莫泊桑
说课结构设计 教材分析 教法和学法分析 三教学过程分析 四.教学总结和评价
说课结构设计 一.教材分析 二.教法和学法分析 三.教学过程分析 四.教学总结和评价
教材分析 1课文的地位及作用 《我的叔叔于勒》是江苏省编教材 九年级上册第二单元的第二篇课文 作者:莫泊桑 体裁:小说 主要内容:围绕于勒的穷富变化,菲 利普夫妇对其弟弟的态度的前后变化 主题:揭露了资本主义社会赤裸裸的 金线关系
一.教材分析 1.课文的地位及作用 《 我的叔叔于勒》是江苏省编教材 九年级上册第二单元的第二篇课文 作者：莫泊桑 体裁：小说 主要内容：围绕于勒的穷富变化，菲 利普夫妇对其弟弟的态度的前后变化 主题：揭露了资本主义社会赤裸裸的 金钱关系
2教学目标 *知识与能力目标:能正确读写课文要求 掌握的一些新词以及本篇课文的文学常识 *过程和方法目标:整体感知文章,理清脉络, 把握构思巧妙地故事情节 *情感态度和价值目标:树立正确的金钱观
2.教学目标 *知识与能力目标：能正确读写课文要求 掌握的一些新词以及本篇课文的文学常识 *过程和方法目标：整体感知文章，理清脉络， 把握构思巧妙地故事情节 *情感态度和价值目标：树立正确的金钱观
3教学重难点 *教学重点:对文章结构的巧妙构思和主题 的把握 *教学难点:体味文章对人物形象的描写的 句段,对人物形象和人物性格的分析
3.教学重难点 *教学重点：对文章结构的巧妙构思和主题 的把握 *教学难点：体味文章对人物形象的描写的 句段，对人物形象和人物性格的分析
土教法和学法 教学方法: 讲授法 钱 资本主义赤裸 谈话法 裸的金钱关系 探究法
二.教法和学法 *教学方法： 讲授法 谈话法 探究法 钱 资本主义赤裸 裸的金钱关系
学法指导: 阅读法 对结构框架的把握 讨论法 勾画圈 点法 对人物形象的正确把握 多媒体手段辅助教学
❖ 学法指导： 阅读法 讨论法 勾画圈 点法 对结构框架的把握 对人物形象的正确把握 多媒体手段辅助教学
上教学过程 问题反馈 合作探究 整体感知 激情导入
三.教学过程 激情导入 整体感知 合作探究 问题反馈
令情导入 树立正确 示迟志强 的金钱观 是谁制造了钞票 你在世上称霸道 有人为你卖儿卖女呀 有人为你去坐牢 张张钞票一双双镣铐钞票 人人对你离不了 钱呀你是杀人不见血的刀 面对闪光的钞票多少人儿去动脑 有人为你愁眉苦脸有人为你哈哈笑 东奔又西跑点头又哈腰 钞票你的威风真不小 钱那你把多少人儿迷住
❖ 激情导入 钞票 迟志强 是谁制造了钞票 你在世上称霸道 有人为你卖儿卖女呀 有人为你去坐牢 一张张钞票 一双双镣铐 钞票 人人对你离不了 钱呀 你是杀人不见血的刀 面对闪光的钞票 多少人儿去动脑 有人为你愁眉苦脸 有人为你哈哈笑 东奔又西跑 点头又哈腰 钞票 你的威风真不小 钱那 你把多少人儿迷住了 树立正确 的金钱观
↓整体感知 1基础知识: (1)根据拼音写出汉字 Jie(拮)据zhan(栈)桥阔chuo(绰) aota(糟蹋) 手pa(帕 端Ⅺiang(详) zhuan(赚)钱莫ming(名)其妙 (2)给加点字注音 撬开(qao)煞白(sha)诧异(cha)牡蛎(mu) i)别墅(sh 褴褛(lan)()女婿(Ⅺ)嘟哝(du)(nong) (3)解释词语 拮据褴褛阔绰恭维张皇 端详十拿九稳与日俱增狼狈不堪
❖ 整体感知 1.基础知识： （1）根据拼音写出汉字 Jié(拮 )据 zhàn ( 栈)桥 阔chuò（ 绰） zāota( 糟蹋) 手pà(帕 ) 端xiáng(详 ) zhuàn( 赚)钱 莫míng(名 )其妙 （2）给加点字注音 撬开（ qiào ） 煞白（shà） 诧异（ chà） 牡蛎（mù） （ lì） 别墅（ shǔ） 褴褛（lǎn ）（ lǚ） 女婿（ xǜ） 嘟哝（dū ）（nong ） （3）解释词语 拮据 褴褛 阔绰 恭维 张皇 端详 十拿九稳 与日俱增 狼狈不堪