、命题作文 1.请以“其实很简单”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选 【指导】 “其实很简单”是省略主语的陈述句式,也是个感悟个性化的作文,这就要求学 生在审题时候可补充主语,其选择是宽泛的,自由的。但不要在题目上添加。 怎样写才能算作切合题意呢? 学生写生活中经受磨难,学习中遇到困难,情感上经历变化后,发现原来只要达 到某个条件,或者说只要采取某些行动等,从而得到“其实很简单”这个主题 这样写就能切合题意,这里的“简单”也可以引伸为“平凡,普通”之意。 【范文】 其实很简单 又是每周一节的综合性学习活动课。 同学们,我们生活在江苏,这个富足的鱼米之乡……这一周,我们去找梦里的 江南。”老师笑得很甜。 眼前的教室随灰尘散开,推开历史的窗,我看见黛瓦粉墙,氤氲着水汽的小溪, 乌篷船上早起的姑娘,乌黑柔软的头发如同喃喃的吴依软语,我的心开始随着船 儿悠悠摇晃,吱呀的桨声,我醉了……(作者想象中的江南) “怎么找啊?全盖大楼了!”A君吵着。 “是啊,马路上哪有小船,江南啊,说着好听,早就没了!”小C嘟着嘴 难、难、难,都市里找江南,我可以不理会同学们,可以去试一试,但这并不简 我独坐在市民广场的一隅,来往行人时尚又年轻,我有些失望,可我总觉得空气 里还是那水汽和着阳光的味道,起身向前走去。 路旁建筑工地忙得热火朝天,每个人都念着一个如金属般响亮的名字:国际化大 都市。城市的建筑者们总以此为目标,乌篷船里撑伞的女子变成了地铁站里来回 奔波的“上班族”,没有了船桨吱呀,只有地铁飞驰留下的空荡荡的站台和我疑 惑的目光,我真的不明白:寻找梦中的江南怎么这么难?!还是我根本来错了地方。 不对,风中那甜甜的味道,这里分明就是江南。(叙写寻找的困难,为后文做铺 垫) 我转过身,看见昔日李白吟诗的小亭变成了文化主题公园。看见当年御敌的城墙 变成市民乘凉的好地方,看见商女“隔江犹唱后庭花”的秦淮变成了风光带,桨 声灯影里,国际化大都市,长江三角洲的政治、文化中心依旧是我要的江南。 再转身,江南已不是那怯于开口的害羞女孩,她用独特的文化、独有的历史,以 惊人的速度展示自己的价值与魅力。水一样的江南已不再默默无语,昔日的她已 化做人们心中的精神,重新换上了时代的新装。(江南仍然存在,只是换上了时 代的新装,真是别具一格,显示出作者独特的认识能力) 找到我梦里的江南,其实很简单。(点题) 其实很简单 尽孝,其实很简单。(开篇入题) 父母的恩情深似海,我相信每个人都有颗尽孝的心,可是许多人都认为尽孝需要 大笔财富,因而他们觉得尽孝难,“难于上青天”。其实,尽孝是极其简单的, 父母所想要的并非是无尽的物质享受,他们所想要的仅仅是你力所能及的,哪怕 是一个发自内心的浅浅的微笑。 对此,我深有感触
一、命题作文 1.请以“其实很简单”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 “其实很简单”是省略主语的陈述句式，也是个感悟个性化的作文，这就要求学 生在审题时候可补充主语，其选择是宽泛的，自由的。但不要在题目上添加。 怎样写才能算作切合题意呢？ 学生写生活中经受磨难，学习中遇到困难，情感上经历变化后，发现原来只要达 到某个条件，或者说只要采取某些行动等，从而得到“其实很简单”这个主题。 这样写就能切合题意，这里的“简单”也可以引伸为“平凡，普通”之意。 【范文】 其实很简单 又是每周一节的综合性学习活动课。 “同学们，我们生活在江苏，这个富足的鱼米之乡……这一周，我们去找梦里的 江南。”老师笑得很甜。 眼前的教室随灰尘散开，推开历史的窗，我看见黛瓦粉墙，氤氲着水汽的小溪， 乌篷船上早起的姑娘，乌黑柔软的头发如同喃喃的吴依软语，我的心开始随着船 儿悠悠摇晃，吱呀的桨声，我醉了……（作者想象中的江南） “怎么找啊?全盖大楼了!”A 君吵着。 “是啊，马路上哪有小船，江南啊，说着好听，早就没了!”小 C 嘟着嘴。 难、难、难，都市里找江南，我可以不理会同学们，可以去试一试，但这并不简 单。 我独坐在市民广场的一隅，来往行人时尚又年轻，我有些失望，可我总觉得空气 里还是那水汽和着阳光的味道，起身向前走去。 路旁建筑工地忙得热火朝天，每个人都念着一个如金属般响亮的名字：国际化大 都市。城市的建筑者们总以此为目标，乌篷船里撑伞的女子变成了地铁站里来回 奔波的“上班族”，没有了船桨吱呀，只有地铁飞驰留下的空荡荡的站台和我疑 惑的目光，我真的不明白：寻找梦中的江南怎么这么难?!还是我根本来错了地方。 不对，风中那甜甜的味道，这里分明就是江南。（叙写寻找的困难，为后文做铺 垫） 我转过身，看见昔日李白吟诗的小亭变成了文化主题公园。看见当年御敌的城墙 变成市民乘凉的好地方，看见商女“隔江犹唱后庭花”的秦淮变成了风光带，桨 声灯影里，国际化大都市，长江三角洲的政治、文化中心依旧是我要的江南。 再转身，江南已不是那怯于开口的害羞女孩，她用独特的文化、独有的历史，以 惊人的速度展示自己的价值与魅力。水一样的江南已不再默默无语，昔日的她已 化做人们心中的精神，重新换上了时代的新装。（江南仍然存在，只是换上了时 代的新装，真是别具一格，显示出作者独特的认识能力） 找到我梦里的江南，其实很简单。（点题） 其实很简单 尽孝，其实很简单。（开篇入题） 父母的恩情深似海，我相信每个人都有颗尽孝的心，可是许多人都认为尽孝需要 一大笔财富，因而他们觉得尽孝难，“难于上青天”。其实，尽孝是极其简单的， 父母所想要的并非是无尽的物质享受，他们所想要的仅仅是你力所能及的，哪怕 是一个发自内心的浅浅的微笑。 对此，我深有感触
上初中以来,因功课紧张,我从不动手干家务,母亲身兼多职,洗衣煮饭打扫样 样不离手,父亲则义无反顾地承担着家庭重担。每每看到他们脸上滑过的汗水, 我总默默许下心愿,我将来一定要有所成就,好好孝敬父母,但这太难太遥远了。 那天中午放学,恰巧母亲外出,父亲正蹲在地上工作着,他那专注的眼神都集中 在手里的零件上,谁也无法打断他。我越过这熟悉的场景,直奔入厨房寻找“能 量来源物”。令我大失所望的是,锅里空空如也。我肚子里“空城计”已唱了 遍又一遍,顿时我生气极了:“到底是钱重要还是我重要,只顾挣钱不顾我!” 我又气又饿地走出厨房,本想大发脾气,但看到父亲那矮小的身影,蹲在地上的 他已完全失去幼年时在我心里那高大如山似的形象。我蓦地发觉:父亲老了。于 是,心中的气早己抛到九霄云外,感恩之情油然而生。 我知道,这段时间对父亲来说,是犹如红军过草地时的艰难时期,不仅要忍受饥 饿,还要完成这艰难的工作。我为啥不下厨煮饭给他们吃呢!说干就干,我操起 很久未碰的厨具,洗菜、切菜、炒菜,做这一切时,我都觉得是那么的温馨与幸 福。因为我的心里藏着一个给父母的惊喜 开饭喽!”随着我一声吆喝,父亲已放下手头事在洗手了,母亲也已归来。这 时,我才发现父母脸上那熟悉的欣慰的笑容,“孩子长大了!”我高兴极了, 次举手之劳竟能让父母如此欢喜。 我相信,每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。相信来 日方长,相信水到渠成,相信自己会有功成名就,衣锦还乡的那一天,可以从容 尽孝。可惜,他们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无 法报答的恩情 “百善孝当先”。尽孝并不要等到辉煌腾达时才能做到,父母最想要的,正是那 份最真最实在的行动。尽孝,其实很简单。 2.请以“牵挂”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。 【指导】 思路设计一:写散文。用“情”去揭示、讴歌牵挂的涵义与韵致。实际上,生活 中的种种情,莫不是一种美丽的牵挂。比如:“慈母手中线,游子身上衣”是亲 情的牵挂:;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“晓镜但愁云鬓改,夜 吟应觉月光寒”是夫妻间缱绻的牵挂;“遥怜小儿女,未解忆长安”是小女儿对 老父的执著牵挂;史铁生的母亲目送残疾儿子摇着轮椅,走出家门,是母亲对儿 子的一份久久的沉甸甸的牵挂……可以说,每一个生命都走不出情感的射程,每 一次感动都脱离不了牵挂的心声。 思路设计二:写记叙文。牵挂可以是人,可以是物,也可以是凝聚情感的某 个载体,比如故乡以及故乡中的小河、月光等风物。如何牵挂,怎样牵挂?都围 绕“牵挂”的主题展开,切入点要小 思路设计三:写议论文。牵挂是一种心情,也是一种道德与价值的尺码。对 牵挂的内容和目的加以议论。可以从品质的高与低两方面来举例,形成对比论证, 以表现各自的品质。如巴尔扎克《欧也尼·葛朗台》中:葛朗台太太临死时,牵 挂着在人世间受苦的女儿,说:“幸福只有在天上,你将来会知道。”体现母爱 之深;而葛朗台临死时,却时刻挂念世上的遗产和财富,嘱咐女儿:“把财宝照 顾得好好的,到那边好向我交账。”表现父亲的冷酷。 【范文】 牵挂 牵挂是世间最美的情愫
