之笔:衣不足惜,但使愿无违 4.反映劳作艰辛,但躬耕田园的志向不改,表达作者天恶官场,燕爱田园生活的子:衣沾不足惜,但使愿无违。 想没有改变的句子:衣汇不足惜 生活不懈追求的句子:晨兴理荒秽,带月荷归 7最能突现诗人摒弃尘俗,躬肼自食,归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷归 8.这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情? 答:这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活;表达了诗人对归隐种生活的嫠爱,对场黑暗生活的厌弃。 9.带月荷锄归”句常为后世诗评家称道请说出这一句的妙处 答:“带月荷锄归"¨这一句将劳动生浯的感弢和μ村静谧的夜景融合在臼描殷的图画中,含地表达了诗人园生活的髜。 第三册 一、长征毛泽东重于背名句) 红军不怕远征难,万水和只等 里 细浪,乌蒙磅礴走尼 金沙水拍云崖暖,大渡栝横铁素寒 里雪,三军过后E 1.《七律长征》生动形象的概括了红军长徂的光辉战斗历程,热情洋益地歌颂了中国农红军不喪艰脸、英顽的革命英雄主义和革命乐观主 义精神,充分显示了中国产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。 2.“七律”是七言律诗的简称,长征”是题目 征难”图:腾越五岭、疾跨乌江蒙巧渡金沙江飞夺定柝喜踏山雪。 突出了五岭的奔腾气势,走”突岀五岭的疾驰状态,衬托了红军敗于藐視并战胜一切难的高大形象和精神伟力 5."暖”既出了5月舂暖的金沙江风高浪急暖气蒸腆的实景,又烘托了红军战土渡江脱脸的旾悦心精和片沸腾的景象“寒”烘托了泸妵桥 环境的险恶,战争的激烈,反衬红军大无畏的雄形象。 二、《》朝杜 国破山河在,城春草木深感时花溅泪 烽火连三月,家书抵万金白头槿更短 1借花鸟表达国怩民z的詢句:,时 2作者思念家乡的诗句:烽火连三月,家书抵万金。 3言明舂望所见的诗句是:国山河在,城春草木深 4运用对比的手法,表达诗人忧国思家的句是火连三月,家书抵万金 5.“破”“深”写出了怎样妻惨的景象? 答:“破描绘会了国被占,城池礅败,残断壁的黥;深描绌出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治皊景象,亥画了诗人痛苦的心忾 写出了国都沦陷、城池败、残断壁杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象 6杜甫诗有诗史之称,本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎样的思想感青?答:安史之乱,表现了优国思家、感时伤坏之情。 7情景交融在颔联中得到了完美的体现,叫贳析。何不 答:花鸟本是怡人之景,而诗人见之而立,闻之愈悲,可见时局的不幸,这里诗人将青融于乐景,更了悲的抒情色彩 8.“烽火连三月,家书抵万金是干传诵的名句,你知道为什么吗? 答:这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人盼望导到亲人消息的心情,能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长:“抵万金”言家书难的。 9末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用? 答:强烈地表现了诗人忧国思亲之情. ★本诗的前四句写景,所与内容均统在一个恨钟中;后四句扦怀不,一个"揎¨的作(细节)将位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻 三、洫》赢社牧( 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦佳近家 1写景中蕴含凄请暗淡,为本诗定上 不知即导 2使诗人产生亡国,历史又重演的忧患,借古喻今的句子:商女和知亡国恨,隔工犹唱后亭花 3杜牧的《泊秦淮》表现诗人的忧志意识的诗寺句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 4首句两个“”字用得好在哪里?答:两个"宠,将烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为-体,濺籴了悲 冷湾的景象写出了 这两句粞面上是谴责歌女不懂亡国之艮,一味沉迷帝靡才音,卖际是在批评那些不以国事为重贪 图享乐的达官贵人表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤 6诗的末句写《后庭花》,这在艺术手法上叫什么啊?答:借古讽今,表达了诗人对世道人心的忧患意识 7烟笼寒水月笼沙”这句诗月描绘的通面,具有怎样的特点?(1)特点是朦胧(迷茫),冷寂(悲凉 8.真正“不知亡国恨"的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国尤民的思想感青 9.“犹”抒发了诗人对国家的优虑和对世风的愤恨之青。 五、十月四日风雨大作束朝随游(侧背名 卧孤村不自哀,尚思为国戍韜台 1陆游以衰者多病之身,尚想为国边,不忘抗战报国的诗句是:游僵卧孤不自哀,尚思为国戌轮台 2.“夜卧听风吹雨,铁马冰河入梦来炳句表达诗人什么样的的感情?答:作者将梦境和现实相結合,表现老诗人报效祖国为收复失地、统祖 国而献身的强烈欲望
8．最后一联表达了作者怎样的感情。 答：表达作者叹人生以及乡关何处的思乡等复杂感情。 十五、《归田园居》 晋 陶渊明 (重点) 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 ⒈表明隐居之地和劳动结果的诗句：种豆南山下，草盛豆苗稀。 ⒉写辛勤劳动的心情和感受的诗句：晨兴理荒秽，带月荷锄归 ⒊本诗的点睛之笔：衣沾不足惜，但使愿无违。 ⒋反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子：衣沾不足惜，但使愿无违。 ⒌表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子：衣沾不足惜，但使愿无违。 ⒍诗人对和平宁静生活不懈追求的句子：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 7.最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 8．这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？ 答：这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。 9. “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。 答：“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。 第三册 一、长征 毛泽东(侧重于背名句) 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．《七律 长征》生动形象的概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主 义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。 2.“七律”是七言律诗的简称，“长征”是题目。 3. 五幅“征难”图：腾越五岭、疾跨乌江蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。 4.、“腾”突出了五岭的奔腾气势，“走”突出五岭的疾驰状态，衬托了红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。 5.“暖”既写出了 5 月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”烘托了泸定桥 环境的险恶，战争的激烈，反衬红军大无畏的英雄形象。 二、《春望》 唐朝 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ⒈借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ⒉作者思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。 3.言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 4.运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月，家书抵万金。 5.“破”“深”写出了怎样凄惨的景象？ 答： “破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。 写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。 6.杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件？