童年是一首歌,旋 律中跳动着快乐的音符 童年是一幅画,画卷 中描绘着多彩的岁月; 童年是一首诗,字里 行间充满了梦想与坚持
童年是一首歌，旋 律中跳动着快乐的音符； 童年是一幅画，画卷 中描绘着多彩的岁月； 童年是一首诗，字里 行间充满了梦想与坚持
我的写作梦
生字学习 diandian pian ge jiao 踮a载 篇鸽矫 甸铅载 ao chu xu 稿储蓄 z5i(下载)(登载) (记载) za(装载)(载货) (满载而归)
踮 甸 篇 鸽 矫 载 铅 稿 储 蓄 diǎn diàn piān gē jiǎo zǎi qiān gǎo chǔ xù zǎi 载 zài （下载）（登载 ） （记载） （装载）（载货） （满载而归）
词语积累 托起双手放飞鸽子 扇动翅膀登载作品 吹起口哨夹进书本 沉甸甸的信 矫健的身影
托起双手 放飞鸽子 扇动翅膀 登载作品 吹起口哨 夹进书本 沉甸甸的信 矫健的身影
课文解读(-) 在绿色的邮筒前, 我踮起脚,年龄小,1s 塞进一封志向远大 沉甸甸的信, 里面装着 我的一篇作品。 就像托起双手, 放飞一只鸽子 它扇动翅膀, 矫健的身影 飞得很高、很远
（一） 在绿色的邮筒前， 我踮起脚， 塞进一封 沉甸甸的信， 里面装着 我的一篇作品。 就像托起双手， 放飞一只鸽子， 它扇动翅膀， 矫健的身影 飞得很高、很远。 年龄小， 志向远大
课文解读 打开明天的报纸, 第一眼 就会看见 我“投稿后的我的名字 °还有那篇作品, 让所有的人 都大吃一惊
（二） 打开明天的报纸， 第一眼 就会看见 我的名字， 还有那篇作品， 让所有的人 都大吃一惊。 “我“投稿后的 美好幻想
课文解读 (三) 假如明天不登载 告诉我们追求 那么还有 之路并不是坦途 后天、大后天,有追求之心而无执 我要 着之意,成功之门 一天天等待。不会被敲开
(三) 假如明天不登载， 那么还有 后天、大后天， 我要 一天天等待。 告诉我们追求 之路并不是坦途， 有追求之心而无执 着之意，成功之门 不会被敲开
课文解读 (四) 没有谁知道 这个秘密。 七天之后, 我”忘记的 我 是这次没有成功 也会把它忘得 的结果,没有忘 干净净。 ?记的是对这个梦 的追求
（四） 没有谁知道 这个秘密。 七天之后， 我自己 也会把它忘得 干干净净。 ？ “我”忘记的 是这次没有成功 的结果，没有忘 记的是对这个梦 的追求
课文解读 (五) 我已有过 这样的教训。 那是一张 铅印的退稿信。 收到它时, 我”有过 心里“略-下,退稿的经历, 把它夹进课本。 但我没有因 吹起口哨, 又和伙伴们 此沮丧和退 一起飞奔。 却
（五） 我已有过 这样的教训。 那是一张 铅印的退稿信。 收到它时， 心里”咯噔“一下， 于是悄悄地 把它夹进课本。 吹起口哨， 又和伙伴们 一起飞奔。 “我”有过 退稿的经历， 但我没有因 此沮丧和退 却
课文解读 (六) 绿色的邮筒 像一只大大的储蓄罐, 我存进去 童年时代的 个梦。 只要心中有 梦想,并不断为 梦想而努力就够
（六） 我存进去 童年时代的 一个梦。 绿色的邮筒 像一只大大的储蓄罐， 只要心中有 梦想，并不断为 梦想而努力就够 了