上初中以来，因功课紧张，我从不动手干家务，母亲身兼多职，洗衣煮饭打扫样 样不离手，父亲则义无反顾地承担着家庭重担。每每看到他们脸上滑过的汗水， 我总默默许下心愿，我将来一定要有所成就，好好孝敬父母，但这太难太遥远了。 那天中午放学，恰巧母亲外出，父亲正蹲在地上工作着，他那专注的眼神都集中 在手里的零件上，谁也无法打断他。我越过这熟悉的场景，直奔入厨房寻找“能 量来源物”。令我大失所望的是，锅里空空如也。我肚子里“空城计”已唱了一 遍又一遍，顿时我生气极了：“到底是钱重要还是我重要，只顾挣钱不顾我！” 我又气又饿地走出厨房，本想大发脾气，但看到父亲那矮小的身影，蹲在地上的 他已完全失去幼年时在我心里那高大如山似的形象。我蓦地发觉：父亲老了。于 是，心中的气早已抛到九霄云外，感恩之情油然而生。 我知道，这段时间对父亲来说，是犹如红军过草地时的艰难时期，不仅要忍受饥 饿，还要完成这艰难的工作。我为啥不下厨煮饭给他们吃呢！说干就干，我操起 很久未碰的厨具，洗菜、切菜、炒菜，做这一切时，我都觉得是那么的温馨与幸 福。因为我的心里藏着一个给父母的惊喜。 “开饭喽！”随着我一声吆喝，父亲已放下手头事在洗手了，母亲也已归来。这 时，我才发现父母脸上那熟悉的欣慰的笑容，“孩子长大了！”我高兴极了，一 次举手之劳竟能让父母如此欢喜。 我相信，每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。相信来 日方长，相信水到渠成，相信自己会有功成名就，衣锦还乡的那一天，可以从容 尽孝。可惜，他们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无 法报答的恩情。 “百善孝当先”。尽孝并不要等到辉煌腾达时才能做到，父母最想要的，正是那 份最真最实在的行动。尽孝，其实很简单。 2.请以“牵挂”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 思路设计一：写散文。用“情”去揭示、讴歌牵挂的涵义与韵致。实际上，生活 中的种种情，莫不是一种美丽的牵挂。比如：“慈母手中线，游子身上衣”是亲 情的牵挂；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“晓镜但愁云鬓改，夜 吟应觉月光寒”是夫妻间缱绻的牵挂；“遥怜小儿女，未解忆长安”是小女儿对 老父的执著牵挂；史铁生的母亲目送残疾儿子摇着轮椅，走出家门，是母亲对儿 子的一份久久的沉甸甸的牵挂……可以说，每一个生命都走不出情感的射程，每 一次感动都脱离不了牵挂的心声。 思路设计二：写记叙文。牵挂可以是人，可以是物，也可以是凝聚情感的某 个载体，比如故乡以及故乡中的小河、月光等风物。如何牵挂，怎样牵挂？都围 绕“牵挂”的主题展开，切入点要小。 思路设计三：写议论文。牵挂是一种心情，也是一种道德与价值的尺码。对 牵挂的内容和目的加以议论。可以从品质的高与低两方面来举例，形成对比论证， 以表现各自的品质。如巴尔扎克《欧也尼·葛朗台》中：葛朗台太太临死时，牵 挂着在人世间受苦的女儿，说：“幸福只有在天上，你将来会知道。”体现母爱 之深；而葛朗台临死时，却时刻挂念世上的遗产和财富，嘱咐女儿：“把财宝照 顾得好好的，到那边好向我交账。”表现父亲的冷酷。 【范文】 牵挂 牵挂是世间最美的情愫
她是抚琴引吭的绝色女子,汩汩歌喉啭岀惊鸿一瞥的绝艳;她是湖面上轻掠 的鹭影,翦翦春风扬起灞桥的柔柳;她是崖畔上倔犟的劲草,岌岌绝壁见证坚守 的美丽:她是深谷中素妍的幽兰,淡淡馨香韵动妙曼的痴情……她用黑暗中的缨 络穿成醉人的蜜意柔情,宛若清新出尘的雾中水仙,娉婷窈窕,暗香浮动。 无论你留意与否,牵挂都执拗地隐含在你的生命之中,如水印木刻那般深刻, 镌铸在你的心灵深处。碌碌红尘中有几多风雨坎坷,纤纤生命中便会有几多牵挂 在默默守望。 牵挂是楫,是浆,是帆。撑一派婉约浪漫的古典情怀,漾一份真真切切的内 心独白。藏匿的心事无处遁形,随风随浪追逐精典的牵念,记忆的船舶划过风湾, 穿过雨巷,搁浅在康桥水畔古旧的岩滩。 牵挂是将零零碎碎的幸福时光编织成一张绮丽的大网,打捞起满舱的滟潋风 光。潮起潮落,云卷云舒,花也羞涩,风也忸怩,淠水河畔仰卧的睡美人哟,你 将柔美的情思、旖旎的牵挂转化为两千年忠贞不渝的守候;双溪的舴艋舟哟,你 装满了诗情画意,又能否载动一怀绿肥红瘦的肠牵肚挂? 牵挂是母亲用挚爱织成的魔线,无论儿女流浪的足音弹响何方,却永远走不 出母亲慈爱的视线;牵挂是儿女用纯真撰写的童话,将依恋翻卷成梦里梦外的呓 语呢喃,熨平父母额头被辛劳与辛酸拉皱的岁月印痕。 牵挂是相濡以沫的爱人之间用真心凝成的惦念。世间退却浮华经得风雨的爱 情,往往清宁淡泊,如一坛封存多年的老酒,色清香淳,淡雅怡人,而个中酣酽 的意蕴,却品之有味、言之不尽。牵挂原是可以缩短距离、延长思念的,她穿梭 时空,濯涤岁月,凝滞瞬间,固守着一份美丽的执著;她历经唐时的风,宋时的 雨,穿越秦宫汉苑,了悟最远的你才是我最近的爱。 牵挂是对思念永恒的注解,有一种呼之欲出破茧成蝶的极至美丽;牵挂其实 也是一种暗潮涌动的幸福感觉,你的喜悦,我的郁悒,都系成一脉温馨的默契 牵挂是一曲无字的情歌,淙淙潺潺,悄悄地在心底流淌:牵挂是一份难笺的怀旧 心事,不着痕迹,却感人至深;牵挂是海滩上一排排深深浅浅的足印,牵挂是月 光下一对对脉脉遥望的眸神,牵挂是暗夜辗转反侧难以成眠的相思 你的牵挂,是我一生的美丽。 【点评】 该文思维很活,将牵挂比作各种事物,各种情感。悠悠的是思念,清清的是 记忆,甜甜的是渴盼,袅袅的是生命的律动……一路写来,讴歌了故乡,赞美了 人世间的纯情与爱。从历史中走来,回想起岁月的幽香,弥漫着古典的浪漫;从 生活中走来,拎掂出一份重重的思念,点染出一份温馨的情韵。这似乎都归功于 作者浓情的想像,而想像全来自对生活的深切感触。只有从生活实感中去领悟生 活的醇美,才能酿制出如此深韵悠长的相思美酒。也才能挥洒出如此深情款款的 精致文字。 排比段落的才情,加比喻和想像的翅膀,使这篇俊秀雅致 3.请以“告别”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选 【指导】 人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个 世界……和心爱的事物告别,和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐 成熟.告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心 与明月,随风直到夜郎西;明月我的岁月里,你要保重你自己……告别意味着新生
她是抚琴引吭的绝色女子，汩汩歌喉啭出惊鸿一瞥的绝艳；她是湖面上轻掠 的鹭影，翦翦春风扬起灞桥的柔柳；她是崖畔上倔犟的劲草，岌岌绝壁见证坚守 的美丽；她是深谷中素妍的幽兰，淡淡馨香韵动妙曼的痴情……她用黑暗中的缨 络穿成醉人的蜜意柔情，宛若清新出尘的雾中水仙，娉婷窈窕，暗香浮动。 无论你留意与否，牵挂都执拗地隐含在你的生命之中，如水印木刻那般深刻， 镌铸在你的心灵深处。碌碌红尘中有几多风雨坎坷，纤纤生命中便会有几多牵挂 在默默守望。 牵挂是楫，是浆，是帆。撑一派婉约浪漫的古典情怀，漾一份真真切切的内 心独白。藏匿的心事无处遁形，随风随浪追逐精典的牵念，记忆的船舶划过风湾， 穿过雨巷，搁浅在康桥水畔古旧的岩滩。 牵挂是将零零碎碎的幸福时光编织成一张绮丽的大网，打捞起满舱的滟潋风 光。潮起潮落，云卷云舒，花也羞涩，风也忸怩，淠水河畔仰卧的睡美人哟，你 将柔美的情思、旖旎的牵挂转化为两千年忠贞不渝的守候；双溪的舴艋舟哟，你 装满了诗情画意，又能否载动一怀绿肥红瘦的肠牵肚挂？ 牵挂是母亲用挚爱织成的魔线，无论儿女流浪的足音弹响何方，却永远走不 出母亲慈爱的视线；牵挂是儿女用纯真撰写的童话，将依恋翻卷成梦里梦外的呓 语呢喃，熨平父母额头被辛劳与辛酸拉皱的岁月印痕。 牵挂是相濡以沫的爱人之间用真心凝成的惦念。世间退却浮华经得风雨的爱 情，往往清宁淡泊，如一坛封存多年的老酒，色清香淳，淡雅怡人，而个中酣酽 的意蕴，却品之有味、言之不尽。牵挂原是可以缩短距离、延长思念的，她穿梭 时空，濯涤岁月，凝滞瞬间，固守着一份美丽的执著；她历经唐时的风，宋时的 雨，穿越秦宫汉苑，了悟最远的你才是我最近的爱。 牵挂是对思念永恒的注解，有一种呼之欲出破茧成蝶的极至美丽；牵挂其实 也是一种暗潮涌动的幸福感觉，你的喜悦，我的郁悒，都系成一脉温馨的默契； 牵挂是一曲无字的情歌，淙淙潺潺，悄悄地在心底流淌；牵挂是一份难笺的怀旧 心事，不着痕迹，却感人至深；牵挂是海滩上一排排深深浅浅的足印，牵挂是月 光下一对对脉脉遥望的眸神，牵挂是暗夜辗转反侧难以成眠的相思…… 你的牵挂，是我一生的美丽。 【点评】 该文思维很活，将牵挂比作各种事物，各种情感。悠悠的是思念，清清的是 记忆，甜甜的是渴盼，袅袅的是生命的律动……一路写来，讴歌了故乡，赞美了 人世间的纯情与爱。从历史中走来，回想起岁月的幽香，弥漫着古典的浪漫；从 生活中走来，拎掂出一份重重的思念，点染出一份温馨的情韵。这似乎都归功于 作者浓情的想像，而想像全来自对生活的深切感触。只有从生活实感中去领悟生 活的醇美，才能酿制出如此深韵悠长的相思美酒。也才能挥洒出如此深情款款的 精致文字。 