抒发了诗人怎样的思想感情？答：安史之乱，表现了忧国思家、感时伤坏之情。 7.情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。(可不背) 答：花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒情色彩。 8.“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗？ 答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长；“抵万金”言家书难的。 9.末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用？ 答：强烈地表现了诗人忧国思亲之情. ★本诗的前四句写景，所写内容均统在一个"恨"字中；后四句抒怀，一个"搔"的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画 得栩栩如生。 三、《泊秦淮》 唐朝 杜牧(重点) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 ⒈写景中蕴含凄请暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子：烟笼寒水月笼沙 ⒉使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子：商女不知亡国恨，隔江犹唱后亭花。 3.杜牧的《泊秦淮》:表现诗人的忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 4.首句两个“笼”字用得好在哪里？ 答：两个“笼”，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，渲染了悲凉的气氛，勾画出秦淮河两岸朦胧 冷清的景象,写出了水边夜色的迷蒙冷寂，寄托了诗人的忧愁和感伤。 5. 本诗最后两句用的是曲笔，怎么理解？ 答：这两句表面上是谴责歌女不懂亡国之恨，一味沉迷靡靡之音，实际是在批评那些不以国事为重、贪 图享乐的达官贵人,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。 6.诗的末句写《后庭花》，这在艺术手法上叫什么啊？答：借古讽今，表达了诗人对世道人心的忧患意识。 7.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（1）特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。 8．真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 9．“犹”抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情。 五、十一月四日风雨大作 宋朝 陆游(侧重于背名句) 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1.陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是：游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句表达诗人什么样的的感情？答：作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国为收复失地、统一祖 国而献身的强烈欲望
3.“儡卧孤村”描绘 病,无所作为的处境 2、通过“风吹雨” 结合起来,自然而又巧妙 六、《灿洋南束文天样(点2007年中考指南36 辛苦遭逄起一经,干戈落四周星,山河破飘絮,身邯沉爾萍 惶恐滩头说惶恐,零丁洋哩里叹J。人生自古谁无死,留职丹心贍千青 1表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗 生自古谁无死 2概括写出诗人被捕前的全圣历的诗寺句是:辛盖豐逄起经,干龙鎏菩四阉星 3写出国家和个人的境遇的句是:山河礅啐风飘絮,身世浮沉雨打萍; 4概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是:惶恐滩头说恐,零丁洋里叹客 5表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国青怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青 6这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 答:表达了对抗元事业失败的又和宁死不屈的决心 7.“风飘絮”“雨打萍,两个鹎好的比喻,试作简要分析 答:“风彯”比喻大宋的江山支离碎像那被风吹散家,国家败局的命运,已无可挽回;喃打萍比噙个人的命运,诗人的-生时起沉,如 同水中雨打的浮萍,雨打萍是诗人漂泊沉浮的改治生涯的写照。两个比形象贴切,给人以悲伧辛酸之感。 8分析颈联的艺术特色和所表现的思想感情 答:这两句用带有感色彩的地名来抒予写忧虑不安的心情,礽为巧刘新奇。天然巧合加上诗人杰出的艺术构思,造出这样神奇的绝对意思去 年在惶恐难头诉说心中的惶恐,而今存零丁里悲苦專丁 9.“人生自古谁无*(尾联)表现了诗人怎样的怀?答:表现了诗人舍生取义的高尚情操(生死观)和崇高的民族气节。 10.、“干戈落”包含了诗人很多 1颔联的特点 人的命运。“雨打萍”是文天祥畋治生涯的与照。意思昰大宋的山支黁碎,像那吹散的柳絮 自己的一生时起时 12如何理解尾联的含义答:尾联以敫励人心的议仑表现岀诗人高尚的青操和舍生取文的生死观,成为爱囯志士激民族气节的警句名言 七、《少府之任■川音朝王 城阕辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人 2用来形容人们在世界各地有知心朋友,虽然远隔重洋,却如近邻一样 海内存知己,天涯若比 3王勃《送杜少府之任州》宝送别的地点和友人要去的地的诗句是 4本诗中把堋友的挚感青升华为晢理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻-样的丘,说明知心朋友声息桕的两诗是: 海内存知己,天涯若比邻 5拓展:高适《别董大》:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君"与海内存知己,天哇若比邻。噫意境桕以 6说说第二句中“望”的表达作用 答:-个“望”字将相隔干里的京城和閩地联系起来,望中含情,表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。 7简要分析颈联的内涵。海内存知己天涯若比邻 答:这两句以理性的议论展现了友情和别情的新意境:真H的友逭不受时空的隕鬲。表现了诗人高远的志趣和大的胸怀 8海内存知己天涯若比邻成为千古名句,它告诉拢们什么?答:颈联写出了友逭的哲理,真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔,既是永 恒的,也是无所不在的 9这首诗与其他送别谛的不同点是什么?这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境一改以往送别诗中悲苦缠绵之态,字狸里行间体现出 积极乐观的人生态度、高远的志趣和时达的胸 八、《E烹杂海清末自珍(①点2007年中考抛36页 浩荡离愁白日斜,吟鞭东旨即天匪;莙红不昰无情物,化作春舂泥更护花 以落花有情自比,表达自己虽然前金坎坷不畅,也不忘报国青怀,后人也常用剌比喻老代关心下一代成长的句子:蒞红不是无情物,化作春泥 2写诗人辞官之后的离愁別绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞣东指即天涯 3龚自珍载着浩荡离愁°辞官还乡,仍关心国家的前途和口命运的诗句是:落红不是无物,化作舂泥更花。 5.海人叹三甲个千毛本变形图,,生形质,使(份看持)又甲的是来x2 阳西斜”为背景,更渲出一种日暮穷的伤感。 6.为什么说吟鞭东指”“即天重”?答:因为在诗人霍来,这欠离京,也许永远也不会来了,岀了城门,就如同人在天涯-般。蓢两句谔出 了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。 无情物,化作春更护花两句你到了什么际示答无论身处何种逆境都要不自弃继续奋斗作 九、《岳》朝扯《敞 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏 荡胸生曾云,决眦入归乌会 1远眺泰山的诗句:岱宗夫 2近望泰山的诗句:造化钟神秀,阴阳昏晓 3细看泰山的诗句:荡眴生曾云,决眦入归鸟 4.望岳产生登岳的句子:会当凌绝顶,一览小 5表现诗人胸怀崇高理想的诗句:会蚩绝顶,一览众山小 6包含一切有所作为的人都应具有不怕困难敢攀登缅页,视见一 7点明全诗主旨并表达作者远大的理想和拘负(有人生皙理)的诗句是 览众山小 8全诗紧紧诗渺中的哩望字蕃笔,依次写了(邐望邐望耀、 答:以简劲的句写出了(泰山的雄忾气势),显示了诗人
