
中国社会科学院大学人口社会学课程大纲课程基本信息(CourseInformation)*学时*学分课程编号48022ZX005A(CourseID)(Credit Hours)(Credits)人口社会学*课程名称(CourseName)Sociologyof Population先修课程社会学概论(Prerequisite Courses)本课程是以开拓学生视野、提高学生分析问题的能力为宗旨。侧重于向学生介绍“人口社会学”的基本概念、基础知识和基本的研究方法。此课程的内容主要包括对*课程简介人口规模、人口过程、人口构成及人口变迁进行的研究。此外,本课程还研究社会、(Description)经济、生态环境与人口之间相互关系,其中又以研究社会与人口之间的相互关系为核心,并以探索人口规律和预测人口的发展趋势为目标。Thepurposeof this courseistobroaden students'horizonsand improvetheirabilityto analyze problems. It focuses on introducing students to the basic concepts, basicknowledge andbasic research methods of"population sociology".This coursemainly*课程简介includesthestudyofpopulationsize,populationprocess,populationcompositionand(Description)population change. In addition, this course also studies the relationship between society,economy,ecological environment and population, which takes the study of therelationshipbetweensocietyandpopulationasthecore,andaimstoexplorethelawofpopulationandpredictthedevelopmenttrendofpopulation*教材人口社会学(新编21世纪社会学系列教材),杨菊华靳永爱,北京:中国人民大学(Textbooks)出版社,2020,第二版,ISBN:9787300280912。1.【英】萨拉·哈珀.人口学.译林出版社,2022年参考资料2.吴希庸,人口思想史.河南:河南人民出版社,2016年(OtherReferences)3.【英】托马斯·罗伯特·马尔萨斯.人口原理.中国人民大学出版社,2018.*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课团专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上,教学平台*授课对象社会学本科生*授课模式囚线下口混合式口其他(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类(70%以上学时深入基层),团中文*开课院系*授课语言口全外语社会与民族学院(School)(LanguageofInstruction)双语:中文+(外语讲授不低于50%)庞志,中国社会科学院大学社会与民族学院副教授,老年学与社区研究中心成员。兼任民政部当代社会服务研究院研究员,中国课程负责人*授课教师信息社会工作联合会委员,北京市优秀社区社会工作专业人才培养计姓名及简介(Teacher Information)划市级督导。主要研究社会保障、社会服务等领域,主持国家级项目1项,省部级项目2项目,参与国家级、省部级课题5项。出版著作2部,翻译译著1部,在核心期刊发表论文20余篇
中国社会科学院大学人口社会学课程大纲 课程基本信息(Course Information) 课程编号 (Course ID) 022ZX005A *学时 (Credit Hours) 48 *学分 (Credits) 3 *课程名称 (Course Name) 人口社会学 Sociology of Population 先修课程 (Prerequisite Courses) 社会学概论 *课程简介 (Description) 本课程是以开拓学生视野、提高学生分析问题的能力为宗旨。侧重于向学生介绍 “人口社会学”的基本概念、基础知识和基本的研究方法。此课程的内容主要包括对 人口规模、人口过程、人口构成及人口变迁进行的研究。此外,本课程还研究社会、 经济、生态环境与人口之间相互关系,其中又以研究社会与人口之间的相互关系为核 心,并以探索人口规律和预测人口的发展趋势为目标。 *课程简介 (Description) The purpose of this course is to broaden students' horizons and improve their ability to analyze problems. It focuses on introducing students to the basic concepts, basic knowledge and basic research methods of "population sociology". This course mainly includes the study of population size, population process, population composition and population change. In addition, this course also studies the relationship between society, economy, ecological environment and population, which takes the study of the relationship between society and population as the core, and aims to explore the law of population and predict the development trend of population. *教材 (Textbooks) 人口社会学(新编 21 世纪社会学系列教材),杨菊华 靳永爱,北京:中国人民大学 出版社,2020,第二版,ISBN: 9787300280912。 参考资料 (Other References) 1.【英】萨拉·哈珀.人口学.译林出版社,2022 年. 2. 吴希庸.人口思想史.河南:河南人民出版社,2016 年. 3.【英】托马斯·罗伯特·马尔萨斯.人口原理.中国人民大学出版社,2018. *课程类别 (Course Category) 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 (Target Students) 社会学本科生 *授课模式 (Mode of Instruction) 线上,教学平台 线下 混合式 其他 实践类(70%以上学时深入基层) *开课院系 (School) 社会与民族学院 *授课语言 (Language of Instruction) 中文 全外语 双语:中文+ (外语讲授不低于 50%) *授课教师信息 (Teacher Information) 课程负责人 姓名及简介 庞志,中国社会科学院大学社会与民族学院副教授,老年学与社 区研究中心成员。兼任民政部当代社会服务研究院研究员,中国 社会工作联合会委员,北京市优秀社区社会工作专业人才培养计 划市级督导。主要研究社会保障、社会服务等领域,主持国家级 项目 1 项,省部级项目 2 项目,参与国家级、省部级课题 5 项。 出版著作 2 部,翻译译著 1 部,在核心期刊发表论文 20 余篇

(一)知识使学生掌握以下知识:人口社会学的基本概念,研究对象、研究方法、研究意义及人口社会学理论的流变。人口过程的相关概念,生育模式、死亡模式、人口迁移及人口转变的基本原理人口结构的相关概念,有关人口年龄结构、性别结构、人口的社会分层及人口的婚姻家庭结构的基本理论、人口变迁与社会变迁的关系、人口与可持续发展的基本原理、世界性的人口政策和计划生育问题等。学习目标(二)能力与技能(Learning使学生具备以下能力与技能:Outcomes)1.用社会学的独特视角来认识和理解人口问题2.能利用人口社会学的理论和方法来分析人类的可持续发展的操作性途径3.能够利用有关人口学原理认识和分析中国的计划生育政策(三)态度与情感增强学生的人口问题意识,提高其对我国计划生育政策的认同性,并激发学习、研究、探讨与人口问题相关的兴趣。*考核方式本课程是考试课,考核形式包括平时作业和期终考试。平时成绩30%,期终考试成(Grading)绩70%进行折算。试卷题型包括名词单选、多选、简答、材料分析、论述题等。*课程教学计划(TeachingPlan)填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要其课实习周次学A(必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、讲他验题时授讨阅读文献参考书目及作业等)环课课论节第一章绪论第一节人口社会学的概述一、人口社会学的研究对象二、人口社会学的研究意义第二节人口社会学的基本理论和研究方法一、人口社会学的基本理论二、人口社会学的研究方法第三节人口社会学的研究范式第一周0.50一、方法论2.500二、研究过程三、研究方式四、资料搜集方法五、分析方法【作业与思考】1.论述人口的双重属性。2.简述人口社会学的基本内容。第二章人口社会学的理论思潮第一节国外人口社会学理论思潮人口社会学的形成2.50.51第二周二、人口社会学的发展第二节中国人口社会学理论思潮中国人口社会学理论溯源