排比段落的才情，加比喻和想像的翅膀，使这篇俊秀雅致 3.请以“告别”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个 世界……和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐 成熟.告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心 与明月,随风直到夜郎西;明月我的岁月里,你要保重你自己……告别意味着新生:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;如果冬天来了,春天 还会远吗?… 我们可以像方纪写《挥手之间》那样,写一篇《那一次难忘的分离》,定 格一次难忘的告别场景;可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样,聚焦几个典型 的告别镜头,回忆一起走过的日子里发生的动人的故事,写一篇《友情的花朵永 远盛开》、《明天你是否会想起……》、;可以像徐志摩写《再别康桥》那样, 来一首《轻轻的我走了》;可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样,来一首《告 别煤油灯》,表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀……可以写告别不良习惯 可以写告别“大祸饭”,告别落或的体制,还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》 表达自己对告别的思考………关于告别,可说的,可写的,实在是太多太多,拣那些 激荡你心灵的、最有震撼力的材料,用诗意的文笔将其再现出来,你便会获得 次作文成功的体验。 【范文】 告别 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.一一龚自珍 当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背 影.他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心.他们独步汗青文 化时就:告别不是悲伤 文成入蕃 她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声 燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊.但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种 和平的种子.她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯 然失色.回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福.漫天的飞沙似在哭泣,枝 头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊? 告别不是悲伤,是和平的彩桥 勾践离国 战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际.他一身奴役装,站在城门下.身边是他心爱的 城池,如今早已断臂残损.透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪 水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚.他可以受尽 凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史 留名的豪情 告别不是悲伤,是坚毅的奋起. 屈原投江 独乘小船,渐渐远离了国都.楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡.江水,冰凉地让人 心寒,他早已无所留恋.站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童 高举《离骚》译读.足矣,,受辱不如归去.这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君, 笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史.一跃,他被江水吞没.那是凄凉的告别,还是 “路漫漫其修远矣”的延续? 告别不是悲伤,是感人的忠心 鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去 接受挑战 告别不是悲伤 点评
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;如果冬天来了,春天 还会远吗? …… 我们可以像方纪写《挥手之间》那样，写一篇《那一次难忘的分离》，定 格一次难忘的告别场景；可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样，聚焦几个典型 的告别镜头，回忆一起走过的日子里发生的动人的故事，写一篇《友情的花朵永 远盛开》、《明天你是否会想起……》、；可以像徐志摩写《再别康桥》那样， 来一首《轻轻的我走了》；可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样，来一首《告 别煤油灯》，表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀……可以写告别不良习惯， 可以写告别“大祸饭”，告别落或的体制，还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》， 表达自己对告别的思考……关于告别,可说的,可写的,实在是太多太多,拣那些 激荡你心灵的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将其再现出来，你便会获得一 次作文成功的体验。 【范文】 告别 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.——龚自珍 当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背 影.他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心.他们独步汗青文 化时就:告别不是悲伤. 文成入蕃 她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声 燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊.但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种 和平的种子.她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯 然失色.回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福.漫天的飞沙似在哭泣,枝 头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊? 告别不是悲伤,是和平的彩桥. 勾践离国 战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际.他一身奴役装,站在城门下.身边是他心爱的 城池,如今早已断臂残损.透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪 水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚.他可以受尽 凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史 留名的豪情. 告别不是悲伤,是坚毅的奋起. 屈原投江 独乘小船,渐渐远离了国都.楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡.江水,冰凉地让人 心寒,他早已无所留恋.站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童 高举《离骚》译读.足矣,,受辱不如归去.这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君, 笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史.一跃,他被江水吞没.那是凄凉的告别,还是 “路漫漫其修远矣”的延续? 告别不是悲伤,是感人的忠心. 鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去 接受挑战. 告别不是悲伤. 点评
