初中作文写作指导

初中作文写作指导 做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和編写故事,编写故事要做到大胆想象,自园其说°濫臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面 隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别骗、胡编,绝对不会得高分。 的题用的时向少,必定会受到影响。如果没有限最高字数, 你文是决定语文试成续的江山”,国此作文前一般都在5分以上,这是因为阅卷老师对无标题作文产生4、开头和的露应试作文的开头,款是文拿的一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文.千万 成往甚决定了个最文着试的成收。那么怎样让作 种心理距离,不知不觉便降低了分数等级,至于如何刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以不要自作多情,超出 出力不讨好 文得高分?以下几点必需注盒 拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须 6、书写和着国近年考试作文评分标准中,书都占 1、审和立盒凡考作文必审凰,原因是考生 也指遺词造句符合規范)。②精练。指标题字数恰当.③生做到开头起笔入题,结尾点明主旨,为了给评卷老师一个榴当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨 要在同一环境下,作 动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规 现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意④新颖.指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新是成功的一半,可有些考生犯“入题的毛病:有的把大范,特别是格式要正确,句号、返号、问号,叹号、顿号 图读出案,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,鲜感.⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,段的原材料全部照搬有的把本来简洁的原材料透行扩展:分号不要出现在一行之首引号、括号、书名号前半不出现 不偏不漏、不折不扣地按要求写作文·高考作文计判明确题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出号、书名号后一率不出现在一行之首,可以把这些符号挤 规定,凡审题有问题的试 分一般都不超过二类吞用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情宋有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老在上一行之末,省略号、破折号占两个格,不能断开,写 最低分·由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究风头、“不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一 素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生构,把文章分为几段更好?干字以内的作文,我觉得分为肚∵“喲豹尾,这 些考生作文来不及样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与 活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也5个自然段就可以了,因为自然段分得越自然,越显得刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你否直接响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清 作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进,文章 你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首赈出了“风头,壮大了“猪肚”,也会因为没有豹尾“而不成洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的 的意,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种句犹如人的目,把首句写好,“程清目秀,整个段落都其好文章,得不到高分.阅卷老师衡量一篇文章的好环, 思想,是作者的主观认识与客观实际相撞击的产物,它品着精神 检查与修改着试作文其抛一做亮 首先是看其整体·所以,考生交给老师的无论如何也应是也认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通 反映作者的思想水平、认识水平以及在杜会生活中形成的 3、文你和内客中学考场作文试对文体的求一篇完整的作文 顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别 世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡 摸:一类是规定必须写某种文体,如写一篇议论文另 5.请言和字作文语言范确,具有个错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该 写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向类是排除写某种文体,如除诗歌外,其他文体不限.性和力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了燃。不 的把据,看间题不全面,观点偏源,更有甚者由败现象考生必须按规定的文体去写近几年高考作文题中“文体不汇少用长句多用短句可引进部分时代新词汇,引用名言能因为修改而影响了卷面的整洁 而怀疑竟的领导和竟的政策,尽管当今的中国社会政治清限,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民,但 初中作文写作技巧 明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这取向一定要积极向上,真正让语言亮起宋。照理说,文章 末来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的,这一点种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字 不伦不类的四不像”文章,文章内容方面:不假思索就能数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了 ①)钛新,开发同囗 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最 2都和段都愿是文的,也是阅卷师想到的东西,绝对不要写稍加思索想到的也不要写花上达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎翅 对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅吞老师很看几分钟,想别人想不到的内容来写,记叙文最好将主人公字数都作了规定我们必须按照规定去做.限最低字数的,桌》 重考生所拟的标题·俗话说:“好一半谷,题好一半文,设定为自己,用第一人称入文,让“我的情在文章中闪一定要写够数量或稍微超过50-10字才好,如果字数不②开门见山,宜微了 可见题目的重要性有些考生先写正文再拟标题,文章写先,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话。足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分 我和阿敏的交情可不一般—初中三年的问桌。对 好后也许是没有时间写标恩,也许是忘了补写标题·虽然要避免空发议论,无病呻吟,濫提口号,乱发号召,空表但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数 评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分,有人曾 国形神,印拿寓 决心等等。作文可以虚构,“允许编写故事,但不等于提很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则, 她,长得真丑:黄瘦的脸:尖尖的下巴:淡得几乎 第1页共6页

第 1 页 共 6 页 初中作文写作指导 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的 成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作 文得高分呢?以下几点必须注意。 1、审题和立意 凡考试作文必须审题，原因是考生 要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展 现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意 图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么， 怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握， 不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确 规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷 最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因 素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生 活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也 作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章 的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种 思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它 反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的 世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生 写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向 的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象 而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清 明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为 未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点 必须注意。 2、标题和段落 标题是文章的眼睛，也是阅卷老师 对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看 重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”， 可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写 好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然 评分规定无标题扣 2 分，但实际结果却远非 2 分。有人曾 做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和 隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别 一般都在 5 分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生 了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何 拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容， 也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生 动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。 ④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新 鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样， 可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟 题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧 用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情 况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结 构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为 5-8 个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得 你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首 句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都 显着精神。 3、文体和内容 中学考场作文试题对文体的要求有 两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另 一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。 考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不 限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不 是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这 种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成 不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能 想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上 几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公 设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪 光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话， 要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表 决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提 倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥 编、胡编，绝对不会得高分。 4、开头和结尾 应试作文的开头结尾，就是文章的 刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以 用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须 做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个 好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端 是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大 段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去 了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出 来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老 师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪 肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及 刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你 雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成 其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏， 首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是 一篇完整的作文。 