学习目标 (Learning Outcomes) (一)知识 使学生掌握以下知识:人口社会学的基本概念,研究对象、研究方法、研究意义 及人口社会学理论的流变。人口过程的相关概念,生育模式、死亡模式、人口迁移及 人口转变的基本原理人口结构的相关概念,有关人口年龄结构、性别结构、人口的社 会分层及人口的婚姻家庭结构的基本理论、人口变迁与社会变迁的关系、人口与可持 续发展的基本原理、世界性的人口政策和计划生育问题等。 (二)能力与技能 使学生具备以下能力与技能: 1.用社会学的独特视角来认识和理解人口问题 2.能利用人口社会学的理论和方法来分析人类的可持续发展的操作性途径 3.能够利用有关人口学原理认识和分析中国的计划生育政策 (三)态度与情感 增强学生的人口问题意识,提高其对我国计划生育政策的认同性,并激发学习、 研究、探讨与人口问题相关的兴趣。 *考核方式 (Grading) 本课程是考试课,考核形式包括平时作业和期终考试。平时成绩 30% ,期终考试成 绩 70%进行折算。试卷题型包括名词单选、多选、简答、材料分析、论述题等。 *课程教学计划(Teaching Plan)填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 (必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等) 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 2.5 0 0 0.5 0 第一章 绪论 第一节 人口社会学的概述 一、人口社会学的研究对象 二、人口社会学的研究意义 第二节 人口社会学的基本理论和研究方法 一、人口社会学的基本理论 二、人口社会学的研究方法 第三节 人口社会学的研究范式 一、方法论 二、研究过程 三、研究方式 四、资料搜集方法 五、分析方法 【作业与思考】 1.论述人口的双重属性。 2.简述人口社会学的基本内容。 第二周 3 2.5 0 0 0.5 0 第二章 人口社会学的理论思潮 第一节 国外人口社会学理论思潮 一、 人口社会学的形成 二、人口社会学的发展 第二节 中国人口社会学理论思潮 一、中国人口社会学理论溯源

二、新中国成立初期的“新人口论”三、当代中国人口社会学理论【作业与思考】1.简述并评价马尔萨斯人口理论。2.论述马寅初人口理论的基本观点。第三章生育制度第一节生育及测量指标一、相关概念二、测量指标第二节生育模式第三节生育制度一、婚姻制度二、家庭制度三、生育保险制度第三周3000Y四、生育观念五、人口政策第四节生育转变理论一、生育的经济学分析二、生育的社会学分析讨论:费孝通的《生育制度》【作业与思考】1、什么是生育意愿?分析中国生育意愿中产生男孩偏好的原因。2、试述影响生育的中间变量。第四章死亡模式第一节死亡及测量指标第二节死亡分析一、死亡率的影响因素二、死亡率转变理论三、死亡模式及特点第三节死因分析一、死因及分类第四周2.50.50二、死因分析的理论基础300三、中国人口死因分析第四节人口转变一、人口转变理论二、中国人口转变特点【作业与思考】1.试述影响死亡率的因素。2.现代社会面临的死广风险变量有哪些?第五章人口迁移第一节人口迁移及测量指标第二节人口迁移理论第五周2.50.53000第三节人口迁移的作用与后果一、对移民自身的影响二、对移民婚姻家庭的影响
二、新中国成立初期的“新人口论” 三、当代中国人口社会学理论 【作业与思考】 1.简述并评价马尔萨斯人口理论。 2.论述马寅初人口理论的基本观点。 第三周 3 2 0 0 1 0 第三章 生育制度 第一节生育及测量指标 一、相关概念 二、测量指标 第二节 生育模式 第三节 生育制度 一、婚姻制度 二、家庭制度 三、生育保险制度 四、生育观念 五、人口政策 第四节 生育转变理论 一、生育的经济学分析 二、生育的社会学分析 讨论:费孝通的《生育制度》 【作业与思考】 1、什么是生育意愿?分析中国生育意愿中产生男孩偏好的原因。 2、试述影响生育的中间变量。 第四周 3 2.5 0 0 0.5 0 第四章 死亡模式 第一节 死亡及测量指标 第二节 死亡分析 一、死亡率的影响因素 二、死亡率转变理论 三、死亡模式及特点 第三节 死因分析 一、死因及分类 二、死因分析的理论基础 三、中国人口死因分析 第四节 人口转变 一、人口转变理论 二、中国人口转变特点 【作业与思考】 1.试述影响死亡率的因素。 2.现代社会面临的死亡风险变量有哪些? 第五周 3 2.5 0 0 0.5 0 第五章人口迁移 第一节 人口迁移及测量指标 第二节 人口迁移理论 第三节 人口迁移的作用与后果 一、对移民自身的影响 二、对移民婚姻家庭的影响