作者紧扣“告別”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清 晰,开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵,接着用四字短语作为小标题 告诉我们文成公主的告别牺牲个人,赢得民族团结;勾践的告别忍住悲伤,等待 复仇时机:;屈原的告别舍却肉身,留下灵魂永恒,因此“告别”这一平常情感在 作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能 力,语言整齐有气势,读来琅琅上口,作为一篇考场作文实属难得。 告别我可爱的故乡 我的故乡在那大山脚下,青山依傍,泉水聆听。 当我的一只脚踏出了那块土地,我便知道,我真的要离开了。这里曾是我用歌声 踏遍的地方,我熟识了这里的一切,却又要与它离别。 年前,当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机,整个故乡的人民都清 楚,这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下,我见 证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的,是时代的变迁,是我故乡的土地上 涓涓滴滴的液体。 儿时的我,喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根,昂视天 空的旷达,我欣赏过百鸟啁啾,蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢, 我会准时出现在它的身边,轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引 力,仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里,我能够感受到生命的沉静。 冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前,那是我见证过最丰实的 大雪,树枝伴着沉重的积压颓然倒地,我家的门前几方见开的小路上,已堆上了 厚厚的积雪。那天,冷风劲吹,呼啸的北风刮走了人们出门的写意,人们都坐成 一圈烤火。这时,听到有人说村里的排水沟冻住了,无法向外排水,于是,村中 的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中,我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花 朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景,每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水 里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样,沟水又重新涓涌流淌,小径 上,长长得留下一串足迹。 我爱我的故乡,却无语言表它的美好;我爱我的故乡,却无法挽留它轻盈的身姿。 当夏至,我已毕业,我想再回去,看一眼我思绪飘逸的故乡 “谁的眼泪在飞,是不是流星的眼泪..”歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在 流泪. 点评 考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章,我想,这与他平时大量阅读、善于 思考是分不开的;也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中,我 们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋,对今日惨遭破坏的声声诘问, 更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想,如果没有平日对周围环境与人事的关 怀与思考,又怎能写出这样文情并茂的文章呢? 4.在熙煕攘攘的十字路口,你也许目睹了感人肺腑的一幕,也许经历过发人深思 的故事……在错综复杂的人生路口,平庸的人,往往犹豫不决,随波逐流,错过 芬芳花季;明智的人,常常坚定不移,执着一念,把握青春年华……·每个路口, 都有故事,都有思考,都蕴含着深刻的道理 请以“路口”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。 【指导】 【范文】 路口 佛说:一叶一菩提,一花一世界
作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清 晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题， 告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结；勾践的告别忍住悲伤，等待 复仇时机；屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在 作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能 力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。 告别我可爱的故乡 我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。 当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声 踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它离别。 一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清 楚，这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下，我见 证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上 涓涓滴滴的液体。 儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根，昂视天 空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢， 我会准时出现在它的身边，轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引 力，仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。 冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我见证过最丰实的 大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门前几方见开的小路上，已堆上了 厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，呼啸的北风刮走了人们出门的写意，人们都坐成 一圈烤火。这时，听到有人说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中 的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花， 朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水 里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径 上，长长得留下一串足迹。 我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却无法挽留它轻盈的身姿。 当夏至，我已毕业，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。 “谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪......”歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在 流泪...... 点评： 考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章，我想，这与他平时大量阅读、善于 思考是分不开的；也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中，我 们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋，对今日惨遭破坏的声声诘问， 更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想，如果没有平日对周围环境与人事的关 怀与思考，又怎能写出这样文情并茂的文章呢？ 4.在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深思 的故事……在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过 芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华……每个路口， 都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。 请以“路口”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 【范文】 路口 佛说：一叶一菩提，一花一世界
