我们在鲁迅先生的《故乡》中感受到了 中国农村小人物闰土、杨二嫂等人的不 幸与悲凉,那么外国城市的小人物是怎 样的呢?我们一起来学习法国作家莫泊 桑的小说《我的叔叔于勒》
• 我们在鲁迅先生的《故乡》中感受到了 中国农村小人物闰土、杨二嫂等人的不 幸与悲凉，那么外国城市的小人物是怎 样的呢？我们一起来学习法国作家莫泊 桑的小说《我的叔叔于勒》
我的叔叔于勒 ↓莫泊
我的叔叔于勒 莫 泊 桑
学习目标 1.欣赏文中语言、行动和心理描写,理解人物 形象 2.梳理小说情节,感悟起伏曲折的情节所表现 的深刻主题
学习目标 • 1.欣赏文中语言、行动和心理描写，理解人物 形象。 • 2.梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现 的深刻主题
人物形象外貌、动作、语言、神态、心理 (核心) 要素 故事情节开端—发展—高潮结局 环境自然环境、社会环境
三 要 素 人物形象 （核心） 外貌、动作、语言、神态、心理 故事情节 环 境 开端——发展——高潮——结局 自然环境、社会环境
莫泊桑( Maupassant 1850~1893)19世纪后 半期法国优秀的批判现实主 义作家。“世界三大短篇小 说之王”,【莫泊桑、契诃 夫(俄国)、欧亨利(美 国)】对后世产生极大影响。 代表作有长篇小说《一生》、 《漂亮朋友》;短篇小说 《项链》、《羊脂球》等。 他勤奋地创作了一生,由于过度劳累得了精神错乱 病,后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫 泊桑逝世,年仅43岁
莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后 半期法国优秀的批判现实主 义作家。 “世界三大短篇小 说之王”，【莫泊桑、契诃 夫（俄国）、欧·亨利（美 国）】对后世产生极大影响。 代表作有长篇小说《一生》、 《漂亮朋友》；短篇小说 《项链》、《羊脂球》等。 他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱 病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫 泊桑逝世，年仅43岁
检查字词积緊 读准下列画线字的读音。 拮据(jj栈桥(为an 煞白(sha)攮开 91ao 诧异(ch牡蚯(加 别墅(sh皱纹 OU 褴褛(/6in阔綽(hUd 女婿(x)鄘哝( nong
读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ） jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nong 检查字词积累
写作背景 ·当时正是法国由资本主义向帝国主义过渡的时 代。大资产阶级过着奢侈的生活,而小资产阶 级的经济地位极不稳固,他们中沦为平民阶层 的越来越多。所以有一部分不甘心破产的小资 产阶级成员纷纷漂洋过海,企图在美洲、亚洲 甚至是非洲找出发财的路,梦想有一天荣归故 里。于勒就是这类人
写作背景 • 当时正是法国由资本主义向帝国主义过渡的时 代。大资产阶级过着奢侈的生活，而小资产阶 级的经济地位极不稳固，他们中沦为平民阶层 的越来越多。所以有一部分不甘心破产的小资 产阶级成员纷纷漂洋过海，企图在美洲、亚洲 甚至是非洲找出发财的路，梦想有一天荣归故 里。于勒就是这类人
初读课文(整体感知) 要求: 1、朗读全文,时间:8分钟 2、请以“于勒”为线索,概括故事情节
初读课文（整体感知）: 要求： 1、朗读全文，时间：8分钟。 2、请以“于勒”为线索，概括故事情节
·2.盼于勒—赞于勒—见于勒—一躲于勒 (1-4段)(5-19段)(20-47段)(48-49段) 开端 发展 高潮 结局
• 2.盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒 • （1-4段） （5-19段） （20-47段）（48-49段） • 开端 发展 高潮 结局
自主合作学习 1.小说一开始写了“我”家拮据的生活,目的是什么? ·渲染菲利普一家拮据的生活境况,突出全家人对金钱 的极度渴望,为盼于勒发财归来作铺垫。 2.文章中关于于勒去美洲前后的情况,是运用什么叙 述顺序交代的?这部分内容对故事情节的发展起什么 作用? 插叙。突出了于勒和菲利普夫妇的形象,揭示了菲利普 全家急切盼望于勒归来的原因;为下文情节发展作铺 垫,使文章情节紧凑
自主合作学习 • 1.小说一开始写了“我”家拮据的生活，目的是什么？ • 渲染菲利普一家拮据的生活境况，突出全家人对金钱 的极度渴望，为盼于勒发财归来作铺垫。 • 2.文章中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么叙 述顺序交代的？这部分内容对故事情节的发展起什么 作用？ 插叙。突出了于勒和菲利普夫妇的形象，揭示了菲利普 全家急切盼望于勒归来的原因；为下文情节发展作铺 垫，使文章情节紧凑