三、对人口发展与经济社会发展的影响第四节人口迁移分析一、国际人口迁移二、中国人口迁移第五节人口迁移流动与城镇化一、城镇化及测量指标二、中国城镇化特点三、人口迁移流动与城镇化的关系【作业与思考】1.什么是人口迁移?什么是人口迁移的网络理论?2.全球经济一体化对国际人口迁移有什么影响?课堂汇报第六周3001个人考核:对生育、死亡或迁移的思考和认识第六章人口年龄结构第一节人口年龄结构的基本概念和基本理论一、年龄结构的基本概念二、分析人口年龄结构第二节人口老龄化一、人口老龄化的基本概念第七周二、中国人口老龄化的状况3200.10讨论:中国的人口老龄化的认识及应对【作业与思考】1.有几种年龄分类的方法?2.有哪些人口年龄结构类型?其衡量指标是什么?3.试述中国人口老龄化的发展过程、原因和特点。第七周人口性别结构第一节性别结构及测量指标第二节世界人口性别结构第三节中国人口性别结构第四节性别结构与社会一、性别结构的影响因素第八周030二、性别结构对社会的影响讨论:我国性别结构的特点及其社会意义【作业与思考】1.什么是女性的存在优势?2.什么是人口的性别分层?3.分析性别比失调的社会原因。第八章人口的婚姻家庭结构第一节婚姻家庭及测量指标第九周第二节婚姻家庭理论第三节世界婚姻家庭第四节中国婚姻家庭
三、对人口发展与经济社会发展的影响 第四节 人口迁移分析 一、国际人口迁移 二、中国人口迁移 第五节 人口迁移流动与城镇化 一、城镇化及测量指标 二、中国城镇化特点 三、人口迁移流动与城镇化的关系 【作业与思考】 1.什么是人口迁移?什么是人口迁移的网络理论? 2.全球经济一体化对国际人口迁移有什么影响? 第六周 3 3 0 0 0 0 课堂汇报 个人考核:对生育、死亡或迁移的思考和认识 第七周 3 2 0 0 1 0 第六章 人口年龄结构 第一节 人口年龄结构的基本概念和基本理论 一、年龄结构的基本概念 二、分析人口年龄结构 第二节 人口老龄化 一、人口老龄化的基本概念 二、中国人口老龄化的状况 讨论:中国的人口老龄化的认识及应对 【作业与思考】 1.有几种年龄分类的方法? 2.有哪些人口年龄结构类型?其衡量指标是什么? 3.试述中国人口老龄化的发展过程、原因和特点。 第八周 3 2 0 0 1 0 第七周 人口性别结构 第一节 性别结构及测量指标 第二节 世界人口性别结构 第三节 中国人口性别结构 第四节 性别结构与社会 一、性别结构的影响因素 二、性别结构对社会的影响 讨论:我国性别结构的特点及其社会意义 【作业与思考】 1.什么是女性的存在优势? 2.什么是人口的性别分层? 3.分析性别比失调的社会原因。 第九周 3 2 0 0 1 0 第八章 人口的婚姻家庭结构 第一节 婚姻家庭及测量指标 第二节 婚姻家庭理论 第三节 世界婚姻家庭 第四节 中国婚姻家庭

一、传统的婚姻家庭二、改革开放前的婚姻家庭变革三、改革开放后的婚姻家庭变革讨论:中国的独生子女问题(1学时)【作业与思考】1.试述婚姻变化的趋势及对人口增长的影响。2.什么是家庭结构?分析中国家庭结构的变化趋势。第九章社会分层第一节社会分层概念及测量指标第二节社会分层理论第三节社会分层机制一、社会分层标准二、影响社会分层的因素三、社会分层的影响后果第十周2.5000.50第四节国际国内社会分层基本状况3一、全球分层二、中国社会分层【作业与思考】1.简述社会分层方法与测量指标。2.简述社会分层的三大理论传统及发展。3.简述社会分层的影响因素及影响后果。4.简述改革开放前后中国社会分层的变化第十一课堂汇报300000周小组考核:对年龄、性别、婚姻和社会分层的思考和讨论第十章人口贫困第一节贫困的概念与测量第二节贫困的相关理论第三节世界人口贫困和反贫困实践一、世界人口贫困现状二、世界人口贫困变动趋势三、世界人口贫困原因分析第十二四、世界反贫困的实践32.5000.50周第四节中国人口贫困和反贫困实践一、中国贫困人口规模与贫困发生率变动二、中国人口贫困的原因与特点三、中国的反贫困实践【作业与思考】1:简述贫困的相关理论。2.简述中国的贫困发生率变动情况。3.简述世界和中国的反贫困实践