3.“僵卧孤村”描绘了诗人年老久病，无所作为的处境。 2、通过“风吹雨”把现实和梦境结合起来，自然而又巧妙。 六、《过零丁洋》 南宋 文天祥(重点 2007 年36 页) 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ⒈表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2.概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星； 3.写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍； 4.概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁； 5.表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答：表达了对抗元事业失败的慨叹和宁死不屈的决心。 7.“风飘絮”“雨打萍”是两个绝好的比喻，试作简要分析。 答：“风飘絮”比喻大宋的江山支离破碎,像那被风吹散柳絮，国家败局的命运，已无可挽回；“雨打萍”比喻个人的命运，诗人的一生时起时沉，如 同水中雨打的浮萍，“雨打萍”是诗人漂泊沉浮的政治生涯的写照。这两个比喻形象贴切，给人以悲怆辛酸之感。 8.分析颈联的艺术特色和所表现的思想感情。 答：这两句用带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。天然巧合加上诗人杰出的艺术构思，创造出这样神奇的绝对。意思是去 年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。 9.“人生自古谁无……”（尾联）表现了诗人怎样的情怀？答：表现了诗人舍生取义的高尚情操（生死观）和崇高的民族气节。 10.、 “干戈寥落”包含了诗人很多的辛酸和遗憾。 11. 颔联的特点：以形象的比喻描写国家和个人的命运。“雨打萍”是文天祥政治生涯的写照。意思是大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮； 自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。 12.如何理解尾联的含义?答: 尾联以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，成为爱国志士激励民族气节的警句名言。 七、《送杜少府之任蜀川》 唐朝 王勃; 城阕辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为存歧路，儿女共沾巾。 ⒈以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：海内存知己，天涯若比邻。 2.用来形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样亲近的诗句：海内存知己，天涯若比邻。 3.王勃《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津； 4.本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是： 海内存知己，天涯若比邻。 5.拓展：高适《别董大》：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“海内存知己，天涯若比邻。”意境相似。 6.说说第二句中“望”的表达作用。 答：一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，望中含情，表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。 7.简要分析颈联的内涵。(海内存知己.天涯若比邻) 答：这两句以理性的议论展现了友情和别情的新意境：真正的友谊不受时空的阻隔。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀 8.“ 海内存知己.天涯若比邻“成为千古名句，它告诉我们什么？答：颈联写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永 恒的，也是无所不在的。 9.这首诗与其他送别诗的不同点是什么?答:这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一改以往送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出 积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。 八、《已亥杂诗》 清末 龚自珍((重点 2007 年36 页) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯；落红不是无情物，化作春泥更护花。 ⒈以落花有情自比，表达自己虽然前途坎坷不畅，也不忘报国情怀，后人也常用来比喻老一代关心下一代成长的句子：落红不是无情物，化作春泥 更护花。 2.写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯； 3.龚自珍载着"浩荡离愁"辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 4.欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，"落红不是无情物，化作春泥更护花。"（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？ 5．诗人如何写出辞官离京时的愁绪的？答：下笔一个“浩荡”， 形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕 阳西斜”为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。 6．为什么说“吟鞭东指”“即天涯”？答：因为在诗人看来，这次离京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。前两句诗写出 了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。 7．三四两句表达了作者怎样的思想感情？答：三四两句运用比喻，移情于物，表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望。“落红”“护花”是崇高献 身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。 8．诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的？答：既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续报国服务乡民的信念。 9.落红不是无情物，化作春泥更护花。两句诗中你得到了什么启示?答:无论身处何种逆境,都要不甘自弃,继续奋斗,作出自己应有的贡献. 九、《望岳》 唐朝 杜甫(重点) 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ⒈远眺泰山的诗句：岱宗夫如何？齐鲁青未了 O ⒉近望泰山的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ⒊细看泰山的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。Z ⒋望岳产生登岳的句子：会当凌绝顶，一览众山小。 ⒌表现诗人胸怀崇高理想的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。 6.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 7.点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是："会当凌绝顶，一览众山小。"O 8.全诗紧紧围绕诗题中的“望”字着笔，依次写了（远望、近望、凝望、展望）的情景，答：以简劲的诗句写出了（泰山的雄伟气势），显示了诗人