5、语言和字数 考试作文语言要规范准确，具有个 性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词 汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言 警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但 取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章 是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字 数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了 达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对 字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的， 一定要写够数量或稍微超过 50—100 字才好。如果字数不 足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少 50 字扣 1 分， 但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数 很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种 臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面 的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数， 一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万 不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。 6、书写和卷面 近年考试作文评分标准中，书写都占 相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨 认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规 范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、 分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现 在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括 号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤 在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写 不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一 样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与 否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清 洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完 后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通 顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、 错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该 增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不 能因为修改而影响了卷面的整洁。 初中作文写作技巧 一．开头技巧 ⑴欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最 凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同 桌》 ⑵开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对 她，我有一肚子的话要说。——《同桌》 ⑶描形绘神，印象逼真 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎

看不见的眉毛下,一双细味的眼睛:鼻子扁而大:一口参都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我《頊忆》 然会给人一种新鲜戲丽的感觉 差不齐的牙齿,略有黄色…唉!爾提了,她的外表真不们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思… 确解示中心 2、提示段式 符合这么动听的名字—祝丽丽。一《同桌》()自然 《淡泊》 责任,就是一个人分内应该做的事。军人,有保家 例:2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小 交代,平引下文 山瀛点 卫国的责任:医生,有敦死扶伤的责任:教师,有培养接街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法,写自已对小街宁静 新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三 目前,校园攀比之风肆店,我认为这种风气确实需班人的责任。工人、农民、职员、商人…人人都有自己与陈旧的厌恶,然后从三个方面赞美小街,一、小街是美 三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女要刹一刹—《攀比风,可休矣》 的责任。在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的的,美在自然:二、小街是美的,美在和谐:三、小街是 生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危 联象餐,青妙无穷 人,他们组成了一道道最美的风景—请允许我,从这道美的,美在古朴:最后以诗化的语言结尾 机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上.一侗同一个梦,曾经在西方强盗的 道美丽的风景画卷中取一幅动人的画面吧 桌》6歌问开头,响彻云际 老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期粉作为见 Q设置矛脂,引人入胜 位,放在这一层次的前面,单作一节,除有引起下文的作 明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否会证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味, 我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集用外,还有起着强调突出和引起别人重视的作用 惦起曾经最爱哭的你”一曲悠扬的《同桌的你》从路踩着前翠留下的印证期待,期待着有那么一天 体就会没有一点感情 这是今天早晨班主任陈老师 3总段式 边音像书店传了出来,那带着绵情思的乐曲,把我的思《期待 对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在 例:2005年广东深圳命题“的味道”的满分作文 Q不写,激气 眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了我怎么能《江南的味道》也采用总分总的结构。开头 0排比反复,造能 十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍不爱我们的班级体呢? 閉友,就是我可以为他献出真挚情感的人:朋友,晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂, 结物”巧 江南的味道是清水的甜味 就是我可以对他付出全部任的人:朋友,欢乐时与我分灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜,夜风荡起,身上 中考满分作文结构方式很多,如写记叙文,可以物或初念的苦涩:三、江南的味道是离乡的酸痛:四、江南的 享,危难时与我同行,人生中没有朋友,就像生活中没有微微泛起寒意。想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。 情为线索结构文章,可以欲扬先抑,有问有答,也可以顺味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文 阳光。我就有着这样的一个好朋友 0记为悬,为先 叙。倒叙、插叙等方式结构文章,还可以采用抽丝剥笋式 间万物旨难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,的结构方式,这里就以总分总方式结构全文的“分 的总结性的话作为独立的单位,放在每一层次的后面,单 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那孰喜孰忧,岂可一言以蔽之 假如记忆可以移植》 虎腹”的部分的结构形式作一些解读 立一小节,起强调突出和总结这一层的作用 双眼時,怎能使我忘怀?—《朋友 Q匙群书,僧手来 l、排比式 4、小标题 名青抛,开来文 据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩 例:2005年海南省课改区材料率命题“我生活在中 小标题式有好多种,这里就常见的几种作解读 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后,从“挑 A、对比式例:2003年福建南平以“改变”为话题 陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要,是的 中,一《抵御“诱惑” 战自卑”“挑战惰性”“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个的满分作文《耳朵“挑食"中问用了四个小标题:变化 抒发情感,以懒动人 角度分层论述了挑战的四种对象 之一:吃轼不吃硬:变化之二:吃麻不吃辣:变化之三: 暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束 解读:在每一小节开头用一句话引领全节,实际上吃肥不吃搜:变化之四:吃上不吃下, 对比映刊,夹出置点 栀子花,站在张老师的窗前。张老师,您还是那样忙碌?有类似分论点的作用,或在每一小节最后用一句话总结全 解读:精明的考生目光深邃,以耳朵为依托点,每 该敬歌了吧,今天是您的节日一一教师节。我带着我的收节。这种排比段式的并列结构,显得层次清楚,结构匀称,个小标愿又用对比的形式讽剌了官僚作风、奉迎折马、金 种声音一个身影,至今索绕在我的心获来看您来了 上人有爽心悦目之感 钱至上、欺上麟下的不良现象,揭示了真话“销声匿迹” 头,久久不能忘怀。—《月 口以喻喻人,會文微长 例:2005年江苏常州以“有个好心情”为话题的满 命头,吸升 在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已分作文《美丽心情四季版》,在个小节的开头,分别是以 B.比喻式例:205年河南以“友善”为话题的满 当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。在它的身旁 下四句:春天—纸鸢初飞,春暖花开:夏天一小荷初分作文《耕耘友善欢乐一片》中问用了三个小标题:花絮 么,泪水竟然在我的眼距里打转。难道是留恋吗?是留恋棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了,它把生命的汁露,蜻蜓点水:秋天一稻谷飘香,硕果累累:冬天一朵—初识友善、花絮二朵—化解仇怨、花絮三朵一 那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留老那待人苛刻液输给了小树:老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小雪落无声,瑞雪丰年 却真诚亲切的军人,我们的教官?—《朋友》 树。老树历经沧桑,走完了它眼难的历程。如今,小树刚 解读:很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文 解读:三个小标题,把所写内容比喻成花絮。三朵 4佩反正,云晃 开了我,而该考生 分别加了八个字,提 友善的花絮,组成了一个友善的世界。破折号起到了解释 有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我 示下文内容,这就是一种创新,再将其移至段首,当说明的作用。运用破折号的还有,如《友善的微笑》中 第2页共6页

第 2 页 共 6 页 看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参 差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不 符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然 交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十 三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女 生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危 机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同 桌》 ⑸歌词开头，响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会 惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路 边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思 绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友， 就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分 享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有 阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那 双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》 ⑻名言指路，开宗明义 培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永 陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的， 假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。—— 《朋友》 ⑼对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而， 有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心 头，久久不能忘怀。——《朋友》 ⑽倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什 么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋 那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻 却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》 ⑾拨乱反正，拨云见日 有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切 都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我 们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思…… ——《淡泊》 ⑿泰山压顶，观点强现 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需 要刹一刹。——《攀比风，可休矣》 ⒀联想象征，奇妙无穷 一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是 老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见 证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味， 踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……—— 《期待》 ⒁环境描写，渲染气氛 十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍 晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。 灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上 微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。 ⒂题记为冠，哲理为先 世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣， 孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》 ⒃博览群书，信手拈来 据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩 绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其 中……——《抵御“诱惑”》 ⒄抒发情感，以情动人 暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束 栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？ 该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收 获来看您来了。——《琐忆》 ⒅以物喻人，含义深长 在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已 到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一 棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁 液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小 树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚 刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我， 他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。—— 《琐忆》 ⒆解题铺陈，明示中心 责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家 卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接 班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己 的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的 人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道 道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。 ⒇设置矛盾，引人入胜 “我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集 体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师 对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在 眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能 不爱我们的班级体呢？” 二．“结构”技巧 中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或 情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺 叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式 的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”—— “虎腹”的部分的结构形式作一些解读。 1、排比段式。 例：2005 年海南省课改区材料半命题“我生活在中” 满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑 战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个 角度分层论述了挑战的四种对象。 解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上 有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全 节。这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称， 让人有爽心悦目之感。 例：2005 年江苏常州以“有个好心情”为话题的满 分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以 下四句：春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天——小荷初 露，蜻蜓点水；秋天——稻谷飘香，硕果累累；冬天—— 雪落无声，瑞雪丰年。 解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文， 而该考生却在后面分别加了八个字，提 示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当 然会给人一种新鲜靓丽的感觉。 2、提示段式 例：2005 年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小 街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静 与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美 的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是 美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。 解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单 位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作 用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。 3、总结段式 例：2005 年广东深圳半命题“的味道”的满分作文 《江南的味道》也采用总分总的结构。开头写“多情的江 南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了 四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是 初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的 味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。 解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次 的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单 立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。 4、小标题式 小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。 A、对比式 例：2003 年福建南平以“改变”为话题 的满分作文《耳朵“挑食”》中间用了四个小标题：变化 之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三： 吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。 解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每 个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金 钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹” 的原因。 B、比喻式 例：2005 年河南以“友善”为话题的满 分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮 一朵——初识友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵— —连接友谊。 解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三朵 友善的花絮，组成了一个友善的世界。破折号起到了解释 说明的作用。运用破折号的还有，如《友善的微笑》中“笑

逗乐了孩子、笑—增加了勇气、笑一扭转了人生”生充满自信,开好这个精彩之“头”辉煌之“头"舞动以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确有你,童年》的结尾:“假如时光会倒流,我愿回到童年 之“头”,简直妙绝 表达出来,或者在全文即将结尾时,把写作意旨交待清楚,的时候,妈妈你是否依然站在小屋的门口…歌声依然那 还有从家庭生活选材的:挣钱的“头子”(写爸爸),所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”如中考作文《特样清、悦耳”用歌词结尾增添了行文的韵味,唤起读 风景二:路上行人欲断魂:风景三:借问酒家何处有R构电非常合,(与妈妈 例:2004年山东博以“风景”为话题的满分作文管钱的“头子”(写妈妈) 头子”(写自己),结殊答卷》的结尾:“6年过去了,这份特殊的答卷一直珍藏者的美感 在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诚我:知识是容不得 5头辑式。即结尾勾画出鲜明、生动的形象,有 F、感觉式 丰点虚假的。”篇末借助精炼的议论亮出题旨,给人深深镜头感,洋溢着诗意。如考场作文《小鹦鹉,你飞吧》的 景四:牧童遥指杏花村 例:2005年江苏无锡半命题作文“精彩”的满分作的启迪 结尾:“它去了,穿着一身彩衣,向着广阔无边的属于自 解读:考生四个小标题,巧妙地引用了唐朝杜牧的文《精彩瞬问》中问用了三个小标题:看,煦日东升:听, 2首用应成。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开己的天空飞去了 四句古诗,写了四幅风景,古今对比,正反论证,层层睡莲花开:品,人生真诗 头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常 深入,告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧,应该引解渎:第一个小标题,既写小姨生孩子,又写东升见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的 起人们的高度警惕。例:2005年江苏宿迁命题“掌声又的旭日,充满希望。第二小标题,乍看难以理解,细读,产生一种首尾圓合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬哲理语句,不去雕球丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自 响起来”的满分作文《掌声又响起来》中三个小标用才知考生曾侧头微闭双眼,听花开时“砰”的清胞声,这衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确良村然结束式”·它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结 了王国维的学习三境界引用的三句词:昨夜西风调碧树,一细节描写是令人倘服的。第三个小标题,写的是病危的衫,结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到 上高楼,望尽天涯路:衣带渐宽终不悔,为伊消得人愧女孩还想着捐献眼角膜时,吹散一朵渐公英的花的醉 藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应泛运用。作文考场气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲 悴:鄢然回首,那从却在灯火阑珊处,写自己学习上故事。三个精美瞬问都在昭示着生命的真谤,给人以希望,微笑,道:“我要高声赞美白杨树 究什么“式”,什么“法"只要富于激情,挥洒自如,写 D、情景式 帮助,值得读者品味 3打情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表到哪里就是哪里,能充分表情达意就是一篇好文章,但讲 例:2005年浙江杭州以“风景”为话题的满分作文 三,抛 达作者心中的情,激起读者情感的波测,引起读者的共究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文 《心弦上痴情的景致》中向用了四个小标题:人去楼空空 把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟°鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人思发展的自然趋势结束全局 寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情 回味再三。”与开头一样,结尾也很重要,如果一篇主题议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了 解读:从四个小标题可以看出,作者以抒情主人公鮮明、角度新顾的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚擎深厚的 的身份让“情”与“景”高度融合,值得借鉴 扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心给读者以真实感、充足感。如:中考作文《幸福的感动》感情,处处体现出作者对蔡老师的想念,这种结尾的分别 小标题的形式很多,可以用镜头一、镜头二、镜头外,还得受开头的制约,这样说来,结尾就更难写了,人的结尾:“记得有位诗人这样说:“让我怎样感谢你,当我更深刻地表达出作者对蔡老师的感情 三的形式,也可以用戏剧第一幕、第二暮、第三幕的形式,们称好的文章结尾为“豹尾”从中考作文来看,虽然不走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春 升主这种方法是透过现象 还可以用日记形式,这里不再罗嗦 天让我怎样感你,当我走向你的时,我观想排起一法,开学主题要恰如其分要恰到好处 E、小类式 练、生动、恰到好处, 簇浪花,你却给了我整个海洋。是呀,让我怎样感谢你如《回忆我的母亲》的结尾:“母亲现在离我而去了,我 例:2005年江苏南京命题作文“从头”说起”为题 一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画们,爸爸妈妈。你们赋予了我生命,你们赋予了我力量,将永不能再见她一面了,这个衰痛是无法补救的。母亲是 的满分作文《从“头”说起》中间用了三个小标题:王者蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,你们赋子了我幸福,而我却无以国报。有一种感觉叫做幸一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但 之“头"、勇者之“头”、胜者之“头 偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一交待,把本可福,有一种幸福叫做感动,我明白你们的含辛茹苦,我是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什 解读:这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑悟出的含义一语插破。②空喊口号。在结尾处为表明自己得你们的满心希望,我将尽我的力量给大家幸福,让大家么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民 的,第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出,的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾学会感动 和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望一中国共产 各领风骚数百年”,然后写陈胜的故事:第二个小标题后大煞主题。③拖泥带水,结尾意思已经明了,却迟迟不背 4抄引巧式。用名言、警句、诗句、俗语、歌词等竟,使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能 用了诗句“千锤万出深山,烈火焚烧若等闲然后写收尾,冲突了文章的主题。 收尾,着意于引中文章,揭示某种人生的真。它往往出做到的,一定能做到的。思母亲在地下安息!”作者在结 徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头,为勇者们开辟了探险 由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含尾把主题升华到一个新的高度:由爱母亲推而广之到赞美 之路的故事,第三个标颸后用了佳句“长风破浪会有时,好鲒尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是意深刻的、耐人寻味的晳理或警性内容,使之深深地印中国普通的劳动人民,立意深刻 直挂云帆济沧海”然后写体育运动员刘翔夺冠的故事中考作文中常用的 在读者心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。如:驿 这三点都紧紧围绕“头”来做文章,最后就地取材号召考L凸主_式。这种结尾方式,就是在文章结束时,路梨花》结尾写递:“驿路梨花处处开。”再如《我多想 共6页