一、传统的婚姻家庭 二、改革开放前的婚姻家庭变革 三、改革开放后的婚姻家庭变革 讨论:中国的独生子女问题(1 学时) 【作业与思考】 1.试述婚姻变化的趋势及对人口增长的影响。 2.什么是家庭结构?分析中国家庭结构的变化趋势。 第十周 3 2.5 0 0 0.5 0 第九章 社会分层 第一节 社会分层概念及测量指标 第二节 社会分层理论 第三节 社会分层机制 一、社会分层标准 二、影响社会分层的因素 三、社会分层的影响后果 第四节 国际国内社会分层基本状况 一、全球分层 二、中国社会分层 【作业与思考】 1.简述社会分层方法与测量指标。 2.简述社会分层的三大理论传统及发展。 3.简述社会分层的影响因素及影响后果。 4.简述改革开放前后中国社会分层的变化。 第十一 周 3 0 0 0 0 0 课堂汇报 小组考核:对年龄、性别、婚姻和社会分层的思考和讨论 第十二 周 3 2.5 0 0 0.5 0 第十章 人口贫困 第一节 贫困的概念与测量 第二节 贫困的相关理论 第三节 世界人口贫困和反贫困实践 一、世界人口贫困现状 二、世界人口贫困变动趋势 三、世界人口贫困原因分析 四、世界反贫困的实践 第四节 中国人口贫困和反贫困实践 一、中国贫困人口规模与贫困发生率变动 二、中国人口贫困的原因与特点 三、中国的反贫困实践 【作业与思考】 1.简述贫困的相关理论。 2.简述中国的贫困发生率变动情况。 3.简述世界和中国的反贫困实践

第十一章人力资本与人口质量第一节人力资本与人口质量概念内涵及测量指标第二节人力资本理论演进第三节人力资本、人口质量与社会一、人力资本与人口质量的关系二、人力资本与人口质量的影响因素第十三0.5三、人力资本、人口质量的作用及后果32.5000周第四节国内外人力资本投资与人口质量【作业与思考】1:简述人力资本、人口质量的概念内涵。2.简述舒尔茨、贝克尔的人力资本理论3.简述我国人口质量的变化发展。第十二章人口状况与政治格局第一节人口状况与政治格局的概念内涵第二节人口政治相关理论第三节人口与政治之间的相互作用第四节国内外人口状况与政治格局第十四【作业与思考】0.532.5000周1,简述人口状况和政治格局的概念内涵。2.简述当今国际人口增长、老龄化、迁移流动对国际政治格局的影响。3.简述我国人口老龄化、人口流动以及性别失衡对我国社会和谐稳定的影响。第十三章人口特征与经济发展第一节人口变动与经济发展的概念内涵和测量指标第二节人口变动与经济发展的理论关系第三节世界人口变动与经济发展第四节中国人口变动与经济发展一、中国人口规模变动与经济发展第十五二、中国人口结构变动与经济发展0.532.5000周三、中国人口结构变动给经济发展带来的挑战【作业与思考】1.简述世界人口规模变动与经济发展的关系。2.结合一个案例,简述世界人口结构变动与经济发展的关系。3.简述中国人口结构变动与经济发展的关系。第十四章人口特征与民生发展第一节相关概念第二节人口变动与民生发展第十六一、幼有所育2.5000.503周二、学有所教三、劳有所得四、病有所医
第十三 周 3 2.5 0 0 0.5 0 第 十一 章 人力资本与人口质量 第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标 第二节 人力资本理论演进 第三节 人力资本、人口质量与社会 一、人力资本与人口质量的关系 二、人力资本与人口质量的影响因素 三、人力资本、人口质量的作用及后果 第四节 国内外人力资本投资与人口质量 【作业与思考】 1.简述人力资本、人口质量的概念内涵。 2.简述舒尔茨、贝克尔的人力资本理论。 3.简述我国人口质量的变化发展。 第十四 周 3 2.5 0 0 0.5 0 第十二章 人口状况与政治格局 第一节 人口状况与政治格局的概念内涵 第二节 人口政治相关理论 第三节 人口与政治之间的相互作用 第四节 国内外人口状况与政治格局 【作业与思考】 1.简述人口状况和政治格局的概念内涵。 2.简述当今国际人口增长、老龄化、迁移流动对国际政治格局的影 响。 3.简述我国人口老龄化、人口流动以及性别失衡对我国社会和谐稳 定的影响。 第十五 周 3 2.5 0 0 0.5 0 第十三章 人口特征与经济发展 第一节 人口变动与经济发展的概念内涵和测量指标 第二节 人口变动与经济发展的理论关系 第三节 世界人口变动与经济发展 第四节 中国人口变动与经济发展 一、中国人口规模变动与经济发展 二、中国人口结构变动与经济发展 三、中国人口结构变动给经济发展带来的挑战 【作业与思考】 1.简述世界人口规模变动与经济发展的关系。 2.结合一个案例,简述世界人口结构变动与经济发展的关系。 3.简述中国人口结构变动与经济发展的关系。 第十六 周 3 2.5 0 0 0.5 0 第十四章 人口特征与民生发展 第一节 相关概念 第二节 人口变动与民生发展 一、幼有所育 二、学有所教 三、劳有所得 四、病有所医

五、老有所养六、住有所居七、弱有所扶第三节信息时代的人口与社会【作业与思考】1.结合案例,简述“七有”的概念。2.简述信息时代的人口与社会的交互关系发生的变化。3.简述智慧养老的内涵。4.简述人工智能可能对就业产生的影响。总计48399备注(Notes)
五、老有所养 六、住有所居 七、弱有所扶 第三节 信息时代的人口与社会 【作业与思考】 1.结合案例,简述“七有”的概念。 2.简述信息时代的人口与社会的交互关系发生的变化。 3.简述智慧养老的内涵。 4.简述人工智能可能对就业产生的影响。 总计 48 39 9 备注(Notes)