(避勃向上的朝气 联描写望刹山所见的物,其中钟"两用得好,历为人椭道,滿简要分析好在可处?答:一个忡钟”突出了奔山的神奇秀 用了孔子“登山而小天下”这一名言在这里出了诗人怎样的一种精和气概?答:写出了诗人不怕 勇攀高峰、俯视万物 志,显出他坚圣韧不拔的性格和远大的政台抱负读来催人向上,显示出诗人蓬勃向上的气。 十、《湖事行膏朝白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早争暖 1.点明游行时间和地点的句子:孤山寺北贯亭西,水面初平云脚低 2.从动物(俯视)角度与游行,了清新的早舂风光的句子:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 3从植物(仰视)角度与游行,厩现了漸新的舂风光的句子:乱花欲迷人眼,浅草才餞殳马 4.直抒胸臆,既点明舂行,又贈应舂行的地点的句子:最爱湖东行不足,绿杨理里白沙堤。 5直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处阜争暖树,谁家新啄春泥 6体现花草茂盛的句子:乱花欲迷人眼,浅草才能没马蹄 迷人眼”和“草没马蹄”等典型物描纟钱塘湖“早春”的季节待点.通用 意煮 8颔联中“几处”“谁家”能不能换成贮处"、“家家? 乍暖还寒,飞乌不多,故不是“处处,不 9颔联中用“争 字美在哪里?答:从莺和荊的动态中,把舂的活力,大自然从秋冬澦睡唾中苏酲过来的春意生动地荏绘岀来,使人可以想 像出,过不多久,姹紫红开遍,草长莺飞的景色就会到来 0本诗描绘的西湖早舂景色生机盍然。你人为眵一联最能体现这个特点冽为什么?答:颔联,颔联冫薌舂天的代表,以几只鸴抢占向阳的暖树 试歌喉和数只啄泥衔草宫新为典型鳽彖,描会岀一热袆的舂的景。★或:颈联,颈联以绚θ的花、蓬勃的草为代表,描岀杂花满眼 嫩草铺地的春色。 1举例说明线塘濤春行》一诗中运用了何种辞方法?直的句舭什么?答:“几处早莺争暖树"与“谁家新蓊啄新泥这两对景及 处的莺的动态髑写,出了早特有象,修辞上运用了对偶的法。峮凘欲迷人眼,浅才能誶”也是写近景,是写低处的草 也运用了对偶的修辞方法 直抒胸臆的诗句是“最戣东行不足,绿杨里白沙龌″抒发了作者被景色陶醉,流连忘返的心忾 你还能背出—首写早象的唐吗?伾穠累了哪些湖胜鹗的名句?诮馳岀,并淜岀处答:《早春呈水 天街小雨如酥,草色遥石近却无。苏轼《饮湖上初畤后雨》:"欲把西湖比西子,淡妆浓妺总相宜″杨万里《晓岀净慈送林子方》:接天剴叶无 十一、《飞束朝王虫石 飞来山上干寻塔,闻说鸡鸣见日升。不浮云意望眼,自缘身在最高层 1.表明诗人对前途充满信心的家南和锐意进行变法改革时的抱负的诗句:不畏泓云遮望眼,自缘身在最高层。 2、王安石的《登倸来》:写飞来旾中与之涣欲穷干里目,更上一曾楼两句有异曲同工之妙的两句诗:不喪孚云望眼,自彖身在最高层 3这首诗中,“鸡呜日升、“浮云“最高层"寓意各是什么答:“鸡日升"的灿烂景是诗人美好前程的征,“浮云”比嵴当时的保守勢九最 答:王安石的言外之意是:只要宋神宗信任他,支持他变法,他就不会害怕朝廷小人ˉ难、作祟,新法一定能推行,变法一定能成功力。 答:★脚下云雾缭绕浮云滚,但我再也不用旦心它们遮住我极目远跳的线了,因为我已身处凌空的最高层,视野开,远近景物一览元余 ★启示 方面,也只有站得高,才能看得远;只有掌握了正确的观点的方法,使认识达到了一定的高度,才能透过现歙看到 十二、太守腐 果江朗盒王.责3上里摄死 1.首联划线部分的的作用用夸张和比渣染了敌 惨状的诗句:角声澌天秋色里,塞上燕疑夜紫 3赞叹壮士报国的志向的诗句:报君黄金台上意,提隽玉龙为君死 4概括这首诗的主旨。答:这首诗借用乐府日题,描绘了—场关战争,歌颂了守边将士浴血奋战视死如归的英雄气 5颔联写得“有声有色”,染了一种怎样的气? 答:呜咽的角声、紫红的秋色 把激战中的边枣风光写得很牻美 运用了什么典故?表达了将士们怎样的思想感情? 中用用图:计会上清的才的用,x4单美打的份 甲光向日”之光,写出了将士们严以待的气势 “燕子”“紫”写出了边塞夕阳下的肃穆气氛,也突出了将士们血流成可、染祟泥土的悲壮 十三、《云 已知泉路近 夏 限目,美民 1.赞美至死不屈的英魂的诗句:毅魄归涞日,灵旗空际看
（蓬勃向上的朝气）。 9.颔联描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“ 割”两字用得好，历来为人称道，请简要分析好在何处？答：一个“钟”突出了泰山的神奇秀丽， 将大自然写得似乎有了感情。“割”字运用夸张写出了泰山的高峻绵长。 10.“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？答：写出了诗人不怕 艰险、勇攀高峰、俯视万物的雄心和壮志，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。读来催人向上，显示出诗人蓬勃向上的朝气。 十、《钱塘湖春行》 唐朝 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ⒈点明游行时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ⒉从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ⒊从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ⒋直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5.直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 6.体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7.诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪些词语突出了“春行”的特点？答：本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花 迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春 行”的特点。 8.颔联中“几处”“谁家”能不能换成“处处”、“家家”? 答：不能，因是初春，乍暖还寒，飞鸟不多，故不是“处处”，不是“家家”。 9.颔联中用“争”和“啄”字美在哪里？ 答：从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想 像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。 10.本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。你认为哪一联最能体现这个特点?为什么？答：颔联，颔联以莺燕做春天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树 一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形象，描绘出一幅热闹的春的图景。★或：颈联，颈联以绚丽的花﹑蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼 ﹑嫩草铺地的春色。 11.举例说明《钱塘湖春行》一诗中运用了何种修辞方法？直抒胸臆的诗句是什么？答：“几处早莺争暖树”与“谁家新燕啄新泥”这两句对近景及 高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有景象，修辞上运用了对偶的方法。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”也是写近景，是写低处的花草， 也运用了对偶的修辞方法。 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。 12.你还能背出一首写早春景象的唐诗吗？你还积累了哪些写西湖胜景的名句？请写出两句，并注明出处。答：韩愈 《 早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。苏轼《饮湖上初晴后雨》：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 杨万里《晓出净慈送林子方》：“接天莲叶无 穷碧，映日荷花别样红。” 十一、《登飞来峰》 宋朝 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ⒈表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2、王安石的《登飞来峰》：写出登飞来峰中与王之涣"欲穷千里目，更上一曾楼"两句有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3.这首诗中，“鸡鸣日升”、“浮云””最高层”寓意各是什么?答：“鸡鸣日升”的灿烂图景是诗人美好前程的象征，“浮云”比喻当时的保守势力。最 高层”实则暗喻政治上的最高决策层. 4.三四两句的言外之意是什么？表现了诗人怎样的精神？ 答：王安石的言外之意是：只要宋神宗信任他，支持他变法，他就不会害怕朝廷小人刁难、作祟，新法一定能推行，变法一定能成功。 表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 5.用联想和想象描绘三四句的意象，联系生活实际说说它蕴涵的哲理。 答：★脚下云雾缭绕、浮云翻滚，但我再也不用担心它们遮住我极目远眺的视线了，因为我已身处凌空的最高层，视野开阔，远近景物一览无余。 ★启示：在社会生活和思想修养方面，也只有站得高，才能看得远；只有掌握了正确的观点的方法，使认识达到了一定的高度，才能透过现象看到 本质，才不会被事物的假象迷惑。 十二、《雁门太守行》 唐朝 李贺*r 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ⒈ 首联划线部分的的作用?运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 “黑云”和“日光”是想象之词，渲染敌军兵临城下的紧 张气氛和危及形势。