第 3 页 共 6 页 ——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、笑——扭转了人生” 等。 C、诗句式 例：2004 年山东淄博以“风景”为话题的满分作文 《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷； 风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风 景四：牧童遥指杏花村。 解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的 四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，，层层 深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引 起人们的高度警惕。 例：2005 年江苏宿迁命题“掌声又 响起来”的满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用 了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树， 独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔 悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。 D、情景式 例：2005 年浙江杭州以“风景”为话题的满分作文 《心弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：人去楼空空 寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠 烈。 解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公 的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头 三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式， 还可以用日记形式，这里不再罗嗦。 E、小类式 例：2005 年江苏南京命题作文“从'头’说起”为题 的满分作文《从“头”说起》中间用了三个小标题：王者 之“头”、勇者之“头”、胜者之“头”。 解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑 的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出， 各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后 用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写 徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险 之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。 这三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取材号召考 生充满自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动 之“头”，简直妙绝。 还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”（写爸爸）， 管钱的“头子”（写妈妈），省钱的“头子”（写自己），结 构也非常合理。 F、感觉式 例：2005 年江苏无锡半命题作文“精彩”的满分作 文《精彩瞬间》中间用了三个小标题：看，煦日东升；听， 睡莲花开；品，人生真谛。 解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升 的旭日，充满希望。第二小标题，乍看难以理解，细读， 才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时“砰”的清脆声，这 一细节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的 女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。 三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑， 帮助，值得读者品味。 三．结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。 古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人 回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题 鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾 扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心 外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。人 们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不 一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简 练、生动、恰到好处。 一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画 蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心， 偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可 悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己 的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾 大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯 收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写 好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是 中考作文中常用的。 1.凸现主旨式。这种结尾方式，就是在文章结束时， 以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确 表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚， 所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。如中考作文《特 殊答卷》的结尾：“6 年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏 在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得 半点虚假的。” 篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深 的启迪。 2.首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开 头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常 见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感， 产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬 衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬 衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收 藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应 道：“我要高声赞美白杨树！” 3.抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表 达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共 鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人 记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情 议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾 比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情， 给读者以真实感、充足感。如：中考作文《幸福的感动》 的结尾：“记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我 走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春 天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一 簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你 们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量， 你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸 福，有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂 得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家 学会感动!” 4.妙引巧联式。用名言、警句、诗句、俗语、歌词等 收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出 现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含 意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印 在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如：《驿 路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”再如《我多想拥 有你，童年》的结尾：“'假如时光会倒流，我愿回到童年 的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口„„’歌声依然那 样清脆、悦耳”。用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读 者的美感。 5.镜头剪辑式。即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有 镜头感，洋溢着诗意。如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的 结尾：“它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自 己的天空飞去了。” 6.自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达 完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的 哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自 然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结 尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广 泛运用。作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲 究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写 到哪里就是哪里，能充分表情达意就是一篇好文章，但讲 究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文 思发展的自然趋势结束全局。 如《我的老师》一文的结尾：“可惜我没上完初小， 就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。” 全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的 感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。这种结尾的分别， 更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。 7.升华主题式。这种方法是透过现象，揭示本质的方 法。升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。 如《回忆我的母亲》的结尾：“母亲现在离我而去了，我 将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是 一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但 是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什 么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民 族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产 党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能 做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！”作者在结 尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美 中国普通的劳动人民，立意深刻

