我的叔叔于勒 莫泊桑 陶营中学宋媛媛
我的叔叔于勒 莫泊桑 陶营中学 宋媛媛
读准下列画线字的读音。 拮(j栈桥()zhin 煞白〔sh撬开()qio 诧异(c)牡蛎()m 别墅(sh皱纹()zhoU 褴褛(anD阔()chUδ 女婿(x嘟哝( dU nong
读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ） zhàn shà qiào jiéjū chà mǔ lì shù zhòu lánlǚ chuò xù dū nong
莫泊桑:法国19世纪后半 作期著名的批判现实主义作家, 是短篇小说巨匠。代表作有短 外篇小说集《羊脂球》《项链 左拉对他的作品 评价:读他的作品, 可以哭或是笑,但永 远是发人深思的
作 者 简 介 莫泊桑：法国19世纪后半 期著名的批判现实主义作家， 是短篇小说巨匠。代表作有短 篇小说集《羊脂球》《项链》。 左拉对他的作品 评价：读他的作品， 可以哭或是笑，但永 远是发人深思的
函相关介绍) 1.小说的三要素:(人物形象)、(故事情节) (环境描写)。 2.小说的故事情节由:(开端)(发展 高潮)(结局)等构成。 3.人物描写包括(肖像描写)、(语言描写) (动作描写)、(神态描写)、心理描写
1.小说的三要素：（ ）、（ ） （ ）。 2.小说的故事情节由：（ ）（ ） （ ）（ ）等构成。 3.人物描写包括（ ）、（ ） （ ）、（ ）、心理描写。 人物形象 故事情节 环境描写 开端 发展 高潮 结局 肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写 相关介绍
能结构示意 请以“()于勒”的格式,在括号内 添加不同的动词,理清小说的情节安排。 第一部分(14)开端—盼于勒。 第二部分(519)发展——赞于勒。 第三部分(20—47)高潮—见于勒。 第四部分(4849)结局——躲于勒
请以“（ ）于勒”的格式，在括号内 添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。 第一部分（1—4）开端——盼于勒。 第二部分（5——19）发展——赞于勒。 第三部分（20——47）高潮——见于勒。 第四部分（48——49）结局——躲于勒
什么是插叙? 由于表达方式、情节上的需要,暂时 中断主线的叙述,而插入有关的事情 或片段,以使读者有更全面的了解, 插叙后再接上主线继续叙述 插叙对情节起衬托、补充 作用,可丰富形象,突出 中
什么是插叙？ 由于表达方式、情节上的需要，暂时 中断主线的叙述，而插入有关的事情 或片段，以使读者有更全面的了解， 插叙后再接上主线继续叙述。 插叙对情节起衬托、补充 作用，可丰富形象，突出 中心
请按事情发生的先后顺序 概述《我的叔叔于勒》的 主要情节 赶于勒盼于勒赞于勒见于勒躲于勒
请按事情发生的先后顺序 概述《我的叔叔于勒》的 主要情节 赶于勒 盼于勒 赞于勒 见于勒 躲于勒
圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼 的词语。 y:坏,流氓,无,分文不值 心, 小子,家伙,老流氓,贼,讨饭的、 那人… 菲利普夫妇对于勒称呼发生变 化的原因是什么?
圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼 的词语。 • 坏蛋，流氓，无赖，分文不值 • 正直，有良心，好心，有办法的， • 小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的、 那人··· 菲利普夫妇对于勒称呼发生变 化的原因是什么？
文中变化的是什么?在这 些变化中唯一不变的又是 什么?
•文中变化的是什么？在这 些变化中唯一不变的又是 什么？
语言、神情、动作 等是人心灵的外在表现, 在小说中,研究人的语 言、神情、动作等往往 能透视人物的内心世界, 从而能正确把握小说中 的人物形象
语言、神情、动作 等是人心灵的外在表现， 在小说中，研究人的语 言、神情、动作等往往 能透视人物的内心世界， 从而能正确把握小说中 的人物形象