题记 时间如飘散的烟花,纷乱得有些让人措手不及,在这复杂的生活魔方中,我摸索 着……站在人生的十字路口,我在思忖 迷惘 十五岁,是花季?是雨季?青春的大道己向我们延伸,然而我… 窗外的雨,飘着,屋内的我,泪滴着……一股无滋味的悲伤涌上心头,黑暗笼罩 着我。此次考试的失利,让我极度受挫。为什么?为什么?心底一直发问。屋内 漆黑一片,我的泪无声的从脸颊上滑落,像冰花,一落水,便找不着痕迹。心中 蒙上了一层阴影,我的眼前一片黑暗,探寻着前方,不停的询问:“路在何方?” 觉醒 夏夜,耳旁的蛙鸣蝉躁令我难以入眠。穿衣起身,竟发现屋内多了个闪闪发光的 小精灵。呀,是萤火虫!我仔细地端详着这个小家伙,竟发现他扑腾着翅膀想飞 出门去。我笑出了声。这门窗是关着的,你有何苦向外飞呢?我等待着这小生灵 飞倦了,放弃希望,然而就在那一刻,我惊呆了,一个金色的身影从门缝隙之间 穿过,随即在夜空划过一条晶亮的完美的弧线。一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍 为什么我不能呢?在黑暗中摸索,寻找光明的路口……抉择 我的心被扣响了。是啊,我不能再逃避。捡起那一片片残梦将它抛向昨天。我感 悟着:人生如香茗,只有经过了沸水的冲泡才能展现出它生命的本色;人生如雄 鹰,只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……我明白了,此次 的失利只是人生中的一个小挫折,要明白“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 人生的路口上有许多的路标,我一一地品味着,思索着,抉择着· 朋友,别再徘徊,青春的大道已向你敞开,走出心灵的桎梏,用激情叩响,你的 人生将轻舞飞扬 走过这个路口,我在下一个路口等你… 后记 5在家里,我们受到父母的呵护、亲戚的关心;在学校,我们得到老师的关爱、 同学的鼓励;在社会,我们也会得到人们的真诚帮助;就是在大自然,我们同样 享受到它的恩泽……对此,我们应当心存感激,并知恩图报 请以“心存感激”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。 【指导】 “感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现 美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生 人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当 然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我们囿 于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。忘恩原是天性, 它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩 之心付诸行动。既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动 【范文】 感恩的心 恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己:感恩的心,感谢命运, 花落我一样会珍惜……”第一次体会“感恩”,是在《同一首歌特别节目 为印度洋海啸赈灾义演》上,当著名歌星陈红做着美妙的手语唱起那首《感
——题记 时间如飘散的烟花，纷乱得有些让人措手不及，在这复杂的生活魔方中，我摸索 着……站在人生的十字路口，我在思忖…… 迷惘 十五岁，是花季？是雨季？青春的大道已向我们延伸，然而我…… 窗外的雨，飘着，屋内的我，泪滴着……一股无滋味的悲伤涌上心头，黑暗笼罩 着我。此次考试的失利，让我极度受挫。为什么？为什么？心底一直发问。屋内 漆黑一片，我的泪无声的从脸颊上滑落，像冰花，一落水，便找不着痕迹。心中 蒙上了一层阴影，我的眼前一片黑暗，探寻着前方，不停的询问：“路在何方？” 觉醒 夏夜，耳旁的蛙鸣蝉躁令我难以入眠。穿衣起身，竟发现屋内多了个闪闪发光的 小精灵。呀，是萤火虫！我仔细地端详着这个小家伙，竟发现他扑腾着翅膀想飞 出门去。我笑出了声。这门窗是关着的，你有何苦向外飞呢？我等待着这小生灵 飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我惊呆了，一个金色的身影从门缝隙之间 穿过，随即在夜空划过一条晶亮的完美的弧线。一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍， 为什么我不能呢？在黑暗中摸索，寻找光明的路口…… 抉择 我的心被扣响了。是啊，我不能再逃避。捡起那一片片残梦将它抛向昨天。我感 悟着：人生如香茗，只有经过了沸水的冲泡才能展现出它生命的本色；人生如雄 鹰，只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……我明白了，此次 的失利只是人生中的一个小挫折，要明白“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” 人生的路口上有许多的路标，我一一地品味着，思索着，抉择着…… 朋友，别再徘徊，青春的大道已向你敞开，走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的 人生将轻舞飞扬。 走过这个路口，我在下一个路口等你…… ——后记 5.在家里，我们受到父母的呵护、亲戚的关心；在学校，我们得到老师的关爱、 同学的鼓励；在社会，我们也会得到人们的真诚帮助；就是在大自然，我们同样 享受到它的恩泽……对此，我们应当心存感激，并知恩图报。 请以“心存感激”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现 美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生 人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当 然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿 于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性， 它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩 之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。 【范文】 感恩的心 “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运， 花开花落我一样会珍惜……”第一次体会“感恩”，是在《同一首歌特别节目 ——为印度洋海啸赈灾义演》上，当著名歌星陈红做着美妙的手语唱起那首《感