:看和哥段 弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发的探索中寻找希望之 你将会与成功擦肩而CD爱是一盏灯,黑暗中黑亮前行的远方:爱是一首诗,冰 1、人生温 条,便会使人获得浓缩的生命 过,抛憾终生 冷中温暖渴求的心房。爱是夏日的风,是冬日的阳,是春 ①人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽:人生0人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时只有启程,才会到达理想 只有拼搏,才会获日的商,是秋日的 似一杯清茶,细细品味,才能贫出其味道。我们应该丛失会风平浪静,行驶顺利:而有时却会是惊涛孩浪,行驶艰得辉煌的成功:只有播种 只有追求,才会4、快乐非福好 败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理 毒。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线品味堂堂正正的人生 ①当每一天的太阳射进窗户时,我快乐:当经 ②生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多姿 继续航行,人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑 3、人阅寓情 苦想后攻克难题时,我快乐:当看到别人因我 生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长:生命是优美的在阴云中我学会坚强:在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝:母爱是远行时一声股切出笑脸时,我快乐。我是一个爱创造快乐的人 乐曲,音律和,宛转悠扬:生命是流的江河,奔流不孤紧理想:当我站在终点回望,我走出了一条属于我的人的叮咛:母爱是弧苦无助时慈祥的微笑 息,滚滚向萌 生之路 ②母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感②快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云:快乐如美 ③生活如花,姹紫嫣红:生活如歌,美妙动听:生活如酒,2、题解与信念 受到福暖如春:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁酒,配酸得越久味道越醇香:快乐如小溪,只有流入大海 芳香清醇:生活如诗,意境深远,绚丽多彩 ①春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春月的风尘仍然清澈澄净 才更能感受到自己的存在:快乐如饮料,一经打开便冒 ④生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常色!如果你有着偏念,那么春天一定不遥远:如果你正在③母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,诱人的沁凉 常春风化雨,润物无声地为我们指点述津,给我们人生的付出,那么总有一天你会拥有花开满园 用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃:母爱不是 什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满 ②选择自偏,就是选择达坦然,就是选择在名利面前岩人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了 ⑤生命的美丽,永远展现在她的进取之中:就像大树的美然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破我们生命中美丽的情感之景 福是实验室里科学家又有新发现时的紆展眉头,幸福是领 丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬物生机中:像雄鹰浪向前,展示搏击的风采。 ④因为爱心,流浪的人们才能重返家园:因为爱心,疲惫奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹堂莹泪光。幸福是奋 的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中:像江③信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的的灵瑰才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映: 的结晶,勤劳的丰碑 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的舞流中 船帆:信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去 ⑥人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生活的勇气:信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保⑤思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来:思念饭碗,心存温馨,那就是幸福:如果你在灯下读着朋友的 多彩,不同的人有着不同的人生追求:人生是一条没有回持崇高的心 是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来:思念是一片阳来信,品味友情,那就是幸福:如果你独坐一,静静听 程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行 ④耐力,是一种不显山不露水的执着是一种不惧风不畏雨光,让你在阴郁的日子里明朗起来 歌,凝神迟思,那就是幸福 ⑦生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来:生的坚韧:是一种不图名不图利的忠诚 ④温暖是飘飘酒酒的春雨:温暖是写在脸上的笑影。 ⑤有人说,幸福是星级宾馆里山珍 活,就是用心灵之剪,在人生之路上栽出叶绿的枝头:生⑤大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是⑦“態母手中线,游子身上衣”说的是亲情:“人生得一人说,幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞:有人说 活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且生大厦的支柱:航船破浪前行,是因为有指示方向的知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难幸福是端座奥追、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市 微笑 罗盘。理想和信仰就是人生航船的罗盘:列车奔驰千里,为水,除却巫山不是云”说的是爱情:“苟利国家生死以,也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞。然而 人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀是因为有引导它的铁轨理想和信仰就是人生列车上的铁因祸福避趋之”说的是爱国情 我要说,拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福! 人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时 ④爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励:爱心是⑥用美好的心灵看世界,多一分自偏,少一分失望:用美 ⑥风雨过后,眼前会是鸥限鱼游的天水一色 什么?爱心是雪中送炭式的资助:爱心是什么?爱心是扶慰好的心灵看世界,多一分感激,少一分抱怨:用美好的心 音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下 你受伤心灵的微笑 灵看世界,多一分勇气,少一分怯懦:用美好的心灵看世 了向周围中诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种如云的空蒙山色。在这个世界上,一星落 ③爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外界,多一分肯定,少一分挑… 洗刷了偏激的淡溴,一种无须声张的厚实,一种井不陡峭空灿烂:一花调零,荒芜不下整个春天 感到人问的温暖:爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒⑦请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵 的高度 ⑦信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是 0人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺 字眼:人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧执著,孤单可以演绎成一排鸿胀:有 甲图关 临绝境的人重新看到生活的希望 的冷漠麻木:清保留一份单纯,使你多一份人生的快乐, 有了爱心是一瓢纷酒在春天的小雨,使落寞弧寂的人享受心少一些精神的衰老疲惫:请保留一份单纯,使你多一份奋 乐可以灵的滥洞:爱心是一股流消在夏夜的清泉,使燥热不麻的进的力量,少一些故作高深的看破红尘 伤的音符:人生如一幅画。应该多一些亮丽的色彩。少一绽放成满园的鲜花 人领略诗般的恬静:爱心是一杯泼酒在头顶的冰水,使高⑥美,美不过草原:阔,阔不过蓝天:深,深不过大海。 些灰暗的色调。 ⑨在浩翰的大海中航行,迷失方向,水手将葬身海底:在热发昏的人得以冷静地思索:爱心是一块衔含在嘴里的奶我的朋友呀,你的所怀,就像草原一样美丽,像蓝天一样 0生活是一部大百科全书,包罗万象:生活是一把六弦琴,茫茫的戈壁中跋涉,述失方向,旅者将暴尸荒野:在无边糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜 宽阏,像大海一样深速 第4页共6页

第 4 页 共 6 页 附：精彩语段 1、人生哲理 ①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生 似一杯清茶，细细品味，才能赏出其味道。我们应该丛失 败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿： 生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的 乐曲，音律和谐，宛转悠扬：生命是流淌的江河，奔流不 息，滚滚向前。 ③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒， 芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 ④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常 常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的 启迪。 ⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美 丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰 的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 ⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生 多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回 程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。 ⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生 活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生 活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且 微笑的灯展。 ⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀； 人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 ⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的 音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止 了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种 洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭 的高度。 ⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的 字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧 伤的音符；人生如一幅画。应该多一些亮丽的色彩。少一 些灰暗的色调。 ⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴， 弹奏出多重美妙的旋律；生活是一座飞马牌大钟，上紧发 条，便会使人获得浓缩的生命。 ⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时 会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰 难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线 继续航行。人生的路漫长而多彩；在阳光中我学会欢笑， 在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我 抓紧理想；当我站在终点回望，我走出了一条属于我的人 生之路。 2、理解与信念 ①春暖花会开! 如果你曾经历过冬天，那么你就会有春 色!如果你有着信念，那么春天一定不遥远：如果你正在 付出，那么总有一天你会拥有花开满园。 ②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿 然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破 浪向前，展示搏击的风采。 ③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的 船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生 活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保 持崇高的心灵。 ④耐力，是一种不显山不露水的执着是一种不惧风不畏雨 的坚韧；是一种不图名不图利的忠诚。 ⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是 人生大厦的支柱；航船破浪前行， 是因为有指示方向的 罗盘。理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里， 是因为有引导它的铁轨。理想和信仰就是人生列车上的铁 轨。 ⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘， 前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠 如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星 空灿烂；一花凋零，荒芜不下整个春天。 ⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。 ⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了 执著，孤单可以演绎成一排鸿雁； 有了执著，欢乐可以 绽放成满园的鲜花。 ⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在 茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边 的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而 过，抱憾终生。 ⑩只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获 得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会 品味堂堂正正的人生。 3、人间真情 ①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切 的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 ②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感 受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁 月的风尘仍然清澈澄净。 ③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情， 用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是 人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了 我们生命中美丽的情感之景。 ④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫 的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映； 渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。 ⑤思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念 是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳 光，让你在阴郁的日子里明朗起来。 ⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影。 ⑦“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情：“人生得一 知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难 为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 ⑧爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是 什么?爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么?