我的叔叔 于救 奠泊桑 s。。oo
我的叔叔 莫泊桑
课前预习 熟读课文,整体把握课文内容 2、积累字词,了解作者、出处。 3、品读课文,圈点批注,质疑问难
1、熟读课文，整体把握课文内容。 2、积累字词，了解作者、出处。 3、品读课文，圈点批注，质疑问难
守词积累 读准下列画线字的读音。 拮据(jj栈桥(zhan 煞白(sha)撬开(diao 诧异(cha)牡蛎(m 别墅(sh)皱纹(zhoU 褴褛(6n|。)阔绰(chUo 女婿(x)嘟哝( du nong
读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ） jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nong 字词积累
世界短篇小说 本文选自短篇小说 集《羊脂球》,作者莫 大师莫泊喜 泊桑是法国十九世纪著 名的批判现实主义作家 他出生在诺曼底一个没 落的贵族家庭,中学毕 业后,普法战争爆发, 他应征入伍,受到战争 的锻炼。战后长期在巴 黎的军政部门任职,得 以观察和了解政府部门 的黑幕,并开始文学创 作
世界短篇小说 大师莫泊桑 本文选自短篇小说 集《羊脂球》，作者莫 泊桑是法国十九世纪著 名的批判现实主义作家。 他出生在诺曼底一个没 落的贵族家庭，中学毕 业后，普法战争爆发， 他应征入伍，受到战争 的锻炼。战后长期在巴 黎的军政部门任职，得 以观察和了解政府部门 的黑幕，并开始文学创 作
诠界三大短篇小优家 ●契诃夫(俄国) e欧.亨利(美国) 莫泊桑(法国)
契诃夫（俄国） 欧.亨利（美国） 莫泊桑（法国） 世界三大短篇小说家
我的叔叔 于救 奠泊桑 s。。oo
我的叔叔 莫泊桑
第一课时学习目标 了解小说,学习阅读和 欣贲小说的方法。 三、学习小说塑造人物的方法。 三、分析人物形象和作用
第一课时学习目标 一、了解小说，学习阅读和 欣赏小说的方法。 二、学习小说塑造人物的方法。 三、分析人物形象和作用
什么是小说? 小说—一以塑造人妝为中心,遁过疣 整的故事情节的叙述和环境的描写反 购社会生活。 小说的三要素:人物、情节和环境
什么是小说？ 小说——以塑造人物为中心，通过完 整的故事情节的叙述和环境的描写反 映社会生活。 小说的三要素：人物、情节和环境。 小说——以塑造人物为中心，通过完 整的故事情节的叙述和环境的描写反 映社会生活
自主学习 阅读课文,思考: 1、《我的叔叔于勒》一文中出现 了哪些人物? 2、他们分别有什么性格特征?
阅读课文，思考： 1、《我的叔叔于勒》一文中出现 了哪些人物？ 2、他们分别有什么性格特征？ 自主学习
合作学习(组内合作) 找出课文中能表现人物性格特点的地方, 在课文中做批注。准备按照下面步骤来 汇报交流: 我们讨论的人物是谁 2、我们认为他有什么特点 3、我们是怎样看出来的
合作学习 找出课文中能表现人物性格特点的地方， 在课文中做批注。准备按照下面步骤来 汇报交流： 1、我们讨论的人物是谁 2、我们认为他有什么特点 3、我们是怎样看出来的 （组内合作）