初三语文选拔测试考试试卷.doc_大学文库

初三语文综合水平测试 (满分:100分考试时间:90分钟) 语基(20分) (一)完成下列题目。(8分 1.下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话,请你根据拼音和语境写出汉字,把这段话补充完整。(4分) 人生之路漫长①(yao)远,途中会有许多值得采撷的东西,不要因为一时的失意而怨天②(you)人。如果你为失去太阳而哭③(qi),那么你也失去了群星。只要用心去感受生活,一定会采撷到许多④(mi)足珍贵的果子 2.下面是中央电视台“世界真奇妙”栏目的导语,填入空缺处的词语,恰当的一项是()(3分) 这是一块曾经战争蹂躏的土地;这是一个着东西方文化的神秘古国;这里有着一段了数百年烽烟的悲情长河;这里有着鬼斧神工、神奇造化的自然风物;这里有着历史烟尘,俯拾皆是千年文明遗痕的人文景观 A、饱受浸透弥漫布满B、饱满布满弥散充满 C、饱满浸透弥漫布满D、饱受布满弥散充满 3.关联词语使用正确的一项是()。(3分) ()我们是为人民服务的,()我们()有缺点,就不怕别人批评指出。 A、既然那么只要 B、虽然但是如果 C、虽然但是只要 D、既然那么如果 (二)古诗文默写。(10分) ①采菊东篱下 ②感时花溅泪 ③我寄愁心与明月, ④一曲新词酒一杯 ⑤几处早莺争暖树 ⑥了却君王天下事 ⑦自三峡七百里中。自非亭午夜分,不见曦月。 (三)名著阅读。(2分) 在文学宝库中,我们欣赏到许多“硬汉子”的不朽形象:英国作家笛福笔下的成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄;《钢铁是怎样炼成的》中的主人公则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛二、阅读(40分) (一)文言文阅读(16分) 宋公及楚人战于泓1。宋人既成列2,楚人未既3济。司马4曰:“彼众我寡, 及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可既陈5而后击之,宋师败绩。公伤股,门官6歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重7伤,不禽二毛8。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀9,不鼓不成列。”(选自《子鱼论战》) [注释]1l宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。2成列:指摆好阵势。3既:尽,全

初三语文综合水平测试（满分：100 分考试时间：90 分钟）一、语基（20 分）（一）完成下列题目。（8 分） 1.下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话，请你根据拼音和语境写出汉字，把这段话补充完整。（4 分）人生之路漫长① (yáo)远，途中会有许多值得采撷的东西，不要因为一时的失意而怨天② (yóu)人。如果你为失去太阳而哭③ (qì)，那么你也失去了群星。只要用心去感受生活，一定会采撷到许多 ④(mí)足珍贵的果子。 ① ② ③ ④ 2.下面是中央电视台“世界真奇妙”栏目的导语，填入空缺处的词语，恰当的一项是（）（3 分）这是一块曾经战争蹂躏的土地；这是一个着东西方文化的神秘古国；这里有着一段了数百年烽烟的悲情长河；这里有着鬼斧神工、神奇造化的自然风物；这里有着历史烟尘，俯拾皆是千年文明遗痕的人文景观。 A、饱受浸透弥漫布满 B、饱满布满弥散充满 C、饱满浸透弥漫布满 D、饱受布满弥散充满 3.关联词语使用正确的一项是( )。（3 分） ( )我们是为人民服务的，( )我们( )有缺点，就不怕别人批评指出。 A、既然那么只要 B、虽然但是如果 C、虽然但是只要 D、既然那么如果（二）古诗文默写。（10 分） ①采菊东篱下，___________。 ②感时花溅泪，____________。 ③我寄愁心与明月，_________________。 ④一曲新词酒一杯__________________。 ⑤几处早莺争暖树， _____________ 。 ⑥了却君王天下事____________ 。 ⑦自三峡七百里中，_____________，_____________。_____________， _____________。自非亭午夜分，不见曦月。（三）名著阅读。（2 分）在文学宝库中，我们欣赏到许多“硬汉子”的不朽形象：英国作家笛福笔下的成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄；《钢铁是怎样炼成的》中的主人公则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛。二、阅读（40 分）（一）文言文阅读（16 分）宋公及楚人战于泓 1。宋人既成列 2，楚人未既 3 济。司马 4 曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。” 既陈 5 而后击之，宋师败绩。公伤股，门官 6 歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重 7 伤，不禽二毛 8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀 9，不鼓不成列。”（选自《子鱼论战》） [注释]1 宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2 成列：指摆好阵势。3 既：尽，全