(现在形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的诗句：黑云压城城欲摧) ⒉表明战斗的激烈惨状的诗句：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 ⒊赞叹壮士报国的志向的诗句：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 4.概括这首诗的主旨。答：这首诗借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 5.颔联写得“有声有色”，渲染了一种怎样的气氛？ 答：呜咽的角声、紫红的秋色，创造出一种苍凉、悲壮的气氛，把激战中的边塞风光写得很壮美。 6.颈联中诗人为什么将地点设置在“易水”边？“霜重鼓寒声不起”中的“重”“寒”“不起”有怎样的表达作用？答：“易水”使人联想到战国内时 刺客荆轲的《易水歌》，渲染了一种悲壮色彩。“重”“寒”“不起”，突出天气的严寒和气氛的紧张凝重，反衬将士们无所畏惧、勇往直前的精神。 7.尾联运用了什么典故？表达了将士们怎样的思想感情？ 答：引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、延请天下奇才的典故，表现了将士们感激天子重用贤才的美德和以死报君的决心 8.诗中以色彩斑斓的词语描绘了悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请举例阐述。答：如：“黑云”之“黑”写出了敌军兵临城下的紧张； “甲光向日”之光，写出了将士们严阵以待的气势； “燕子”“紫”写出了边塞夕阳下的肃穆气氛，也突出了将士们血流成河、染紫泥土的悲壮。 十三、《别云间》 明末 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 ⒈赞美至死不屈的英魂的诗句：毅魄归来日，灵旗空际看
2拓展:陈毅《梅岭三章》:投身革命既为家,血雨腥风应有涯取义成仁今日事,人间种自由花 3本诗的主题是什么?《别云间》诗人诀别故乡,表了对河爽的极悲愤和对家乡人的无限依恋和对航抗 4.“旅客”是诗人自调“又”充满感叹之情,极为悲苦 5.“难”难在抗清事业未成,再难见到故园和亲人 第四册 、州谢属别校书叔云》音朝·量于背名甸 弃我去者,昨日之不可留;乱我心者,今日之多烦忧 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章安骨,中间 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽断水更滴,举杯 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟 1比喻李物发的趋勢无法阳挡或者说明人的思想情是无泋斩断(诗人面寸黑暗实所啟起的旑怒,似水难断的愁思)的诗句:抽斷水水更 流,举杯销愁愁更愁。 2普恋岁月飞逝难留的句子:我我去者,昨日之不可留 3感叹人生的烦恼的诗句:乱我心者,今日之多烦忧 4李白在行路难中最諓表现他面对挫折积向上叉 追求的诗句是:长风破浪会有时,直云帆济海海。但是与之相反的是《宣州谢楼饯别 校书叔云》中人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。郜却又表现出他对困雕消檨辯世的思想 5诗中最具忧愁、苦闷之意的名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁 宋范仲魔〔点20年南6页 塞下秋来风景异,衡阳雕去无留意。四歃边声连角起。干罈里,长咽落日孤城闭 杯家万里,燕然勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐 将军白发征夫泪 1与衡阳燕去无留意"想照应,写将士们因为没有建功立业,击败敌人而无法回家的句子:浊杯家万里,燕然勒归无计 2抒发征成难归的无奈和对家乡的爸念之情(表达主旨)的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪 3上阕写了哪些景,有何作用?答:一是大雁南飞,二是边声四起,三是孤城落日“雁去边声“长烟”日”玼城”,渣染岀西丬边地的荒莫 凄有和边共大的座的示计x 社志难的感眼和思乡忧优国的情怀 5主题这首词是范仲淹在西北军中所 6干嶂里长烟落日孤城闭"出了枣外怎样的景致答 三、《净沙歌思元代马致远(2005年连云巷市中考已考仅背名句 枯老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天混 1.最能表现游子思乡这稀明两鶄瑟之懶诗句:夕阳西下,斷肠人在天涯 2描写景物的氛围是条、藩落、京的词是:枯藤老树昏鴉;古道风 3表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之非)的子是:夕阳西下,断肠人在天涯 四、《天州燱胤上见赠》庸代刘镉Q点20年中制南x3页 巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。怀日空吟闻笛賦,到乡翻似烂人 头万棒春。今日听一曲,暂凭杯酒长精神 蜀水凄∂地,二十三年弃置身 2用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁,回归后的畅想与生的诗句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 3坚信新事物,终究要取代旧事物的窖观规俐的诗句:沉舟畔干帜过,病树前头万木舂。 4比喻腐朽势力必然衰亡,新生事物不可战胜的诗句:沉舟側畔干帆过,病树头万木春 5感谢白居易的同和的:今听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 6.表达了诗人豁达的胸怖和奋发向上、努力进耶的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的詢句是:沉舟畔干帆过,病树前头万木春E 7.“怀日空吟闻笛赋,到乡翻以烂柯人”中的的两个典故,分别用来表现寺人怎样的思想感情? 怀念嵇的典故,表达了对故人已逝的伤痛人事全非的怅惘之情;“到乡”句借王质的事,暗自己商时间的长久,表 五、《无》齑朝李商隐《量背名句 口。人为人是和二峡的有需设对人要死不的贞幅,每比 喻、双关修辞表现感情,形象生动,贴感人 3.“舂蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”句在今天现实生活中有何延呻意义?答:用以歌颂奉南精神 4.理解“舂到死丝尽,蜡炬成灰泪始干”的意境答:这是诗寺人对人真感的自我表述,诗人巧设比噙喻,形象地表术了心中的思恋之 六。同儿开演金元好问 枝间新绿一重重,小蕾深蜜数点红,塑昔芳心莫轻吐,且教桃李闹春风 北》朝挛隐点20年中南35页 巴山夜雨涨秒也。何当共剪西窗烛 不念亲友,望在櫃的詢句:何当共西窗烛,却话巴山祯雨时 想象日后重遆时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。3全诗内容析:这是一首予情诗。诗的开头两句以答和对眼
⒉拓展：陈毅《梅岭三章》：投身革命既为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。 3.本诗的主题是什么?《别云间》诗人诀别故乡，表现了对山河沦丧的极度悲愤和对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。 4. “羁旅客”是诗人自谓。“又”充满感叹之情，极为悲苦。 5. “难”难在抗清事业未成，再难见到故园和亲人。 第四册 一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 唐朝 李白(侧重于背名句) 弃我去者，昨日之不可留；乱我心者，今日之多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 ⒈比喻事物发展的趋势无法阻挡或者说明人的思想感情是日无法斩断（诗人面对黑暗现实所激起的愤怒，似水难断的愁思）的诗句：抽刀断水水更 流，举杯销愁愁更愁。 ⒉眷恋岁月飞逝难留的句子：弃我去者，昨日之不可留 ⒊感叹人生的烦恼的诗句：乱我心者，今日之多烦忧。 4.李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是,《宣州谢楼饯别 校书叔云》中"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。"却又表现出他面对困难消极避世的思想。 5.诗中最具忧愁、苦闷之意的名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 二、《渔家傲》 北宋 范仲淹(重点 2007 年36 页) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐， 将军白发征夫泪。 ⒈与"衡阳燕去无留意"想照应，写将士们因为没有建功立业，击败敌人而无法回家的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2.