恩的心》时,我仿若看到一个天生失语的小女孩在风雨中写下的坚强,内心为之 震;第二次领悟“感恩”,是在今年春节联欢晚会《千手观音》绚丽的舞台上 聋哑姑娘邰丽华与20位同样生活在无声世界里的同伴结为一体,用残疾的身躯 挑战艺术的至境,用精湛的技艺表达对生活的美好渴求。当千只纤手曼颤,组成 幅“盛世开屏”图时,我的心灵被深深震撼 过年的时候,收到很多祝福短信,其中一条是这样写的:“所谓幸福,是有一颗 感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一位深爱你的爱人,一群信赖的 朋友。当你收到此信息,一切随之拥有。新年快乐。”虽然知道,幸福很难有 具体的标准,每个人所追求的幸福都不同。但令我感动的是,这条信息把“一颗 感恩的心”放在首位。很久了,总听见周围有人抱怨指责、牢骚满腹;也总会常 常因为别人的一点小小失误而心有芥蒂。但当《感恩的心》在耳旁响起,我们才 恍然:人之初,性本善。多年来的工作和生存压力,使我们原本拥有的所谓“善” 已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处,我们好像遗忘,可是又会常 常想起。而拥有一颗感恩的心,才是我们的安身立命之本 司马迁曾说过,“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。遗憾的是,如今,随着 经济条件的改善,一些人的物欲也膨胀了,变得越来越浮躁,作为中华民族传统 美德之一的“感恩”意识正被他们在争名逐利中淡忘。扪心自问,我们可感恩的 东西太多太多。大自然慷慨解囊,赐予我们美食,使我们的生命得以延续;祖国 海纳百川,为我们在拥挤的人群中有序规划出一席安身立命之地;父母含辛茹苦 馈赠我们一段精彩的人生体验:师长谆谆教诲,缩短了我们运用人类文明成果的 学习曲线;配偶相濡以沬,为辛苦奔波的我们提供了避风港;朋友肝胆相照,使 我们延伸了生存空间,丰富了人生阅历;客户慧眼识珠,在众多的竞争对手中选 择了我们,给我们提供了生存的土壤;领导苦口婆心,辛勤培育,使我们成为 名可持续提高劳动力价值的有用之材;部下精诚团结,成就了团队的一项项业 直以来,“感恩”在我的心中只是“感谢恩人”的概念。“恩人”者,乃于己 有大恩大德者。而最近的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层含义。那是在一家 肯德鸡餐馆。中午就餐时,发现自己的右前方有三个八九岁的黑人孩子,在餐桌 上埋头写着什么。我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去。在他们的应允下 我坐在了他们旁边。从交谈中,我了解到他们和母亲暂住在上海。当问他们在做 什么时,老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三 个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问到:“写给谁的?”“给妈 妈。”我心中的疑团顿生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们 每日必做的功课。”孩子回答道。我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老 大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟只写了二三行。细看其中的内容, 却是诸如“路边的野花开的真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给 我讲了一个很有意思的故事”之类的简单词语。我心头一震。原来他们写给妈妈 的感谢信不是表达他们的感激之意,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的点 点滴滴。他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事都应心存感 激。他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴的热心帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互 理解 他们对许多我们认为理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。 是啊,“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种处 世晢学,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。心存感恩,你能感受平凡中的美 丽,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩:心存感恩,你会永远充满自信和活力
恩的心》时，我仿若看到一个天生失语的小女孩在风雨中写下的坚强，内心为之 一震；第二次领悟“感恩”，是在今年春节联欢晚会《千手观音》绚丽的舞台上， 聋哑姑娘邰丽华与 20 位同样生活在无声世界里的同伴结为一体，用残疾的身躯 挑战艺术的至境，用精湛的技艺表达对生活的美好渴求。当千只纤手曼颤，组成 一幅“盛世开屏”图时，我的心灵被深深震撼。 过年的时候，收到很多祝福短信，其中一条是这样写的：“所谓幸福，是有一颗 感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一群信赖的 朋友。当你收到此信息，一切随之拥有。新年快乐。” 虽然知道，幸福很难有 具体的标准，每个人所追求的幸福都不同。但令我感动的是，这条信息把“一颗 感恩的心”放在首位。很久了，总听见周围有人抱怨指责、牢骚满腹；也总会常 常因为别人的一点小小失误而心有芥蒂。但当《感恩的心》在耳旁响起，我们才 恍然：人之初，性本善。多年来的工作和生存压力，使我们原本拥有的所谓“善”， 已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处，我们好像遗忘，可是又会常 常想起。而拥有一颗感恩的心，才是我们的安身立命之本。 司马迁曾说过，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。遗憾的是，如今，随着 经济条件的改善，一些人的物欲也膨胀了，变得越来越浮躁，作为中华民族传统 美德之一的“感恩”意识正被他们在争名逐利中淡忘。扪心自问，我们可感恩的 东西太多太多。大自然慷慨解囊，赐予我们美食，使我们的生命得以延续；祖国 海纳百川，为我们在拥挤的人群中有序规划出一席安身立命之地；父母含辛茹苦， 馈赠我们一段精彩的人生体验；师长谆谆教诲，缩短了我们运用人类文明成果的 学习曲线；配偶相濡以沫，为辛苦奔波的我们提供了避风港；朋友肝胆相照，使 我们延伸了生存空间，丰富了人生阅历；客户慧眼识珠，在众多的竞争对手中选 择了我们，给我们提供了生存的土壤；领导苦口婆心，辛勤培育，使我们成为一 名可持续提高劳动力价值的有用之材；部下精诚团结，成就了团队的一项项业 绩...... 一直以来，“感恩”在我的心中只是“感谢恩人”的概念。“恩人”者，乃于己 有大恩大德者。而最近的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层含义。那是在一家 肯德鸡餐馆。中午就餐时，发现自己的右前方有三个八九岁的黑人孩子，在餐桌 上埋头写着什么。我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。在他们的应允下， 我坐在了他们旁边。从交谈中，我了解到他们和母亲暂住在上海。当问他们在做 什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三 个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵后追问到：“写给谁的？”“给妈 妈。”我心中的疑团顿生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们 每日必做的功课。”孩子回答道。我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老 大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟只写了二三行。细看其中的内容， 却是诸如“路边的野花开的真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给 我讲了一个很有意思的故事”之类的简单词语。我心头一震。原来他们写给妈妈 的感谢信不是表达他们的感激之意，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的点 点滴滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事都应心存感 激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴的热心帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互 理解 …… 他们对许多我们认为理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。 是啊，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种处 世哲学，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美 丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；心存感恩，你会永远充满自信和活力