部。4司马:官名,这里指子鱼。5陈:通“阵”,指摆好阵势。6门官:国君的卫士。7重( chong):重复,再次。8二毛:头发斑白的人。9亡国之馀:亡国者的后代。 1、解释下列句中加点的词语。(3分) 公伤股,门官歼焉股: 2、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。(只划一处)(3分) 宋公及楚人战于弘 3、翻译下面句子。(4分) 彼众和寡,及其未既济也,请击之译 4、理解文段内容,然后用原句回答。(3分) 文子鱼认为发动进攻的有利时机是 5、从选段文字看泓水之战为什么会失败?(3分) )阅读下文,完成题目。(24分) 送报的少年放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天, 他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候, 他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了! 我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报, 而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛, 见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。 7月下旬的一天,少年来送报时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!”我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!” 儿子不屑地说:“你那观念早过时了!” 我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!” 儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!” 个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午9点半钟,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:“对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:“换份干的来,这份不能看!”我一边解围,一边把儿子推进房里转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了

部。4 司马：官名，这里指子鱼。5 陈：通“阵”，指摆好阵势。6 门官：国君的卫士。7 重（chóng）：重复，再次。8 二毛：头发斑白的人。9 亡国之馀：亡国者的后代。 1、解释下列句中加点的词语。（3 分）公伤股．，门官歼焉股：__________ 2、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（只划一处）（3 分）宋公及楚人战于弘 3、翻译下面句子。（4 分）彼众和寡，及其未既济也，请击之。译文：_________________________________________________________ 4、理解文段内容，然后用原句回答。（3 分）文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。 5、从选段文字看泓水之战为什么会失败？（3 分） _________________________________________________________ （二）阅读下文，完成题目。（24 分）送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住 6 楼，每天清早 8 点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！” 我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨 5 点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。 7 月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！” 我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8 点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！” 儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” 我说：“你看看人家那送报的少年，每天 5 点就起床了！” 儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！” 一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午 9 点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了 8 月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了

这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问:“那你呢?” 少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道:“我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!” 少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。 1、细读全文,理解其层次,写出文中显现小说情节发展的语言标志:(6分) 开端: 发展: 高潮和结局 2、从构思看,小说以“我”为叙述者来描写主人公,小说还运用了的手法来表现主人公。(3分) 3、引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话: (4分) 4、在下面一段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线。(3分) 我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报, 而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶, 5、文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用: ① (2分) (2分) 6、下面有三个小题,请你任选一个(在其序号上打钩)并答题。 ①从这篇小说中找出一例,说明语言的描写是为表现人物服务的 ②从这篇小说中找出一例,说明行动的描写是为表现人物服务的。 ③从这篇小说中找出两例,说明环境的描写是为表现人物服务的。例 2分) 表现了 (2分) 三、写作(40分) 请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外, 文体不限。 (1)请以“ 其实不难”为题写一篇文章。要求:先把题目补充完整,横线上可填“做个快乐的人、学好语文、戒除网隐……” (2)阅读下面的诗歌,自选角度写一篇文章,题目自拟意志倒下的时候/生命也不再屹立/垂下头颅/只是为了让思想扬起/无论走向何方/都会有无数双眼晴跟随着你/从别人那里/我们认识了自题目:

这天 8 点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 1、细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：（6 分）开端：__________ 发展：______________ 高潮和结局：_________________ 2 、从构思看，小说以 “ 我 ” 为叙述者来描写主人公，小说还运用了 __________________ 的手法来表现主人公。（3 分） 3、引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话： ____________________________________________________（4 分） 4、在下面一段中找出三处有表现力的短语，在其下面画上横线。（3 分）我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨 5 点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。 5、文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用： ①____________________________________________________（2 分） ②____________________________________________________（2 分） 6、下面有三个小题，请你任选一个（在其序号上打钩）并答题。 ①从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。 ②从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。 ③从这篇小说中找出两例，说明环境的描写是为表现人物服务的。例：____________________________________________________（2 分）表现了：____________________________________________________（2 分）三、写作（40 分）请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于 600 字的文章，除诗歌外，文体不限。（1）请以“ 其实不难”为题写一篇文章。要求：先把题目补充完整，横线上可填“做个快乐的人、学好语文、戒除网隐……” （2）阅读下面的诗歌，自选角度写一篇文章，题目自拟。意志倒下的时候/生命也不再屹立/垂下头颅/只是为了让思想扬起/无论走向何方/都会有无数双眼晴跟随着你/从别人那里/我们认识了自己题目：