目标展示 知识与技能 1、认识常见的病句类型。 2、掌握修改常见病句的方法。 二过程与方法:通过点拨探究法指导掌握修改 病句的方法,以合作议论法引导分析病句的 病因 三情感态度与价值观: 通过对病句的修改,培养学习语文的兴趣,增强 学好语文的自信心
一.知识与技能 1、认识常见的病句类型。 2、掌握修改常见病句的方法。 二.过程与方法:通过点拨探究法指导掌握修改 病句的方法,以合作议论法引导分析病句的 病因 三.情感态度与价值观: 通过对病句的修改,培养学习语文的兴趣,增强 学好语文的自信心
典例剖析 (-)用词不当 (1)昨天晚上我看了二场电影 (计件量词前一般用“两”,不用“二”。) (2)这种收音机原来售价60元,现为20元, 售价降低了三倍。 (“下降”和“减少不能用倍数,只能用分数。 可改为“降低了三分之二”。) (3)同学们希望他来,他居然来了 (结果与预期一样,应为“果然”。)
典例剖析(二)语序不当 (1)多项定语排列不当 把下列a-f六个定语填入横线上 她是 教练 a优秀的b国家队的c一位 d有二十多年教学经验的e篮球f女 1表领属性的或时间、处所的 2、指称或数量的 短语□→3、动词或动词短词口4、形容词或形 容短语 5、名词或名词短语。 另外,带“的”定语放在不带的"的定语之前 (她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。)
典例剖析(2)多项状语排列不当 a、表目的或原因的介宾短语 b、表时间或处所的 c、表语气(副词)或对象的(介宾短语)d表情态或程序 的。 另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 1在那位失主 点了一首歌句中加入以下几个修饰成分 ①又②昨天③为表谢意④为他⑤诚挚地⑥在电视台 那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌 2把下列ae5个状语填入横线上 许多老师 交谈。 a在休息室里b昨天c热情地d都e同他 许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