并让快乐不期而至;心存感恩,你将在知足惜福中体验一种由宽容、善意、温情 和和谐勾勒的美好情愫。 二、半命题作文 【整体指导】 半命题作文现在越来越多地出现在各地的中考、高考作文卷上。这类作文的好处 是:思路相对开阔,可写点比较多,有利于学生抒写真情实感。今年,江苏无锡市 的中考作文题《在 的引领下》,就是这一类型的题目。写这类作文, 怎样才能得比较高的分数呢?我们的看法是:写半命题作文,也务必求“新”。 写这类作文,作者根据自己的特长,可以在一定的范围里选择自己所擅长的写作 内容,挑选自己所有把握的写法,有利于扬长避短 但是,写这类作文,仍要讲究技巧,仍有一个挖掘、选择“新”的可写点的过 程。在无锡市2007年的中考作文题下面,附了这样一段“提示”:中国是历史 悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子 孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、 作品.对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走 向成功的。在你的三年初中语文生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激 励过.以至不能忘怀。请以“我在 的引领下”为题写一篇 文章。有相当多的同学,把可写点局限在中考题的提示中。在阅卷中发现,学生 写上述伟人、名人的特别多。许多学生纷纷参加小合唱,写出了一些主题相同、 内容相似的文章。 俗话说:物以稀为贵。如果我们在写作中都选同一个题目,都写同样的内容, 势必要互相影响,很难得到高分。假如你当阅卷老师。让你一直批大同小异的文 章,虽然这些文章文字尚可,由于不能给你新鲜感,不能引发你的兴趣,你会给 他高分吗? 因此,在写作时,我们要挖掘新的可写点,选用新材料,表现新主题。在中考 中,如果我们写《在徐霞客的引领下》,通过写自己的经历来歌颂徐霞客,表达 自己学习徐霞客精神的意愿;如果我们写《在蔺相如的引领下》,写太湖蓝藻泛 滥期间,有一对冤家冰释前嫌,互相谅解,走向和谐的故事,因其“新”,则 定会获得理想的成绩。 在具体写作时,我们要善于确立新的中心,选用新的角度,以便写出令人耳目 新的作文。又如“我因 而自豪”。它的提示语是:我自豪,因为 我的学校,我的班级:我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋 斗,我的成功……请以为题写一篇作文。按照这提示往下写,当然不会偏题,但 如果你能确立新中心,选用新角度,缬取新材料,去写“我因综合性活动而自 豪”,或去写“我因我们的文学社而自豪”,则肯定能得高分。写这篇作文,你 如果能有新的角度,很可能会得高分。举一个能说明问题的例子。在解放前 家有全国影响的报社举行《论岳飞》的征文比赛。在应征文章中,绝大多数歌颂 岳飞。只有一篇贬斥他。它指出岳飞愚忠愚孝,不值得效法。由于这篇文章论点 新,角度新,荣获了一等奖 对半命题作文题下面的“提示”,我们一定要看。但这种看,与某些人的看 要有质的区别。我们看提示,不仅是为了弄清该文的写作要求,而且也是为了全 面了解出卷者拟的参考作文题。为追求新颖,避免参加“大合唱”,对列出的那 些题目,我们尽可能少用,要发挥主观能动性,去挖掘、选择新的可写点。如写 ,是我的天性》这篇文章,我们尽量不要去写“热情,是我的天
并让快乐不期而至；心存感恩，你将在知足惜福中体验一种由宽容、善意、温情 和和谐勾勒的美好情愫。 二、半命题作文 【整体指导】 半命题作文现在越来越多地出现在各地的中考、高考作文卷上。这类作文的好处 是：思路相对开阔,可写点比较多,有利于学生抒写真情实感。今年，江苏无锡市 的中考作文题《在 的引领下》，就是这一类型的题目。写这类作文， 怎样才能得比较高的分数呢？我们的看法是：写半命题作文，也务必求“新”。 写这类作文，作者根据自己的特长，可以在一定的范围里选择自己所擅长的写作 内容，挑选自己所有把握的写法，有利于扬长避短。 但是，写这类作文，仍要讲究技巧，仍有一个挖掘、选择“新”的可写点的过 程。在无锡市 2007 年的中考作文题下面，附了这样一段“提示”：中国是历史 悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、 孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、 作品．对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走 向成功的。在你的三年初中语文生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激 励过．以至不能忘怀。请以“我在 的引领下”为题写一篇 文章。有相当多的同学，把可写点局限在中考题的提示中。在阅卷中发现，学生 写上述伟人、名人的特别多。许多学生纷纷参加小合唱，写出了一些主题相同、 内容相似的文章。 俗话说：物以稀为贵。如果我们在写作中都选同一个题目，都写同样的内容， 势必要互相影响，很难得到高分。假如你当阅卷老师。让你一直批大同小异的文 章，虽然这些文章文字尚可，由于不能给你新鲜感，不能引发你的兴趣，你会给 他高分吗？ 因此，在写作时，我们要挖掘新的可写点，选用新材料，表现新主题。在中考 中，如果我们写《在徐霞客的引领下》，通过写自己的经历来歌颂徐霞客，表达 自己学习徐霞客精神的意愿；如果我们写《在蔺相如的引领下》，写太湖蓝藻泛 滥期间，有一对冤家冰释前嫌，互相谅解，走向和谐的故事，因其“新”，则一 定会获得理想的成绩。 在具体写作时，我们要善于确立新的中心，选用新的角度，以便写出令人耳目 一新的作文。又如 “我因 而自豪”。它的提示语是：我自豪，因为 我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋 斗，我的成功……请以为题写一篇作文。按照这提示往下写，当然不会偏题，但 如果你能确立新中心，选用新角度，缬取新材料,去写“我因综合性活动而自 豪”，或去写“我因我们的文学社而自豪”，则肯定能得高分。写这篇作文，你 如果能有新的角度，很可能会得高分。举一个能说明问题的例子。在解放前，一 家有全国影响的报社举行《论岳飞》的征文比赛。在应征文章中，绝大多数歌颂 岳飞。只有一篇贬斥他。它指出岳飞愚忠愚孝，不值得效法。由于这篇文章论点 新，角度新，荣获了一等奖。 对半命题作文题下面的“提示”，我们一定要看。但这种看，与某些人的看 要有质的区别。我们看提示，不仅是为了弄清该文的写作要求，而且也是为了全 面了解出卷者拟的参考作文题。为追求新颖，避免参加“大合唱”，对列出的那 些题目，我们尽可能少用，要发挥主观能动性，去挖掘、选择新的可写点。如写 《 ,是我的天性》这篇文章,我们尽量不要去写“热情，是我的天
性”“认真,是我的天性”等大路货题目,也可写写“顽皮,是我的天性”等另 类题目,因其新,得分反而更高。 总之,我们应尽可能抛弃“老面孔”,聘用“新主顾”,用题目新,选材新、 立意新的好作文,来博得“主考大人”的青睐 1.题目:我眼中的 要求:(1)补全题目,扣题作文;(2)立意自定,情感真挚;(3)诗歌除外,文体自选; (4)不少于600字 【指导】本道作文题目可以补天的词语很多,关键在于立意的角度。如果补填“老 师”、“同学 爸爸”、“妈妈”……也可以写出文情并茂的好文章,但题 目不新,不能吸引读者的注意力。如果选择“风景”、“刘翔”、“姚明 诸 葛亮”、“春天”、“语文”等词语,效果就好多了 【范文】《我眼中的曹操》 汉朝末年,有一个叫做许子将的人见到曹操后说过一句话,大意是:你这个人如 果生在太平的时代,可能成为能干之重臣,大如果你生在乱世,你竟会成为奸诈 的英雄。从此以后,“治世之能臣,乱世之奸雄”成为了评价曹操最经典的一句 话。无论这种说法是否准确,我们都能看出曹操是个性格非常复杂的人。 曹操有血有肉,有理性也有野性,即会耍诈又会耍狠,同时也诚实厚道,他既能 容人,有心胸狭窄,既豪情万丈,又滥杀无渡,既挟天子已令诸侯,又终生不肯 废汉帝自己取而代之 曹操在军事、政治、文化方面都有很大的成就。文采泱泱,武略滔滔,足智多谋, 这使得他在战乱纷飞的三国历史上留下了浓厚的一笔 军事:兵行诡道 《三国志》中写道曹操一生亲自指挥的战役大概有30多次,其中大部分是胜利 的。战场上的曹操将兵行诡道演绎得淋漓尽致: 战吕布,曹操时而诈死诱吕布来袭,时而令老幼妇孺充任疑兵,最终是吕布命丧 白门楼。 破袁绍,曹操用兵神速,硬是在袁绍德援军到达之前将乌巢给烧了。日后对付袁 谭、袁尚的时候,采取了郭嘉的计谋,耐心等待,最终等来了二袁的分裂。不费 兵一卒,等到了公孙康送来的二袁人头 通过以上的事实我们可以看出,曹操的用兵之道确实很了得,并没有《三国演义》 中写得那么狼狈。长坂坡一战,为了突出了赵云和张飞万人莫敌,就把曹操当个 陪衬来写,其实明眼人一看便知,曹操是大获全胜,而刘备只是没有全军覆没而 曹操为数不多的败仗中,最出名的是赤壁之战。但凭良心说,曹操在赤壁之战的 前半段是占据了上风,而且是绝对性的,对于最后的失败,可能是曹操一生胜仗 太多,使得他过分的相信自己。 总体来说,曹操是我国历史上为数不多的具有非凡才能的军事家。 文学:气魄雄伟,慷慨悲凉 曹操在文学上的成就我不得不说,他是建安七子之首,又很高的成就 曹操的诗特别出名,大多数反映了汉末社会的动荡和人民的贫苦生活。如《篙里 行》中的“铠甲生饥虱,万姓以死亡。白甘露于野,千里无鸡鸣。”真实地反 映出了汉朝末年的社会状况,被誉为“汉末实录” 另一首《龟虽寿》咏叹了自然界中不可抗拒的客观规律。《观沧海》描写了山海 间万物的繁茂和瑟瑟秋风