抒发征戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 3.上阕写了哪些景，有何作用？答: 一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日。“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”，渲染出西北边地的荒漠、 凄凉，和边塞将士时刻御敌的情况。也暗示出将士们的思乡之情。 4.“将军白发征夫泪”表达将士们什么样的感情?答:抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 5.主题:这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。 6.”千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?答：群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。 7．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们怎样的思想感情？答：强烈的爱国热情和浓重的乡思之情。 三、《天净沙•秋思》 元代 马致远（2005 年连云港市中考已考 仅背名句） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ⒈最能表现游子思乡这种朗两萧瑟之情的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。 2.描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马； 3.表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 四、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 唐代 刘禹锡 s(重点 2007 年35 页) 巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⒈回忆被贬生活的诗句：巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。 ⒉用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁，回归后的畅想与生疏的诗句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ⒊坚信新事物，终究要取代旧事物的客观规律的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ⒋比喻腐朽势力必然衰亡，新生事物不可战胜的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ⒌感谢白居易的同情和勉励的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6．表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。E 7．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 答：“怀旧”句借向秀怀念嵇康的典故，表达了对故人已逝的伤痛、人事全非的怅惘之情；“到乡”句借王质的故事，暗示自己贬谪时间的长久，表 现了对世态变迁的怅惘的心情。 8．诗歌第三联（颈联）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”好在何处？（用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？） 答：以“沉舟”“病树”比喻，“形象生动地提示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人积极乐观进取的人生态度。告诉人们：新事物必将取代旧事物。 五、《无题》 唐朝 李商隐（侧重于背名句） 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ⒈形容一个人为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2.试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。答：以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感 ，运用对偶、比 喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人。 3．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？答：用以歌颂奉献精神 4．理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意境。答：这是诗人对情人真挚感情的自我表述，诗人巧设比喻，形象地表述了心中的思恋之情。 六．同儿辈赋未开海棠 金 元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 七．《夜雨寄北》 唐朝 李商隐 s(重点 2007 年35 页) 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⒈常用来表达怀念亲友，盼望有时在相聚的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.全诗内容赏析：这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼
前环境的抒予写,阐发了孤寂的皘伓和对妻孑深深的伓念后两即设想来日重遆谈心的欢悦,反衬今的孤寂夜踦邶从时间、空间的相关变 答:烘托人物心情的作用阐发了弧癍的情青怀和对妻子深采的念 成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪蚀西窗的含义是么?答:表念肜友,沍团的感忾 向"、话”二字好在可处?“问”出了夫之间的关怀惦念;话”照应了“何,写出了宦游人的乡愁和歉意 7赏析两 雨则号未来欢回忆的话博行的四和思多之情酸作者删观包的 凹御雨"题实帕的,会了连绵阻了回家的增添了诗人对妻孑 的表达了现家的离愁和深 代赵属 李杜诗篇万口传,至今已觉不觯詳 才人出,督领风骚数百年 1、“江山代有才人出,各领风骚数百年告诉我们一个什么道理?.答人才的战现,人才辈出,如长江后浪推前一代人过去,又将有新代人出 2、这首诗中李杜”指的是唐朝的李白和杜甫 3、风骚”原来指《诗经》里的国风"和原的《离骚 4诗人狂妄地认为:李白、杠甫的流传的时间很长,已经不新鲜了。你同意这种看鸿吗? 答同意。①"万口传表明寺人书没有的否定李杜的成就和地位,不新鲜并不是贬低李杜。②虽然成就大地位高,但历史在发展文学也在发 展,否则它就会老化僵死每个时代的文学都应该有自己的成就,有自己的“李杜 第五册 下曲川〔-)啬朝李自 五月天山雪,无花只有寒笛中闻折柳,春色末曾看 晓战随金鼓,育眠抱玉莪将下剑,直为新楼兰 二、凉州词_朝王渙 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须 春风不度门关 三、喜下曲朝虎說 月黑雁飞高,单于夜過逃欲将轻骑逐,大雪满五 四、赢《》二首 )束朝就 骜高满地芽短,正是河可豚欲上时, 六、花 庭院深深深几许? 幕无虫效。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 无留卷柱 七、《经》 关关雎鸠,在河之汎 i起之 君子好逑。参差荇菜,左右流之窈窕漖女,寤痲之求之不得,寤痲思服悠哉,转专反侧参差荇菜, 左右采之窈窕淑女 之参差菜,左右笔之。窈淑女,钟鼓乐之。 1形容青年男子热烈追 的诗句:关关,在之洲窈窕叔女,君子好逑。参差荇菜 形容对爱情的思慕和 汋扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句:求之不得,寤寐思服悠悠哉,辗转反侧。 3.《关雎》:小伙孑一般都喜欢美而又贤戀的娘,《关雎》-诗中的关关鸠,在河之州窈淑女,君孑好逑。这两句就是 八、《》 之,:乙还高果,白造把 之,道阻且长溯游腿之,雍在水怏央。差萋,白蟊曦所罱人,在水∂眉。回从 F喟伊人,在水之渙。溯洄从之,道阻且右.瀵游凡之,宛在水啦址 是:苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 九、《机欢南赢后主辛煜 无言上西楼,月如钩,寂梧深院锁青秋。 2表明诗人孤独寂寞的句子:无言上西楼,月如钩,寂梧桐深院锁献 3李煜的《相见欢》中用巧妙地比写慭的句子:·弊不断,理还乱,是愁。影一般嶽味在心头 一曲新词酒一杯,去年天气旧,夕西下时回 乞去,似曾相识燕归来。小回香径独徘徊 表现一切必然消逝的美好事物都无去阻止其必然肖逝,但是,阻止时仍然会有美好事物岀现的语句:无可奈何花去,似曾桕识燕归 诗中着重写今日的感伤、被为古奇的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来 十一、虽》操