爱心是扶慰 你受伤心灵的微笑。 ⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外 感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒 临绝境的人重新看到生活的希望。 ⑩爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心 灵的滋润；爱心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的 人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高 热发昏的人得以冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶 糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 ⑾爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰 冷中温暖渴求的心房。爱是夏日的风，是冬日的阳，是春 日的雨，是秋日的果。 4、快乐 幸福 美好 ①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思 苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因我的帮助而露 出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会 因为我或者你而流动，而传播。 ②快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美 酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海 才更能感受到自己的存在：快乐如饮料，一经打开便冒出 诱人的沁凉。 ③什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满 脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸 福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领 奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋 斗的结晶，勤劳的丰碑。 ④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过 饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的 来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听 歌，凝神遐思，那就是幸福。 ⑤有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有 人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说， 幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市； 也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞。然而 我要说，拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福! ⑥用美好的心灵看世界，多一分自信，少一分失望；用美 好的心灵看世界，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心 灵看世界，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世 界，多一分肯定，少一分挑剔…… ⑦请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵 的冷漠麻木；清保留一份单纯，使你多一份人生的快乐， 少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋 进的力量，少一些故作高深的看破红尘。 ⑧美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。 我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样 宽阔，像大海一样深遽

5、真譫 ⑦社会需要爱心,人类需要帮助。也许只是一根小小的木大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大 要做寒暑不变的一望无涯的沧海 ①真诚是美酒,年份越久越醉香浓型:真诚是焰火,在高桩,就可救活一个溺水的人:也许只是薄薄的一条毯子,海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以 0也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵 处绽放才愈是美丽:真诚 送之于人手有余香 就可以温暖一个冻僵的人:也许只是一句话,一只温暖的③要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的 松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景,也许 如果你失去了金钱,你只失去了一小部分:如果你失去手,就可以唤回失望者的希望,那么为什么我们不去做呢?枚玫瑰,你就必须放弃到手的普薇:要多 你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的 了健康,你只失去了一小半:如果你失去了诚信,那你就别走开:让我们一起来奉献自己的爱心,一人是人,二人你就必须多一份心灵的创伤, 月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明、增一分热量 几乎一贫如洗了 为从,三人成众,建设祖国美好的未来需要的不正是这种④冬天的河干洞了,我相伯,春水还会来临,那时白帆就也许,你妆扮不成雍荣华贵的牡丹,但你依然可以长成一 ④一颗孤独的心雷要爱的滋洞:一颗冰冷的心需要友谊的 是我心中的偶像:风中的树叶零了,我相信,泥土里的朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力 温暖:一颗绝望的心需要力量的抚慰:一颗苍自的心需要7,成功与折 梦将在枝头开花结果 兄到满天的细雨,你只要无愧地做雨中飘落的一滴,虽 诚的帮助:一颗充满或备关闭的门是多么需要真诚这一①成功是你梦底以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围⑤是一从秋菊,也要散发芳香:是一片秋叶,也要装点大是一漓,却能滋洞大地:晃到延伸的道路,你只需无愧地 ④尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,前的枇粒 曲剩,快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成热地:是一株古柏,也要撑起天,是眼古并,也要流出做石子中平凡的一枚,虽是一却能支撑前透的步 见到美丽的花园,你只需无愧地做花朵中平凡的一朵,虽 一削催人奋进的强心剂 ②成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰:没有⑧远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林:漂泊的船儿,始终的是一朵,却能增添色彩。见到宽广的大海,你只要无愧地 ⑤尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。 星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被惦记是港湾:奔波的旅人,无论是匆匆夜归,还是离家远做鱼几中欢快的一只,虽是一只,却能演绎生机 ⑥生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔:生活乌云述掉的时候:成功是甜果,那么失败就是酸果,甜果去,心中千丝万缕,时时惦念的地方还是家 读书与习 如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大:生活如歌,在最初却是酸苦的,也有不少甜果会甜得发苦发烂 ⑦成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦遥:一群蚂蚊能①书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”书是 宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听 ③成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去抬走大骨头,那是在教我们困结:温柔的水满穿岩石,那益友,减克家说:“读过一本书,像交了一位益友”:书是 ⑦学会宽容,意味着成长,秀木出林可吸纳更多的日月风浇灌 是在教我们坚韧:密蜂在花从中忙碌,那是在教我们動劳。窗户,高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗 ④未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵:未④岩石下的小草教我们坚强,峭壁仁的野百合教我们执 经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱。未经历若,山顶上的松树教我们拼风,严寒中的盛梅教我们去认识世界的,书统是一船,它着人们在知识的海洋 ②书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口 ①“明”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,笑迎冰雪 亮,缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的组带和桥想说恨你不容易 ⑨因为有志,小溪汇成了大海:因为有志 中航行, 梁!人问的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是⑤在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧:在遗受到误解绿叶:因为有志,人类助长了山峰的高度 ③书籍好比一架梯子, 生活在黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿 和委屈时。我学会了宽容:在经历了失落和离别后,我懂平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有 籍如同一把钥匙,它能 灵的智慧之窗 ②朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉:朋友是人生中得了珍借 拼搏的,我们将会是大海,绿叶,站在山 机,目录是键盘,文 的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地⑥如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然我们 字,标点是书籍的内存 安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人:朋友是你骄翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一⑩泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦成的,树林中清⑤在学校里,读书学习是我的天职,在老师孜改不倦的教 傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人 朵飘浮的淡淡的白云, 新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然,孕育诲下,我的羽翼渐渐丰满:在家里,上网是我的课余爱好, ③友谊,源于爱心。跌倒时,伸出扶持的双手:忧伤时,⑦希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。希望江河一了人们交织着各种苦痛的心灵。广表的土地,若瀚的海洋 们谈天说地,f 送上一缕安慰:孤独时,捫去一心香 泻千里,却常常有旋涡和急流,希望主活美满幸福,却常辽阔的天空,了无际涯的心灵,构成了我们这个世界 驰在操场,享受狂奔的欢愉:道游在书海,享受文学的乐 ④友谊如珍珠,我们共冋穿缀,联成一串串璀璨的项链:常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的,逆境,失0百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日曝晒的夏天是趣 友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫:友意会经常件随着我们,但人性的光辉往往在不如意中才显富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节,白⑥我匆忙,书本是我善良的朋友:我悠闲,书本是我真诚 谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛:友示出来,希望是激励我们前进的巨大的动力 雪飘飘的冬天是最富遐想的季节 的伙伴。生活于善良和真诚的氛国里,哪几还有不悦之理 谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画 0太阳无语,却放射出光辉:高山无语,却体现出巍峨 如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏 ⑤友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇①风从水上走过,留下粼粼波纹:阳光从云中穿过,留下大地无语,却展示出广博 丝丝温暖:岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友 0我们不做星檐下吼呢噎噎的麻雀,要做搏击蓝天高远天是努力过后无情的家长会 ⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方从时代的舞台上走过,留下了什么呢? 瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草,要做高山根深⑥对于我们中学生来讲,中考是一次重大的敲打,有人从 向:驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。②天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。叶茂顶天立地的苍松:我们不做山沟里易涨易退的小溪,此可以继续深造,前途一片灿烂:可更多的被拒之“象牙 第5页共6页