性”“认真，是我的天性”等大路货题目，也可写写“顽皮，是我的天性”等另 类题目，因其新，得分反而更高。 总之，我们应尽可能抛弃“老面孔”，聘用“新主顾”，用题目新，选材新、 立意新的好作文，来博得“主考大人”的青睐。 1.题目：我眼中的 要求：⑴补全题目，扣题作文；⑵立意自定，情感真挚；⑶诗歌除外，文体自选； ⑷不少于 600 字。 【指导】本道作文题目可以补天的词语很多，关键在于立意的角度。如果补填“老 师”、“同学”、“爸爸”、“妈妈”……也可以写出文情并茂的好文章，但题 目不新，不能吸引读者的注意力。如果选择“风景”、“刘翔”、“姚明”、“诸 葛亮”、“春天”、“语文”等词语，效果就好多了。 【范文】《我眼中的曹操》 汉朝末年，有一个叫做许子将的人见到曹操后说过一句话，大意是：你这个人如 果生在太平的时代，可能成为能干之重臣，大如果你生在乱世，你竟会成为奸诈 的英雄。从此以后，“治世之能臣，乱世之奸雄”成为了评价曹操最经典的一句 话。无论这种说法是否准确，我们都能看出曹操是个性格非常复杂的人。 曹操有血有肉，有理性也有野性，即会耍诈又会耍狠，同时也诚实厚道，他既能 容人，有心胸狭窄，既豪情万丈，又滥杀无渡，既挟天子已令诸侯，又终生不肯 废汉帝自己取而代之。 曹操在军事、政治、文化方面都有很大的成就。文采泱泱，武略滔滔，足智多谋， 这使得他在战乱纷飞的三国历史上留下了浓厚的一笔。 军事：兵行诡道 《三国志》中写道曹操一生亲自指挥的战役大概有 30 多次，其中大部分是胜利 的。战场上的曹操将兵行诡道演绎得淋漓尽致： 战吕布，曹操时而诈死诱吕布来袭，时而令老幼妇孺充任疑兵，最终是吕布命丧 白门楼。 破袁绍，曹操用兵神速，硬是在袁绍德援军到达之前将乌巢给烧了。日后对付袁 谭、袁尚的时候，采取了郭嘉的计谋，耐心等待，最终等来了二袁的分裂。不费 一兵一卒，等到了公孙康送来的二袁人头。 通过以上的事实我们可以看出，曹操的用兵之道确实很了得，并没有《三国演义》 中写得那么狼狈。长坂坡一战，为了突出了赵云和张飞万人莫敌，就把曹操当个 陪衬来写，其实明眼人一看便知，曹操是大获全胜，而刘备只是没有全军覆没而 已。 曹操为数不多的败仗中，最出名的是赤壁之战。但凭良心说，曹操在赤壁之战的 前半段是占据了上风，而且是绝对性的，对于最后的失败，可能是曹操一生胜仗 太多，使得他过分的相信自己。 总体来说，曹操是我国历史上为数不多的具有非凡才能的军事家。 文学：气魄雄伟，慷慨悲凉 曹操在文学上的成就我不得不说，他是建安七子之首，又很高的成就。 曹操的诗特别出名，大多数反映了汉末社会的动荡和人民的贫苦生活。如《篙里 行》中的 “铠甲生饥虱，万姓以死亡。白甘露于野，千里无鸡鸣。”真实地反 映出了汉朝末年的社会状况，被誉为“汉末实录”。 另一首《龟虽寿》咏叹了自然界中不可抗拒的客观规律。《观沧海》描写了山海 间万物的繁茂和瑟瑟秋风
人品:多疑与宽宏 曹操的多疑历来被后世所“称赞”,也难怪,曹操就这点能令人将他记住。《 国演义》由一回写道,曹操对周围的人说自己夜里好杀人,叫他们不要打扰自己, 并在当天晚上杀了一个人,其实曹操夜里不会杀人,它是他被周围的人杀才故意 这样做的,这不得不说,曹操的多疑性格十分严重。 相反,曹操对人有时候却十分宽容。如张秀曾经杀了曹操的儿子和爱将,当张秀 来投向的时候却盛宴款待;陈琳曾经帮助袁绍写过一篇文章,文章将曹操的祖宗 八代一网打尽,骂的曹操狗血喷头,结果陈琳仍然在曹操的手下得到了重用。这 种对人的宽容也许是后来曹操手下人才济济的原因。 用人:唯才是举 刘备的手下有“五虎上将”,之所以列出这五虎是因为人太少了,以此来掩饰人 才的缺乏:东吴孙权的手下挂得上名的也只有甘宁、周瑜、鲁肃那几个。相比之 下,无论哪个时段,曹操的手下都是猛将如云。 在曹操的用人之道里面,只有四个字:“唯才是用”。不论是名声不好的还是贫 苦人家的,只要有能力,曹操都会委以重任。具体的看来,曹操的手下有自己的 族人(曹仁,曹洪,夏侯敦),有素不相识的(典伟,许褚),有在行伍战阵之 中发现(李典,于禁),更有从战俘里面收服的(张辽,徐晃),还有一些没有 被历史记载的人(陈桥,满宠)。这些人都是经过曹操的慧眼提拔以后才得以建 功立业的。 曹操也善于各取所长,如许褚、典韦有武力,忠诚守法,平时曹操名他们做自己 的虎威,打仗的时候救命他们做先锋;文聘原是刘表手下的大将,在江南一带很 有威信,于是曹操就命他镇守江夏,抵御孙权。 曹操与袁绍相比,没有袁绍的庞大家族世系的有力支撑:;和孙权相比,没有父兄 留下来的大好基业;和刘备相比,没有那悠远的帝王系谱可供露脸。而他的成功, 是靠自己的才能打造的 曹操病死于洛阳,一生南征北战,令后人追随 这就是我眼中的曹操。 《我眼中的脚》 脚,是人体中必不可少的器官,行走靠它,支撑身体靠它,踢足球靠它……脚为人 们做了这么多,它应该有自己的想法吧!我眼中的脚,是快乐的,是痛苦的,是 默默无闻的,不是野心勃勃的。 脚,应该是快乐的吧! 脚,承担着世界上最美的工作。它想到了自己是人类必不可少的工具,离开了自 己,世界就无法运转。于是,它便努力的工作,为人类的发展提供帮助。经过脚 的努力,世界便得美丽起来,当它看到自己努力的成果时,我想,它应该是快乐 的 脚,也应该是痛苦的吧! 成年累月的行走,奔波,再棒的脚也会承受不住的。当看到人们捂着鼻子远离它 带来的阵阵恶臭时,当看到自己的某些部位由于长期摩擦而发硬时,当人们忍受 不了它带来的某些病菌致痒而胡乱踢打,被折磨的不成形时,我想,它应该是痛 苦的 脚,更是默默无闻的吧! 脚为人类做了这么多,不累吗?不!它也有烦恼,也有忧愁!可,那有怎么样呢? 如果它休息一秒钟,可能回导致一场比赛因此延误,可能会使要签的合同被否决
人品：多疑与宽宏 曹操的多疑历来被后世所“称赞”，也难怪，曹操就这点能令人将他记住。《三 国演义》由一回写道，曹操对周围的人说自己夜里好杀人，叫他们不要打扰自己， 并在当天晚上杀了一个人，其实曹操夜里不会杀人，它是他被周围的人杀才故意 这样做的，这不得不说，曹操的多疑性格十分严重。 相反，曹操对人有时候却十分宽容。如张秀曾经杀了曹操的儿子和爱将，当张秀 来投向的时候却盛宴款待；陈琳曾经帮助袁绍写过一篇文章，文章将曹操的祖宗 八代一网打尽，骂的曹操狗血喷头，结果陈琳仍然在曹操的手下得到了重用。这 种对人的宽容也许是后来曹操手下人才济济的原因。 用人：唯才是举 刘备的手下有“五虎上将”，之所以列出这五虎是因为人太少了，以此来掩饰人 才的缺乏；东吴孙权的手下挂得上名的也只有甘宁、周瑜、鲁肃那几个。相比之 下，无论哪个时段，曹操的手下都是猛将如云。 在曹操的用人之道里面，只有四个字：“唯才是用”。不论是名声不好的还是贫 苦人家的，只要有能力，曹操都会委以重任。具体的看来，曹操的手下有自己的 族人（曹仁，曹洪，夏侯敦），有素不相识的（典伟，许褚），有在行伍战阵之 中发现（李典，于禁），更有从战俘里面收服的（张辽，徐晃），还有一些没有 被历史记载的人（陈桥，满宠）。这些人都是经过曹操的慧眼提拔以后才得以建 功立业的。 曹操也善于各取所长，如许褚、典韦有武力，忠诚守法，平时曹操名他们做自己 的虎威，打仗的时候救命他们做先锋；文聘原是刘表手下的大将，在江南一带很 有威信，于是曹操就命他镇守江夏，抵御孙权。 曹操与袁绍相比，没有袁绍的庞大家族世系的有力支撑；和孙权相比，没有父兄 留下来的大好基业；和刘备相比，没有那悠远的帝王系谱可供露脸。而他的成功， 是靠自己的才能打造的！ 曹操病死于洛阳，一生南征北战，令后人追随。 这就是我眼中的曹操。 《我眼中的脚》 脚,是人体中必不可少的器官,行走靠它,支撑身体靠它,踢足球靠它……脚为人 们做了这么多，它应该有自己的想法吧！我眼中的脚，是快乐的，是痛苦的，是 默默无闻的，不是野心勃勃的。 脚，应该是快乐的吧！ 脚，承担着世界上最美的工作。它想到了自己是人类必不可少的工具，离开了自 己，世界就无法运转。于是，它便努力的工作，为人类的发展提供帮助。经过脚 的努力，世界便得美丽起来，当它看到自己努力的成果时，我想，它应该是快乐 的。 脚，也应该是痛苦的吧！ 成年累月的行走，奔波，再棒的脚也会承受不住的。当看到人们捂着鼻子远离它 带来的阵阵恶臭时，当看到自己的某些部位由于长期摩擦而发硬时，当人们忍受 不了它带来的某些病菌致痒而胡乱踢打，被折磨的不成形时，我想，它应该是痛 苦的。 脚，更是默默无闻的吧！ 脚为人类做了这么多，不累吗？不！它也有烦恼，也有忧愁！可，那有怎么样呢？ 如果它休息一秒钟，可能回导致一场比赛因此延误，可能会使要签的合同被否决