前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。夜雨寄北》从时间、空间的相关变 化中写出了人的悲欢离合，展示了今日彼此相思之意。 4.诗中的“秋“字除了交代季节外，还起到什么作用？ 答：烘托人物心情的作用,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。 5.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？答：表达思念朋友，渴望团聚的感情。 6.“问“、“话”二字好在何处？ “问”写出了夫妻之间的关怀、惦念；“话”照应了“问”，写出了宦游人的乡愁和歉意。 7.赏析两处“巴山夜雨”妙在何处? 答: (1)次句中的“巴山夜雨”是现实中的，描绘了秋雨连绵,阻隔了回家的路,增添了诗人对妻子的思念,作者借凄凉的秋景抒写了孤寂凄凉的心情。 (2)尾句中的“巴山夜雨”则是虚写未来欢聚时回忆的话题,衬托了眼下的孤寂和思乡之情.两处“巴山夜雨”相对照,更深刻的表达了现家的离愁和深 切的思念之情 七．《论诗》 清代 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 1、“江山代有才人出，各领风骚数百年”告诉我们一个什么道理?。答:人才的出现，人才辈出，如长江后浪推前浪,一代人过去，又将有新一代人出 现. 2、这首诗中"李杜"指的是唐朝的李白和杜甫。 3、"风骚"原来指《诗经》里的"国风"和屈原的《离骚》。[ 4.诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？ 答:同意。①“万口传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位,“不新鲜”并不是贬低李杜。②虽然成就大地位高，但历史在发展、文学也在发 展，否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就，有自己的“李杜”. 第五册 一、塞下曲六首（其一） 唐朝 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 二、凉州词 唐朝 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 三、塞下曲 唐朝 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 四、惠崇《春江晚景》二首（其一） 宋朝 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 五、木兰花 宋祁 东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 六、蝶恋花 宋 欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 七、《关雎》《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜， 左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ⒈形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜， ⒉形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 3.《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"这两句就是佐证。 八、《蒹葭》Y 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。溯洄从 之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。. 1.能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 九、《相见欢》 南唐后主 李煜| 无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ⒈表明诗人离别之苦的句子：剪不断，理还乱，是离愁。 2.表明诗人孤独寂寞的句子：无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 3.李煜的《相见欢》中用巧妙地比喻写"愁"的句子："剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头"。~ 十、《浣溪沙》 北宋 晏殊 R 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 ⒈能表现一切必然消逝的美好事物都无法阻止其必然消逝，但是，阻止时仍然会有美好事物出现的语句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 2.诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 十一、《龟虽寿》 曹操 S
神龟虽寿,有竞时:腾蛇成雾,终为土灰,老骥伪枥,志在種里;烈士年,壮心不已盈缩之期,不但在天;养恰之福,可得永年幸至哉 歌以咏志 1.用两个转折比喻说明死之不可避免,揭露了神仙性不虚苤诗句:神龟寿,犹有竟时;腾蛇雾,终为土灰 2阐述作者人生哲学生命长短不是由天央定,肯定了人的主观能动性,饱倉含朴素的辩证见解:盈缩宿之期,不但在天;养怡福,可得永年 3抒发诗人情怀,表明者当益的进取神的诗句:老翼枥,志在干里;烈士暮年,壮心不已 4.以老骥自比表明虽然年迈但是豪情仍然不减当年的诗句:老枥,志在干里;烈土暮年,心不巨 句(含比喻)是:老大枥,志在干里。烈士暮年,社心不已 十二、伯送武判归京》代岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞 夜舂风来,干万树梨花开 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦我薄。将军角弓不得控, 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里。置归客.胡琶与羌笛 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不。轮东君去,去时满天山路 1.描写边塞雪景(作者从想象角度虚写雪景)的句子:忽如一夜舂来,干树万树梨花开。 2.写送别场面的句子:轮台东门送君去,去时雪满为山路。山回踹专不君,雪上空留马行处 3从军中大帐写天气奇寒,侧面表现雪的威力的句子:散入珠帘罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难著 4从人的感觉角度写天气奇寒的向句子:将军角弓不得腔控,都铁衣令难著。 5从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句孑的句子:瀚海阓干百丈水,愁云惨濒万里凝」 6从帐内饯行场面表现,表现友情浓烈与真挚,心眴的豪放与豁达:中军酒饮日客,胡琴琵琶与羌笛 7表明分别时依依惜别的词:山回路轩不见君,雪上空留马处。 8本诗中写北方边地风狂雪导的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪; 9以春花比喻冬雪的干古名句是:忽如一夜舂风来,干树万树梨花开 10起承上启下过度作用的诗句是:瀚每阑干百丈冰,愁云淡万里凝 11写沙漠冰封,愁云惨淡的象的詢是:瀚海阓干百丈水,愁云惨万里凝 12写送别时依依不舍的心情的诗句是:山回路转不见君,雪上空马行处; 13拓展:李白写送别时依依不舍的心楠的词:《送孟浩然之广陵》:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 第六册 c》督陶测明 结庐在人境,而无车马喧向问能尔,心远地自偏采菊东籣下 悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与远此中有真意,欲舵忘言 物外的思想感南的词句:采菊东篱下,您然见南山。 拓展:柳宗元《始得西山宴游记》:心凝释,与万化合 3形容事物有真意妙趣,只能意会不能传的寺句:此中有意,欲辨已忘言。 4表明人决意摆脱尘世的干扰,过适恬静的生的诗句是:结卢在人境,而无车马喧。 反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他自由自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南。 6诗歌蕴含着这样的哲理:只有尚的精呻境界,即居嘧人境也无嘀囂之飈的詢句:心远地自偏 二、《行路》腐朝挛自 址 忽复乘船日边。 !多歧,今安在? 1.暗示世路坎坷难行的句子:欲度黄河水塞川,将登太行雪誨山 2用历史典故表现诗人心存被启用的希望(表现人生遭遇变幻莫測的句子):闲来垂钓碧溪上,忽复乘船梦日边。与此意境、创作手去相同的苏轼 《江城子·密州出猎》:持节云中,何日遣冯唐? 