第 5 页 共 6 页 5、真诚 尊重 宽容 ①真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高 处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。 ②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去 了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就 几乎一贫如洗了。 ③一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的 温暖；一颗绝望的心需要力量的抚慰；一颗苍白的心需要 真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一 把钥匙打开呀! ④尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸， 一剂催人奋进的强心剂。 ⑤尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。 ⑥生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活 如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌， 宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。 ⑦学会宽容，意味着成长，秀木出林可吸纳更多的日月风 华，舒展茁壮而更具成熟的力量。 6、友爱与互助 ①“明”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照 亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥 梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是 生活在黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。 ②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中 的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地 安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄 傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。 ③友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时， 送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。 ④友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友 谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友 谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。 ⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇 灌。 ⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方 向；驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。 ⑦社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木 桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子， 就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的 手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢? 别走开；让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人 为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种 众志成诚吗? 7、成功与挫折 ①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围 的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟 前的秕粒。 ②成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰；没有 星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被 乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果 在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。 ③成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去 浇灌。 ④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未 经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历 挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折， 想说恨你不容易…… ⑤在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解 和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂 得了珍惜。 ⑥如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然 翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一 朵飘浮的淡淡的白云。 ⑦希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一 泻千里，却常常有旋涡和急流，希望主活美满幸福，却常 常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境，失 意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显 示出来，希望是激励我们前进的巨大的动力…… 8、大自然启示 ①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下 丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们 从时代的舞台上走过，留下了什么呢? ②天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。 大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。 海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 ③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一 枚玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验， 你就必须多一份心灵的创伤。 ④冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帜就 是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的 梦将在枝头开花结果。 ⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大 地；是一株古柏，也要撑起蓝天，是一眼古井，也要流出 清泉。 ⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的 惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归，还是离家远 去，心中千丝万缕，时时惦念的地方还是家。 ⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能 抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那 是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 ⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁仁的野百合教我们执 著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们 笑迎冰雪。 ⑨因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的 绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地 平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想 拼搏的，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的那个就会是 我们。 ⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清 新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育 了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋， 辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界。 ⑾百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是 富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白 雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 ⑿太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； 大地无语，却展示出广博。 ⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远 瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深 叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪， 要做寒暑不变的一望无涯的沧海。 ⒁也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵 青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许， 你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的 月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明、增一分热量。 也许，你妆扮不成雍荣华贵的牡丹，但你依然可以长成一 朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。 ⒂见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽 是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地 做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。 见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽 是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地 做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。 9、读书与学习 ①书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”书是 益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是 窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗 户”。 ②书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口 去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋 中航行。 ③书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书 籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 ④书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文 字，标点是书籍的内存。 ⑤在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教 诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好， 与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣； 奔 驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐 趣。 ⑥我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚 的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理? ⑦如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏 天是动员后考场的铃声；秋天是铃声过后巨大的努力，冬 天是努力过后无情的家长会。 ⑧对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从 此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙

塔”外,望“”兴叹,前途一片茫茫。当理想之舟刚刚佥钱是财富,但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千是友:C是未調的月牙,是缺憾·X是人生的交叉路口 承诺不是田野上的小草,晃荡,摆。承诺如同鮮花, 起错,就被狂风所掀翻,哪会不黯然神伤?然而,人总要万种,它是一切有价值的东西 是选择:F是一根拐杖,是帮扶:H是互相牵着的手,是它是浑的籽分裂的代价,也是籽的骄傲 长大,总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住,泪水总要拭干,②金钱能买到床铺,却买不到睡眠:金钱能买到补药,却真情:V是崎岖的山路,是坎坷。0是一面镜子,让你认⑥在人生旅程中,乐观者水运向前看,向前走,大步流星: 受伤的心总要愈合,布满荆棘的路总要走下去 买不到健康:金钱能买到食物,却买不到胃口:金钱能买识自己:0是一只漂流圈,让弱者随披逐流,一面敲响的悲观者永运向后看,原地停留甚至向后走,惊慌失措。正 到书籍,却买不到知识:金钱能买到钟表,却买不到时鼓,催强者奋勇前进:一块空地,让勤劳者自由地耕种如:“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的 ①只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把掘现在, 五谷。 人在看到刺时就会说多相啊。” 才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉12、其方面 理解是生活的太阳,她将给人们带来无尽的温暖。理解 美开头 ①“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒,“天生我是生活的发动机,她将给人们带来无穷的力量:理解是生 ①爱心是冬日里一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜:爱心 ②时问好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间材必有用”是一种自的潇洒,“独钓寒江雪”是一种高活的美酒,她将给人们带来醉人的芳香 是久旱的一切甘霖,滋洞了龟裂的心田:爱心是汪洋中的 如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量:时间就象 洁的潇洒,“不破楼兰终不还”是一种恶壮的潇酒 0①电视机一一自以为拥有一切,但无论想炫耀什么,都一个航标,指明了新生的希望。—《把爱心带给他人》 把皮鞭,它能鞭饿我们追赶人生的目标,时问犹如一面战②成熟是一种素质,一种源于灵声表于行动的素质:成熟得完全听从人的摆布,②空调一一只能在一个小的空 ②盈盈月光,我掬一捧最清的:落落余,我拥一缕 鼓,它能激励我们加快前进的脚步 是一种能力,一种自我约束自我管理的能力:成熟是一种问改变温度,却总以为自己能改变大气候,③洗衣机一最明的:灼灼红叶,我拾一片最热的:要英芳华,我摘一 ③时问好比一位妙手回春的良医,它能帮助我们医治流血态度,一种对任何事物都保持冷静的态度:成熟是一种心一自以为能洗掉一切脏物,却只能洗去衣物的污 束最灿烂的:对人以和,待人以善,待人和善 的心灵。时问犹如一个万能的慰者,它能开导我们忘记 种能看淡一切,万事淡如水的心境 垢。④电冰箱——自以为能保鲜食品,但也只能有一人和善》 人生的伤痛。时问犹如一位循循善诱的智者,他能引导求③包装是房子富丽堂皇的外壳,包装是丑妇手上绚丽的太定的期限,⑤电冰箱一一想制造冰天雪地,却不知外 ③朋友,就是我可以为他献出真挚感情的人:朋友就 学者构筑知识的大厦。时问好比一位点屏成蝇的画家,他阳伞,包装是模特在舞台上走出的一字猫步 面世界仍然是盛夏烈日,⑥电灯一如尼采一样自喻为太是我可以对他付出全部信任的人:朋友,欢乐时我了分享 会帮助勤奋者描绘辉煌的明天 ④责任感是诸葛孔明“碗躬尽瘁,死而后己”写就的《出阳,却不能给人以温暖.⑦电灯一自以为能照耀全世危难时与我同行,人生中没有朋友,就像生活中没有阳光 ④时间好比一个万花筒,它能让我们看到世间百相。时间师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰界,却只能照亮一个狭小的空同,收音机一一内容丰富我就有着这样的一个好朋友。—《朋友》 好比一块试金石,它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶 ,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响多彩,尽是他人辉煌 ④往事如烟,随着时光的流运,大都渐渐淡忘,而那 时向好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时曲》 激情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心牌。但若不精心双眼睛,怎能使我忘怀。一《朋友》 间如同一口百宝箱,它将让我们尽情领略生活的幸福。⑤与人初遇时,幽默是最好的名片:与人有摩擦时,幽默培育,花几就会格晏委。