3比喻人生道路虽然曲折,但是人生理想终会实现的句子:长风破良会有时,直桂圭云帆齐沧海 4反映李白不怕困难、勇往自前出了诗人坚信抱负能实现的积极昂扬的豪气的名句是:长风破浪会有时,直挂云帆齐沧海」 三、《制西村》潮朝随游 莫笑衣家腊酒浑,丰年留冬 箫鼓追随舂社近,衣冠简料古阳。 吉趣若月,H凝 1写农家朴实好客的句子:莫笑衣家腊浑,丰年留足豚 2.拓展:《桃花源记》热好的句子:使还家,设酒杀鸡作食 3拓展:孟浩然《过故人庄》热情好的句子:故人具鸡黍,邀我至田家 4不仅反映诗人对前途所抱希望,也诎出了凹间事物诮长变化的晢理性诗:山水复疑无路,柳暗花明又一春 5既写景又含议论哲理的诗句:山重水复疑无路,疃花又一舂 6描绘南宋衣村风俗画的句子:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 7陆游的《游山西村》:历经'山重水复让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困感时,突糾到望)可引用本诗中的诗 句是:山重水复疑无路,柳暗花明又-村这两句是这首的诗眼,富有哲理。 四、《海》操 东临碣石,以观沧海。可澹澹,山岛峙。树木丛,百草丰茂 秋风萧萧,洪波潲起月行,若战中;毀汊態兰,粬里 幸甚至哉,歌以咏志 1曹操的《观沧海》:这首请是一首乐府诗诗中 作总写的句子是:水问澹,山岛竦時, 2详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生 3描写诗人想象中的景象的句子是:B月之行 星汉知烂,若其里
神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇成雾，终为土灰，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉， 歌以咏志。 ⒈用两个转折比喻说明死之不可避免，揭露了神仙长生不老的虚妄的诗句：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇成雾，终为土灰。 ⒉阐述作者人生哲学生命长短不是由天决定，肯定了人的主观能动性，饱含朴素的辩证见解：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 ⒊抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒋以老骥自比表明虽然年迈但是豪情仍然不减当年的诗句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 5、最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 十二、《白雪歌送武判官归京》 唐代 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 ⒈描写边塞雪景（作者从想象角度虚写雪景）的句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ⒉写送别场面的句子：轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 ⒊从军中大帐写天气奇寒，侧面表现雪的威力的句子：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 ⒋从人的感觉角度写天气奇寒的句子：将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 ⒌从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子的句子：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 ⒍从帐内饯行场面表现，表现友情浓烈与真挚，心胸的豪放与豁达：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。= ⒎表明分别时依依惜别之情的诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处。 8.本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪； 9.以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 10.起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 11.写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 12.写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处； 13.拓展：李白写送别时依依不舍的心情的诗句：《送孟浩然之广陵》：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 第六册 一、《饮酒》 晋 陶渊明" 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与远。此中有真意，欲辨已忘言。 ⒈形容超然物外的思想感情的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。 ⒉拓展：柳宗元《始得西山宴游记》：心凝形释，与万化冥合。 ⒊形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句：此中有真意，欲辨已忘言。 4.表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 5.反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他自由自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。 6.诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的诗句："心远地自偏" 二、《行路难》 唐朝 李白[ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘船梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ⒈暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ⒉用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘船梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼 《江城子•密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐？ ⒊比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4.反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 三、《游山西村》 宋朝 陆游 u 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一春。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 ⒈写农家朴实好客的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ⒉拓展：《桃花源记》热情好客的句子：便要还家，设酒杀鸡作食 ⒊拓展：孟浩然《过故人庄》热情好客的句子：故人具鸡黍，邀我至田家 ⒋不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春。 ⒌既写景又含议论哲理的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春。 6.描绘南宋农村风俗画的句子：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 7.陆游的《游山西村》：历经"山重水复"让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗 句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。RN 四、《观沧海》 曹操} 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧萧，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。C ⒈曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 ⒉详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 ⒊描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；