激情是跳荡的火焰,炽热鲜艳,令 ⑤都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想 ⑤没有哪一种胭胎能涂抹时问,没有哪一件服装能掩饰灵是最灵的洞滑剂:与人作别时,幽默是最超然的祝福,幽人陶醉,但若不添柴加煤,火焰就会炮灭,孟情是茂盛的就是为了理想的生話。而理想生活中最快乐的时光,便是 魂,没有哪一套古箱能装潢空虚 默使美的增光添彩,使丑的原形毕露,愿生活中的幽默多森林,都郁葱葱,生机盎然。但若不保护管理,森林就会梦想的花季 ⑥时间可以毁世界上的一切,可以把最坚固的城堡化作点,因为它是一种素质,一种境界。我们需要幽默。消失 鱼生命的长河中激跃起闪光的绿浪, 历史的残迹,可以把人类的偶像和权威化成灰烬,可以把⑥内涵如纯净的水,虽至淡却有味:内涵如静静的莲,盛生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会据脱平庸和色,黑色的夜幕中划过一道紫色的流星 英雄的利剑化作孩子的玩物,可以把布满大森林的山脉变开却不招摇:内涵如高高的菩提,给人以智慧的启迪。内空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发黑幕的边缘掉下一滴突兀的泪,那是十四 布满塘瑚丛的无边的海洋。然而,时间也可以造就一切,涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉:内酒如人生现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨, 场心之雨 可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼,可以给曾是历程中的风景,无它相伴则旅程少趣 它可能是一只鸿雁,让你体味坚韧:它可能是一首交响乐 ⑦幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“春 残破的荒村变成繁华的城市,也可以使无知的孩子变成百⑦倾听春天的莺歌燕语,我们感受到生命的活力,意境的让你领悟激越:它可能是一幅书法,让你体验苍劲:它甚种一粒粟,秋收万颗子”的收获,幸福是“但愿人长久 科全书式的学者,在自己的心中展开一个智慧的大星空。优美:倾听大海的潮起潮落,我们感受到微越的乐章和壮至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹 千里共”的祝愿,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路 ⑦青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳 美的境界:倾听长者的教海,我们如沐春风:倾听朋友的0热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘的回忆,幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的 春雨无语,却滋洞着大地 诉说,我们感觉到友谊的可贵 于淡泊宁静的日子:也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,追求,一《幸福是什么》 ④十五岁的女孩就像是五线语,谱出生活的酸甜苦辣:谱②赞美如顺风,吹起将要启航的白帆:赞美如明灯,照亮马革裹尸还。兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是浆。因为兴 出生活的巧妙绝伦:谱出了她们自己的天空?十五岁的天 如春雨,滋洞出希望的嫩芽:赞美如彩虹,其美丽让人 趣,我们甘于风餐露宿的生活:也因为兴趣,我们敢于九 天搅月去,五洋捉鱉回 1、金财富 承诺不是湖面上的小船,自由,飘荡。承诺如同高山, ①知识是财富,它使人明智。经历是财富,它使人成熟.⑨A是一座金字塔,是进取:B是两个连接在一起的心,它是生 第6页共6页

第 6 页 共 6 页 塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚 起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤?然而，人总要 长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干， 受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去…… 10、时间与青春 ①只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在， 才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉 煌! ②时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间 如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就象一 把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战 鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 ③时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血 的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记 人生的伤痛。时间犹如一位循循善诱的智者，他能引导求 学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他 会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。 ④时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间 好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶； 时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时 间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。 ⑤没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵 魂，没有哪一套古箱能装潢空虚。 ⑥时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作 历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把 英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变 成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切， 可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是 残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百 科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。 ⑦青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳， 春雨无语，却滋润着大地。 ⑧十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱 出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空?十五岁的天 空。 11、金钱与财富 ①知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。 金钱是财富，但财富决不仅仅 是金钱！人生的财富千 万种，它是一切有价值的东西。 ②金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却 买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买 到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时 间。 12、其他方面 ①“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我 材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高 洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。 ②成熟是一种素质，一种源于灵声表于行动的素质；成熟 是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种 态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心 境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。 ③包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太 阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。 ④责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出 师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰 碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响 曲》。 ⑤与人初遇时，幽默是最好的名片；与人有摩擦时，幽默 是最灵的润滑剂；与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽 默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多 一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。 ⑥内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛 开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。内 涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涌如人生 历程中的风景，无它相伴则旅程少趣…… ⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的 优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮 美的境界；倾听长者的教诲，我们如沐春风；倾听朋友的 诉说，我们感觉到友谊的可贵…… ⑧赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮 黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美 如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终 生难忘…… ⑨A 是一座金字塔，是进取；B 是两个连接在一起的心， 是友谊；C 是未满的月牙，是缺憾。X 是人生的交叉路口， 是选择；F 是一根拐杖，是帮扶；H 是互相牵着的手，是 真情；W 是崎岖的山路，是坎坷。0 是一面镜子，让你认 识自己；O 是一只漂流圈，让弱者随披逐流，一面敲响的 战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种 五谷。 ⑩理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解 是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量：理解是生 活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。 ⑾①电视机一一自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都 得完全听从人的摆布。 ②空调——只能在一个小的空 间改变温度，却总以为自己能改变大气候。 ③洗衣机— —自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污 垢。 ④电冰箱——自以为能保鲜食品，但也只能有一 定的期限。 ⑤电冰箱一一想制造冰天雪地，却不知外 面世界仍然是盛夏烈日。⑥电灯——如尼采一样自喻为太 阳，却不能给人以温暖。 ⑦电灯一一自以为能照耀全世 界，却只能照亮一个狭小的空间。⑧收音机一一内容丰富 多彩，尽是他人辉煌。 ⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心 培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令 人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的 森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会 消失。 ⒀生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和 空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发 现崇高就在你的身边；它可能是一座山，让你感受巍峨， 它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐， 让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚 至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。 ⒁热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘 于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去， 马革裹尸还。兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴 趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九 天揽月去，五洋捉鳖回。 ⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山， 它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄 傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花， 它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。 ⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星； 悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正 如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的 人在看到刺时就会说多糟啊。” 精美开头 ①爱心是冬日里一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心 是久旱的一切甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的 一个航标，指明了新生的希望。——《把爱心带给他人》 ②盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕 最明的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一 束最灿烂的；对人以和，待人以善，待人和善。——《等 人和善》 ③朋友，就是我可以为他献出真挚感情的人；朋友就 是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时我了分享， 危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。 我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ④往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那 双眼睛，怎能使我忘怀。——《朋友》 ⑤都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想 就是为了理想的生活。而理想生活中最快乐的时光，便是 梦想的花季。——《梦想的花季》 ⑥生命的长河中激跃起闪光的绿浪，那是生命的颜 色，黑色的夜幕中划过一道紫色的流星，那是往事的颜色， 黑幕的边缘掉下一滴突兀的泪，那是十四岁的天空下起的 一场心之雨。 ⑦幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春 种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久， 千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路” 的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的 追求。——《幸福是什么》